大二班主任年終工作總結(jié)

大二班主任年終工作總結(jié)本學(xué)期因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我繼續(xù)擔(dān)任班主任工作?；仡欉@一年來(lái)的工作，感覺(jué)在工作中既有成功的喜悅，也有存在的煩惱。經(jīng)過(guò)這一年班主任工作的鍛煉，不斷學(xué)習(xí)和探索，在學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)步，所帶班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)取得了較大的進(jìn)步。下面我就從幾個(gè)方面對(duì)這一年的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、抓好班風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重點(diǎn)，尤其在大二學(xué)生中甚為重要。大二是學(xué)生世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和各種專業(yè)課的考查，如果這段時(shí)間沒(méi)有形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，沒(méi)有一個(gè)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生很容易從各方面向下滑，形成一種破罐子破摔的態(tài)度。所以，本學(xué)期伊始，我就把學(xué)生思想狀況作為工作的重點(diǎn)。針對(duì)我班同學(xué)家庭狀況較差，學(xué)生思想波動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較差等特點(diǎn)。在班干部的選拔上我反復(fù)權(quán)衡，選拔那些責(zé)任心強(qiáng)，有一定工作能力且以身作則的學(xué)生擔(dān)任班干部，定期開(kāi)會(huì)討論工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作重點(diǎn)等。使班級(jí)工作向著健康的方向發(fā)展。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣、愛(ài)好及發(fā)展方向來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級(jí)氛圍。

二、做好學(xué)生思想工作

大學(xué)是學(xué)生世界觀形成和變化的重要階段，隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸社會(huì)范圍逐漸擴(kuò)展。如果不加以正確引導(dǎo)，很容易形成所謂的“小團(tuán)體”，并相互影響。針對(duì)這種情況，我利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育。如：在班級(jí)中開(kāi)展以“大學(xué)生活”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)大學(xué)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)；在合適的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育、感恩教育等。

三、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)

大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有專業(yè)性、自主性和分散性的特點(diǎn)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我做了以下工作：

1、經(jīng)常督促學(xué)生按時(shí)上課，不遲到、不早退；不曠課；有事請(qǐng)假。

2、經(jīng)常深入教室了解學(xué)生上課情況，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、經(jīng)常與任課教師溝通，了解學(xué)生上課情況及存在的問(wèn)題。

4、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，克服學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣。

6、對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，及時(shí)給予幫助。

7、積極創(chuàng)造條件開(kāi)展各類講座、各類競(jìng)賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

四、做好家長(zhǎng)工作

學(xué)生的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。我充分利用各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通。如：利用家長(zhǎng)接送學(xué)生的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通；利用飛信群發(fā)向家長(zhǎng)傳遞信息；利用電話溝通等。使家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況并積極配合老師做好學(xué)生的工作。

五、存在問(wèn)題及努力方向

雖然在這一年的工作中取得了一定的成績(jī)，但還存在許多問(wèn)題：如對(duì)某些問(wèn)題處理的不夠成熟等。在今后的工作中我將更加努力使自己的工作做的更好。個(gè)人年終工作總結(jié)二壓力表上的讀數(shù)可以用來(lái)直接計(jì)算出壓力的大小。（）

溫度計(jì)上的讀數(shù)可以用來(lái)直接計(jì)算出溫度的大小。（）

如果一個(gè)壓力表的讀數(shù)為0，那么它一定沒(méi)有壓力。（）

如果一個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)為0，那么它一定沒(méi)有溫度。（）

如果你的壓力表或溫度計(jì)出現(xiàn)讀數(shù)異常，你會(huì)如何處理？

在使用壓力表和溫度計(jì)的過(guò)程中，你需要注意哪些安全事項(xiàng)？班主任個(gè)人工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)20-20學(xué)年本學(xué)期德育初小銜接工作總結(jié)以及下學(xué)期德育工作展望

隨著酷夏的遠(yuǎn)去，我們邁進(jìn)了20-20學(xué)年。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力和摸索，我初步總結(jié)出了一套適合學(xué)生發(fā)展需要的班主任工作方法，并將其運(yùn)用于班級(jí)的德育建設(shè)中?，F(xiàn)將本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：

