云南省騰沖市十五所校2024屆中考化學(xué)仿真試卷含解析

云南省騰沖市十五所校2024學(xué)年中考化學(xué)仿真試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．測定空氣中氧氣的含量B．探究燃燒的三個(gè)條件C．探究鐵生銹的條件D．探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性2．下列對(duì)化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解，正確的是A．O2中的“2”表示兩個(gè)氧原子B．Mg2+中的2表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)C．2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子D．2Ca中的2表示兩個(gè)鈣元素3．煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：，則噻吩X的化學(xué)式為（）A．CH4S B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S4．在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖。下列說法不正確的是A．x=16%B．乙物質(zhì)可能是催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．參加反應(yīng)的丙和丁的質(zhì)量比為5：85．下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（）A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4B．P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等C．t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液D．將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)6．下列敘述正確的是A．人體缺乏鐵元素會(huì)引起貧血，所以我們應(yīng)該適量補(bǔ)鐵B．將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其表面的鐵銹C．用甲醛溶液浸泡鮮蝦仁D．用清洗過的霉變大豆榨豆?jié){7．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（）A．水（H20）和過氧化氫（H202）分子中都含有氫氣分子B．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水D．常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水8．化學(xué)基本觀念的形成是學(xué)科基本素養(yǎng)的基石之一。下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．變化觀：化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化B．微粒觀：原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C．守恒觀：加入反應(yīng)物的質(zhì)量總和一定等于生成物的質(zhì)量總和D．分類觀：在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素，鐵、碘屬于微量元素9．下列做法中，正確的是（）A．用甲醛溶液來浸泡各種海鮮B．用焚燒塑料的方法減少白色污染C．用燒堿溶液中和沾到皮膚上的稀硫酸D．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維10．下列說法正確的是（）A．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子B．可與含離子的鹽溶液反應(yīng)來制備一種熔點(diǎn)很低的金屬C．由于酸具有通性，濃硫酸敞口久置也會(huì)變稀且質(zhì)量減輕D．銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，原因是它們相互反應(yīng)降低肥效11．下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）A．3Fe+2O2Fe3O4B．H2CO3＝H2O+CO2↑C．Mg（OH）2+2HNO3＝Mg（NO3）2+2H2OD．2C2H2+5O22H2O+4CO212．空氣中含量最多的物質(zhì)是（）A．氧氣 B．水 C．氮?dú)?D．二氧化碳二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．旋轉(zhuǎn)式拖把使用方便、節(jié)水，已廣泛應(yīng)用于家庭生活中。如圖是一種常見的旋轉(zhuǎn)式拖把，請按要求回答下列問題：（1）圖中標(biāo)示的材料中，含有的金屬元素是_____（寫出一種即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是_____。（2）空氣中，鋁制品具有較好的抗腐蝕性，原因是_____（用化學(xué)方程式解釋）。（3）在水中滴加少量洗滌劑，能將地面油污清洗干凈，這是利用了洗滌劑的_____作用。（4）塑料給人類生活帶來便利的同時(shí)，也帶來了“白色污染”，日常生活中解決該環(huán)境問題，我們可以采取的措施是_____（填一種）。14．同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。向盛有硫酸銅溶液的燒杯中滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是__________________________，繼續(xù)向其中滴加適量稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。15．根據(jù)下列各種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：若圖A是原子結(jié)構(gòu)示意圖，則n＝_____。微粒B、C、D中，屬于陰離子的是_____（填編號(hào)），對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填化學(xué)式）。氨的催化氧化是工業(yè)上一個(gè)重要的反應(yīng)，該反應(yīng)前后分子種類的變化微觀示意圖如圖所示，據(jù)圖回答問題：①該反應(yīng)中屬于化合物的有_____（寫化學(xué)式）；②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。16．圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析并回答問題．由圖可知，化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是__________．反應(yīng)物中，有機(jī)化合物的化學(xué)式是________．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_______．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)有以下裝置、儀器。請根據(jù)要求回答問題：（1）儀器①的名稱是_____。（2）圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是_____（填“a“b”或c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用_____（從A至D選填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí)，其優(yōu)點(diǎn)是_____。從E至H選擇_____（填序號(hào)）也可以組裝成一個(gè)具有相同功能的裝置。（5）某興趣小組同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。現(xiàn)有圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是_____。A甲→乙→丙→丁B甲→丙→乙→丁C乙→甲→丙→甲→丁D乙→甲→丙→乙→丁丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，氣囊的作用是_____。18．某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，小科同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重3.6g，裝置④增重4.4g。下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯(cuò)誤的是（）A．一定沒有二氧化碳 B．可能是甲烷和氫氣C．可能只有甲烷 D．可能是氫氣和一氧化碳四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)有氫氧化鈉和氯化鈉固體混合物22.6g，將其加入到200g水中配成溶液，再向其中加入89g氯化鎂溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾后，得到11.6g沉淀（不考慮過濾中物質(zhì)質(zhì)量的損失）。計(jì)算：⑴混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（結(jié)果精確到0.1%）。⑵反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

