【★★★】2023-2024學(xué)年初中化學(xué)9年級化學(xué)人教版上冊課時(shí)練《2.3 制取氧氣》

九年級化學(xué)人教版上冊《2.3制取氧氣》課時(shí)練一、選擇題（共12小題）1．下列圖示分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A．B． C．D．2．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化如圖。分析正確的是（）A．反應(yīng)結(jié)束時(shí)能收集到（a﹣b）g氧氣 B．P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀 C．在氯酸鉀分解過程中氯元素質(zhì)量始終不變 D．在0～t2時(shí)段，MnO2在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大3．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺上；⑦熄滅酒精燈．其中正確的操作順序是（）②④⑥①⑤⑦③ ②④⑥①⑤③⑦ ④②⑥①⑤⑦③ D．④②⑥①⑤③⑦4．某無毒氣體的密度約是空氣密度的，且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是（）①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水集氣法。A．①或② B．①或③ C．②或③ D．①②③均可5．某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入其中，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是（）A．反應(yīng)速率不變 B．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加 C．生成氧氣質(zhì)量不變 D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變6．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的下列操作正確的是（）A．為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜 B．為了防止氧氣浪費(fèi)，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體 C．檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口 D．加熱時(shí)，應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來回移動，然后再將火焰固定在藥品部位加熱7．檢驗(yàn)氧氣的方法是（）A．用火柴去點(diǎn) B．用帶火星木條接近氣體 C．用鼻子去嗅氣味 D．用天平稱量8．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的敘述正確的是（）A．用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，大試管管口應(yīng)向上傾斜，便于氣體迅速排出 B．插入水槽中導(dǎo)管管口剛有氣泡冒出時(shí)，就要立即收集，否則會造成浪費(fèi) C．用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤酒精燈，后撤導(dǎo)管 D．收集氧氣可用排水法和向上排空氣法9．下列關(guān)于氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)驗(yàn)證的操作正確的是（）A．加熱高錳酸鉀 B．收集氧氣 C．驗(yàn)滿 D．木炭在氧氣中燃燒10．某興趣小組用30%的過氧化氫溶液完成以下實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（）A．由圖1、4對比可知，是否加入催化劑會影響化學(xué)反應(yīng) B．圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝 C．圖3、4對比可知，溫度會影響化學(xué)反應(yīng)速率 D．由圖1、2對比可知，1中未復(fù)燃是因?yàn)榧訜岷螽a(chǎn)生大量的水蒸氣，沖淡了氧氣濃度11．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)加入少量二氧化錳。下列說法中正確的是（）A．只有二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑 B．二氧化錳只能作過氧化氫分解的催化劑 C．加入二氧化錳可以增加過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 D．二氧化錳能加快過氧化氫分解12．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體（二氧化錳作催化劑）制取氧氣，下列裝置組合正確的是（）A．①③ B．①⑤ C．②③ D．②④二、填空題（共3小題）13．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生和收集裝置。請完成下列問題。（1）寫出圖中a儀器的名稱：；（2）錐形瓶底部應(yīng)放入的藥品是，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是；（3）發(fā)生和收集裝置的連接方法是b接（填“c”或“d”）。14．如圖的裝置制取氧氣并做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）寫出編號儀器的名稱：a（2）選用裝置A作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)的基本類型是。（3）裝置C在集氣瓶底部打孔利用了氧氣的物理性質(zhì)是：，比較用這套裝置做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)與用排水集氣法收集好的氧氣燃燒鐵絲的優(yōu)點(diǎn)、。（至少2條）15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）A裝置中儀器a的名稱是（2）選用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用作為氣體發(fā)生裝置。（3）裝置D可替代裝置C，E，F(xiàn)。若選用裝置D，采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填a或b）管進(jìn)入。（4）用制得的氧氣完成G裝置所示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。三、實(shí)驗(yàn)題（共3小題）16．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請回答有關(guān)問題：（1）儀器①的名稱。實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的裝置中，試管口略向下傾斜的原因是。（2）實(shí)驗(yàn)室里，在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體。通常情況下，硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，密度比空氣的大。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號），收集裝置是（填序號）。17．氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識，請你結(jié)合如圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出裝置圖B中標(biāo)號a的儀器名稱：；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集一瓶較純的氧氣，應(yīng)選擇裝置組合為；（3）B裝置中長頸漏斗必須伸到液面以下，其原因是：；（4）上述CDE裝置中，收集氨氣只能用裝置E。請據(jù)此分析氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)有。18．根據(jù)所學(xué)知識，選擇下列儀器進(jìn)行氣體制取的實(shí)驗(yàn)，并回答有關(guān)問題：（1）儀器①的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是（填字母代號），裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是。

參考答案一、選擇題（共12小題）1．A2．C3．D4．C5．B6．D7．B8．D9．D10．A11．D12．A二、填空題（共3小題）13．（1）長頸漏斗；（2）二氧化錳；節(jié)約藥品；（3）d。14．（1）錐形瓶；（2）2H2O22H2O+O2↑；分解反應(yīng)；（3）氧氣的密度比空氣大；鐵絲更容易被點(diǎn)燃或能持續(xù)通入氧氣或燃燒現(xiàn)象更明顯或得到氧氣更干燥（合理即可）。15．（1）長頸漏斗；（2）A；（3）a；（4）