七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《第十課綻放生命之花》課后練習(xí)-附帶答案

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《第十課綻放生命之花》課后練習(xí)-附帶答案一、單選題（本大題共15小題）1．氫彈之父于敏說：“一個(gè)人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融進(jìn)強(qiáng)國(guó)的事業(yè)中，也就足以了?！彼脑拞⑹疚覀儯ǎ偕嵌虝旱模谟邢薜臅r(shí)間里創(chuàng)造生命的意義②生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)③只有為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，人生才有意義④生命的意義在于對(duì)社會(huì)的索取A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．一位中學(xué)生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量?！睂?duì)此處“生命的質(zhì)量”理解正確的應(yīng)是（）A．生活條件的優(yōu)越 B．生活的艱辛和曲折 C．生命的價(jià)值和意義 D．生活中的快樂和悲傷3．1月18日傍晚，84歲的鐘南山院士臨危受命，他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊登上去武漢的高鐵，掛帥出征。這位老人的幾次露面，卻如同定海神針，給慌亂中的人們以鎮(zhèn)定和希望。鐘老用行動(dòng)告訴我們“這樣的一生是值得過的”（）①活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值②付出愛心幫助有需要的人，自愿承擔(dān)責(zé)任③將個(gè)人追求建立在國(guó)家和人民需要的基礎(chǔ)上④只要?jiǎng)e人有困難，就要付出自己的愛心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．翻開“共和國(guó)勛章”獲得者孫家棟的人生履歷，就如同閱讀新中國(guó)的航天發(fā)展史。“國(guó)家需要，我就去做！”如今91歲高齡的孫家棟，還在為中國(guó)北斗、探月工程不懈奮斗。他的事跡感動(dòng)了國(guó)人，給我們最大的啟示是（）A．生命不息、學(xué)習(xí)不止 B．為了夢(mèng)想，戰(zhàn)斗不止 C．刻苦學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng) D．勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)5．什么樣的生命最有價(jià)值、最有意義，是我們需要考慮的一個(gè)問題。對(duì)生命的價(jià)值、意義理解正確的有（

）①探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造④金錢是衡量生命意義的唯一標(biāo)準(zhǔn)A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④6．“大學(xué)生志愿服務(wù)西部”計(jì)劃實(shí)施以來，志愿者們自愿把人生最美好的一段年華，留給中國(guó)那些貧困閉塞、最需要幫助的地方，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生亮麗的人生風(fēng)采。從他們身上我們深深感受到，作為青少年一代（

）A．要把去西部工作作為人生目標(biāo)B．要將個(gè)體生命和國(guó)家的需要聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值C．只能奉獻(xiàn)不能索取D．任何時(shí)候都要想到祖國(guó)的需要7．人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已。這句話給我們的啟示是（

）①人的生命不僅只有一次，而且是短暫的②我們應(yīng)該珍惜生命中的每一寸光陰③生命是脆弱的，我們要及時(shí)行樂④我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生命中的每一天，讓每天過得充實(shí)有意義A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．中華經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。為落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，武漢市財(cái)政學(xué)校在將經(jīng)典誦讀納入語(yǔ)文、德育等基礎(chǔ)課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用早間晨讀、晚自習(xí)等課余時(shí)間，組織開展了“朝讀經(jīng)典”、經(jīng)典誦讀比賽、征文書畫比賽、漢字聽寫大賽等傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)()①有利于加強(qiáng)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)②會(huì)影響學(xué)生文化課學(xué)習(xí)成績(jī)的提高③有利于守護(hù)我們的精神家園④有利于養(yǎng)護(hù)我們的精神，發(fā)揚(yáng)民族精神A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③9．生命是一個(gè)逐漸豐富的過程，有的人善于發(fā)現(xiàn)和探索生活，讓生命變得多姿多彩；有的人缺乏生活目標(biāo)，無(wú)所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。下列行為中不屬于充盈生命的是（）A．小廣喜歡外出旅行，感受不同地方的風(fēng)土人情B．小琴擅長(zhǎng)打乒乓球，她經(jīng)常在周末教附近的小朋友們打球C．小琪在周末和同學(xué)一起去敬老院，為老人們送去關(guān)懷D．小寒每天封閉在自己的世界里，不愿意和他人交往10．“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行?！毙鹿诓《舅僚皶r(shí)，一批批逆行者不計(jì)報(bào)酬、不論生死、義無(wú)返顧來到抗疫一線，活出了他們生命的精彩。這啟示我們()①拒絕冷漠，關(guān)切他人②承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)③拒絕貧乏，享受當(dāng)下④拒絕機(jī)遇，選擇奮斗A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．“好心人”救人免責(zé)、鼓勵(lì)為“好心人”做證、被救助人誣陷敲詐或被刑拘……這有利于（）①傳遞社會(huì)溫暖，弘揚(yáng)社會(huì)正氣②徹底消滅冷漠現(xiàn)象③營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)氛圍④溫暖他人，照亮他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．近年來，我們不斷從媒體介紹中認(rèn)識(shí)許多“最美人物”：最美教師、最美司機(jī)、最美醫(yī)生……這些人物之所以“最美”，是因?yàn)樗麄儯?/p>