A、碳粉在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

B、銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，水中的白磷不能與氧氣接觸；可得出燃燒需要與氧氣接觸，但無法得出與溫度是否需要達(dá)到著火點(diǎn)的條件，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C、一段時(shí)間后，兩支試管中的鐵釘均不生銹，不能用于探究鐵生銹的條件，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

D、高錳酸鉀易溶于水，難溶于汽油，說明同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：D。2、C【解題分析】

A、O2中的“2”表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；

B、Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷，錯(cuò)誤；

C、2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子，正確；

D、2Ca中的2表示兩個(gè)鈣原子，不是鈣元素，錯(cuò)誤；

故選：C。3、C【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律得，反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變；生成物中含有：4個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、4個(gè)氫原子、12個(gè)氧原子；反應(yīng)物中含有：12個(gè)氧原子，X中有4個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、4個(gè)氫原子，所以X的化學(xué)式是C4H4S；故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，根據(jù)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變，找出反應(yīng)前后原子的差，再推斷化學(xué)方程式中未知物質(zhì)的化學(xué)式。4、C【解題分析】

A、丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-17%-16%-51%=16%；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、反應(yīng)前后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是該反應(yīng)的催化劑；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、反應(yīng)后甲、丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變小，屬于反應(yīng)物，丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，屬于生成物，則該反應(yīng)可表示為：甲+丙→丁，符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、參加反應(yīng)的丙和丁的質(zhì)量比為（36%-16%）：（51%-19%）=5：8；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。5、A【解題分析】

A、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是25g，所以甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g：100g=1：4，故A正確；B、P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B錯(cuò)誤；C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)不是飽和溶液，故C錯(cuò)誤；D、三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量沒有確定，所以將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，丙沒有析出，但析出的甲和乙質(zhì)量不能確定，故D錯(cuò)誤．6、A【解題分析】

A、人體缺乏鐵元素會(huì)引起貧血，所以我們應(yīng)該適量補(bǔ)鐵，故選項(xiàng)正確；B、將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，食鹽可加速鐵的生銹，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由于甲醛有毒，不能用甲醛浸泡蝦仁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、霉變的大豆中含有大量的黃曲霉素，黃曲霉素十分耐熱，蒸煮不能將其破壞，能損壞人的肝臟，誘發(fā)肝癌等癥狀，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。7、A【解題分析】A、水（H2O）和過氧化氫（H2O2）都屬于純凈物，所以分子中都不含有氫氣分子（H2），只含有氫原子，故A錯(cuò)誤；

B、電解水生成氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧兩種元素組成的，故B正確；

C、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故C正確；

D、常見的凈水方法：吸附、沉淀、過濾和蒸餾，故D正確。

故選A。點(diǎn)睛：掌握水和肥皂水的性質(zhì)及其電解水和凈化水方面的知識(shí)是解題關(guān)鍵。8、C【解題分析】

A、化學(xué)反應(yīng)過程中一定伴隨能量的變化，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；B、從物質(zhì)構(gòu)成角度分析，原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和可知，反應(yīng)物的質(zhì)量總和必須是參加反應(yīng)的，加入反應(yīng)物質(zhì)量總和包含可能沒參加反應(yīng)或反應(yīng)剩余于的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故符合題意；D、人體中常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂，微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，因此，在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素，鐵、碘屬于微量元素，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意，故選C。9、D【解題分析】

A、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；B、將廢棄塑料采用焚燒的方法處理會(huì)生成大量的污染環(huán)境的物質(zhì)，如含氯塑料產(chǎn)生有刺激性氣味的氯化氫等氣體，從而對(duì)空氣造成污染，故B錯(cuò)誤；C、燒堿溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能沾到皮膚上，故C錯(cuò)誤；D、羊毛屬于蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維灼燒無此味，故D正確。故選D。10、D【解題分析】

