內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗2024屆中考一模生物試題含解析_第1頁(yè)
內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗2024屆中考一模生物試題含解析_第2頁(yè)
內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗2024屆中考一模生物試題含解析_第3頁(yè)
內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗2024屆中考一模生物試題含解析_第4頁(yè)
內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗2024屆中考一模生物試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗2024年中考一模生物試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。1、在以下敘述中,可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是()A.能夠使人或動(dòng)、植物患病 B.沒(méi)有細(xì)胞核C.個(gè)體十分微小 D.以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖2、細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于()A.消費(fèi)者 B.分解者 C.生產(chǎn)者 D.制造者3、某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí),繪出如下簡(jiǎn)圖。該同學(xué)判斷出B處是毛細(xì)血管,其依據(jù)是毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞呈單行通過(guò)B.毛細(xì)血管兩端連著動(dòng)脈C.毛細(xì)血管兩端連著靜脈D.毛細(xì)血管內(nèi)的血流速度快4、如圖表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要組成的模式圖,有關(guān)敘述正確的是()A.肘部伸展時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完整就能完成各種運(yùn)動(dòng)C.骨骼肌不受刺激也能收縮D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成5、呼吸是人體最基本的特征之一。清新的空氣進(jìn)入肺的正確順序是()①鼻腔②支氣管③喉④咽⑤氣管A.①②③④⑤ B.①④③⑤② C.①③②⑤④ D.①⑤③②④6、尺蠖靜止不動(dòng)時(shí),它的形狀象樹(shù)枝.這種行為屬于()A.攻擊行為 B.繁殖行為 C.防御行為 D.節(jié)律行為7、決定性狀的基本單位是()A.染色體 B.DNA C.基因 D.細(xì)胞8、小紅的父母都是雙眼皮,小紅雙眼皮,小紅弟弟單眼皮,A控制雙眼皮,小紅雙眼皮基因AA的可能性是()A.1/2B.1/3C.3/4D.1/49、有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們所發(fā)出的神經(jīng)組成C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦、腦干D.膝跳反射和縮手反射的神經(jīng)中樞都在脊髓內(nèi)10、金魚(yú)的品種很多,形成眾多金魚(yú)品種的原因是()A.金魚(yú)的適應(yīng)能力很強(qiáng)B.金魚(yú)的形態(tài)特別C.長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果D.長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果11、下列關(guān)于脊椎動(dòng)物類(lèi)群的敘述,正確的是()A.鳥(niǎo)類(lèi)體表被毛,前肢變成翼,有喙無(wú)齒,體溫恒定B.兩棲類(lèi)的成體都生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚可以輔助呼吸C.爬行類(lèi)體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,在陸地產(chǎn)卵D.魚(yú)類(lèi)生活在水中,體表覆蓋著鱗片,用鰓呼吸用鰭游泳12、控制生物性狀的最小單位叫(

)A.染色體

B.DNA C.細(xì)胞核 D.基因13、如圖表示在大豆萌發(fā)形成過(guò)程中的有機(jī)物變化,其中正確的是()A. B. C. D.14、動(dòng)物行為的多種多樣讓我們看到了豐富多彩的自然界。下列哪種行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為()A.狗辨主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途B.貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)D.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開(kāi)屏15、下列幾種微生物有關(guān)的敘述中正確的是()①酵母菌②乳酸菌③結(jié)核桿菌④衣藻⑤肝炎病毒.A.從結(jié)構(gòu)上看,①④是真核生物,②③⑤是原核生物B.從新陳代謝類(lèi)型看,②是厭氧型,④是異養(yǎng)型C.從免疫的角度看,③⑤都是抗原D.從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看,①②③⑤是分解者,④是生產(chǎn)者16、當(dāng)病人不能進(jìn)食時(shí),需要點(diǎn)滴葡萄糖,從靜脈注射開(kāi)始,到舌尖感到有點(diǎn)甜,這些注射入身體的葡萄糖穿過(guò)了心臟幾次A.0次 B.1次 C.2次 D.3次17、隨著二孩政策的實(shí)施,男女性別比例(如2010年,男:女=105.2:100)發(fā)生了下圖所示的變化。下列敘述正確的是A.人類(lèi)性染色體和常染色體數(shù)量相等B.人類(lèi)的生殖細(xì)胞中僅含有性染色體C.二孩政策有利于男女?dāng)?shù)量趨于平衡D.生男生女由女性卵細(xì)胞的類(lèi)型決定18、同學(xué)們都喜歡吃蘋(píng)果,它屬于植物體的A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)19、如圖是人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶B.淀粉在②中不能分解成麥芽糖C.③分泌的消化液含多種消化酶D.④是消化和吸收的主要器官20、在流行性感冒流行期間,班上不少同學(xué)患病,為了防止其他同學(xué)被傳染,老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的()A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群 D.以上都不是21、下列關(guān)于遺傳與變異的敘述,不正確的是()A.遺傳與變異是自然界普遍存在的現(xiàn)象B.性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給后代C.變異是指生物的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化D.在生物的各種變異中,有的對(duì)生物體有利,有的對(duì)生物體有害22、葵花籽和西瓜子分別是由發(fā)育而成的A.子房和子房B.子房和胚珠C.胚珠和胚珠D.胚珠和子房23、以下說(shuō)法正確的是A.使用顯微鏡時(shí),要使位于視野右上方的物像移到視野中央,應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)B.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一C.植物根、莖、葉表面的細(xì)胞構(gòu)成上皮組織,具有保護(hù)功能D.在結(jié)構(gòu)層次上,西瓜瓤和西瓜籽都屬于組織24、在根尖的各部分中,導(dǎo)管出現(xiàn)在(

