三年級語文下冊《驚弓之鳥》教案_第1頁
三年級語文下冊《驚弓之鳥》教案_第2頁
三年級語文下冊《驚弓之鳥》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁三年級語文下冊《驚弓之鳥》教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)《驚弓之鳥》，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和理解能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，能夠從生活中發(fā)現(xiàn)美和感受美。3.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，能夠用簡練的語言表達自己的觀點和體會。教學(xué)重點：1.理解文章的意思，把握故事的情節(jié)。2.學(xué)會運用適當(dāng)?shù)男揶o手法，如比喻、擬人等，美化語言。3.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，寫出自己的觀點和感受。教學(xué)難點：1.理解比喻和擬人的修辭手法，運用到寫作中。2.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，能夠用簡練的語言表達觀點和感受。教學(xué)準(zhǔn)備：《驚弓之鳥》課文、黑板、白板、多媒體設(shè)備教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入新課（5分鐘）教師可以通過掛圖或多媒體設(shè)備展示大自然中的美景，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生對美的感受和表達欲望。Step2：導(dǎo)讀課文（10分鐘）教師可以通過快速瀏覽課文，指導(dǎo)學(xué)生注意關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句子，引導(dǎo)學(xué)生思考文章的主題和情節(jié)。Step3：閱讀和理解課文（20分鐘）教師可以指導(dǎo)學(xué)生逐段閱讀課文，幫助學(xué)生理解文章的意思，并回答相關(guān)的問題。1.“驚弓之鳥”這個詞組出現(xiàn)在什么地方？它是用來形容什么的？2.為什么作者把自然美景與“驚弓之鳥”聯(lián)系在一起？3.文章以什么為線索敘述了一個小故事？這個故事告訴我們什么？Step4：分析文章修辭手法（10分鐘）教師可以指導(dǎo)學(xué)生分析文章中使用的修辭手法，如比喻、擬人等，讓學(xué)生理解這些修辭手法的作用，并嘗試模仿使用。Step5：寫作活動（15分鐘）教師可以讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，以“我的美麗家鄉(xiāng)”為話題，寫一篇短文，描述自己家鄉(xiāng)的美麗景色、動物或植物，并嘗試使用比喻、擬人等修辭手法，美化語言。Step6：展示和評價（5分鐘）教師可以讓學(xué)生展示自己的作文，并進行互評和評價，鼓勵學(xué)生積極參與。教學(xué)延伸：可以組織學(xué)生到戶外進行觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論