2023-2024學(xué)年第二學(xué)期道德與法治八年級教學(xué)計(jì)劃（含進(jìn)度表）

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期道德與法治八年級教學(xué)計(jì)劃（2024年2月）一、指導(dǎo)思想以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年）》為指導(dǎo)，以社會主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向；應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求，貫徹道德與法治教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高道德與法治教學(xué)的實(shí)效性；應(yīng)以道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。要充分體現(xiàn)道德與法治課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。二、學(xué)情分析八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，讓他們知道思想品德學(xué)科不單需要掌握一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。三、教材分析

本學(xué)期課程分為四個(gè)單元，共八課。第一單元堅(jiān)持**至上分為兩課維護(hù)**權(quán)威和保障**實(shí)施本單元為后三個(gè)單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解**，對法律有初步的認(rèn)識。本單元的教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)真堅(jiān)持實(shí)施**。第二單元理解**義務(wù)分為二課公民**公民義務(wù)是對上一單元內(nèi)容的承接，也是本冊教材內(nèi)容的重點(diǎn)之一。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是了解公民的**與義務(wù)，**行使**，**履行義務(wù)。第三單元人民當(dāng)家作主分為兩課我國基本**我國國家機(jī)構(gòu)本單元教學(xué)重點(diǎn)是了解我國的****，國家的國家機(jī)構(gòu)。本單元為下一單元的知識提供了理論依據(jù)第四單元崇尚法治精神共分為二課尊重***等維護(hù)公*正義本單元是整冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解公*正義的重要性教學(xué)難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對**的追求，對公*的維護(hù)。四、教育目標(biāo)1.理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。2.知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。3.了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。4.知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。5.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。6.知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。7.知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。8.懂得社會是一個(gè)合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展，樹立公平合作意識。9.懂得正義是面向每個(gè)人的，它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項(xiàng)社會規(guī)則和程序?yàn)闃s，努力做有正義感的公民。四、教學(xué)措施1.教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識，明確觀點(diǎn)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。3.教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。4.注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。五、教學(xué)進(jìn)度2023-2024學(xué)年第二學(xué)期道德與法治小學(xué)八年級教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容備注12.26---3.03\o"第一課維護(hù)憲法權(quán)威"第一課維護(hù)憲法權(quán)威23.04—3.10\o"第二課保障憲法實(shí)施"第二課保障憲法實(shí)施33.11—3.17\o"單元綜合與測試"單元綜合與測試43.18—-3.24\o"第三課公民權(quán)利"第三課公民權(quán)利53.25---3.31\o"第三課公民權(quán)利"第三課公民權(quán)利64.01—4.07\o"第四課公民義務(wù)"第四課公民義務(wù)清明節(jié)74.08—4.14\o"單元綜合與測試"單元綜合與測試84.15—4.21第五課我國基本制度94.22—4.28第五課我國基本制度104.29—5.05\o"第六課我國國家機(jī)構(gòu)"第六課我國國家機(jī)構(gòu)勞動節(jié)115.06—5.12\o"第六課我國國家機(jī)構(gòu)"第六課我國國家機(jī)構(gòu)125.13—5.19\o"單元綜合與測試"單元綜合與測試135.20—5.26\o"第七課尊重自由平等"第七課尊重自由平等145.27—6.02\o"第七課尊重自由平等"第七課尊重自由平等156.03—6.09\o"第八課維護(hù)