圖書館工作計劃

圖書館工作計劃圖書館是學校的知識儲備庫，是學生尋找知識、挖掘知識的寶庫。為了更好地利用好圖書館這一資源，使之成為學生培養(yǎng)自學能力，提高素質(zhì)的特殊場所，我校圖書館以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期學校圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書館（室）的育人功能。

具體工作：

1、加快建設，提高標準。

圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。

2、規(guī)范管理，認真服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳等工作，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強指導，開展活動。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結合學校開展的“科技月”活動，向?qū)W生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生供給書刊資料、信息，本學年度學校繼續(xù)對學校的一庫（圖書庫）二室（學生閱覽室，教師閱覽室）進行開放。

圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，并根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發(fā)展又適合小學生口味的，具有教育意義的新書充實了圖書室。

學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閱讀，對全校學生發(fā)放借書證，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學生寫讀書筆記和讀后感。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫等問題外，一些外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為地破壞遺失，未及時作好修補、賠償。

在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。圖書館工作計劃總結經(jīng)過一段時間的努力，本學期圖書館的工作即將告一段落。本學期在學校的領導、廣大教師的支持以及圖書館各位老師的配合下已經(jīng)順利完成了學校要求的各項工作，學校圖書館以一個嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前，圖書館工作得到了各位老師、學校領導的肯定和廣大師生的認可，完成了學校賦予圖書館的各項職責，現(xiàn)將本學期圖書館工作做如下總結。

一、強化了管理——各項制度的落實

學校制度的落實是開展好各項工作的根本保證，為了更科學、高效地管理好圖書館各項活動，根據(jù)當前要求和學校實情，本學期對原有制度有所修改和完善，增加了幾項新的規(guī)章制度，如借閱細則是從老師角度出發(fā)制定，防止出現(xiàn)丟失、損壞現(xiàn)象的發(fā)生。在制度的落實上采取多種方法，每周有檢查、記錄、匯總。在課間活動時，注重學生的管理、學生借閱制度的落實上更加強調(diào)自覺性和自我管理意識，老師監(jiān)督與同學自覺遵守相結合，本學期學生沒有出現(xiàn)丟書、撕書現(xiàn)象。

二、鞏固和擴大了“雙高普九”所取得的成果

在“雙高普九”中學校圖書館所起到的作用是相當大的，在各項檢查中獲得好評。本學期在工作中更加注重“雙高普九”的延續(xù)性。對所分管擺放的各種類型的書、雜志等首先考慮整齊、美觀。讓學生一看就喜愛。同時重視藏書建設，加大資金投入力度，本學期購進幾本適合中學生閱讀的書籍供學生閱讀；同時擴大閱讀課范圍，將閱讀帶入班級，每周拿出一節(jié)課讓學生走進閱覽室挑選自己喜愛的書進行閱讀。

三、加強特色化服務的建設和管理

圖書館是學校最具有特色的地方，是學生開展個性化學到的第二課堂。為了更好的發(fā)揮圖書館的功能性，本學期對學生開展了代借服務；開設了教師閱覽室；下放低段圖書室管理員；為畢業(yè)班的學生復印學習資料等多項服務。為了更方便學生借閱，向社會公開開放圖書館。為了使學生能安靜、舒適的開展借閱活動，對原有閱覽室進行改造成為“靜讀室”，并加強內(nèi)部管理做好老師和學生服務工作。

四、重視隊伍建設促進專業(yè)成長——參與多渠道培訓努力提升團隊整體素養(yǎng)

學校圖書館作為專業(yè)性較強的工作部門，隨著時代的發(fā)展專業(yè)性越來越強。本學期學校領導重視對原圖書館老師的培訓和考核，為了提高每位工作人員的業(yè)務水平更好的為學生服務學校派圖書館工作人員參加培訓會。同時重視圖書管理員的學習和培訓，加強相互的交流和學習機會，創(chuàng)造條件參加市圖工委組織的培訓會和經(jīng)驗交流會并在本校開展相互的交流和學習活動；積極鼓勵和支持老師參加校外的各級別的培訓和校內(nèi)的教研活動及經(jīng)驗交流；并創(chuàng)造條件送出去學習或參加培訓等。通過學習和培訓以及老圖書館管理員的傳、幫、帶使她們很快進入角色并勝任自己的工作。同時通過學習和培訓也使大家認識到自己的不足和今后努力的方向。并多次組織學習、培訓等活動提高每位老師的業(yè)務水平和服務能力。在多次的培訓中大家相互學習取長補短提高了業(yè)務水平也增進了相互的了解增強了團結協(xié)作能力提高了服務質(zhì)量。

