2024屆黑龍江省肇源縣重點(diǎn)中學(xué)中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析

2024學(xué)年黑龍江省肇源縣重點(diǎn)中學(xué)中考聯(lián)考化學(xué)試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A化學(xué)與微觀B化學(xué)與酸堿①水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多②水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——分子種類變化①將石蕊滴入待測液中變藍(lán)色，該溶液不一定是堿溶液②測定溶液酸堿度，直接將pH試紙浸入待測液中C物質(zhì)與分類D化學(xué)與環(huán)境①天然氣和純凈水都屬于化合物②燒堿和純堿都屬于堿①合理施用化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量②使用可降解的塑料制品更環(huán)保A．A B．B C．C D．D2．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì)B存放二氧化碳?xì)怏wC蒸發(fā)操作D過濾操作A．A B．B C．C D．D3．表示“2個(gè)氫分子”的符號是（）A．H B．H2 C．2H D．2H24．下列過程主要屬于化學(xué)變化的是A．石油分餾 B．碘的升華 C．氧氣液化 D．銅器銹蝕5．t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別放入盛有100g水的燒杯中，充分溶解后現(xiàn)象如圖1所示，升溫到t2℃后的現(xiàn)象如圖2所示。結(jié)合硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線判斷下列說法錯(cuò)誤的是A．甲燒杯中溶解的物質(zhì)是氯化鉀B．t1℃時(shí)，甲、乙燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲>乙C．t2℃時(shí)乙燒杯中溶液一定是飽和溶液D．硝酸鉀中混有少量氯化鉀時(shí)可采用降溫結(jié)晶法提純硝酸鉀6．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．加熱液體 B．清洗試管C．驗(yàn)滿氧氣 D．取用固體粉末7．制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是A．純羊毛衫B．木制桌椅C．純棉毛巾D．食品保鮮膜(袋)8．有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）A．甲>乙>丁>丙 B．丙>丁>乙>甲C．丙>乙>丁>甲 D．乙>丁>丙>甲9．頭孢拉定是一種青霉素類抗生素，其化學(xué)式為C16H19N3O4S，下列關(guān)于頭孢拉定的說法錯(cuò)誤的是()A．由五種元素組成B．相對分子質(zhì)量為349C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧元素D．該分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為19：410．濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時(shí)間后，共同的變化是（）A．溶質(zhì)的質(zhì)量變小 B．溶劑的質(zhì)量變小C．溶液的質(zhì)量變小 D．溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水和溶液是生活中常見的物質(zhì)，請按要求回答問題。如圖三個(gè)操作中，能夠證明水是由氫、氧元素組成的是_____(填序號)。圖C中活性炭的作用的是_____。從微觀角度解釋圖A與圖B中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是_____。甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。①t2℃時(shí)，甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較甲_____乙(填“＞”“＜”或“＝”)②t1℃，將50g水加入25g甲物質(zhì)中，充分?jǐn)嚢?，可得到_____g溶液。③要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用_____方法。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．在我國青海湖地區(qū)有一種說法，冬天撈堿，夏天曬鹽。這里的堿是指Na2CO3，鹽是指NaCl。人們從鹽湖中撈得的堿會(huì)含有少量的NaCl。某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl的Na2CO3固體25.0g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，使氣體完全放出，共收集到8.8gCO2氣體。試計(jì)算：（1）原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。反應(yīng)中消耗鹽酸的總質(zhì)量______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向過濾后的溶液中滴加鹽酸，無明顯現(xiàn)象。（1）則過濾后溶液中一定含有哪些溶質(zhì)？_____________________（2）請寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____________________14．甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，該化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。請回答。甲乙丙丁該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。參加化學(xué)反應(yīng)的甲和乙的粒子個(gè)數(shù)比是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰（化學(xué)式為CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。生石灰與水發(fā)生的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；猜想三：全部是Ca（OH）2；猜想四：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物。取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含_____。繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有_____。為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種方案。另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于2支試管中，請你參與實(shí)驗(yàn)并完成表中空白。實(shí)驗(yàn)方案方案一方案二實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液由無色變?yōu)榧t色，則溶液的pH_____7（填“＜”“＞”或“﹦”）澄清溶液變渾濁

寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。通過以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想_____成立。16．這學(xué)期，小亮和班級的兩名同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了維護(hù)班級花壇的工作。前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯，他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識來解決這一問題。[收集資料]作物葉色枯黃，他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。前一段時(shí)間他們曾用熟石灰(化學(xué)式為_______)對花壇中的_______性土壤進(jìn)行改良。近一個(gè)星期一直無雨，氣溫較高。通過查閱資料，小亮和同學(xué)們知道：含NH4+的鹽受熱或與堿混合，會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)]太陽的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小亮取少量這種化肥置于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙．紅色石蕊試紙無變化。另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到________氣味。[結(jié)論]由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，小亮得出肥效流失與_________有關(guān)。[反思與應(yīng)用]小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，紅色石蕊試紙無變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是____________。參與了小亮和同學(xué)們的探究活動(dòng)，想必你也一定受到啟發(fā)，請你對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

B、堿性溶液能夠使紫色石蕊試液變藍(lán)，據(jù)此分析①；C、由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)為純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)為混合物，化合物屬于純凈物，據(jù)此分析①；燒堿是氫氧化鈉的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，結(jié)合堿、鹽的定義進(jìn)行分析?！绢}目詳解】A、①水燒開后把壺蓋頂開是因?yàn)闇囟壬?，分子間距增大，從而使氣壓增大，導(dǎo)致壺蓋被頂開，分子數(shù)目沒有發(fā)生變化，故錯(cuò)誤；②水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)，水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了變化，故正確；該選項(xiàng)不完全正確，因此不符合題意；B、①將石蕊滴入待測液中變藍(lán)色，該溶液不一定是堿溶液，可能是顯堿性的鹽溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，故正確；②測定溶液的酸堿度時(shí)，不能將pH試紙直接插入待測溶液中，否則會(huì)污染待測溶液，故錯(cuò)誤，該選項(xiàng)不完全正確，因此不符合題意；C、①天然氣由多種成分組成，屬于混合物，故錯(cuò)誤；②純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉屬于鹽，故錯(cuò)誤，該選項(xiàng)完全錯(cuò)誤，因此不符合題意；D、①合理施用化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量，正確；②使用可降解的塑料制品更環(huán)保，能夠減少土壤污染，正確；完全正確故該選項(xiàng)符合題意；故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了分子的基本性質(zhì)、化學(xué)變化的特點(diǎn)、指示劑的應(yīng)用、混合物的判別、鹽和堿的判斷，氫氧化鈉和碳酸鈉的俗名以及農(nóng)藥化肥的作用等，難度適中。2、D【解題分析】

A、燃著的木條在氧氣中燃燒的更旺，故可以驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，故正確；B、二氧化碳的密度比空氣的密度大，故要瓶口向上保存，并蓋上玻璃片，故正確；C、蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高造成液體飛濺，故正確；D、該過濾裝置中缺少玻璃棒引流，故錯(cuò)誤。故選D。3、D【解題分析】

在微粒前加上相應(yīng)的數(shù)字，表示該微粒的個(gè)數(shù)。【題目詳解】A、H可表示1個(gè)氫原子、氫元素。A錯(cuò)誤；B、H2可表示1個(gè)氫分子、氫氣。B錯(cuò)誤；C、2H可表示2個(gè)氫原子。C錯(cuò)誤；D、2H2可表示2個(gè)氫分子。D正確。故選D。4、D【解題分析】A、石油分餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、碘的升華過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣液化過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、銅器銹蝕過程中有鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。故選D。點(diǎn)睛：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成，判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。5、C【解題分析】

A、根據(jù)曲線圖，t1℃時(shí)，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，燒杯中沒有固體的是氯化鉀，所以甲燒杯中溶解的物質(zhì)是氯化鉀，A正確；B、t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別放入盛有100g水的燒杯中，硝酸鉀還有固體末溶解完，所以t1℃時(shí)，甲、乙燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲>乙，B正確；C、在t1℃時(shí)，氯化鉀固體已完全溶解完，且氯化鉀在t2℃時(shí)的溶解度大于t1℃時(shí)的溶解度，所以t2℃時(shí)，氯化鉀溶液一定是不飽和溶液，而在t2℃時(shí)，氯化鉀的溶解度等于硝酸鉀的溶解度，在乙燒杯中溶液一定是不飽和溶液，C錯(cuò)誤；D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度影響變化比較大，所以硝酸鉀中混有少量氯化鉀時(shí)可采用降溫結(jié)晶法提純硝酸鉀，D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】結(jié)晶法有降溫結(jié)晶法和蒸發(fā)溶劑結(jié)晶法。降溫結(jié)晶法是適用于物質(zhì)的溶解度隨溫度變化比大的。而蒸發(fā)溶劑結(jié)晶法適用于物質(zhì)的溶解度隨溫度變化不大的。6、D【解題分析】

