小學(xué)2023-2024學(xué)年度教科研工作計劃

XXXX小學(xué)2023-2024學(xué)年度教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教育科研工作將以提高教研品質(zhì)

提升高教育質(zhì)量為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點,有效開展各級各類教科研活動，做好相關(guān)服務(wù)、管理工作。二、工作目標和思路工作目標:立足于“課堂”與“課題”，從學(xué)校的具體實際情況出發(fā)，堅持科研與教學(xué)不分家的工作原則，擬定本學(xué)期教科研工作目標如下：

1.發(fā)揮名師工作室和課題的引領(lǐng)作用

學(xué)校目前有省級課題《“雙減”背景下小學(xué)英語“1+X”分層作業(yè)設(shè)計的實踐研究》以及1個市級課題《智慧教室在小學(xué)中高段語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究》。校教科研室要充分發(fā)揮好課題，尤其是省市級課題的統(tǒng)領(lǐng)作用，以校名師工作室和小語基地校為依托，以課堂為陣地，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。2.

發(fā)揮科研的指導(dǎo)作用以課堂研究為載體，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)，開展立足課堂的行動研究，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的具體、現(xiàn)實問題，尋找解決問題的最佳策略與有效途徑，總結(jié)教育現(xiàn)象的基本規(guī)律，指導(dǎo)課堂教學(xué)的不斷改進。

3.發(fā)揮科研的服務(wù)作用

緊抓日常教學(xué)，以各級各類評比競賽為契機，充分發(fā)揮科研為教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的服務(wù)作用，致力于教師的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校培養(yǎng)出更多的學(xué)科骨干、科研骨干。工作思路:加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極開展行動研究。三、具體措施

1.加強課題日常管理

以課題研究為課堂教學(xué)改革的具體抓手，加強對各類各項課題的日常管理，做到研究與教學(xué)一體化、理論與實踐的一致化，真正做到課題研究為課堂改革提供理論支撐、指導(dǎo)改革方向、指引發(fā)展出路，將各項工作做到實處。具體做法：

（1）每月閱讀一本（篇）有針對性的研究論著

（2）每月一次課題的研討活動

（3）每學(xué)期上交一篇課題研究心得（小結(jié)）

（4）每學(xué)期上一節(jié)課題研究課

2.加強教學(xué)過程指導(dǎo)

學(xué)校教科室與教務(wù)處緊密合作，加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)力度。從打磨課、評價課、提升課多方面提供相應(yīng)的理論與實踐指導(dǎo)，促進課堂教學(xué)改革的發(fā)展步伐。具體做法有：

（1）觀課：教科室將依據(jù)教務(wù)處的工作計劃深入課堂，聽課觀課，把握課堂教學(xué)的一線動態(tài)。

（2）評課：參與各學(xué)科的評課活動、教研活動，從對課的評價，到對評課、教研活動的評價，提出指導(dǎo)意見，改革評課、教研活動的實效性

（3）提升：從課堂呈現(xiàn)的具體問題出發(fā)，尋找相應(yīng)的、恰當(dāng)?shù)睦碚撝?，解決問題，改進教學(xué)。3.加大教師培訓(xùn)力度

加大對教師培訓(xùn)力度，從教學(xué)能力的提升、教研能力的提升、學(xué)習(xí)能力的提升等多方面開展相關(guān)培訓(xùn)，實現(xiàn)“教培研訓(xùn)”一體化的目標。具體做法：

（1）常抓教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，開展教師讀書活動，指導(dǎo)教師把握前沿的教學(xué)理論，加強對理論學(xué)習(xí)的過程化管理，不斷提高教師的理論水平。

（2）常抓教師研究方法的培訓(xùn)，以教研組為單位進行小課題研究，以具體的研究措施為載體，開展研究方法的相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升教師的教育教學(xué)水平、科研能力，為學(xué)校輸送更多的教學(xué)、科研骨干。（3）加大校本研修力度，對教師進行智慧教室、微課等信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。4、提升教師的專業(yè)素養(yǎng)（1）依托名師工作室和課堂評比，為教師搭建平臺，提高教師課堂教育教學(xué)能力。（2）利用教師熟悉的兩大平臺開展“教·研·寫”活動，指導(dǎo)教師從日常教學(xué)中提煉論文材料，指導(dǎo)論文寫作。（3）為教師的研修成果搭建平臺，提供發(fā)表或參賽途徑，不斷刺激教師的發(fā)展積極性，促進教師更積極、更主動、更有效地持續(xù)發(fā)展，提高學(xué)校師資隊伍的整體水平。

XXXX小學(xué)教科研工作安排時

間主要工作責(zé)任部門九月第1周（9.1-9.8）1、制定本學(xué)期教科研工作計劃2、召開教研組會議布置本學(xué)期各教研組工作3、各教研組開展活動：各教研組制定計劃；各教研組統(tǒng)一作業(yè)、備課要求；完成期初備課檢查（備課、教學(xué)計劃）4、啟動青藍工程教科研室第2周（9.11-9.15）1、將《秋學(xué)冬讀》納入晨誦2、各教研組公布本學(xué)期上公開課教師名單3、開展推門聽課4、各教研組積極為參加區(qū)課堂評比的老師磨課教科研室第3周（9.18-9.22）1、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動2、教研組活動：反饋學(xué)期初超周備課檢查；3、做好全國推廣普通話宣傳周工作教科研室林慧敏第4周（9.25-9.28）1、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動：承擔(dān)區(qū)語文骨干聯(lián)盟課活動2、教學(xué)常規(guī)月檢查3、每周各教研組開展研討課活動及組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教科研室十月第5周（10.1-10.8）1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查教科研室第6周（10.9-10.13）1、籌劃學(xué)科周活動2、各教研組積極組織教師觀課、議課：新教師考核課3、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動教科研室

第7周（10.16-10.20）1、各教研組積極為參加區(qū)課堂評比的老師磨課2、積極組織教師觀課、議課3、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動教科研室第8周（10.23-10.27）1、開展學(xué)科周活動2、積極組織教師觀課、議課3、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動4、教學(xué)常規(guī)月檢查教科研室第9周（10.30-11.3）1、每周開展各教研組研討課活動及組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動2、積極組織教師觀課、議課3、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動教科研室十一月第10周（11.6-11.10）1、籌劃教師基本功評比2、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動3、收集教師公開課教學(xué)設(shè)計和課件教科研室第11周（11.13-11.17）1、開展教師基本功評比2、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動3、每周開展各教研組研討課活動及組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動教科研室第12周（11.20-11.24）1、期中質(zhì)量檢測、分析2、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動3、教學(xué)常規(guī)月檢查期中反饋教科研室第13周（11.27-12.1）1、青藍工程師傅示范課2、各教研組開展活動：教師讀書論壇教科研室十二月第14周（12.4-12.8）1、組織教師參加區(qū)優(yōu)秀教育博客群組和先進個人評選2、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動教科研室第15周（12.11-12.15）1、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)2、組織開展校內(nèi)小學(xué)生書寫大賽教科研室第16周（12.18-12.22）1、開展教研組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2、青藍工程徒弟展示課3、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動4、教學(xué)常規(guī)月檢查教科研室第17周（12.25-12.29）1、各教研組開展活動：各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃2、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動教科研室一月第18周（1.