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第頁共頁初中數(shù)學工作方案八年上(3篇)做任何工作都應(yīng)改有個方案,以明確目的,防止盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。什么樣的方案才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好,我們一起來看一看吧。初中數(shù)學工作方案八年上篇一1.七年級〔上〕數(shù)學教材是全套教科書的根底內(nèi)容,要注意教學目的的把握,注意好與小學知識的銜接。教材雖然淡化了有關(guān)概念的教學,但老師要注意分寸的把握,理解教科書的變化及用意。要抓住方程這條主線,帶動有關(guān)知識的學習。相關(guān)整式知識要根據(jù)需要把握。對“圖形認識初步”的教學要求也應(yīng)突出根底性,要注意豐富學習資,幫助學生建立空間觀念。要注意“閱讀與考慮”“觀察與猜測”“實驗與探究”“信息技術(shù)應(yīng)用”等內(nèi)容的利用,適時安排,加深認識,開闊眼界,增長見識,進步運用才能。練習要適當、適度、適時,如有理數(shù)的運算,一元一次方程的解法,列式子表示數(shù)量關(guān)系,一些根本幾何圖形的表示方法,不同幾何語言的相關(guān)轉(zhuǎn)化等根底知識和根本技能,對后續(xù)學習具有重要作用,因此要注意掌握,打好學生根底。對課本中練習題,“復(fù)習穩(wěn)固”“綜合應(yīng)用”“拓廣探究”要把握練習的時機,對一些情境性強,建立模型要求高的習題,要注意培養(yǎng)興趣,不搞一刀切。計算器運算使用要求學生學會,但不能代替筆算才能。總之,要打好根底,防止分化,落實目的。2.八年級〔上〕人教版教材,要求老師尊重教材的編寫體系,對一些七年級學習過而掌握起來有難度的內(nèi)容[如不等式〔組〕的應(yīng)用問題],在八年級老師要作必要的補充,加強必要的練習,要加強數(shù)學與消費理論的聯(lián)絡(luò),加強“全等三角形”“軸對稱”等圖形的認識與理解。注意開展統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)統(tǒng)計意識。課堂教學中,要注意從身邊的實際問題出發(fā),和學生一起去探究,去發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題。要妥善處理好落實根底與培養(yǎng)才能的關(guān)系,努力進步課堂教學的效率,反對把大局部練習留在課外,加重學生過重學習負擔的做法,對單元練習與檢測,要處理好分散與集中的關(guān)系,及時地查漏補缺。老師要研究各種課型的上法,最大限度地大面積穩(wěn)固學生根底,且使學生用數(shù)學解決問題的才能,邁上一個新臺階。3.九年級〔上〕數(shù)學教學,要努力處理好落實雙基與培養(yǎng)創(chuàng)新精神與理論才能的關(guān)系,處理好學科知識內(nèi)的邏輯聯(lián)絡(luò),處理好學科知識與科技、社會生活、學生實際以及其他學科之間的關(guān)系。本學期要上完上冊的六章內(nèi)容,這六章內(nèi)容要注意根底性和應(yīng)用性,在課時安排上充分保證新授課的時間。防止偏、怪、難的重復(fù)訓練,局部九〔下〕內(nèi)容,如“直角三角形的邊角關(guān)系”、“二次函數(shù)”局部內(nèi)容適當提早,讓出時間給下學期的全面復(fù)習。要注意不同學生的不同要求,對學有余力的學生,要加強指導,讓其更好的開展。對大面積而言要注意降低起點,加強根底,加強主干知識的練習與穩(wěn)固。七年級:期中考試前可授完第二章第三節(jié)。一般不落后于第二章第二節(jié)〔考慮假期〕,期中考試后授完本冊全部內(nèi)容。八年級:期中考試前可授完第十三章第二節(jié)或第三節(jié),期中考試后授完本冊全部內(nèi)容。九年級:期中考試前根據(jù)各校進度授完九〔上〕三分之二左右內(nèi)容,期中考試后授至九〔下〕第二章局部內(nèi)容〔詳細以市調(diào)考進度為準〕。1.數(shù)學教學目的分解與活動單元的設(shè)計與研究。2.課型研究3.教學形式與復(fù)習效益研究4.中考數(shù)學命題研究初中數(shù)學工作方案八年上篇二本學期初中數(shù)學教研組工作繼續(xù)以學校遠景規(guī)劃為奮斗目的,以有效課堂教學實驗為工作重點,在落實學校教學教研工作方案的同時,結(jié)合初中部的詳細情況確定本學期工作重點:1、加強對初三年級的常規(guī)教學工作的檢查和指導;2、加強對青年老師的培養(yǎng),有針對性的進展檢查、催促,通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年老師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺,使他們盡早勝任數(shù)學教學工作。3、認真落實有效課堂教學實驗工作。4、以新課程標準為載體,強化老師理論學習。1、加強老師職業(yè)道德教育,牢記育人宗旨:一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切。處處考慮學生的主體性、自主性、民主性。為人師表,注意施行教育時的方式方法。2、開學二周內(nèi)各備課組在認真研究教材的根底上,制定本學期工作方案和集體備課時間安排表。老師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學工作,要在充分集體備課的根底上進展個人備課、編寫教案。集體備課的要求:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,一周內(nèi)的課時安排、重點難點及難點的打破方法、學生主體作用如何表達等。3、加強青年老師的培養(yǎng)工作,師徒結(jié)對活動要認真開展,徒弟每學期聽師傅的課不得少于5節(jié),師傅每學期聽徒弟的課不得少于2節(jié),師徒單獨活動每學期不得少于5次,每次活動要有記載〔聽課評價表、徒弟的教案和教學反思、師徒結(jié)對活動小結(jié)〕4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作,各備課組要作好培優(yōu)工作的詳細方案。培優(yōu)工作要做到:定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔導老師,輔導的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存,教研組將組織編寫《蘇步青青學校培優(yōu)輔導教材》.5、組織安排好學困生的補差工作。各備課組必需要將補差工作落在實處,要制定補差方案與措施,謹防走過場,要保證每一個參加補差的學生都有所得與進步。1、集體備課:本學期重點是繼續(xù)加強集體備課,充分發(fā)揮集體備課的功能和作用,不流于形式,實在解決個人備課不能解決的問題,任何人不得以任何理由占用集體備課時間,在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量,真正把集體備課落到實處。2.以新課程標準及新課程標準解讀本為載體,強化老師理論學習,促進老師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。3、針對本學期各年級的教學任務(wù)的詳細特點,備課組除搞好青年老師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說課、評課外還要著力組織老師學習新課標的內(nèi)容,要求有專題,本學期通過學習要求每個老師寫一篇有價值的論文或案例4、認真組織青年老師的匯報課和高級老師的示范課,青年老師〔三年以內(nèi)〕每學期要上一節(jié)匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載.5、認真開展有效課堂教學實驗工作。