A.加熱試管中的液體時(shí)，管口向上傾斜，液體的量不超過試管容積的三分之一，手應(yīng)握在試管夾的長柄處，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.用無名指與小拇指夾住試管下面部分，其余三個(gè)手指握住試管上段，用手腕的力量去振蕩試管，可保證液體不會(huì)濺出，不能上下震蕩，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.驗(yàn)滿氧氣時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.向試管中加入粉末狀固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，選項(xiàng)正確。故選D。7、D【解題分析】A、純羊毛衫屬于天然高分子材料；B、木制桌椅屬于天然高分子材料；C、純棉毛巾屬于天然高分子材料；D、食品保鮮膜(袋)屬于有機(jī)合成材料。點(diǎn)睛∶塑料，橡膠，合成纖維均屬于有機(jī)合成材料。8、D【解題分析】因?yàn)椤爸挥屑自谧匀唤缰饕詥钨|(zhì)形式存在”可說明甲的活動(dòng)性最弱?！岸←}的水溶液不能用乙制的容器盛放”但可用丙制的容器盛放。說明丁的活動(dòng)性比乙弱，比丙強(qiáng)。因此D項(xiàng)正確。點(diǎn)評：可根據(jù)金屬與鹽溶液是否反應(yīng)平判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。9、C【解題分析】

A、由化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的，故A正確；B、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量=12×16+1×19+14×3+16×4+32＝349，故B正確；C、C16H19N3O4S中C、H、N、O、S元素的質(zhì)量比=(12×16)：19：(14×3)：(16×4)：32，由此可知質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是C元素，故C錯(cuò)誤；D、由化學(xué)式可知，該分子中氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為19：4，故D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí)，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計(jì)算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。10、D【解題分析】

A、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶質(zhì)減少，濃硫酸溶質(zhì)不變，故A錯(cuò)誤；B、濃鹽酸溶劑質(zhì)量不變，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶劑質(zhì)量增加，故B錯(cuò)誤；C、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)而導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小，濃硫酸易吸水而使溶液質(zhì)量增加，故C錯(cuò)誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶液變稀，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變稀，故D正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B吸附圖B水分子分解成原子，而圖A分子沒有發(fā)生變化=60加入乙或蒸發(fā)水分【解題分析】

(1).據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變，水在通電條件下生成氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成的；(2).活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，有吸附作用，在水的凈化中吸附色素異味。(3).圖B是電解水是化學(xué)變化，微觀過程是水分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子，分子的種類改變；而圖A水的蒸發(fā)是物理變化，分子沒有發(fā)生變化。(4).在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。(5).①t2℃時(shí)，甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較甲乙溶解度相等；②t1℃，甲的溶解度為20g，溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。將50g水加入25g甲物質(zhì)中，充分?jǐn)嚢?，只能溶?0g甲，可得到60g溶液。③飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用加入乙或蒸發(fā)水分的方法。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）84.8%．（2）200g．【解題分析】解：（1）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為yNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑106

73

44x

y

8.8gx=21.2g，y=14.6g所以原固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=84.8%

（2）反應(yīng)中消耗鹽酸的總質(zhì)量為：=200g答：（1）原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8%；（2）反應(yīng)中消耗鹽酸總質(zhì)量為200g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Zn(NO3)2、Mg(NO3)2Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu【解題分析】

在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從鹽溶液中置換出來，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣；根據(jù)濾渣和濾液的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】（1）由于金屬活動(dòng)性鎂＞鋅＞銅＞銀，所以鋅與硝酸鎂不反應(yīng)，鋅優(yōu)先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明濾液中一定不含有硝酸銀，鋅與全部硝酸銀反應(yīng)，溶液中含有硝酸鋅、硝酸鎂；無法判斷硝酸銅與鋅反應(yīng)的情況，所以可能有硝酸銅；（2）可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu；故填：（1）Zn(NO3)2、Mg(NO3)2；（2）Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是金屬的性質(zhì)和金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的金屬活動(dòng)性順序的意義以及金屬的性質(zhì)進(jìn)行。14、置換反應(yīng)2：1【解題分析】

由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，硫化氫燃燒生成硫和水，即生成物是硫和水，因此化學(xué)方程式為：；（1）由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；（2）分子個(gè)數(shù)比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：參加化學(xué)反應(yīng)的甲和乙的粒子個(gè)數(shù)比是2：1。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaOCaCO3﹥CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O四【解題分析】(1).CaO和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量熱，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含氧化鈣；(2).CaCO3+2HCl==CaCl2