福建省泉州市永春縣重點達標(biāo)名校2024屆中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

福建省泉州市永春縣重點達標(biāo)名校2024學(xué)年中考試題猜想化學(xué)試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．氫氣作為新能源有很多優(yōu)點，制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。Ⅰ.制氫：①②Ⅱ.貯氫：③。下列說法不正確的是A．反應(yīng)②中ZnFe2O4中的鐵元素的化合價為+3B．反應(yīng)①為分解反應(yīng)，反應(yīng)②③是置換反應(yīng)C．該制氫的不足之處是：反應(yīng)需溫度較高，消耗大D．熔煉制備Mg2Cu合金時，需要通入氬氣，目的是防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng)2．苯（化學(xué)式C6H6）是一種重要的化工原料，下列說法正確的是（）A．苯屬于有機化合物B．苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成C．苯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：1D．苯分子由碳、氫兩種元素組成3．下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACaCl2溶液稀鹽酸加入過量的CaCO3，，過濾B鹽酸硫酸加入過量BaCl2溶液，過濾CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量鐵粉，過濾DCa（OH）2CaCO3加過量稀硝酸，過濾A．A B．B C．C D．D4．下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．2個氯原子：Cl2 B．3個一氧化氮分子：3NOC．5個鐵離子：5Fe2+ D．硝酸銨：NH3NO35．下列生活常見物品中屬于有機合成材料的是A．玻璃水杯B．尼龍抹布C．不銹鋼鍋D．木質(zhì)桌子6．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氫氣，乙不反應(yīng)；如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，根據(jù)以上事實，則甲、乙、丙的金屬活動性由強到弱的順序是A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．乙＞丙＞甲D．丙＞乙＞甲7．下列對化學(xué)基本觀念的認識不正確的是A．微粒觀：一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成B．能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱C．分類觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿D．守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變8．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．B．C．D．9．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法正確的是（）A．用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品，以達到保鮮目的B．糖類、油脂兩種營養(yǎng)物質(zhì)能為人體提供能量，蛋白質(zhì)則不能C．維生素可以起到維持身體健康的重要作用，缺乏維生素C會引起夜盲癥D．日常生活中用含碳酸鈉的發(fā)酵粉來焙制糕點10．屬于化學(xué)變化的是A．木炭燃燒 B．酒精揮發(fā) C．礦石粉碎 D．鐵絲彎曲11．下列實驗中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④12．下圖是某同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗裝置（試管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL），該裝置氣密性良好，實驗前夾緊彈簧夾，實驗結(jié)束后試管內(nèi)的氧氣被完全耗盡（導(dǎo)管內(nèi)的氣體忽略），冷卻至室溫后打開彈簧夾，注射器的活塞大約停留在多少毫升處A．15mL B．20mL C．30mL D．40mL13．KCl是一種常用的鉀肥，其溶解度如下表。下列說法正確的是()溫度／℃