)A.分生區(qū) B.伸長(zhǎng)區(qū) C.成熟區(qū) D.根冠25、某同學(xué)在一個(gè)視野中看到一行細(xì)胞如下圖,此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”,如果將鏡頭換成“10×”和“40×”,那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是()A.1個(gè) B.2個(gè) C.4個(gè) D.8個(gè)26、下列有關(guān)血液的敘述,正確的是A.緊急情況下,任何血型的人都可以接受大量的O型血B.人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多一些C.吃藥時(shí),藥物分子經(jīng)過(guò)右心房→右心室→左心房→左心室,最后達(dá)到病灶D.動(dòng)脈中的血液一定是顏色鮮紅,含氧豐富的動(dòng)脈血27、鯨終生生活在海洋中,頸部不明顯,具鰭,體表光滑無(wú)毛。但它是哺乳動(dòng)物,而不是魚(yú)類(lèi)的主要原因是(

)A.用肺呼吸,體溫恒定 B.心臟分四腔,兩條血液循環(huán)路線C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能產(chǎn)生條件反射

D.體腔內(nèi)有隔,胎生、哺乳28、剛學(xué)完植物的蒸騰作用,李老師讓大家運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)談一談?wù)趄v作用有什么意義,以下四位同學(xué)積極發(fā)言,其中說(shuō)法有誤的是()A.小明說(shuō):蒸騰作用就像一個(gè)水泵,有一個(gè)向上的拉力,使水分向上運(yùn)輸B.小月說(shuō):夏天,樹(shù)蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞C.小東說(shuō):土壤中有許多無(wú)機(jī)鹽,蒸騰作用可以促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收D.小晶說(shuō):植物體內(nèi)的水分大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失到空氣中,參與了水循環(huán)29、制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片的中央滴一滴()A.生理鹽水B.清水C.稀碘液D.酒精30、如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說(shuō)法不正確的是()A.①代表的氣體是氧氣,②代表的氣體是二氧化碳B.A代表的細(xì)胞器是線粒體,是呼吸作用的場(chǎng)所C.將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說(shuō)明細(xì)胞全部已經(jīng)溶解在酒精中D.在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量31、動(dòng)物多樣性不包括的是()A.遺傳多樣性B.?dāng)?shù)量多樣性C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性32、我們常吃的花生仁主要是種子結(jié)構(gòu)中的()A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子葉33、花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的生殖器官。開(kāi)花、傳粉后結(jié)出果實(shí),下列花與果實(shí)各部分的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的是A.子房——果實(shí) B.受精卵——種子 C.胚珠——胚 D.子房壁——種皮34、當(dāng)果蔬花期遭遇陰雨連綿天氣時(shí),欲使果樹(shù)不減產(chǎn),可采取的措施是()A.少澆水 B.多施肥 C.進(jìn)行人工授粉 D.增加光照35、蚯蚓剛毛的作用是()A.輔助運(yùn)動(dòng)B.感受氣味C.感受光線D.分泌黏液36、資料分析天花是一種由天花病毒引起的傳染病。病重者常因感染引起的敗血癥而死亡。清代醫(yī)學(xué)家吳謙在他的著作《種痘心法要旨》中記載有“人痘法”:“取痘粒之漿種之”“服痘兒之衣”“以痘痂屑干吹入鼻中”“以痘痂屑濕納入鼻孔”,即將癥狀較輕的天花病人的痘漿接種到健康人身上,以此來(lái)預(yù)防天花。18世紀(jì)初,英國(guó)醫(yī)生詹納發(fā)明了接種牛痘來(lái)預(yù)防天花的方法。天花病毒和牛痘病毒是兩種不同的病毒,前者可以致人死亡,后者只帶來(lái)輕微的感染,人接種了牛痘后產(chǎn)生的抗體也可以與天花病毒結(jié)合,從而有效地控制天花病毒的蔓延。(1)引起天花的病原體為_(kāi)____。它侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),稱(chēng)為_(kāi)____。(2)從免疫類(lèi)型看,“人痘法”獲得的是_____免疫。(3)根據(jù)《種痘心法要旨》的記載,推測(cè)天花病毒的傳播途徑是_____和_____。相比于“人痘法”,“牛痘法”的優(yōu)勢(shì)是_____。(4)保護(hù)易感人群是預(yù)防傳染病措施中最重要的環(huán)節(jié),請(qǐng)舉一例。_____。37、閱讀資料,分析回答下列問(wèn)題。