河北省石家莊市新樂(lè)市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(無(wú)答案)

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷（A）第一部分（1–2題14分）1．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（共8分）黎明時(shí)，窗外是一片鳥鳴，不是嘰嘰喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，聲音是清脆的，是liáoliàng的。有的是一聲長(zhǎng)叫，包括六七個(gè)音階；有的只是一個(gè)聲音，圓潤(rùn)而不覺(jué)其單調(diào)。有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱：簡(jiǎn)直是héxié的交響樂(lè)。（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）①liáoliàng______ ②héxié______（2）給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。（2分）①圓潤(rùn)______ ②單調(diào)______（3）文段中的“呱”字，使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫。（2分）（4）下面是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中“噪”三個(gè)義項(xiàng)：A．蟲或鳥叫；B．大聲叫嚷；C．廣為傳揚(yáng)。文段中“噪”的意思是什么？應(yīng)選（）（2分）2．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（共6分）俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，人生在世，離不開(kāi)朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，古人云：“匹夫不可不慎取友”，可見(jiàn)如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友是人生重要的課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）活動(dòng)前，老師送給同學(xué)們一段話，請(qǐng)結(jié)合你的認(rèn)識(shí)將句子補(bǔ)充完整。（2分）朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為你搖曳入眠的節(jié)奏；____________，______________________________。（2）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，請(qǐng)就以QQ或微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分（3–18題56分）一、古詩(shī)文閱讀。（一）古詩(shī)文默寫。（6分）3．閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。（6分）和孔子對(duì)話，“____________，不亦君子乎？”讓我明白了加強(qiáng)修養(yǎng)的重要性；讀曹孟德的詩(shī)，“____________，若出其中；____________，若出其里”讓我領(lǐng)略了他的博大胸襟；讀李白的詩(shī)，“夜發(fā)清溪向三峽，____________”讓我體會(huì)了他躊躇滿志中又有深深的留戀；讀李益的《夜上受降城聞笛》，“____________，____________”讓我理解了征人的思鄉(xiāng)之情……語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，讓我變得充實(shí)，不再空虛。（二）古代詩(shī)歌閱讀。（6分）4．閱讀詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。（共6分）次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（1）這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人______。（1分）（2）這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？（2分）______________________________________________________________________________________________（3）“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱道，請(qǐng)任選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要分析。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文言文，回答5-8題。（13分）【甲】①曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”②子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！雹圩釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円??！保ü?jié)選自《論語(yǔ)》）【乙】④子曰：“恭而無(wú)禮則勞慎而無(wú)禮則葸①勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞②。君子篤③于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷④?！雹葑釉唬骸昂V信好學(xué)，守死善道，危邦不入，亂邦不居。天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無(wú)道，富且貴焉，恥也?！保ü?jié)選自《論語(yǔ)》）【注釋】①葸（xǐ）：過(guò)分拘謹(jǐn)，膽怯懦弱。②絞：說(shuō)話尖酸刻薄，出口傷人；太急切而無(wú)容忍。