0

20

3

60

溶解度／g

1．6

2．0

3．0

4．5

A．KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)B．20℃時，100gKCl飽和溶液中含KCI2．0gC．3℃時，KCl飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為3．0％D．60℃的KCl飽和溶液降溫至20℃，有晶體析出14．小海同學(xué)在探究鋁、銅和銀三種金屬活動性順序時做了以下實驗，下列說法正確的是（）A．膠頭滴管的使用方法操作正確B．該實驗?zāi)艿贸鼋饘倩顒有皂樞驗殂y銅鋁C．甲、乙中觀察到的實驗現(xiàn)象相同D．甲、乙中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)15．正確的實驗操作是實驗達到目的的保證。以下實驗基本操作正確的是（）A．取用粉末狀藥品B．給試管加入高錳酸鉀C．稱量氫氧化鈉D．收集氧氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是生命活動中的重要物質(zhì)．下表為某品牌營養(yǎng)素飲料標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請根據(jù)表中信息回答問題．營養(yǎng)成分糖類鈉鈣鋅維生素C維生素B6含量/500mL22.5g16mg16mg3.0mg100mg0.56mg該飲料含有六大營養(yǎng)素中的_____種；該飲料中的_____元素對預(yù)防青少年佝僂病有益；該飲料pH為3.5，此飲料呈_____性（填“酸”、“堿”或“中”）．如圖為電解水的實驗裝置，負極產(chǎn)生的氣體是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列防止水污染的措施可行的是_____．A抑制水中所有動植物生長B不任意排放工業(yè)廢水C禁止使用農(nóng)藥和化肥D生活污水處理后再排放．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學(xué)興趣小組在實驗室里進行木炭還原氧化銅的實驗。裝置如圖。木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式為__，當(dāng)碳與氧化銅的質(zhì)量比為__(寫最簡整數(shù)比)時恰好完全反應(yīng)。下列有關(guān)本實驗的說法正確的是____(填字母)。A酒精燈加網(wǎng)罩以使火焰集中并提高溫度B氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng)，木炭發(fā)生了氧化反應(yīng)C觀察到石灰水變渾濁即可證明氧化銅被還原了D反應(yīng)后先撤出導(dǎo)氣管，待試管冷卻后再把其中的粉末倒出實驗1中，加熱5分鐘后僅能得到混有少量紅色固體的黑色粉末。如何讓木炭還原氧化銅時得到更多的銅呢？該小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下改進了實驗，裝置如圖，加熱2分鐘后即得到紫紅色有金屬光澤的塊狀固體，且無黑色固體剩余。剛烘干的木炭粉末與氧化銅粉末要在同一個研缽內(nèi)充分研磨、混合均勻后再放入試管，這樣做能使反應(yīng)更充分，其主要原因是__。本實驗所用的木炭與氧化銅的質(zhì)量比為1︰10，碳需要略過量才能使氧化銅全部被還原，其主要原因是____。反應(yīng)物放入試管后要盡量壓實，并將試管豎直進行加熱，使其下部完全被外焰包圍，受熱均勻，獲得持續(xù)的高溫。反應(yīng)后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻，這時試管里殘余的________就成了保護氣。加了網(wǎng)罩的酒精燈火焰最高溫度能達到800℃，而銅的熔點是1083℃。本實驗獲得了經(jīng)熔化而成珠狀或小塊狀的銅，可以推測木炭還原氧化銅的反應(yīng)是________熱量的。木炭還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。將實驗2得到的紫紅色有金屬光澤的塊狀固體全部研磨成粉末。將全部粉末放入燒杯中，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察到______，證明實驗2得到的銅中含有氧化亞銅；再經(jīng)過濾、洗滌、干燥，得到純凈的單質(zhì)銅1.52g。已知實驗2使用的氧化銅粉末的質(zhì)量為2.00g，不考慮實驗過程中的損耗，則實驗2得到的紫紅色有金屬光澤的塊狀固體中，單質(zhì)銅的質(zhì)量分數(shù)為______(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。18．（8分）化學(xué)興趣小組對某工業(yè)廢水（含有H2SO4、Na2SO4）中H2SO4的含量進行測定。甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測定方法，請回答有關(guān)問題：甲同學(xué)：取50g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液，反應(yīng)過程溶液pH變化如圖。①50g廢水中H2SO4的質(zhì)量是多少__________？(寫出計算過程)②當(dāng)加入30gNaOH溶液時，燒杯中的溶質(zhì)為______（填化學(xué)式）。乙同學(xué)：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測定廢水中的H2SO4的含量，結(jié)果可能會______（填“偏高”、“偏低”、“不變”），理由是______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末，小明不慎將過氧化鈉粉末加入到一定量的硫酸銅溶液中，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，并有藍色沉淀生成。小明對該反應(yīng)產(chǎn)生的無色氣體進行了探究。過氧化鈉(Na2O2)和水反應(yīng)生成NaOH和O2。過氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氣體是什么？猜想1：該氣體為___。猜想2：該氣體為H2猜想3：該氣體為CO2上述猜想中不正確的原因是___。實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量過氧化鈉，加入硫酸銅溶液中，收集氣體，點燃無明顯現(xiàn)象猜想___不成立實驗二取少量過氧化鈉，加入硫酸銅溶液中，收集氣體，將帶火星的木條伸入集氣瓶中___猜想1成立（實驗結(jié)論）過氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式為___。若將過氧化鈉粉末加入到氯化銨的溶液中，產(chǎn)生的氣體是___。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A.化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，化合物中：鋅顯+2價，氧顯-2價，反應(yīng)②中ZnFe2O4中的鐵元素的化合價為+3，選項正確，不符合題意；B.一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)①為“一變多”，是分解反應(yīng)，反應(yīng)②③不屬于任何基本反應(yīng)類型，選項錯誤，符合題意；C.由題中信息可知，該制氫的方法不足之處是：反應(yīng)需溫度較高，消耗能量大，選項正確，不符合題意；D.在一定溫度下，銅、鎂都能與氧氣反應(yīng)生成氧化物，熔煉制備Mg2Cu合金時，需要通入氬氣，可隔絕氧氣，防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng)，選項正確，不符合題意。故選B。2、A【解題分析】

A、苯中含有碳元素，屬于有機化合物；故選項正確；B、一個苯分子由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成；故選項錯誤；C、苯中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，不是質(zhì)量比；故選項錯誤；D、苯分子由碳原子和氫原子構(gòu)成；故選項錯誤；故選：A。3、A【解題分析】