“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴……”﹣﹣摘自魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》。(1)資料中提到的黃蜂屬于__門(mén)____綱。(2)“叫天子”進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是__,它屬于____(填“恒溫”或“變溫”)動(dòng)物。(3)“紫紅的桑葚”的葉子是蠶的食物,中國(guó)蠶絲的產(chǎn)地主要在魯迅先生的故鄉(xiāng)江浙等地。蠶吐絲屬于____(填“先天性”或“后天性”)行為。38、請(qǐng)根據(jù)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是,將葉片中原有的__運(yùn)走耗盡。把葉片放在酒精中進(jìn)行水浴加熱的作用是溶解__,使葉片呈黃白色。滴加碘液后,葉片的見(jiàn)光部分變成__色,這說(shuō)明了光合作用產(chǎn)生了__,也說(shuō)明光合作用需要在__條件下完成。39、如圖是豌豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:圖B中⑤是由圖A中[]_____發(fā)育而來(lái)。([]填代號(hào),橫線填名稱(chēng))A→B過(guò)程中,所需要的外界條件是:_____、一定的水分和充足的空氣。豌豆根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是圖C中[a]_____,大豆在結(jié)果期間,根吸收的水分主要用于_____作用。豌豆葉片通過(guò)_____作用制造的有機(jī)物,經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為_(kāi)____。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是_____,子二代圓粒性狀中純種所占的比例是_____。豌豆的這種繁殖方式叫_____生殖。豌豆的圓粒和皺粒在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)____,豌豆的圓?;虬櫫J怯赏愣贵w內(nèi)的_____控制的。40、如圖為小明同學(xué)在學(xué)完遺傳和變異后對(duì)自己家族中有無(wú)酒窩這一性狀進(jìn)行的調(diào)查示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答問(wèn)題:人的有酒窩和無(wú)酒窩,在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_______,圖中小明的外公、外婆都有酒窩,而小明的媽媽無(wú)酒窩,這在遺傳學(xué)上叫________。通過(guò)圖中三對(duì)夫妻調(diào)查的示意圖來(lái)看,哪對(duì)夫妻________能讓我們迅速判斷出有酒窩和無(wú)酒窩中________是顯性性狀。若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯隱性基因,則小明的基因組成為_(kāi)_______,他爸爸的基因組成為_(kāi)_______。如果小明有親的兄弟姐妹,則他們的基因組成可能為_(kāi)_______。如果小明的爸媽再生一個(gè)孩子,請(qǐng)預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有酒窩男孩的概率是________。

參考答案1、D【解題分析】解:A、有些病毒、細(xì)菌、真菌都能夠使人或動(dòng)、植物患病;B、病毒沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)菌也沒(méi)有細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域;C、細(xì)菌、病毒的個(gè)體都十分微?。籇、病毒特有的繁殖方式是自我復(fù)制.所以,可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是“以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖”.故選D.【考點(diǎn)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn).【專(zhuān)題】歸納推理;生物的分類(lèi).【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體.【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和繁殖方式.2、B【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,綠色植物屬于生產(chǎn)者,生物圈中的動(dòng)物屬于消費(fèi)者,營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌是分解者?!绢}目詳解】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。選項(xiàng)B符合題意。【題目點(diǎn)撥】此題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。3、A【解題分析】毛細(xì)血管的管徑非常小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。4、D【解題分析】

哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成,一個(gè)動(dòng)作的完成總是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)相互配合活動(dòng),在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。【題目詳解】A.伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,錯(cuò)誤。B.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合,錯(cuò)誤。C.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,錯(cuò)誤。D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成,正確?!绢}目點(diǎn)撥】在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。5、B【解題分析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官。【題目詳解】組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:從圖中看出,清新的空氣依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管才能進(jìn)入肺,因此清新的空氣進(jìn)入肺的正確順序是①鼻、④咽、③喉、⑤氣管、②支氣管。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解呼吸道的組成和功能。6、C【解題分析】試題分析:攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。A錯(cuò)誤;繁殖行為是指與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。B錯(cuò)誤;防御行為是指保護(hù)自己、防御敵害的行為.尺蠖靜止不動(dòng)時(shí),形態(tài)象一段樹(shù)枝可以避免被敵害發(fā)現(xiàn),屬于防御行為。C正確;節(jié)律行為是指動(dòng)物隨著日月的周期性變化,逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為,有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律、生物鐘,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):動(dòng)物行為的類(lèi)型和特點(diǎn)7、C【解題分析】

生物體的形態(tài)特征和生理習(xí)性,在遺傳學(xué)上都稱(chēng)為性狀。在生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中,有一種叫染色體的結(jié)構(gòu),染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因。基因是通過(guò)指導(dǎo)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)?!绢}目詳解】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是染色體,染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA,每個(gè)DNA上有多個(gè)基因,基因才是控制性狀(特征)的基本遺傳單位。【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳功能的、控制生物某一性狀的DNA片斷,基因是決定生物性狀的最小單位。8、B【解題分析】

生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。A控制雙眼皮,則雙眼皮的基因組成是AA或Aa,單眼皮的基因組成是aa?!绢}目詳解】小紅的父母遺傳給單眼皮(aa)弟弟的基因一定是a,因此小紅雙眼皮父母的基因組成都是Aa,遺傳圖解如圖:

,

從遺傳圖解看出,小紅雙眼皮基因AA的可能性是1/3。【題目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類(lèi)問(wèn)題。9、C【解題分析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?,叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?!绢}目詳解】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,A正確;神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成,B正確;中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,C錯(cuò)誤;膝跳反射和縮手反射的神經(jīng)中樞都在脊髓內(nèi),屬于非條件反射,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。10、D【解題分析】

人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下,原始祖先產(chǎn)生了許多變異,人們根據(jù)各自的愛(ài)好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇。經(jīng)過(guò)若干年的選擇,使所選擇的性狀積累加強(qiáng),最后選育出不同的品種。【題目詳解】首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好。金魚(yú)起源于我國(guó),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間培育,品種不斷優(yōu)化,現(xiàn)在世界各國(guó)的金魚(yú)都是直接或間接由我國(guó)引種的。作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚(yú),它在國(guó)人心中很早就奠定了其國(guó)魚(yú)之尊貴身份。所以是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行人工選擇的結(jié)果。【題目點(diǎn)撥】自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用,使適者生存,不適者被淘汰。而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好,進(jìn)行選擇。11、C【解題分析】

根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú),動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物.和無(wú)脊椎動(dòng)物。體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物,如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物;體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物,如魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)。【題目詳解】A、鳥(niǎo)的體表覆蓋著羽毛而不是毛,前肢變成翼,翼是鳥(niǎo)的飛行器官;身體呈流線型,可以減小飛行的阻力;鳥(niǎo)類(lèi)體溫恒定,有喙無(wú)齒,A錯(cuò)誤。B、兩棲動(dòng)物幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸,B錯(cuò)誤。C、爬行動(dòng)物體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,C正確。D、魚(yú)類(lèi)終生生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,但是也有一些沒(méi)有鱗片的魚(yú),如黃鱔、鯰魚(yú)等,D錯(cuò)誤。故選C。12、D【解題分析】染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因?;蚴强刂粕镄誀畹淖钚挝弧?3、C【解題分析】

種子剛剛開(kāi)始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以有機(jī)物的量會(huì)減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開(kāi)始進(jìn)行光合作用時(shí),有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加。【題目詳解】通過(guò)分析知道種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的量的變化是:剛剛開(kāi)始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以有機(jī)物的量會(huì)減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開(kāi)始進(jìn)行光合作用時(shí),有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加。所以在大豆萌發(fā)形成過(guò)程中的有機(jī)物變化是先減少后增加。故選:C?!绢}目點(diǎn)撥】此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),更是考試的重點(diǎn),要注意扎實(shí)掌握。14、D【解題分析】