A、帶電荷的粒子不一定是離子，例如質(zhì)子帶正電荷，不屬于離子，故A錯(cuò)；

B、鎂的活動(dòng)性比鈉弱，與鈉離子的鹽溶液不能反應(yīng)，故B錯(cuò)；

C、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，故C錯(cuò)；

D、銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，原因是它們相互反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，故D正確。

故選：D。11、C【解題分析】

A、3Fe+2O2Fe3O4，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、H2CO3＝H2O+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、Mg（OH）2+2HNO3＝Mg（NO3）2+2H2O，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確；D、2C2H2+5O22H2O+4CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物中氧氣是單質(zhì)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。12、C【解題分析】

空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，所以空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓蔬xC。【題目點(diǎn)撥】本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)（口訣：“氮七八氧二一，零點(diǎn)九四是稀氣；還有兩個(gè)零點(diǎn)三，二氧化碳和雜氣”）是解答此類題的關(guān)健。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鋁（或鐵等，填元素符號(hào)也給分）塑料（或滌綸）乳化用布袋代替塑料袋（合理即可）【解題分析】

（1）圖中標(biāo)示的材料中，鋁合金含有鋁，不銹鋼的主要成分是鐵，含有的金屬元素是鐵元素；塑料屬于三大合成材料之一。（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3。（3）在水中滴加少量洗滌劑，能將地面油污清洗干凈，洗滌劑具有乳化作用，能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚成大的油珠。（4）塑料給人類生活帶來便利的同時(shí)，也帶來了“白色污染”，我們可以采取的措施是用布袋代替塑料袋，回收利用廢棄塑料等。14、有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生【解題分析】

氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉，氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水?！绢}目詳解】向盛有硫酸銅溶液的燒杯中滴加幾滴氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉，觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，繼續(xù)向其中滴加適量稀硫酸，氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。故填：有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生；?！绢}目點(diǎn)撥】解答時(shí)要會(huì)根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，比如氫氧化銅是藍(lán)色沉淀，酸堿反應(yīng)生成鹽和水等。15、7BNeNH3、NO、H2O【解題分析】

（1）在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，若圖A是原子結(jié)構(gòu)示意圖，則n＝35﹣2﹣8﹣18＝7。（2）在B中質(zhì)子數(shù)等于9，而電子數(shù)等于10，屬于陰離子，故陰離子填：B；Ne的最外層電子數(shù)是8，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，故填：Ne。（3）①由微粒的構(gòu)成可知，甲、丙、丁的分子是由不同種的原子構(gòu)成的，屬于化合物，化學(xué)式分別是：NH3、NO、H2O；②由變化微觀示意圖可知，氨的催化氧化反應(yīng)生成了一氧化氮和水，化學(xué)方程式是：4NH3+5O24NO+6H2?！绢}目點(diǎn)撥】本題書寫化學(xué)方程式，關(guān)鍵是要先從圖中找到反應(yīng)物、生成物并寫出化學(xué)式，然后根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟完成。16、分子被打破形成原子，原子重新組合成新分子C2H41:3（或3:1）【解題分析】

（1）由圖可知，化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是分子被打破形成原子，原子重新組合成新分子，故答案：分子被打破形成原子，原子重新組合成新分子。（2）根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)物中，有機(jī)化合物的化學(xué)式是C2H4故答案：C2H4（3）根據(jù)微觀示意圖可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：3（或3：1），故答案：1:3（或3:1）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗c2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C2H2O22H2O+O2↑控制反應(yīng)的發(fā)生與停止EGHCFe2O3＋3CO2Fe＋3CO2吸收有毒氣體一氧化碳，防止污染空氣【解題分析】

（1）儀器①的名稱是：長頸漏斗。（2）圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是c，裝置改正后試管中高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氫氣的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用C裝置作為氣體發(fā)生裝置，C裝置中有分液漏斗，可以控制反應(yīng)速率，過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí)，可以通過提升干燥罐，是藥品分離，其優(yōu)點(diǎn)是：控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；從E至H選擇EG（帶孔塑料片）H也可以組裝成一個(gè)具有相同功能的裝置。（5）某興趣小組同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。現(xiàn)有圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是C:乙（除去混合物氣體中的二氧化碳）→甲（檢驗(yàn)其中中的二氧化碳是否除盡）→丙（一氧化碳還原氧化鐵）→甲（檢驗(yàn)生成氣體是否是二氧化碳）→丁（吸收一氧化碳?xì)怏w）；丙中一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2，氣囊的作用是：吸