③篤：誠(chéng)實(shí)，厚待。④偷：刻薄。5．請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）（1）為人謀而不忠乎 ____________（2）四十而不惑 ____________（3）故舊不遺 ____________（4）亂邦不居 ____________6．請(qǐng)你用“/”給【乙】文中畫線的部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶鄡商帲?分）恭而無(wú)禮則勞慎而無(wú)禮則葸勇而無(wú)禮則亂7．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）逝者如斯夫，不舍晝夜。______________________________________________________________________________________________（2）邦有道，貧且賤焉，恥也。______________________________________________________________________________________________8．請(qǐng)你從以上五則《論語(yǔ)》中任選一則，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀。（一）閱讀下面文字，回答9-12題。（共11分）季節(jié)十二帖（節(jié)選）林清玄二月立春①春氣始至，立春是在四日的七時(shí)一分。②“日光開(kāi)始溫柔照耀的時(shí)候，請(qǐng)告訴我。”地上的青蟲對(duì)荷葉上的綠蛙說(shuō)。③“我忙得很呢！我還要告訴茄子、白芋、西瓜、壅菜、肉豆、荇菜，它們發(fā)芽的時(shí)間到了。”蛙說(shuō)。④“那么誰(shuí)來(lái)告訴我春天到來(lái)了呢？”青蟲說(shuō)。⑤“你可以靜聽(tīng)遠(yuǎn)方的雷聲或者仕女們踏青的腳步聲呀！”蛙說(shuō)。⑥青蟲遂伏耳靜聽(tīng)，先聽(tīng)見(jiàn)的竟是抽芽的青草血液流動(dòng)的聲音。六月芒種⑦“時(shí)可種有芒之谷，過(guò)此即失效，故曰芒種?！庇忻⒌柠溩涌焓眨忻⒌牡狙砜旆N。⑧坐火車飛過(guò)田野，偶爾會(huì)見(jiàn)到農(nóng)夫正在田中插秧，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠在風(fēng)中顯得特別溫柔，甚至讓人忘記了那每一株都有一串汗水。⑨芒種，是多么美的名字，稻子的背負(fù)是芒種，麥穗的承擔(dān)是芒種，高粱的波浪是芒種，天人菊在野風(fēng)中盛放是芒種……有時(shí)候感覺(jué)到那一絲絲落下的陽(yáng)光，也是芒種。⑩六月的明亮里，我們能感受到四處流動(dòng)的光芒。?芒種，是為光芒植根。在某些特別的時(shí)候，我呼喚著你的名字，就仿佛把光芒種植。七月小暑?院里的玫瑰花，從去年落了以后就沒(méi)有再開(kāi)，葉子倒仍然十分青翠，枝干也非常剛強(qiáng)。是在落雨的黃昏，窗子結(jié)滿霧氣，從霧里看出去，就見(jiàn)到了去年那個(gè)孤寂的自己。?這一次從海岸回來(lái)，意外看到玫瑰花結(jié)成的苞，驚喜地感覺(jué)自己又尋回了年輕時(shí)那溫婉的心情，這小小的花，小小的暑氣，使我感覺(jué)到真實(shí)的自我。?泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑氣里掙扎開(kāi)放，突然聽(tīng)見(jiàn)從遙遠(yuǎn)海邊傳過(guò)來(lái)的濤聲，一波又一波清洗著我心靈的岬角。九月白露?“陰氣漸重，凝而為露，故名白露?！?幾棵蒼郁的樹，被云霧和時(shí)間洗過(guò)，流露出一種滄桑的神色。我站在這山最高的地方向下望，云一波波地從腳下流過(guò)，鳥聲從背后傳來(lái)，我好像也懂了站在這里的樹的心情；站在最高的地方可以望遠(yuǎn)，但也要承擔(dān)高處的冷，還有那第一波來(lái)的白露。?候鳥大概很快就要從這里飛過(guò)，到南方的海邊去了吧？?這時(shí)站在云霧封彌的山上，我閉上眼睛，就像看見(jiàn)南方那明媚的海岸。十一月立冬?“冬者，終也。立冬之時(shí)，萬(wàn)物終成，故名立冬。”?如果要認(rèn)識(shí)青春，就要先知道青春有終結(jié)的時(shí)候。?為花的開(kāi)放而歡喜，為花的凋落而感傷。這樣，我們永遠(yuǎn)不能認(rèn)識(shí)流過(guò)的時(shí)間是一種自然的呈現(xiàn)。?在園子里紫丁香花開(kāi)的時(shí)候，讓我們喝春天的烏龍吧！?在群花散盡，木棉獨(dú)自開(kāi)放的冬日，讓我們烘著暖爐，聽(tīng)維伐爾第，喝咖啡吧！冬天多么美，那枝頭最后落下的一朵木棉，是絕美的！9．根據(jù)示例，讀“芒種”“小暑”“白露”三節(jié)內(nèi)容，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中描繪夏秋兩季的自然風(fēng)光圖。（3分）示例：立春種子發(fā)芽圖______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．結(jié)合語(yǔ)境，理解畫線句中“掙扎”一詞的含義。（2分）泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑氣里掙扎開(kāi)放，突然聽(tīng)見(jiàn)從遙遠(yuǎn)海邊傳過(guò)來(lái)的濤聲，一波又一波清洗著我心靈的岬角。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．讀文中畫波浪線句子中“最后落下的一朵木棉，是絕美的”時(shí)，你覺(jué)得木棉花的內(nèi)心是怎樣想的？發(fā)揮你的想象，結(jié)合上下文，試著寫出它的心情。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．本文用小標(biāo)題的形式串聯(lián)全篇，試分析這樣寫有什么好處？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文字，回答13-16題。（共13分）芬芳的臘梅花①天空飄著雪花，和雪花一同落在我手中的還有朵朵芬芳的臘梅花——幾個(gè)學(xué)生隨信寄來(lái)的，我不禁帶著微笑想起那群學(xué)生……②秋風(fēng)掃凈落葉的時(shí)候，學(xué)校臨時(shí)安排我接管初三的一個(gè)班，這個(gè)班里有幾個(gè)出了名的“搗蛋鬼”。