五、發(fā)揮資源優(yōu)勢擴大社會影響——深化社會實踐活動全面推進素質(zhì)教育

為了使圖書館的資源真正發(fā)揮其最大的效益更好的為社會所用結合當前的實際情況積極開展社會實踐活動全面推進素質(zhì)教育。通過開放圖書館這項活動使學生進一步認識到圖書館的功能和作用也進一步擴大了社會影響力推進了素質(zhì)教育。本學期的社會實踐活動有：六年級的社會實踐活動——到閱覽室做義務管理員；七年級的社會實踐活動——走進社區(qū)開展“我為社區(qū)做件事”的活動；八年級的社會實踐活動——到社區(qū)開展送春聯(lián)、捐書活動；全校性的社會實踐活動——為玉樹災區(qū)獻愛心捐款捐物活動等。通過這些社會實踐活動培養(yǎng)了學生的團結協(xié)作能力增進了社區(qū)居民的了解擴大了社會影響力也取得了很好的效果并受到了社區(qū)居民的好評。

六、重視資料建設發(fā)揮其作用——加強資料建設規(guī)范管理提高使用效率

圖書資料建設是開展教學科研的重要條件是提高學生素質(zhì)的重要途徑同時是學校精神文明建設的重要窗口。本學期我們認真抓好資料建設的管理工作提高資料的使用效率使其發(fā)揮最大的效益更好的為教育教學服務并做好為廣大師生服務的工作。在資料建設上我們從老師的需要出發(fā)購買教師必備的參考用書和學習用書保證教育教學活動的正常開展。在資料的使用上我們注意資料的保管和使用方法保證教師能夠及時、準確的使用到資料；同時我們及時做好資料的整理和補充工作使資料更具有完整性和系統(tǒng)性便于老師查找和使用避免資料丟失或重復現(xiàn)象的發(fā)生。圖書館管理工作計劃一、引言

圖書館是社會文化的重要載體，是知識的海洋，是人們終身學習的場所。作為圖書館的管理者，我們的職責是確保圖書館的高效運行，為讀者提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務。為了實現(xiàn)這一目標，我們制定了以下管理工作計劃。

二、目標

1、提供舒適的閱讀環(huán)境：我們將致力于創(chuàng)造一個安靜、整潔、設施齊全的閱讀環(huán)境，使讀者能夠沉浸在知識的海洋中，享受閱讀的樂趣。

2、豐富的館藏資源：我們將根據(jù)讀者的需求，定期更新和擴充館藏資源，包括書籍、期刊、報紙等，以滿足讀者的閱讀需求。

3、高效的借閱服務：我們將優(yōu)化借閱流程，提高借閱效率，減少讀者的等待時間，為讀者提供便捷的服務。

4、專業(yè)的咨詢服務：我們將提供專業(yè)的咨詢服務，為讀者解答閱讀、借閱等方面的問題，提高讀者的滿意度。

三、具體措施

1、閱讀環(huán)境的改善：我們將對圖書館的布局進行合理調(diào)整，增加閱讀座位，提供舒適的閱讀空間。同時，加強圖書館的衛(wèi)生管理，保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。

2、館藏資源的更新與擴充：我們將定期進行圖書采購，選擇符合讀者需求的優(yōu)質(zhì)圖書。同時，對過期、損壞的圖書進行淘汰，保證館藏資源的更新和擴充。

3、借閱服務的優(yōu)化：我們將引入現(xiàn)代化的借閱系統(tǒng)，實現(xiàn)自助借閱和歸還，提高借閱效率。同時，加強借閱流程的監(jiān)管，確保借閱的規(guī)范和安全。