根據(jù)行為獲得的途徑,動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是生來(lái)就有的,而學(xué)習(xí)行為是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)逐漸表現(xiàn)出來(lái)的。

【題目詳解】狗辨主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途都是學(xué)習(xí)行為,都是由環(huán)境決定的,A不符合題意;貓捉老鼠、鸚鵡學(xué)舌都是學(xué)習(xí)行為,都是由環(huán)境決定的;尺蠖擬態(tài)是先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的,B不符合題意;蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉都是先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的;驚弓之鳥(niǎo)是學(xué)習(xí)行為,是由環(huán)境決定的,C不符合題意;螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開(kāi)屏都是先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的,D符合題意。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道區(qū)分先天性行為和學(xué)校行為。15、C【解題分析】

微生物的個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有的無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),如病毒,只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的,有的是單細(xì)胞的,如細(xì)菌、酵母菌,有的是多細(xì)胞的,如青霉、曲霉等。微生物的代謝類(lèi)型多,代謝強(qiáng)度高,個(gè)體微小,繁殖速度快,因此數(shù)量多、分布廣。①酵母菌屬于真菌;②乳酸菌、③結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌;④衣藻屬于藻類(lèi)植物;⑤肝炎病毒屬于病毒?!绢}目詳解】①④是真核生物;②③是原核生物;⑤是病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,A錯(cuò)誤;從新陳代謝類(lèi)型看,②乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,是厭氧型,④衣藻細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)型,B錯(cuò)誤;抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。不僅僅是指侵入人體的病原體。從免疫的角度看,③⑤都是抗原,C正確;從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者,⑤是病毒,營(yíng)寄生生活,不屬于分解者,D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)方式。16、C【解題分析】試題分析:血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線,體循環(huán):左心室→體動(dòng)脈→身體各部→體靜脈→右心房,肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,一個(gè)病人進(jìn)行葡萄糖靜脈注射后,葡萄糖經(jīng)體靜脈、下腔靜脈、右心房、右心室,肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈、左心房、左心室、主動(dòng)脈、動(dòng)脈到舌上的毛細(xì)血管,血液中的葡萄糖滲入到舌上的味蕾,因此感覺(jué)到了甜味,故有一個(gè)病人進(jìn)行葡萄糖靜脈注射后,感覺(jué)到了甜味,這是因?yàn)榻?jīng)過(guò)體循環(huán)、肺循環(huán)、體循環(huán)過(guò)程,經(jīng)過(guò)心臟兩次后,血液中的葡萄糖滲入到舌上的味蕾的緣故。考點(diǎn):血液循環(huán)的途徑。點(diǎn)評(píng):此題考查了血液循環(huán)的途徑,有一定的難度,理清血液在心臟和血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)路線,進(jìn)行解題。17、C【解題分析】

