2023年公務(wù)員應(yīng)該如何申論復(fù)習(xí)技巧分享

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年公務(wù)員應(yīng)該如何申論復(fù)習(xí)技巧分享收拾申論復(fù)習(xí)總的原則是多看，多練，多交流，多總結(jié)。多看人民日報、半月談等雜志，堆積時事資料，多看范文。下面是我收拾的2023年公務(wù)員申論的復(fù)習(xí)技巧，歡迎大家閱讀分享借鑒，巴望對大家能夠有所關(guān)心。

公務(wù)員申論答題技巧

要想得高分，審題準(zhǔn)確是前提。審題通常包含題型、范圍、作答對象、字?jǐn)?shù)、問數(shù)、分值等要素。當(dāng)題干中出現(xiàn)“歸納、概括、簡述”等詞時，可判斷為歸納概括題;當(dāng)題干中出現(xiàn)“根據(jù)、根據(jù)”等詞時，其后往往跟著的是作答范圍，只需去相應(yīng)的作答范圍中找點即可;題干中既有“問題、緣故、影響、對策”等常規(guī)的作答對象，也有“優(yōu)點、特點、焦點”等清新的作答對象，當(dāng)碰到常規(guī)作答對象時，運用閱讀主意尋找答案要點，對清新的作答對象要結(jié)合自己對詞義的理解尋找答案要點。

當(dāng)題目審清后就需要圍繞作答對象、結(jié)合材料尋找答案要點了，在找點過程中，要綜合運用符號批注法和詞句段閱讀的主意,如碰到概括問題的題目時，運用“缺失、弊端、問題”等消極類問題詞尋找要點，找出要點后將要點勾勒和批注，便于后續(xù)對要點舉行加工。

找全要點是得分的基礎(chǔ)，接下來就需要對要點舉行加工，讓答案表述更容易、邏輯更清晰。加工分為內(nèi)容加工和邏輯加工，內(nèi)容上既要將非核心采分詞的內(nèi)容去掉達到壓縮字?jǐn)?shù)的目的，也要按照材料邏輯、同主體法、同范圍法等舉行分類合并。邏輯上注意總分邏輯、標(biāo)序號詞，即先寫總擴句再寫要點，每個要點前標(biāo)注序號詞。

公務(wù)員申論的復(fù)習(xí)

第一階段

夯實基礎(chǔ)

(用時半個月)

任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要扎實的知識功底，《申論》學(xué)習(xí)和備考也不例外。尤其是對于初次接觸《申論》的學(xué)生，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越發(fā)重要。

備考過程中，需要決定的學(xué)習(xí)資料包括：一本《申論》基礎(chǔ)理論相關(guān)的書籍;一套國考《申論》歷年試卷。

利用基礎(chǔ)理論書籍去控制相關(guān)的理論基礎(chǔ)，增進對《申論》知識體系的理解，形成基本認(rèn)知，比如《申論》考查的能力以及與之對應(yīng)的題型，按照不同的能力要求針對性地控制相關(guān)的解題技巧。

歷年試題試卷，可以讓我們直觀感觸考題的難易程度，命題形式，命題的基本邏輯等等，學(xué)生們也可以在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論的同時，對照試題卷子舉行練習(xí)，使學(xué)習(xí)更有針對性?？傊@個階段，結(jié)合教材熟悉每個題型，控制答題思路和答題技巧，夯實基礎(chǔ)，提升閱讀理解的能力，對后期成績的穩(wěn)步提升至關(guān)重要。

第二階段

瘋狂刷題鞏固提升

(1個月)

經(jīng)過第一階段打基礎(chǔ)，學(xué)生們已經(jīng)對《申論》有所認(rèn)識，對于試題已經(jīng)比較熟悉了，倘若學(xué)習(xí)扎實的學(xué)生，對于作答主意相信已經(jīng)基本吃透了。那么，接下來就可以進入第二階段的學(xué)習(xí)了。

這個階段，還是以做題為主，碰到做題效果不夠理想的模塊，再次舉行理論回顧，這個階段大家可能碰到的問題有：答題找要點找不準(zhǔn)、找不全，要點不會合并、加工，貫徹執(zhí)行邏輯存在問題，綜合分析題目材料梳理不透徹等。

因此，需要擴散克服這些問題需要的時光相對照較長，一方面向于小題目部分延續(xù)做模擬題目舉行總結(jié)回顧。

另外，這個階段可以增強新聞熱點的堆積和涉獵，可以看看《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》、《人民日報》等等，養(yǎng)育政治敏感度，關(guān)心我們加深對公務(wù)員工作的理解。

第三階段

回顧總結(jié)強化提升

(1個月)

通過前兩個階段，學(xué)生們對一些基礎(chǔ)題型基本上不存在太大的難度了，這個時候就看看自己最弱的是哪一個環(huán)節(jié)，重點去突破，舉行強化學(xué)習(xí)，查漏補缺，重點突破。

近幾年《申論》中歸納概括，綜合分析，貫徹執(zhí)行等題目是考察重點，難度系數(shù)也在逐年增強，所以大可以在這個階段對該部分題目舉行強化訓(xùn)練，要有側(cè)重地舉行專項突破，起到事半功倍的效果。

