文言文翻譯技巧指

送你一把金鑰匙第1頁，共27頁。文言文閱讀第2頁，共27頁。請欣賞第3頁，共27頁?！俄n非子》鄭人買履第4頁，共27頁。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?/p>

初讀課文，讀準字音lǚ

dù

suìnìng

duó

第5頁，共27頁。

鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。重點詞意：鞋子這里作動詞用，量長短坐同“座”，座位第6頁，共27頁。翻譯全文第7頁，共27頁。翻譯句子：

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。

（一個）鄭人想要去買（一雙）鞋，（他）先量了一下自己的腳，然后<把尺碼放在座位>上。第8頁，共27頁。翻譯句子：至之市，而忘操之。

（等他）到集市上時，卻忘了拿尺碼。第9頁，共27頁。翻譯句子：已得履，乃曰：“吾忘持度?！?/p>

已經(jīng)拿到鞋子，(才想起)，說：“我忘了拿量好的尺碼了。”第10頁，共27頁。翻譯句子：反歸取之。及反，市罷，遂不得履。（他）又返回家去取尺碼。（等到他）趕回來時，集市已散，他最終沒有買到鞋。第11頁，共27頁。翻譯句子：人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?/p>

別人（對他）說：“為什么<不用你自己的腳試一試>呢？”（他固執(zhí)地）說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳?！钡?2頁，共27頁。歸納總結(jié)之一：地名、人名、物名、器具名、職稱、國號、年號等可照錄不翻譯。留第13頁，共27頁。例如：鄭人——鄭人奐山山市——奐山的山市孫公子禹年——孫禹年公子第14頁，共27頁。歸納總結(jié)之二：在翻譯文言文時，應(yīng)補出省略的部分．補第15頁，共27頁。例如：鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。(一個)鄭人想要去買（一雙）鞋，（他）先量了一下自己的腳，然后把尺碼<放在座位>上。第16頁，共27頁。歸納總結(jié)之三：翻譯時，應(yīng)把古詞換成現(xiàn)代的詞．換第17頁，共27頁。例如：履——鞋子置之其坐——放在座位上昂首觀之——抬頭觀看項為之強——脖子都僵硬了第18頁，共27頁。歸納總結(jié)之四：翻譯文言文時，有些詞語需要調(diào)整一下順序．調(diào)第19頁，共27頁。例如：

置之其坐——

何不試之以足——把尺碼放在座位上為什么不用你自己的腳試一試呢第20頁，共27頁。留：地名、人名、物名、器具名、職稱、國號、年號等可照錄不翻譯．補：在翻譯文言文時，應(yīng)補出省略的部分．換：翻譯文言文時，應(yīng)把古詞換成現(xiàn)代的詞．調(diào)：翻譯文言文時，有些詞語需要調(diào)整一下順序．第21頁，共27頁。小組合作探討第22頁，共27頁。磨針溪，在眉州象耳山下．世傳李太白讀書山中，未成，棄去．過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針．”太白感其意，還卒業(yè)．媼自言姓武．今溪旁有武式巖．磨針溪，在眉州的象耳山下．傳說李白在山中讀書的時候，學(xué)業(yè)還沒完成，就離開學(xué)堂出去玩．他路過一條小溪，見一個老婦人正在那兒磨一根鐵棒，就問她在干什么，老婦人說：要把鐵棒磨成針．李白被她的毅力所感動，于是就回去把學(xué)業(yè)完成了．老婦人自稱姓武，現(xiàn)在那溪邊還有一個武式巖．第23頁，共27頁。宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人日:“今日病矣!予助苗長矣!”其子趨而往視之,苗則槁矣.天下之不助苗長者寡矣.以為無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也.非徒無益,而又害之.一個宋人擔(dān)心自己的禾苗不長而往上拔苗，對家人說：“今天累壞我了，我?guī)椭堂玳L高了．”很勞累的回到家他的兒子聽說后到地里一看，禾苗都死了．天下不助禾苗成長的人實在很少呀．以為沒用處而放棄的人，就像是不去給禾苗鋤草的人，妄自幫禾苗長高的人，就像拔