“愛(ài)”是教育的主旋律，是教師們必須踐行的根本。我是五年前因?yàn)閷?duì)幼兒的熱愛(ài)和對(duì)幼教的向往，選擇了幼教專業(yè)。曾有人問(wèn)我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道“好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯?ài)的孩子在一起，看著他們?cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓?lè)成長(zhǎng)，自己決定特別的自豪”。但自從負(fù)責(zé)德育工作以來(lái)，讓我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須要樹(shù)立起“從愛(ài)出發(fā)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”的理念。

真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)還應(yīng)體現(xiàn)在尊重、信任、理解幼兒上。尊重他們豐富的內(nèi)心情感世界，理解他們的內(nèi)心世界萬(wàn)紫千紅。例如：大一班有一名叫洋洋的小朋友，他每天吃完飯后，總是拿著飯碗到處走，到處玩耍。大家知道，如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，那么將會(huì)帶來(lái)很多不便。想到小班孩子正是培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣的關(guān)鍵期，我利用離園時(shí)間和家長(zhǎng)們溝通了一下，希望家長(zhǎng)配合教育孩子?？蓻](méi)過(guò)幾天，他的老毛病又犯了，我想：洋洋肯定是有原因的。于是我改變了態(tài)度，與他溝通、交流，從他的閃光點(diǎn)出發(fā)，用激勵(lì)的方式使他重新找回自信。經(jīng)過(guò)我的努力，洋洋現(xiàn)在能安靜地吃完飯后，再玩耍。他的奶奶為了幫助他改掉壞習(xí)慣更是細(xì)心地照看，不讓孩子隨意拿走一粒米。

在關(guān)心幼兒的同時(shí)，我們還應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的精神環(huán)境。在這學(xué)期的第十三周我生病了，需要請(qǐng)一周的假，考慮到班上只有我一名教師，而活動(dòng)又比較多，我擔(dān)心給其他老師帶來(lái)負(fù)擔(dān)，就請(qǐng)了醫(yī)生到園為孩子上課。等回到幼兒園時(shí)，班上的孩子一個(gè)也沒(méi)有少，孩子們說(shuō)是擔(dān)心老師嗓子疼、怕老師寂寞把幼兒園的大門都給鎖起來(lái)了。多么樸實(shí)的語(yǔ)言??！從中使我深深地感到孩子們的心是那樣的純潔無(wú)暇、那樣的高尚美好！

在教育的過(guò)程中還應(yīng)體現(xiàn)“一切為了孩子”的宗旨。這就要求我們幼兒教師放下“師道尊嚴(yán)”的架子，更加深入細(xì)致的了解每一個(gè)孩子。只有這樣我們才能更好地對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育。當(dāng)我靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子們的心聲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我和孩子們之間還有那么多沒(méi)去探索和發(fā)掘的財(cái)富。在此后的工作中我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：“要成為幼兒的支持者”。例如：在十一國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際為了激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)之情，我?guī)ьI(lǐng)幼兒和老師一起搜集有關(guān)國(guó)慶節(jié)的知識(shí)、圖片、觀看國(guó)慶閱兵儀式并讓幼兒繪畫國(guó)旗等。在這系列活動(dòng)中孩子們了解到了祖國(guó)的偉大和神圣；體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè)氣氛；同時(shí)也激發(fā)了孩子們的愛(ài)國(guó)之情。