A、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，將稀鹽酸除去，然后過濾將過量的碳酸鈣除去，可達到目的，符合題意；B、加入過量的氯化鋇，氯化鋇能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，雖然除去了硫酸，但是引入了新的雜質(zhì)氯化鋇，不符合題意；C、加入過量的鐵粉，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，鐵與硝酸銀、硝酸銅都會反應(yīng)，不符合題意；D、稀硝酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、二氧化碳和水，也能和氫氧化鈣反應(yīng)生成硝酸鈣和水，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合題意。故選A。【題目點撥】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。4、B【解題分析】

A、兩個氯原子的正確書寫為：2Cl，故A錯誤；B、3個一氧化氮分子的正確書寫為：3NO故B正確；C、5個鐵離子的正確書寫為：5Fe3+，5Fe2+是表示5個亞鐵離子，故C錯誤；D、硝酸銨的正確寫法為：NH4NO3，故D錯誤。故選B。5、B【解題分析】

A、玻璃屬于無機非金屬材料。A錯誤；B、尼龍屬于有機合成材料。B正確；C、不銹鋼屬于金屬材料。C錯誤；D、木質(zhì)桌子屬于非金屬材料。D錯誤。故選B。6、A【解題分析】如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氫氣，乙不反應(yīng)，說明甲的活動性在氫之前，乙的活動性在氫之后，如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，說明乙的活動性比銀強，丙的活動性比銀弱，所以甲、乙、丙的金屬活動性由強到弱的順序是甲＞乙＞丙。故選A。點睛：根據(jù)金屬活動性順序，金屬與氧氣，酸和鹽溶液的反應(yīng)可以判斷金屬的活動性。7、C【解題分析】C．純堿是碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽類，故錯誤。8、C【解題分析】

A.鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，，選項錯誤；B.銅的活動性比鐵的弱，銅和硫酸亞鐵不反應(yīng)，選項錯誤；C.鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，，選項正確；D.氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，，選項錯誤。故選C。9、D【解題分析】

A、根據(jù)甲醛有毒進行分析；B、根據(jù)人體的供能物質(zhì)來分析；C、根據(jù)缺乏維生素C，會引起壞血病分析；D、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)分析?！绢}目詳解】A、甲醛有毒，能使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能食用，選項A錯誤；B、糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體三大供能物質(zhì)，選項B錯誤；C、維生素A缺乏使人患夜盲癥，選項C錯誤；D、碳酸鈉與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，可以用作發(fā)酵粉焙制糕點，選項D正確；故選D?！绢}目點撥】本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行。10、A【解題分析】

A、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、鐵絲彎曲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A?！绢}目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.11、B【解題分析】

在做過濾實驗時，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體因局部受熱而飛濺；在配置溶液的實驗中，玻璃棒的作用是攪拌，加速物質(zhì)的溶解；在測定溶液pH值時，是用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，起蘸取液體的作用。所以②③的作用相同，都是攪拌。

故選B。12、C【解題分析】

試管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL，該裝置氣密性良好，實驗前夾緊彈簧夾，空氣總體積為100mL，實驗結(jié)束后試管內(nèi)的氧氣被完全耗盡，消耗氧氣的體積為，則注射器活塞停留在。故選C?！绢}目點撥】本題要注意區(qū)分的一個細節(jié)是實驗前是否夾緊彈簧夾，當(dāng)夾緊彈簧夾，空氣體積為100mL，沒有夾緊彈簧夾，空氣體積為150mL。13、D【解題分析】試題分析：A、KCl飽和溶液中只是不能再溶解KCl，但卻可以溶解其他物質(zhì)，錯誤，B、根據(jù)表中數(shù)據(jù)，20℃時，KCl的溶解度為2g，即在20℃時，在100g水中達到飽和狀態(tài)溶解的KCl質(zhì)量為2g，故應(yīng)說12gKCl飽和溶液中含KCl2g，錯誤，C、根據(jù)表中數(shù)據(jù)，3℃時，KCl的溶解度為3g，故KCl飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)=3g/13g×100%=28.6％，錯誤，D、根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可知KCI的溶解度隨溫度的升高而增大，故將60℃的KCl飽和溶液降溫至20℃，有晶體析出，正確，故選D考點：飽和溶液，溶解度的理解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算14、D【解題分析】

A、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，在甲、乙兩個實驗中操作上的錯誤是：將膠頭滴管伸入了試管內(nèi)部，不符合題意；B、由實驗可知，鋁能將銅置換出來，銅能將銀置換出來，說明了金屬的活動性是：鋁＞銅＞銀，不符合題意；C、由于發(fā)生的反應(yīng)不同，甲、乙中觀察到的實驗現(xiàn)象不相同，甲中為鋁與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，有紅色固體析出，乙中為銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，有銀白色固體析出，不符合題意；D、甲、乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，，它們都符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，符合題意。故選D?！绢}目點撥】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。15、B【解題分析】

