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文檔簡介
第與你為鄰高考作文
與你為鄰高考作文1
你很開朗,得知與我同桌似乎十分開心的樣子,笑著和我說這說那的,典型的自來熟啊。我一邊冷淡地應和著你,一邊物色著可供我換位的人選??纱胰嗯鼙?,居然連一個跟我換的人都沒有,你看我的樣子,立馬問我是不是有什么事了,是否需要幫忙之類的,我沒好氣地打發(fā)了你,然后自己一個人生悶氣。
高三是學生們受難的日子,身邊的每一個人都繃著臉死命地學,我自然也不例外,只有你是整天笑瞇瞇的,成績還居然名列前茅,這讓我心里更加不平衡,對你也更加不予理會。心情好時還會應和兩句,而心情不好時就直接把你當作透明人,而你卻像沒有感覺到我的惡意似的,依然跟我分享著你的喜悅,或許你只是想讓我笑一笑吧,而我卻覺得無比的厭煩。
我與你之間究竟要發(fā)生一些事的吧。記得那天下課嗎?我正伏在桌上休息,你在與別的同學打鬧,一不小心就碰了我一下,我心中無名火起,學習的壓力以及生活的種種不快統(tǒng)統(tǒng)向你爆發(fā)了出來,我用盡我所有的力氣向你吼去,向你宣泄我的不快,而你卻像一個犯了錯的小孩,一動不動地任由我的惡意像洪水一樣將你淹沒,你的眼眶中已經有淚水在打轉了,而我卻絲毫沒有停下來的意思,最后一把將你那堆高高的書給推到了地上,像是你努力維持著的我們之間的關系一樣倒塌了。你仍舊沒有說話,只是小心翼翼地收拾著自己的書本,生怕又觸怒了余氣未消的我。
因為各種各樣的原因,你在高三下半學期就離開了校園,沒能夠參加你期望已久的高考,就在前不久我還收到了你祝福我的短信,言語中似乎還有著一絲歉意,我知道我已深深地傷害了你,真正應該道歉的人應該是我。
或許我們也再也沒有什么機會相見,但請你記得我們那一段朝夕相處的日子,也希望你能在屬于自己的路上走得更遠,望君珍重。
與你為鄰高考作文2
城市里,有匆匆忙忙的腳步聲,有一閃而過的臉龐,也有憂愁抑郁的目光。生活中的快節(jié)奏在機器的喧囂中沉積,人的精神也在疾馳而過的汽車中變得空虛。但倘若能夠在紛繁中建造一間自己的精神小屋,便能吟嘆“心遠地自偏”了。
我有一間屬于自己的精神小屋,與其真善美的人為鄰。與他們?yōu)猷?,我受益匪淺。借此機會,我想向他們表達我的感情。
透過左邊的窗子,我看到了與清茶為伴,與書籍為伴的季老。季老,您是一代“國學大師”,是“學術泰斗”,是“國寶”??墒悄堰@三頂帽子都辭掉了,您說“環(huán)顧周遭學問之深者大有人在,國學大師豈不折煞老身?”作為您的鄰居,我了解您的淡薄,明白您睿智的目光背后所經歷的滄桑。不過是想專心致志地翻譯《羅摩衍那》,不過是想盡心盡力地保護一些經典的文化,您卻在“文革”中屢遭打擊。是天欲摧人嗎?
我抱著疑問,卻從您巍然的笑中找到了答案。是??!當上天賜給你荒野時,意味著他要你成為高飛的鷹。季老,您知道嗎?以您為鄰,我受益匪淺。您是我精神的鄰居,用您一生的淡然與執(zhí)著告訴了我什么是淡泊,又告訴了我“寧靜致遠,淡泊明志”。真的,我想謝謝您!
透過右邊的窗子,我看見了躺在病床上打點滴的您——莫里老人。莫里老人,請容我像您的學生一樣喊您一聲“師傅”。您雖患重病,但作為您的鄰居,我知道您并不會自怨自艾,也不會自我放縱自我絕望。您在昔日那般瘋狂地隨歌舞蹈,舞出您的生命奇跡。您在得知病癥消息時仍那么珍惜生命,堅持以樂觀曠達的情緒感染身邊每個人,其中包括我,您知道嗎?
曾經讓綠葉嘲笑頹廢的我,因與您為鄰,受您的樂觀熏染,我也勇敢面對陽光了,謝謝您!
在我心里,還銘記著泰戈爾的哲言:“天空不留下鳥的痕跡,而我已飛過”與您為鄰,我學會了很多。與您為鄰,我的精神世界得到了充實。終于,在喧囂的城市中,我找到了屬于我的藍天!
與你為鄰,與真善美的人為鄰!