③一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)靠門的小書桌邊緣刻著一個(gè)“恨”字——而且右邊多了一點(diǎn)，我知道這是一群“恨錯(cuò)了”的孩子，我笑了，我微笑著說(shuō)：“孩子們，我有一個(gè)難題，請(qǐng)幫助我解決?！彼麄兺Ｗ×巳氯拢牬笱劬ν?，眼神很豐富：有吃驚，有冷漠，有懷疑，有猜測(cè)……這么多樣的眼神一齊注視我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩飾地清著嗓子說(shuō)，“我做教師有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，那就是我的咽炎愈來(lái)愈嚴(yán)重了。我今年30歲，可我的聲帶卻未老先衰，恐怕有300歲的年紀(jì)了?！甭?tīng)到這里他們中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大聲呵呵的，但我發(fā)現(xiàn)他們的表情里沒(méi)有惡意。我放心地笑了……④接下來(lái)的情形可想而知，他們賣力地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我一一點(diǎn)頭說(shuō)“試過(guò)了”。最后，他們有些泄氣，有的已開(kāi)始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得實(shí)施我的“底牌”方案了，否則這只能是疲軟無(wú)效的“情感搭訕”。突然，我聽(tīng)見(jiàn)小胖說(shuō)，“我知道一個(gè)方法，就是用臘梅花拌蜂蜜……”這就是我要等的那個(gè)孩子，他終于發(fā)話了，我早知道他是這個(gè)班的“七寸”。我說(shuō)，“是嗎？這個(gè)辦法倒還沒(méi)試過(guò)……”⑤窗外，飄著雪花。我和小胖這些孩子的對(duì)話也像雪花一樣落進(jìn)彼此心里。顯然，他們開(kāi)始配合我“幫助”我了。⑥其實(shí)，我只需要他們的配合，并不指望他們的“藥方”。事實(shí)上，他們?cè)谫u力地“幫助”我，放棄了屬于自己的玩樂(lè)時(shí)間，為我尋找新鮮的臘梅花……⑦有一天，他們的“小神探”跑來(lái)給我說(shuō)，“老師，小胖領(lǐng)著我們找到一片臘梅樹林，我們摘了一些在家晾著呢，等干了給你拿來(lái)?！蔽掖袅?，想著他們可別“毀林”啊。⑧我悄悄叫來(lái)小胖，謹(jǐn)慎地想著措辭，不想小胖挺“詭”，一聽(tīng)就明白了，大聲大氣地說(shuō)，“老師，那是一片沒(méi)人管的廢林子，正改建，快挖沒(méi)了，再晚了就摘不到了?！蔽覍⑿艑⒁蓳芡▓?bào)社朋友的電話，他索性帶我去實(shí)地考察，果然小胖的話屬實(shí)。這是一片荒園，就“藏匿”在學(xué)校附近，很像魯迅筆下的“百草園”，本真的自然景色讓我很動(dòng)心，思忖著：哪天帶學(xué)生來(lái)游一回。⑨一個(gè)漫天飛雪的周末，我經(jīng)過(guò)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小胖正在門口小書桌上用橡皮泥仔細(xì)地抹平那個(gè)“恨”字，然后在上面貼了一張心形貼紙，用力地按了按，并端端正正地寫下一個(gè)“愛(ài)”字。我激動(dòng)了，在班里宣布，“放學(xué)后踏雪訪梅去！”小胖喊，“我?guī)方o老師摘臘梅花去！”⑩雪花、梅花、孩子們的笑臉、歡聲，浩浩蕩蕩地歡騰著那片荒地，縷縷的芳香纏繞著我的眼耳鼻喉，我快樂(lè)著孩子們的快樂(lè)。那一刻，在我眼中，這群孩子就是一朵朵美麗的臘梅花。你聞不到他們的芳香，是因?yàn)槟氵€沒(méi)有走進(jìn)他們的心里……?花香太濃了，彌漫在眼里，我禁不住落淚了，哦，這芬芳的花兒芬芳的孩子！?今冬，又飄雪了?？粗种兴麄兗膩?lái)的小小臘梅花，我分明聞到他們心靈里散發(fā)的香。我想說(shuō)，此刻，我陶醉。13．本文回憶了“我”與學(xué)生交往的幾個(gè)片段，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。（2分）（1）“我”自稱患有咽炎，______________________________。（2）為了給“我”治“咽炎”，學(xué)生們尋找臘梅花。（3）學(xué)生們的行為讓“我”感動(dòng)，________________________。14．賞析下列句子。（4分）（1）那一刻，在我眼中，這群孩子就是一朵朵美麗的臘梅花。（從修辭的角度賞析）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）一個(gè)漫天飛雪的周末，我經(jīng)過(guò)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小胖正在門口小書桌上用橡皮泥仔細(xì)地抹平那個(gè)“恨”字，然后在上面貼了一張心形貼紙，用力地按了按，并端端正正地寫下一個(gè)“愛(ài)”字。（從人物描寫方法的角度賞析）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．簡(jiǎn)要概括文中的“我”是一個(gè)怎樣的老師？（3分）______________________________________________________________________________________________16．結(jié)尾第?段有什么作用？（從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度分析）（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、整本書閱讀。結(jié)合《朝花夕拾》的整本書閱讀，回答17-18題。（共7分）17．閱讀文段，回答問(wèn)題。（4分）我最初實(shí)在替這孩子捏一把汗，待到掘出黃金一釜，這才覺(jué)得輕松，然而我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了。家景正在壞下去，常聽(tīng)到父母愁柴米：祖母又老了，倘使我的父親竟學(xué)了郭巨，那么，該埋的不正是我么？上述片段節(jié)選自《二十四孝圖》，除了這個(gè)讓作者心生畏懼的故事，文中作者還列舉哪些他不會(huì)