A、取用粉末狀藥品時，應(yīng)用藥匙或紙槽，不能用手，選項操作錯誤，故不符合題意；B、給試管加入高錳酸鉀，先將試管橫放，把盛藥品的紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中操作正確；故符合題意；C、氫氧化鈉具有腐蝕性，稱量時，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，選項操作錯誤，故不符合題意；D、氧氣密度略大于空氣，采用向上排空氣法收集氧氣時，導(dǎo)管要伸入集氣瓶底，選項操作錯誤，故不符合題意，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）4鈣酸（2）氫氣2H2OO2↑+2H2↑（3）BD【解題分析】試題分析：（1）該飲料含有六大營養(yǎng)素中的4種，即糖類、無機鹽、維生素和水；該飲料中的鈣元素對預(yù)防青少年佝僂病有益；該飲料pH為3.5，此飲料呈酸性。（2）電解水的實驗裝置中，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2OO2↑+2H2↑。（3）保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。B．不任意排放工業(yè)廢水；D．生活污水處理后再排放，是防止水污染的可行措施。而抑制水中所有動植物生長，會破壞水中的生態(tài)平衡；禁止使用農(nóng)藥和化肥，又不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。選BD?？键c：食物中的營養(yǎng)素；元素與人體健康；溶液的PH，電解水；化學(xué)方程式；水資源的利用和保護。點評：食物中的營養(yǎng)素有糖類、無機鹽、維生素、蛋白質(zhì)、油脂和水；電解水的實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。PH大于7的溶液是堿性的，小于7的是酸性的，等于7的是中性的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、C+2CuO高溫2Cu+CO2↑3︰40ABD增大了反應(yīng)物的接觸面積有少量木炭會與試管中的氧氣反應(yīng)二氧化碳放出溶液變藍88.9%【解題分析】

(1)木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式為C+2CuO高溫2Cu+CO2↑；故填寫：C+2CuO高溫2Cu+CO2↑；由木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式可得，碳與氧化銅的質(zhì)量比為：12:2(64+16)=3:40；(2)A、酒精燈加網(wǎng)罩以使火焰集中并提高溫度,故符合題意；B、氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng)，木炭發(fā)生了氧化反應(yīng)，故符合題意；C、觀察到石灰水變渾濁不可證明氧化銅被還原了，因為在高溫條件下，木炭與氧氣也會反應(yīng)生成二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁，故不符合題意；D、反應(yīng)后先撤出導(dǎo)氣管，待試管冷卻后再把其中的粉末倒出，故符合題意(3)剛烘干的木炭粉末與氧化銅粉末要在同一個研缽內(nèi)充分研磨、混合均勻后再放入試管，這樣做能使反應(yīng)更充分，其主要原因是增大了反應(yīng)物的接觸面積，故填寫：增大了反應(yīng)物的接觸面積；(4)碳需要略過量才能使氧化銅全部被還原，其主要原因是有少量木炭會與試管中的氧氣反應(yīng),故填寫：有少量木炭會與試管中的氧氣反應(yīng)；(5)木炭還原氧化銅產(chǎn)生二氧化碳，反應(yīng)后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻，這時試管里殘余的二氧化碳就成了保護氣，故填寫：二氧化碳；(6)加了網(wǎng)罩的酒精燈火焰最高溫度能達到800℃，而銅的熔點是1083℃。本實驗獲得了經(jīng)熔化而成珠狀或小塊狀的銅，可以推測木炭還原氧化銅的反應(yīng)是放出熱量的,故填寫：放出；(7)氧化亞銅溶于稀硫酸會發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸銅，硫酸銅溶液為藍色，故觀察到溶液變藍，證明實驗2得到的銅中含有氧化亞銅，填寫：溶液變藍；(8)解：設(shè)氧化亞銅與硫酸反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量為xCu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2SO414416064144x64160x160x64硫酸銅中銅的質(zhì)量為：160x64ⅹ2.00g氧化銅中銅的質(zhì)量為：2.00gⅹ6480根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變的原則，故：x+1.52g=1.6g，x=0.08g紫紅色有金屬光澤的塊狀固體中氧化亞銅的質(zhì)量為：144×0.08g64紫紅色有金屬光澤的塊狀固體的質(zhì)量為：0.18g+1.52g-0.08g=1.62g單質(zhì)銅的質(zhì)量分數(shù)為：1.52g-0.08g1.62gⅹ100%≈答：實驗2得到的紫紅色有金屬光澤的塊狀固體中，單質(zhì)銅的質(zhì)量分數(shù)為88.9%【題目點撥】該題難點是拓展探究的(2)，一定要把握化學(xué)反應(yīng)前后銅元素的質(zhì)量不變原則，將氧化亞銅與硫酸反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量