良好的常規(guī)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)和生活的保障。我根據(jù)孩子們沒(méi)上小學(xué)之前在家的自由散漫以及中班孩子的年齡特點(diǎn)結(jié)合生活和學(xué)習(xí)上的實(shí)際需要制定了一份班規(guī)。從孩子們的學(xué)習(xí)、生活、儀表、語(yǔ)言等幾個(gè)方面規(guī)范了幼兒的行為習(xí)慣。班規(guī)的內(nèi)容具體而實(shí)在、操作性強(qiáng)如：晨間活動(dòng)時(shí)能迅速有次序的擺放活動(dòng)材料；能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流；能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講話；在與他人的交往中能使用禮貌用語(yǔ)；在日常生活中能主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生等等。由于孩子們已經(jīng)有了先入為主的經(jīng)驗(yàn)所以他們能很快的適應(yīng)并接受這些規(guī)定并按照這些規(guī)定做。通過(guò)這些規(guī)定老師們很容易就能發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為并及時(shí)進(jìn)行糾正；同時(shí)也很容易發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐我們班的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為上小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主題活動(dòng)是幼兒園實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的主要形式它貫穿與幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。本學(xué)期我根據(jù)《綱要》精神結(jié)合本班的實(shí)際情況開(kāi)展了一次次生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)如：“快樂(lè)的我”“我的故事”“童話世界”“我能行”“彩虹橋”“我愛(ài)我家”“美麗的冬天”等主題活動(dòng)收到了良好的效果。例如：在開(kāi)展“我是小小交通警”的主題活動(dòng)時(shí)我們組織幼兒走馬路、過(guò)人行橫道線、識(shí)別各種交通標(biāo)志等通過(guò)這些活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通規(guī)則的重要性培養(yǎng)了他們遵守交通規(guī)則的意識(shí)和自我保護(hù)的能力并提醒自己要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。班主任安全工作總結(jié)學(xué)校安全工作一直是我校最為和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的緊密配合下，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的氛圍，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

為了加強(qiáng)我校的安全工作，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組建了“校長(zhǎng)室—校保衛(wèi)科—年級(jí)組—班主任”的四級(jí)安全管理體系，分級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，有效的解決了學(xué)校安全管理中存在的問(wèn)題，確保了學(xué)校安全工作的有序開(kāi)展。

認(rèn)真抓好安全教育，營(yíng)造安全工作的良好氛圍。

我校一直以來(lái)就有“安全第一”的辦學(xué)思想，將安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓。將安全工作納入學(xué)校行政例會(huì)、教師大會(huì)的議事日程，做到每一周、每一月、每一學(xué)期都召開(kāi)一次安全專題會(huì)議，研究、部署和總結(jié)學(xué)校的安全工作。

充分利用開(kāi)學(xué)初的班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次集中教育。教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、用水用電安全、防溺水、防火防盜、預(yù)防春季傳染病等。

學(xué)期中根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日的特點(diǎn)，及時(shí)更換板報(bào)和宣傳欄內(nèi)容，對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行廣泛的宣傳和教育。

組織學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的錄像和圖片資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)而直觀的安全知識(shí)教育。

發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，在全體學(xué)生中開(kāi)展了“青少年自護(hù)自救知識(shí)競(jìng)賽”。

針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，及時(shí)調(diào)整校門口的交通秩序。同時(shí)在學(xué)校大門口懸掛橫幅，標(biāo)明“共建和諧校園，確保師生安全”的口號(hào)。

在放學(xué)時(shí)段，由值班教師和值周學(xué)生組成的管理隊(duì)伍嚴(yán)格監(jiān)管校門口的交通秩序。對(duì)那些未佩戴小黃帽和未按時(shí)接送的孩子進(jìn)行教育。

為確保學(xué)校安全工作的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各有關(guān)人員的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格的考核。對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

簽訂責(zé)任書。校長(zhǎng)與各科室負(fù)責(zé)人、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

加強(qiáng)檢查力度，認(rèn)真做好安全隱患排查治理工作。

認(rèn)真做好常規(guī)性的學(xué)校安全檢查工作。學(xué)期初、期中考試前、期末放假前等幾個(gè)時(shí)段對(duì)學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、電器線路、體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)器材等全面檢查，及時(shí)排除安全隱患。

認(rèn)真做好專項(xiàng)檢查工作。如“五一”“十一”長(zhǎng)假前、寒暑假前夕等專項(xiàng)檢查時(shí)間相對(duì)集中力量進(jìn)行專項(xiàng)排查治理工作。對(duì)教職員工進(jìn)行一次全面摸排分析，對(duì)思想有顧慮的教師進(jìn)行談心了解；對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的了解；對(duì)單親家庭的學(xué)生進(jìn)行多方面的；對(duì)有矛盾的家庭進(jìn)行及時(shí)的調(diào)解等。將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