同時，這個階段繼增強熱點堆積，養(yǎng)育政治思維，多看相關(guān)的理論政策，政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)、社會等各個領(lǐng)域堆積一些領(lǐng)導(dǎo)講話、標(biāo)準(zhǔn)論述等，提升我們作答各類題型的理論高度，可以堆積絕對的名言警句，增強一些言語堆積。天天堅持絕對量的做題量，保持好狀態(tài)，在回顧總結(jié)中穩(wěn)步提升。

第四階段

沖刺階段優(yōu)化提升

(半個月)

相信通過前面幾個階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的基礎(chǔ)已經(jīng)異常扎實了，到了總算這個學(xué)習(xí)階段，距離考試時光也臨近了，所以這個階段需要做的是總算的學(xué)習(xí)沖刺。

這個階段可以購買一些預(yù)測試卷，舉行模擬預(yù)測，鄭重按照考試時光舉行模擬考試。同時多看看熱點預(yù)測，堆積一些名言警句，多看范文，調(diào)節(jié)好心態(tài)，為考試做好決定，輕巧應(yīng)考。

公務(wù)員申論的復(fù)習(xí)誤區(qū)

一、申論論述題不等于語文作文

申論考試總算一道論述題，是異常需要技巧的，閉門造車決定拿不了高分。申論的訓(xùn)練最容易犯的錯誤就是孤芳自賞，許多考生在申論復(fù)習(xí)一個階段之后，尤其是學(xué)了一段時光的申論寫作后，覺得自己寫得異常好了，連標(biāo)準(zhǔn)答案都顯然不如自己的文章了，然后還加大練習(xí)量，從最開始一天一篇文章變成一天三篇，如行云流水普通。

結(jié)果一參加考試，分?jǐn)?shù)慘不忍睹。為什么?申論論述題是有鄭重的行文標(biāo)準(zhǔn)的，但不是死板的，它對觀點、措辭、分析主意和你自己對社會事件程度都有較高的要求，這些要求都不是顯而易見的，而是要通過不斷地素材堆積來逐步豐盛的，不像語文作文一個題材一個模板，就自信十足了。在練習(xí)完成之后，用2倍于答題的時光去對照答案的角度和思索層次，綜合起來并且學(xué)會擴展思路、豐盛答題的角度和觀點類型，才干更好地提升申論答題主意和思維能力。

二、申論大綱不等于申論題目

市面上講解申論題目的內(nèi)容多如牛毛，大多數(shù)考生只從做題開始申論復(fù)習(xí)，但少有人一針見血地說明了：申論畢竟考什么?申論考試的意義何在?

借鑒國考申論大綱，關(guān)于申論是什么，是這樣表述的：“申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)該具備的基本能力的考試科目。”大部分考生看了也不懂其意，所以只能申論題目上了解，含糊類比自己接觸的考試中比較臨近的可能是語文，只是申論將材料換成了時政主題而已。這種容易地從申論題目入手、個人經(jīng)驗中類比找申論復(fù)習(xí)的主意和方向，是極其危險的，不得要領(lǐng)，意味著一開始的方向錯誤，后面再努力復(fù)習(xí)，也是徒勞。

其實一句話可以概括，申論實際上屬于一種異常的入職考試，即考生是在公職人員的立場，通過材料給定的社會現(xiàn)象的描述和分析，解決不同類型問題、給出切實可行建議的能力的測驗。這里突出2個要點：1、立場。是在公務(wù)員的立場上解決問題，不是記者、不是老百姓，立場決定方向，同一個問題不同立場上的說辭是截然不同的，這也是許多考試從公考申論復(fù)習(xí)一開始就沒有弄清晰、忽略的重要認(rèn)知，導(dǎo)致囫圇申論答題方向錯誤，天然得分極低。2、絕對是在給定的材料設(shè)定的情景中答題。偏離給定材料核心，也是一部分考生常見的問題，自認(rèn)時政盡在控制，看到相似的熱點描述，就如脫韁的野馬般，全然不顧材料本身的描述，自顧自答題，總算只能是低分，事倍功半。

三、擔(dān)心時政不等于申論復(fù)習(xí)

各種關(guān)于申論復(fù)習(xí)的文章、輔導(dǎo)中，都會提到人民日報社論等一些報刊雜志，對于申論復(fù)習(xí)的重要性，這里要異常指出，擔(dān)心這些時政素材，絕不是申論復(fù)習(xí)及答題主意提升的主要主意，實際上只擔(dān)心時政，還會事倍功半，走錯方向。

有些文章確實有絕對的參考價值，也具備絕對的水平，固然都是擔(dān)心的我國的熱點問題，但是記者或評論員所屬身份和所處角度立場不同，使得他們在寫作時筆鋒更銳利，并且更多的內(nèi)容站在一個監(jiān)督者的角度分析社會現(xiàn)象、挖掘社會問題。這實際上是與申論考場上考生所處的角度有很大偏差的，前面分析過，公考申論考試的立場問題，因為在申論考試中，考生以準(zhǔn)公務(wù)員的身份答題，更應(yīng)該擔(dān)心的是在政府職員的立場