男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱(chēng)為性染色體。男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。【題目詳解】人類(lèi)體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱(chēng)為常染色體,性染色體和常染色體數(shù)量不相等,A錯(cuò)誤;生殖細(xì)胞中有23條染色體,除了含有一條性染色體外,還含有常染色體,B錯(cuò)誤;分析表中的數(shù)據(jù)可知,我國(guó)人口呈緩慢增長(zhǎng)趨勢(shì),表明二孩政策有利于男女?dāng)?shù)量趨于平衡,C正確;女性的性染色體組成是XX,男性是XY;女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞都含有一個(gè)X染色體;男性產(chǎn)生的精子中有一半含有X染色體,而另一半含有Y染色體;當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵時(shí),發(fā)育成女性,當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵時(shí),發(fā)育成男孩,因此生男生女決定于男性的精子類(lèi)型,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】人的性別決定是XY型,XY型性別決定中,子代的性別決定于父方的精子。18、C【解題分析】試題分析:器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。蘋(píng)果的最外面是有保護(hù)作用的保護(hù)組織,內(nèi)部的果肉含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于營(yíng)養(yǎng)組織,其內(nèi)還有筋絡(luò),包括導(dǎo)管和篩管,能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于輸導(dǎo)組織,可見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官。考點(diǎn):綠色開(kāi)花植物由六大器官組成。19、A【解題分析】試題分析:①是肝臟,能夠分泌膽汁,膽汁不含消化酶,對(duì)脂肪有乳化作用,A符合題意;淀粉在口腔內(nèi)被初步消化,然后進(jìn)入小腸被最終消化為葡萄糖,胃不消化淀粉,B不符合題意;③是胰腺,分泌的消化液含有多種消化酶,C不符合題意;④是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所,D不符合題意??键c(diǎn):各種消化腺的位置和功能。20、A【解題分析】考點(diǎn):傳染病的預(yù)防措施。解答:流感是呼吸道傳染病,空氣、飛沫是主要的傳播途徑,教室的空氣中可能存在著從患病同學(xué)身上散發(fā)出來(lái)的病原體,可能會(huì)通過(guò)教室內(nèi)的空氣等傳染給健康的同學(xué),故為了防止其他同學(xué)被傳染,老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。故選A21、C【解題分析】遺傳是普遍存在的,如種瓜得瓜,種豆得豆;變異也是普遍存在的,如一豬生九子,連母十個(gè)樣。因此遺傳和變異在自然界中是普遍存在,A正確;生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,B正確;變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異,單純的由環(huán)境的改變而造成的差異為不可遺傳變異,而由于遺傳物質(zhì)發(fā)生的改變而引起的差異為可遺傳變異,C錯(cuò)誤;變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。在生物的各種變異中,有的對(duì)生物體有利,有的對(duì)生物體有害。如玉米的子代有高桿和矮桿的變異,高桿有利于玉米的生存,是有利變異,矮桿不利于玉米的生存,是不利變異,D正確。22、B【解題分析】試題分析:果實(shí)和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來(lái)的具體發(fā)育為:可見(jiàn),子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子。而葵花籽和西瓜籽分別是植物的果實(shí)與種子??键c(diǎn):果實(shí)和種子的形成。23、B【解題分析】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像。所以在顯微鏡下觀察裝片,發(fā)現(xiàn)物像處于視野的右上方,為使物像移到視野中央,應(yīng)將裝片向右上方移,A錯(cuò)誤;

細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體,B正確;

植物根、莖、葉表面的細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織,具有保護(hù)功能,植物沒(méi)有上皮組織,C錯(cuò)誤;

在結(jié)構(gòu)層次上,西瓜瓤屬于營(yíng)養(yǎng)組織,西瓜籽是由胚珠發(fā)育成的種子,屬于器官,D錯(cuò)誤。24、C【解題分析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)?!绢}目詳解】根冠--在根的頂端,細(xì)胞比較大排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用。分生區(qū)--被根冠包圍著。細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長(zhǎng)區(qū)--在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力。成熟區(qū)--在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,也稱(chēng)根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部。因此,在根尖的四個(gè)結(jié)構(gòu)中細(xì)胞有了明顯分化,其內(nèi)開(kāi)始出現(xiàn)導(dǎo)管的部分是成熟區(qū)。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。25、B【解題分析】

目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大,觀察到的物像越大,但視野范圍越小,視野越暗,看到的細(xì)胞數(shù)目越少?!绢}目詳解】A.顯微鏡放大倍數(shù)前能看到8個(gè),現(xiàn)在可以看到1個(gè)。說(shuō)明看到的視野是原來(lái)的1/8,即放大倍數(shù)是800,這與題意不符。故A錯(cuò)誤。B.經(jīng)計(jì)算,原來(lái)的顯微鏡放大倍數(shù)是100,現(xiàn)在的放大倍數(shù)是400。看到的視野是原來(lái)的1/4,原來(lái)能看到8個(gè),現(xiàn)在可以看到2個(gè)。故B正確。C.顯微鏡放大倍數(shù)前能看到8個(gè),現(xiàn)在可以看到4個(gè)。說(shuō)明看到的視野是原來(lái)的1/2,即放大倍數(shù)是200,這與題意不符。故C錯(cuò)誤。D.顯微鏡放大倍數(shù)越大,在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少。顯微鏡放大倍數(shù)前能看到8個(gè),現(xiàn)在可以看到8個(gè),這與顯微鏡放大倍數(shù)前一樣。故D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。26、C【解題分析】輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?,輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng)。因此,緊急情況下,任何血型的人都可以接受少量的O型血,不是接受大量的O型血,A不正確;

紅細(xì)胞的數(shù)量最多,人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)大量增多,但不會(huì)比紅細(xì)胞多,B不正確;

從手臂上注射某種藥物,藥物分子經(jīng)過(guò)上腔靜脈→右心房→右心室→左心房→左心室,最后達(dá)到病灶,則最先發(fā)現(xiàn)這種藥物的是右心房,C正確;