認(rèn)真做好重點(diǎn)時(shí)段的安全檢查工作。課間操是學(xué)生最集中、最活躍的時(shí)段之一。因此課間操時(shí)段也是安全隱患排查治理的重點(diǎn)時(shí)段之一。通過(guò)加強(qiáng)課間操的監(jiān)管力度，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的改變，下課時(shí)學(xué)生能有序的進(jìn)出教室；大課間活動(dòng)時(shí)能按規(guī)定的活動(dòng)項(xiàng)目有序的進(jìn)行活動(dòng)；做操時(shí)能按規(guī)定的體操動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)；就餐時(shí)能按規(guī)定的次序進(jìn)出餐廳并保持安靜的就餐環(huán)境；放假時(shí)能按規(guī)定的路線進(jìn)出校門等。

認(rèn)真做好安全隱患的整改工作。對(duì)排查出的安全隱患要第一時(shí)間進(jìn)行整改。班主任工作工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò)：”班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。

要想當(dāng)好班主任必須有一顆愛(ài)學(xué)生的心。我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，在班級(jí)管理中時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。高中學(xué)生孩子般的心靈純潔可愛(ài)，他們渴望關(guān)懷，渴望理解，渴望和他們溝通。于是我在班級(jí)中無(wú)論在課堂上還是課余時(shí)間常用關(guān)切的詢問(wèn)語(yǔ)氣跟他們交談，讓學(xué)生感到了老師是愛(ài)他們的。同時(shí)，在課堂上我經(jīng)常搞一些活動(dòng)讓學(xué)生積極參與并從中得到樂(lè)趣。學(xué)生感覺(jué)到老師是愛(ài)他們的，并且為他們的健康成長(zhǎng)服務(wù)，他們也樂(lè)于接受我的教育，達(dá)到自我教育的目的。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期班中有個(gè)別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開(kāi)展一個(gè)小小討論會(huì)，讓大家一起來(lái)談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。

注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化

有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在量化管理過(guò)程中班主任要本著“多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)、以激勵(lì)為主”的原則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)的重要途徑，所以必須高度重視確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向談本期教學(xué)內(nèi)容及要求談本期整體目標(biāo)談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議。還有進(jìn)行“教子有方”的經(jīng)驗(yàn)介紹。此外要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓他們配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育。例如在學(xué)習(xí)上可以讓家長(zhǎng)在家里督促孩子完成家庭作業(yè)；在行為上加以指導(dǎo)與引導(dǎo)。經(jīng)過(guò)班主任與家長(zhǎng)的溝通配合一旦形成了合力就能達(dá)到教育的最佳效果。

為了保障學(xué)生的身心健康和人身安全要建立安全制度強(qiáng)化安全措施做好預(yù)防工作把安全工作放在首要考慮的位置并做到位這也是班主任工作的主要任務(wù)之一務(wù)必做到：時(shí)刻警惕不厭其煩做好及時(shí)有效的安全教育如：不厭其煩的提醒學(xué)生上下樓梯靠右行不奔跑不推搡；不在教室里自由走動(dòng)；不在校園內(nèi)亂扔亂跑；課間不在走廊上做游戲等；同時(shí)做好住宿生的安全教育工作時(shí)刻警惕防火防盜防電防燙傷防意外事故的發(fā)生等。其次還要做好衛(wèi)生保健工作教育學(xué)生講究衛(wèi)生及時(shí)做好防疫防病工作同時(shí)做好課間操保證學(xué)生身體健康增強(qiáng)體能更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)也能為以后走向社會(huì)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

總之班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作只要大家從點(diǎn)滴做起處處留心做有心人就能達(dá)到管理好教育好學(xué)生的目的同時(shí)自己也能有可喜的收獲。年終工作總結(jié)時(shí)光荏苒，就快過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，一年來(lái)，在護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持幫助下，我堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。較好的完成了的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下：

能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，積極擁護(hù)醫(yī)院以及手術(shù)室的各項(xiàng)方針政策和規(guī)章制度，一切以病人為中心，嚴(yán)格以一名優(yōu)秀護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心，以病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作精神。

加強(qiáng)自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后，我理解了要堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn)，做到始終把人民的利益放在首位，牢固樹(shù)立愛(ài)民為民的思想，在人民群眾心目中樹(shù)立“白衣天使”形象。

加強(qiáng)“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵(lì)”，發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神。我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了進(jìn)步和提高，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績(jī)。在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

我將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教科室老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有