4、咨詢服務的提升：我們將加強咨詢?nèi)藛T的培訓和管理，提高咨詢服務的專業(yè)性和準確性。同時，設立咨詢熱線和服務臺，方便讀者獲取咨詢信息。

四、總結

圖書館作為社會文化的重要載體，是人們獲取知識和信息的重要場所。作為圖書館的管理者，我們應致力于為讀者提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務，創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。我們將通過改善閱讀環(huán)境、豐富館藏資源、優(yōu)化借閱服務、提升咨詢服務等措施，實現(xiàn)圖書館的高效管理和優(yōu)質(zhì)服務。

通過以上管理工作計劃的實施，我們相信能夠提高圖書館的運行效率，為讀者提供更好的閱讀體驗。我們也歡迎讀者提出寶貴的意見和建議，共同推動圖書館的發(fā)展和進步。學校圖書館工作計劃一、指導思想：

以黨的十七大精神為指導，以弘揚和培育民族精神為核心，以學校德育計劃為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學生學會學習，學會做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。

二、工作重點：

（一）、健全制度，規(guī)范管理。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學校形成良好的讀書氛圍。

2、落實管理制度，使圖書館的圖書資料管理有序化。

（二）、開展活動，全面普及。

3、扎實開展“書香班級”、“書香家庭”、“書香校園”活動。

4、繼續(xù)開展“讀好書，做好文”活動。

5、開展豐富多彩的讀書活動和競賽。

三、具體措施：

（一）、健全制度，規(guī)范管理。

1、完善、健全圖書館各項管理制度。

（1）根據(jù)學校實際情況重新修改、補充、完善圖書館各項制度。

（2）進一步明確圖書室工作人員的職責，建立、健全獎懲制度。

2、鞏固已有圖書室成果，努力提高圖書室管理效果。

（1）根據(jù)學校實際情況重新修改、補充、完善圖書館各項制度。

（2）進一步明確圖書室工作人員的職責，建立、健全獎懲制度。

（二）、開展活動，全面普及。

1、扎實開展“書香班級”、“書香家庭”、“書香校園”活動。

（1）每學期開展一次“書香班級”、“書香家庭”、“書香校園”評選活動。

（2）每學期在櫥窗內(nèi)展示優(yōu)秀學生和家長的讀書心得或讀書成長故事，以激勵廣大學生和家長的讀書熱情。

2、繼續(xù)開展“讀好書，做好文”活動。

（1）每學期組織學生閱讀適合他們年齡特點的書籍，并寫出讀書筆記或心得體會。

（2）每學期舉行一次“讀好書，做好文”成果展示活動。展示的形式可以是班級展示、全校展示，也可以是參加各級各類競賽活動等。

3、開展豐富多彩的讀書活動和競賽。

（1）根據(jù)學校實際情況和學生特點制定本學期的讀書活動計劃。如：古詩誦讀、講故事比賽、朗讀比賽等。

（2）積極組織學生參加各級各類競賽活動。如：作文競賽、古詩誦讀比賽、講故事比賽等。幼兒園的教研工作計劃_工作計劃幼兒園的教研工作計劃

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為指針，根據(jù)上級教育部門的工作精神，以園為本，進一步加強幼兒園教育工作的管理，不斷提高教師業(yè)務素質(zhì)，逐步提高保教質(zhì)量，樹立新的教育觀念，增強服務意識，促進幼兒園日新月異、快速、穩(wěn)步地發(fā)展。