6、本學期每位老師聽課不低于10節(jié),要求有聽課記錄。以上是本學期的工作方案。在學期進展過程中,我們會根據(jù)實際情況及學校的安排隨時調(diào)整與完善以上的方案,以保證教育教學活動高質(zhì)量的、順利的得到施行。初中數(shù)學工作方案八年上篇三認真貫徹校教務(wù)處工作方案。以組風建立為主線,以新課程標準為指導,以教法探究為重點,以構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式為主題,以進步隊伍素質(zhì),進步課堂效率,進步教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革,努力改善教與學的方式,使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步進步。1、加強組風建立,狠抓教學常規(guī),更新教學觀念,進步老師理論才能。2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式,努力改善教與學的方式。3、進一步進步老師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合才能。4、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。6、進一步加強科研力度,樹立科研興教思想。1、加強組風建立,把數(shù)學組建立成師徳形象好,教研風氣濃,協(xié)作意識和團體凝聚力強,特別是對學生、對學校開展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論,與領(lǐng)導交流,師生溝通及自修師德,聽專家講座等形式,增強老師的責任感和使命感,同時教研組長配合教誨處承當對數(shù)學教學的指導和管理,以抓"課堂常規(guī)"為打破口,抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教誨處的各項方案。2、更新教學觀念,構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念,武裝自己,指導平常的教學工作,進步課堂教學效率。⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合,創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒,調(diào)動學生智力活動的積極性,積極實行啟發(fā)式和討論式教學,培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立考慮和創(chuàng)新意識,實在進步教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌",掙脫阻礙學生主動開展的束縛,構(gòu)建充滿生命活力的“主動開展型”新形式,還學生主體參與的權(quán)利,實現(xiàn)學生主體、主動,創(chuàng)新可持續(xù)開展。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人,老師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展,努力建立互動的師生關(guān)系。,⑷、強化根底學科和學科根底知識,在注重根底知識和根本技能的同時注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng),加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)絡(luò),實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式試驗學年重點放在七年級、八年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動,并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步進步老師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合才能加強信息技術(shù)學習,不斷提升數(shù)學老師的信息技術(shù)素養(yǎng),增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與才能。組織老師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資,進步數(shù)學老師獲取信息的才能和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資共享意識。加強對新、青年老師備課和上課的指導,討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法,通過參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助他熟悉教學業(yè)務(wù),進步教學業(yè)務(wù)程度。5、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學問題數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一,從促進學生開展出發(fā),老師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄,分析^p,通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,可加強對他們的日常測試分析^p、改錯和分類輔導分類測試,允許局部學生進展補測,讓學生及時體驗成功,增強學習信心,自我鼓勵,改良學習現(xiàn)狀。6、抓好常規(guī)管理,認真落實教誨處的各項常規(guī)要求認真落實教誨處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的`時間互相合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,本學期全組組老師積極互相之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導。7、進一步加強科研力度,樹立科研興教思想進一步加強教科研力度,樹立科研興教思想。全體老師應(yīng)自覺參與教科研理論,加強教學研究,積累撰寫教學論文,進步自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學經(jīng)歷,期末每人上交一篇論文。8、組織好數(shù)學組成員做好申報“星級學校”各項準備工作。9、認真,負責的準備數(shù)學會考、中考工作。10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)絡(luò)要積極開展校際之間的交流與合作,積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)歷交流活動,并積極參與研討。二月份下旬:1、學習學校的工作方案,討論制訂教研組方案2、制訂個人的教學工作方案,檢查作業(yè)的開展情況3、理論學習,組織討論有關(guān)問題三月份:1、新老師公開課與評課活動2、學習、討論新課標的有關(guān)教育理念;學習教改經(jīng)歷,教改課堂試行;3、找差距,查原因,落實整改措施;四月份:1、組織觀摩課,教改課堂聽課情況反愧討論、小結(jié);2、課堂教改形式確定推廣施行3、參加九年級數(shù)學學科總復(fù)習研討會五月份:1、期中質(zhì)量分析^p
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