體動(dòng)脈中是動(dòng)脈血,肺動(dòng)脈中是靜脈血,因此動(dòng)脈中的血液不一定是顏色鮮紅,含氧豐富的動(dòng)脈血,D不正確。27、D【解題分析】

哺乳動(dòng)物一般具有體表被毛;牙齒分化為門(mén)齒、犬齒和臼齒;心臟四腔;胎生哺乳;體內(nèi)有膈,據(jù)此解答?!绢}目詳解】鯨的體腔內(nèi)有隔,具有胎生、哺乳的特征,因此屬于哺乳動(dòng)物,而不是魚(yú)類(lèi),可見(jiàn)D正確。【題目點(diǎn)撥】胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)。28、C【解題分析】

(1)植物的蒸騰作用促進(jìn)根對(duì)水分的吸收以及對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;降低植物體的溫度,防止葉片被太陽(yáng)灼傷。

(2)呼吸作用釋放的能量,一部分用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng),一部分變成熱能散發(fā)出去了?!绢}目詳解】蒸騰作用就像一個(gè)水泵,有一個(gè)向上的拉力,使水分向上運(yùn)輸,A正確;

夏天,樹(shù)蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞,B正確;

蒸騰作用促使根從土壤中吸收水分,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,但不能促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的吸收,C錯(cuò)誤;

植物體內(nèi)的水分大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失到空氣中,參與了水循環(huán),D正確。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是明確植物的蒸騰作用、呼吸作用和光合作用有關(guān)知識(shí)。29、A【解題分析】

此題考查的是制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng),先滴的是0.9%生理鹽水,細(xì)胞吸水的原理:細(xì)胞的濃度大于周?chē)芤旱臐舛葧r(shí)吸水;反之失水?!绢}目詳解】如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度,因此會(huì)吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故要用0.9%生理鹽水,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀,便于觀察?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是理解滴生理鹽水為什么會(huì)保持細(xì)胞的原有形狀。30、C【解題分析】

綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)并且釋放出氧氣的過(guò)程叫做光合作用。可見(jiàn),光合作用的原料是二氧化碳和水,場(chǎng)所是葉綠體,條件是光,產(chǎn)物是淀粉和氧。由圖可知,①代表氧氣,②代表二氧化碳;細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,故A代表線粒體。【題目詳解】A.綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)并且釋放出氧氣的過(guò)程叫做光合作用??梢?jiàn),光合作用的原料是二氧化碳和水,場(chǎng)所是葉綠體,條件是光,產(chǎn)物是淀粉和氧。由圖可知,①代表氧氣,②代表二氧化碳,故A不符合題意;B.細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。用公式表示為:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。由圖可知,①代表氧氣,②代表二氧化碳,A代表線粒體,故B不符合題意;C.脫色時(shí),將葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片中葉綠體內(nèi)含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,故C符合題意;D.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量,故D不符合題意。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查植物的光合作用和呼吸作用以及探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)。解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的光合作用和呼吸作用以及探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)過(guò)程。31、B【解題分析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【題目詳解】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如人類(lèi)已鑒定出的物種,大約有170多萬(wàn)個(gè),我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化?;虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性;生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類(lèi)型的多樣性等。可見(jiàn),生物多樣性不包括的是生物數(shù)量的多樣性,故B符合題意。故選:B【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。32、D【解題分析】

此題考查單子葉植物種子和雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的異同,單子葉種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?!绢}目詳解】種子一般包括種皮(有保護(hù)作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚軸、子葉)?;ㄉ臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是貯存在兩片肥厚的子葉內(nèi)的??梢?jiàn)花生仁主要是種子的子葉。故選:D。【題目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目點(diǎn)關(guān)鍵是熟記種子各部分的名稱(chēng)。33、A【解題分析】

一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí)。【題目詳解】受精后,子房發(fā)育情況為:

可見(jiàn)A正確,故選A?!绢}目點(diǎn)撥】果實(shí)和種子形成以前必須要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程,明確花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。34、C【解題分析】

植物開(kāi)花后,花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫傳粉?!绢}目詳解】異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。果樹(shù)多是異花傳粉,果樹(shù)開(kāi)花如果遇到連綿陰雨天氣時(shí),影響了昆蟲(chóng)的活動(dòng),從而影響到傳粉,會(huì)導(dǎo)致果樹(shù)減產(chǎn)。為了彌補(bǔ)自然下?tīng)顟B(tài)傳粉不足使果樹(shù)不減產(chǎn),可以采取的有效措施是進(jìn)行人工輔助授粉。故選:C?!绢}目點(diǎn)撥】人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。35、A【解題分析】

蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的?!绢}目詳解】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒(méi)有骨骼,當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前蠕動(dòng);接著身體前端的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn)。因此蚯蚓就是通過(guò)肌肉的收縮舒張交替進(jìn)行以及剛毛的配合,從而使蚯蚓向前蠕動(dòng)。因此蚯蚓剛毛的作用是協(xié)助運(yùn)動(dòng)?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征及蚯蚓剛毛的作用。36、天花病毒;抗體特異性飛沫吸入直接接觸牛痘病毒只帶來(lái)輕微的感染,但刺激人體產(chǎn)生的抗體可與天花病毒有效結(jié)合積極參加體育運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)抗病的能力【解題分析】

(1)傳染病就是由病原體引起的,能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲(chóng)等生物。(2)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。

(3)傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來(lái),所以傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!绢}目詳解】(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲(chóng)等生物。引起天花的病原體稱(chēng)為天花病毒。它侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),稱(chēng)為抗體。

(2)“人痘法”使人體產(chǎn)生抗體,抵抗天花病毒,屬于特異性免疫。

(3)根據(jù)《種痘心法要旨》的記載:“取痘粒之漿種之”“服痘兒之衣”“以痘痂屑干吹入鼻中”“以痘痂屑濕納入鼻孔”??赏茰y(cè)天花病毒的傳播途徑是飛沫吸入或直接接觸。天花病毒和牛痘病毒是兩種不同的病毒,前者可以致人死亡,后者只帶來(lái)輕微的感染,人接種了牛痘后產(chǎn)生的抗體也可以與天花病毒結(jié)合,從而有效地控制天花病毒的蔓延,這是“人痘法”最終被“牛痘法”取代的主要原因。可見(jiàn),相比于“人痘法”,“牛痘法”的優(yōu)勢(shì)是牛痘病毒只帶來(lái)輕微的感染,但刺激人體產(chǎn)生的抗體可與天花病毒有效結(jié)合。(4)保護(hù)易感人群是預(yù)防傳染病措施之一。如,人們進(jìn)行的預(yù)防接種,就很好地起到了保護(hù)易感者的作用;易感者也應(yīng)注意不要與患病的人或動(dòng)物接觸;平時(shí)應(yīng)積極參加體育運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)抗病的能力。【題目點(diǎn)撥】熟記掌握病原體與傳染病的病因是解題的關(guān)鍵。37、節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)肺恒溫先天性【解題分析】

(1)昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有一對(duì)觸角,為感覺(jué)器官。胸部一般著生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足,為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官。身體外有外骨骼,可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失。(2)先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如菜青蟲(chóng)的取食行為是動(dòng)物的一種本能。而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的?!绢}目詳解】(1)黃蜂的身體分為頭、胸、腹三部分,胸部一般著生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足,身體外有外骨骼,屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)的昆蟲(chóng)綱。(2))“叫天子”屬于鳥(niǎo)類(lèi),體內(nèi)有許多氣囊,可輔助肺完成雙重呼吸,肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所,體表被覆羽毛,屬于恒溫動(dòng)物。(3)蠶吐絲屬于生來(lái)就有,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性行為?!绢}目點(diǎn)撥】掌握昆蟲(chóng)的特征及先天性行為的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。38、淀粉葉綠素藍(lán)淀粉光【解題分析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。【題目詳解】(1)實(shí)驗(yàn)前,把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜,目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡,防止影響實(shí)驗(yàn)。(2)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,便于觀察。需要“隔水加熱”的原因是酒精易燃、易揮發(fā),直接加熱容易引起燃燒,使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此,把葉片放在酒精中進(jìn)行水浴加熱的作用是溶解葉綠素,使葉片呈黃白色。(3)葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,遇碘變藍(lán)是淀粉的特性,可見(jiàn)光合作用產(chǎn)生了淀粉;通過(guò)對(duì)照,遮光部分不變藍(lán),見(jiàn)光部分變藍(lán)色,說(shuō)明了光是光合作用的必要條件。綜上分析可知,滴加碘液后,葉片的見(jiàn)光部分變成藍(lán)色,這說(shuō)明了光合作用產(chǎn)生了淀粉,也說(shuō)明光合作用需要在光條件下完成?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。39、③胚根適宜的溫度成熟區(qū)蒸騰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論