二、工作目標

（一）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

1、細化、優(yōu)化各項教學常規(guī)管理要求。

2、依托教研組、年級組開展形式多樣的研究活動。

3、將檢查落于實處，倡導“有備而教”，進一步提高常態(tài)下課堂教學的有效性。

（二）加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。

1、加強理論學習，著力構建園本化課程實施體系，促進教師專業(yè)化成長。

2、苦練內(nèi)功，開展多元化的培訓，積極發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。

3、倡導多讀書、多動筆，不斷豐富自己的人文素養(yǎng)。

（三）加強家園，形成教育合力。

1、嘗試利用幼兒園、社區(qū)、家長資源共同來參與班級活動。

2、開展形式多樣的家長會及家長學?；顒印?/p>

3、積極發(fā)動家長委員及志愿者共同來參與幼兒園的管理。

三、具體措施

（一）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

1、加強備課管理。要求教師根據(jù)幼兒園的教學大綱和周計劃要求進行備課，杜絕無教案上課的現(xiàn)象。教案中要注重幼兒各方面能力的培養(yǎng)。要求認真做好課前準備，要求有復備教案，教學處處有記錄。充分利用制作直觀教具的資源，利用現(xiàn)代化手段輔助教學，把多媒體教學作為促進幼兒主動學習的原有興趣動力，培養(yǎng)幼兒正確的學習態(tài)度方法及自主學習的意識，最大程度的調(diào)動幼兒的積極性，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。

2、保證課堂教學質(zhì)量。加強課堂教學研究，切實提高教師的教育教學能力。教育教學過程中，要孩子是否主動參與、是否積極思考等。改變原有的備課模式，把檢查備課作為年級組的重點工作進行重點檢查，重點指導每次活動要有目標、有計劃、有過程、有反思、有效果。使組內(nèi)的教學研討活動起到實效。大面積提高保教質(zhì)量。本學期將重點對幼兒進行書面撕貼、剪紙、折紙技能及繪畫能力的評比和指導，從而培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。根據(jù)班級計劃對教師的備課、教學活動隨時進行檢查考核與評比。同時結合縣級申報課題《幼兒園早期閱讀興趣培養(yǎng)的策略研究》的課題研究，早期閱讀是一個較為重要的課題，因此本學期將加強對集體教學活動的考核：要求教師重視培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力及習慣養(yǎng)成；根據(jù)班級計劃要求任課教師每周至少開展一次語言活動和數(shù)學活動；并對集體教學活動進行考核評比；每周要對班級主題墻進行檢查評比；學期結束將根據(jù)以上要求對教研組進行考核和評定并根據(jù)申報的課題對教師進行考核和評定。

3、認真執(zhí)行聽課制度，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，園長每學期聽課不少于15節(jié)做好聽課記錄并對本節(jié)課進行評價反饋。積極鼓勵教師對教育教學活動進行總結評價反思，撰寫教育筆記及心得體會并積極投稿參加各類比賽評比活動；鼓勵老師根據(jù)小班幼兒的年齡特點對課程進行整合自主設計有特色的園本課程；積極撰寫論文參加縣級的評比活動；教科室要及時整理收集資料為申報縣有效課題做好準備；本學期還將重點對個案觀察記錄的撰寫及評比工作；做好幼兒成長檔案的收集整理工作并取得階段性的成果；要求各班根據(jù)自己班級的情況加以整改實施落實；年級組長要發(fā)揮帶頭作用以點帶面促進年級組保教質(zhì)量的提高等。要求教師在備課時應做到：掌握教學大綱和本班幼兒實際水平，明確教學目的、任務分析教材找出重點與難點選擇恰當?shù)慕虒W形式與方法擬定具體的教學過程設計出教案。要求教師每節(jié)教案教學目的要明確，重點突出，難點清楚運用多種教學方法技能手段吸引幼兒用啟發(fā)性的積極的語言取得最佳教學效果。作為年級組長平時要組織本年級組教師認真學習教材分析教材研究討論切實制定好學期計劃和每周的教學計劃安排好教學活動；審閱各班的周計劃和教案要及時了解教師的備課情況并有重點地對教師進行指導督促和檢查了解各班幼兒在園學習生活情況結合本園實際問題與本班任課教師共同商討教研組長要有計劃有目的的參加教研組的每次活動作到點面結合有布置有檢查并作好詳細的記錄和總結教研組內(nèi)提倡互相幫助互相配合共同提高開展扎實有效的教研活動。

4、加強目標落實的管理。工作計劃,安全工作計劃小學51單片機外文文獻

一、51單片機簡介

51單片機是一種廣泛應用的嵌入式系統(tǒng)，具有高性能、低功耗、易于編程和開發(fā)等優(yōu)點。其核心部件是8051微處理器，具有128字節(jié)的RAM和4K字節(jié)的ROM，同時具有豐富的外設接口，如UART、I2C、SPI等。51單片機的應用領域非常廣泛，