與你為鄰高考作文3
當夏日的陽光撫平被春風揉碎的池水時,當知了在枝頭不停嘶叫時,我忽然發(fā)現(xiàn),春天的影子已悄然消逝在風中了。我不由得感嘆時光易逝。然而不論花謝花開,我都永遠與你為鄰,我的朋友。
我的思緒如脫韁的野馬,狂奔不息,一直來到內心最深處,來到那最純真的年代。記得那時總會與幾個天真的小伙伴一起在山野間玩耍,一會兒摘一些野花編成花環(huán)戴在你頭上,一會兒又踩著你的后背爬上樹訪問那絨絨的雛鳥,一會兒又攜手跳入清涼的溪水中,揚起一朵朵歡快的水花。最愜意的莫過于一起放風箏,風箏飛得老高老高,心也隨著風箏飄到山的那邊……童年的時光因為有你做伴,與你為鄰,到處都可以拾掇起一串串笑聲。
初中,告別了童年的伙伴,又與新朋友為鄰。假期同幾個死黨騎自行車兜風,寬闊的柏油路上,風一般輕盈地掠過,額前的頭發(fā)被風吹落擋在眼前也來不及梳理,只顧向前飛奔,似乎在追尋什么,是在追風!這是每一個少年的夢想,像風一樣無拘無束自由地行于天地間,看著身旁的你,我總會不由自主地揚起嘴角,我意識到,我在追尋朋友之間濃濃的友誼。風中留下了我們的歡聲笑語,也留下了那青澀可愛的花季雨季。與你為鄰,我的朋友,讓我在走向成熟時仍有一份輕柔的依靠。
如今已是高三學子,我不得不再次與我的朋友告別。但我不會悲傷,也不會哭泣。在我內心最深處,他們決不會只如云影掠過,每一張鮮活的面孔我都會銘記在心。我不會忘記無助時,朋友的安撫;我不會忘記失落時,朋友的鼓勵;我不會忘記想放棄時,朋友的提醒。如果時間能夠停止,我愿始終與你為鄰,我的朋友。
雖然青春是本太倉促的書,但在即將告別花季雨季時,我說,我的青春是充滿歡樂與活力的記事本。因為我的朋友們把它裝訂得極為精致,讀一讀,我的心再次被安撫得無比舒適與平靜。
愿一生與你為鄰,我的朋友!
與你為鄰高考作文4
“時間一直一直變,地球不停的在轉動,在你的時空我從未退縮懦弱……”一首東城衛(wèi)的《夠愛》,陪伴了我一年多了,每當自己失意的時候總喜歡聽著這首激昂的歌曲。我高中三年的生活總在不停的變,頻繁的轉學,而在這三年的生活里我也從未退縮懦弱過,一直與變化為鄰,一直在不斷的努力。
變化,從我來到這世界就一直與我為鄰,伴隨著我成長,見證著我一次又一次的改變。兒時,或許那是變化是離我最遠的時期吧,無論怎樣的變化,那兒時的純真,快樂都不會改變。長大后,開始體會到了生活的變化,生活的快節(jié)奏。對于大多數(shù)高中的學子來說,高中的`三年是無味的,不變的??蓪ξ襾碚f卻是一直在變化,頻繁的轉學令我總是面對著不同的學校,不同的老師和同學,不同的復習方式。但在這變化的時空里我沒有迷失自我,沒有被不同的事物所打敗,我同樣保持找那最初的快樂,堅持著那最初的夢。在不停的變化里我不斷的在充實自己,讓自己可以更加的成色。
但不可否認的是,在這不停變化的人生道路上,我也遺失了一些東西。我仍舊快樂著,可卻多了一種痛的感覺。與老師同學離別的痛,與父母爭吵的痛,考試失利的痛……感受到了所謂的心痛,卻遺失了我那無憂無慮的童心。最初的夢是成為一名優(yōu)秀的教師,如今我還是優(yōu)秀教師眼中優(yōu)秀的學生,而老師在我心中也是優(yōu)秀的教師,只是不知道什么時候我能成為學生眼中優(yōu)秀的教師。最初的夢我堅持著,在不停的為這最初的夢而付出著。感受到了為夢而奮斗的付出,卻遺失了那最純真的思維,知道所謂的優(yōu)秀教師不是兒時想象的那么容易。
你,從未離我而去,一直與我為鄰,有時候你扮演著我的朋友,伴隨我成長;有時你也扮演著我的敵人,不斷的誘惑著我。無論是怎樣的角色,我還是我,你還是你,我和你也一直為鄰——變化。
與你為鄰高考作文5
“與你為鄰”這個題目看著比較虛,但給考生留下的想象空間很大。
它這里實際上講到的也是一個很現(xiàn)實的問題,人在社會中他不是一個孤立的人,他處在人群中,他處在社會里。任何一個人,必然是和他人或事會發(fā)生聯(lián)系的。在這種情況下,就要學會“與人為鄰”,換句話說就是要學會“與你為鄰”。這里的“你”,它可能是一個具像的實實在在的東西,也可能就是一個想法、一個理想。我是和理想為鄰的,我是和正義為鄰的,我是和尊重為鄰的,我也可能是和張三、李四這樣具體的人為鄰的。甚至可以說我是和全球其他的民族、其他的國家為鄰的等等。因為這個“鄰”不是一個具體的東西,它可能是一個具體的國家、一個民族、一個單位、一個個人。這是實的。虛的,比如說是一種主義
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