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文檔簡介

第第頁幼兒園大班兒歌社會教案《手指》及教學反思

幼兒園大班兒歌社會教案《手指》及教學反思

活動目標：

了解手指的用處。

進展幼兒手部動作的敏捷性。

情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動預備：

手指圖片、豆子

活動過程：

一、開始部分

讓幼兒觀測老師身體的哪個部位在動，引出主題

二、基本部分

1、師：老師身體的什么部位在動?

幼兒：肩膀在動，胳膊在動，膝蓋在動，腳在動，腰在動，手指在動

2、老師伸出一根大拇指很棒

老師伸出兩根手指耶

老師伸出三根手指OK

老師伸出四根手指切切切切切

老師伸出五根手指拍拍拍(你好你你好)

3、在屏幕中出示六張圖片，讓幼兒觀測

(1)師：讓幼兒說一說有幾張圖片?(六張)

六張圖片中有一張不是用手指做的事情，是哪一張?

幼兒：是第三張，用腳在走路

(2)哪一張是用手指在動的?在干什么?

幼兒：第二張圖再用手寫字(用到了拇指，食指，中指)

第四張圖再用手拿筷子(用到了拇指，食指，中指，無名指)

第六張圖再用手搭積木(五個手指都用到了)

第一張圖再用手開門

第五章圖是在用手按鈴

4、讓幼兒自己表揚自己(唱歌的方式)

5、老師講小故事五根手指的故事

提問：幼兒喜愛哪根手指?

6、游戲：抓豆子競賽(白蕓豆)

老師先一個手指頭一個手指頭的抓豆子，讓幼兒看看能抓出幾個豆子，然后用多個手指頭去抓，看能抓幾個豆子。

讓幼自己體驗抓豆子，哪些手指合作能抓的最多?(手指全部合作，會抓的更多)

活動延伸：

學習手指操

手指操兒歌：

一個手指頭呀!變呀變呀變，變成毛毛蟲，爬呀爬呀爬。

二個手指頭呀!變呀變呀變，變成小白兔，跳呀跳呀跳。

三個手指頭呀變呀變呀變，變成小花貓，喵喵喵。

四個手指頭呀!變呀變呀變，變成小螃蟹，爬呀爬呀爬。

五個手指頭呀!變呀變呀變，變成花蝴蝶，飛呀飛呀飛。

六個手指頭啊六個手指頭啊變啊變啊變成老黃牛啊。

七個手指頭啊七個手指頭啊變啊變啊變成望遠鏡啊。

八個手指頭啊八個手指頭啊變啊變啊變成小手槍啊。

九個手指頭啊九個手指頭啊變啊變啊變成小鉤子啊。

十個手指頭啊十個手指頭啊變啊變啊變成好孩子坐坐好。

活動反思：

手指游戲是孩子們的最愛。活動緊緊圍繞目標來開展。引導幼兒聯(lián)系已有閱歷探究未知，想象表現(xiàn)各種有趣的手指游戲，培育幼兒的創(chuàng)新意識和制造技能，積極鼓舞幼兒大膽參加，從而大大提高幼兒語言表達與動手技能。進展手以及手指的敏捷

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