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文檔簡介
第第頁幼兒園大班兒歌社會教案《手指》及教學反思
幼兒園大班兒歌社會教案《手指》及教學反思
活動目標:
了解手指的用處。
進展幼兒手部動作的敏捷性。
情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
活動預備:
手指圖片、豆子
活動過程:
一、開始部分
讓幼兒觀測老師身體的哪個部位在動,引出主題
二、基本部分
1、師:老師身體的什么部位在動?
幼兒:肩膀在動,胳膊在動,膝蓋在動,腳在動,腰在動,手指在動
2、老師伸出一根大拇指很棒
老師伸出兩根手指耶
老師伸出三根手指OK
老師伸出四根手指切切切切切
老師伸出五根手指拍拍拍(你好你你好)
3、在屏幕中出示六張圖片,讓幼兒觀測
(1)師:讓幼兒說一說有幾張圖片?(六張)
六張圖片中有一張不是用手指做的事情,是哪一張?
幼兒:是第三張,用腳在走路
(2)哪一張是用手指在動的?在干什么?
幼兒:第二張圖再用手寫字(用到了拇指,食指,中指)
第四張圖再用手拿筷子(用到了拇指,食指,中指,無名指)
第六張圖再用手搭積木(五個手指都用到了)
第一張圖再用手開門
第五章圖是在用手按鈴
4、讓幼兒自己表揚自己(唱歌的方式)
5、老師講小故事五根手指的故事
提問:幼兒喜愛哪根手指?
6、游戲:抓豆子競賽(白蕓豆)
老師先一個手指頭一個手指頭的抓豆子,讓幼兒看看能抓出幾個豆子,然后用多個手指頭去抓,看能抓幾個豆子。
讓幼自己體驗抓豆子,哪些手指合作能抓的最多?(手指全部合作,會抓的更多)
活動延伸:
學習手指操
手指操兒歌:
一個手指頭呀!變呀變呀變,變成毛毛蟲,爬呀爬呀爬。
二個手指頭呀!變呀變呀變,變成小白兔,跳呀跳呀跳。
三個手指頭呀變呀變呀變,變成小花貓,喵喵喵。
四個手指頭呀!變呀變呀變,變成小螃蟹,爬呀爬呀爬。
五個手指頭呀!變呀變呀變,變成花蝴蝶,飛呀飛呀飛。
六個手指頭啊六個手指頭啊變啊變啊變成老黃牛啊。
七個手指頭啊七個手指頭啊變啊變啊變成望遠鏡啊。
八個手指頭啊八個手指頭啊變啊變啊變成小手槍啊。
九個手指頭啊九個手指頭啊變啊變啊變成小鉤子啊。
十個手指頭啊十個手指頭啊變啊變啊變成好孩子坐坐好。
活動反思:
手指游戲是孩子們的最愛。活動緊緊圍繞目標來開展。引導幼兒聯(lián)系已有閱歷探究未知,想象表現(xiàn)各種有趣的手指游戲,培育幼兒的創(chuàng)新意識和制造技能,積極鼓舞幼兒大膽參加,從而大大提高幼兒語言表達與動手技能。進展手以及手指的敏捷
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