七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作籌劃范文_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作籌劃范文_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作籌劃范文_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作籌劃范文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作籌劃范文數(shù)學(xué)教學(xué)工作籌劃一、教學(xué)目標(biāo):1.了解并掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力;3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力;4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。二、教學(xué)內(nèi)容:1.整數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算;2.有理數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算;3.基本代數(shù)式的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算;4.方程與不等式的認(rèn)識(shí)與解法;5.平面圖形與空間圖形的認(rèn)識(shí);6.數(shù)據(jù)的收集、整理和統(tǒng)計(jì)。三、教學(xué)方法:1.探究式教學(xué)法:引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,積極參與課堂活動(dòng),主動(dòng)探索數(shù)學(xué)知識(shí);2.合作學(xué)習(xí)法:在小組內(nèi)共同討論、合作解決問題,促進(jìn)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)和交流;3.情景模擬法:通過模擬真實(shí)生活中的情景,讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題,提高實(shí)際應(yīng)用能力;4.游戲教學(xué)法:通過游戲的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極態(tài)度。四、教學(xué)活動(dòng):1.課堂教學(xué):結(jié)合教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和趣味性的課堂活動(dòng),讓學(xué)生主動(dòng)參與,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和合作意識(shí);2.實(shí)踐活動(dòng):組織學(xué)生實(shí)地考察,開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,提高解決實(shí)際問題的能力;3.競(jìng)賽活動(dòng):定期組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽,為學(xué)生提供鍛煉和展示自己才能的機(jī)會(huì),并能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;4.創(chuàng)新項(xiàng)目:鼓勵(lì)學(xué)生開展數(shù)學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目,提高學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)。五、教學(xué)評(píng)價(jià):1.測(cè)試評(píng)價(jià):通過定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)和期末考試,評(píng)估學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度;2.作業(yè)評(píng)價(jià):對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)進(jìn)行批改和評(píng)價(jià),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,促進(jìn)學(xué)生的鞏固和提高;3.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià):對(duì)學(xué)生在課堂上的參與程度、答題準(zhǔn)確率、思維活躍程度等進(jìn)行評(píng)價(jià),及時(shí)給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。六、師資配備:1.配備專業(yè)的數(shù)學(xué)教師,具有較高的教學(xué)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);2.配備實(shí)習(xí)教師或助教,協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生輔導(dǎo)。七、教學(xué)資源:1.教學(xué)課件:準(zhǔn)備相關(guān)的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,運(yùn)用多媒體和圖形等資料輔助教學(xué),提高教學(xué)效果;2.教學(xué)實(shí)驗(yàn)室:利用計(jì)算機(jī)、投影儀、實(shí)驗(yàn)器材等教學(xué)資源,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究式教學(xué);3.圖書館資源:鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館資源,豐富和擴(kuò)展數(shù)學(xué)知識(shí)。在整個(gè)教學(xué)過程中,我將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論