幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案(3篇)

第頁共頁幼兒園中秋節(jié)活動籌劃方案(3篇)為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的詳細(xì)行動施行方法細(xì)那么、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家搜集整理的方案籌劃范文，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園中秋節(jié)活動籌劃方案篇一1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單理解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。2、理解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品味月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化風(fēng)俗。主題網(wǎng)絡(luò)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈?！駪覓鞜艋\，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”?！彩孪劝l(fā)放記錄單〕。區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)〔1〕繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果?！?〕泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。〔3〕美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠?！?〕制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。家園共育：●有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。●與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的?！翊叽儆變汗?jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。活動一：快樂的中秋活動目的：1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)風(fēng)俗。2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來?；顒舆^程：1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?？出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。老師完好講述中秋節(jié)的美麗傳說。3.人們怎樣過中秋。1〕請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？〔請幼兒和家長討論，由幼兒答復(fù)〕2〕那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？4.吃月餅，共同分享快樂。1〕師：你們知道人們用什么方式慶賀中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2〕老師簡單小結(jié)，月餅的分類〔____課件〕3〕幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂?；顒佣幢P比賽活動目的：通過活動，讓幼兒理解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等<活動過程：一，老師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品味月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。二，介紹游戲規(guī)那么今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下〔個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，根本特性〕如今我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)那么如下：1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。4、獎項(xiàng)有：配合默契大獎和最正確造型獎三、水果拼盤比賽老師注意進(jìn)展局部協(xié)作，其他班老師記錄并進(jìn)展評獎四、評選與品味活動頒發(fā)獎狀，互相交換品味水果拼盤。五、老師進(jìn)展今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？〔請幼兒說一說自己的感覺〕“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？幼兒園中秋節(jié)活動籌劃方案篇二1、通過活動，讓幼兒初步理解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品味向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。聽故事“月亮姑娘做衣裳”，理解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。1、中秋節(jié)吃什么?2、分享：共同品味自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！痹瓉?，月亮姑娘每天都在變化，所以她到如今還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目的：1、初步理解中秋節(jié)的來歷與風(fēng)俗，感受與老師、家長、同伴共同慶賀佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒理解中秋節(jié)的來歷，共同搜集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶賀中秋節(jié)親子活動的方案、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報(bào)、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶賀活動。1、慶典活動(幼兒主持活動)：(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。2、團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋，賞月、分享活動。1、完畢：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)幼兒園中秋節(jié)活動籌劃方案篇三1、鍛煉手部動作的靈敏性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。2、理解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動成果活動準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1、師生談話：剛剛我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)如今老師就來教你們做月餅。3、老師邊講解邊示范月餅的做法：〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊?！?〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自己制作老師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。老師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。7、做游戲：(利用圖片進(jìn)展二次分類)老師拿兩個紙盒做汽車，