）①熱愛生活，愛崗敬業(yè)，有著充盈的生命②缺乏偉大的目標(biāo)，只能平凡地生活工作③在平凡的工作崗位上閃耀出偉大的光芒④用心關(guān)愛他人的生命，溫暖了整個(gè)世界A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④13．2022年“最美職工”有的通過技術(shù)創(chuàng)新大幅降低生產(chǎn)線工位工時(shí)，有的駐守黃河水閘管理一線保護(hù)生態(tài)環(huán)境……他們?cè)鶎雍蜕a(chǎn)一線，在平凡崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績(jī)，這讓我們認(rèn)識(shí)到（

）①生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大

②生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的③守護(hù)生命首先要珍惜自己的生命

④生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．2022年3月3日，2021年度感動(dòng)中國(guó)人物揭曉。張順東、李國(guó)秀這對(duì)身殘志堅(jiān)的殘疾人夫婦名列其中，他們自立自強(qiáng)，照顧年邁老人、養(yǎng)育一對(duì)兒女成長(zhǎng)，還撫養(yǎng)失去雙親的2個(gè)侄女，書寫了“踏出脫貧路、撐起半邊天”的感人故事。這一事跡不能說明的道理是（

）A．面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄，不懈怠，就可能在平凡中創(chuàng)造偉大B．人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)C．日常生活中自強(qiáng)不息也是對(duì)民族精神的弘揚(yáng)D．只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生15．合川傳奇英雄、第八屆全國(guó)道德模范蔣誠(chéng)在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇作戰(zhàn)榮立一等功。復(fù)員還鄉(xiāng)后，他深藏功名，隱于鄉(xiāng)野勞作三十六載，舉債帶領(lǐng)村民修通“致富路”帶頭發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。蔣誠(chéng)的事跡啟示我們（

）①承擔(dān)責(zé)任的目的是為了獲得他人贊譽(yù)②生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大③要培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)④為他人、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人生才更有意義A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、解答題（本大題共3小題）16．材料一

觀察下面漫畫，回答問題。材料二

每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，無(wú)論是炎炎烈日下辛勤勞作的農(nóng)民，轟鳴機(jī)器聲中做工的工人，還是懲奸除惡的人民警察……“雷鋒傳人”郭明義認(rèn)為，生命的意義在于有所作為，而不在于人僅僅活著。(1)評(píng)析漫畫中司機(jī)的行為。(2)如何理解“生命的意義在于有所作為”？17．張桂梅，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)書記、校長(zhǎng)。扎根貧困地區(qū)40余年，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)，是為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一切的"張媽媽"。探索形成"黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)、革命傳統(tǒng)立校、紅色文化育人"特色教學(xué)模式，用紅色基因樹人鑄魂。拖著病體忘我工作，持續(xù)12年家訪超過1600戶，行程11萬(wàn)余公里。榮獲"全國(guó)脫貧改堅(jiān)楷模"榮譽(yù)稱號(hào)和"全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員""全國(guó)先進(jìn)工作者"等稱號(hào)。2021年11月，張桂梅榮獲第八屆全國(guó)道德模范"助人為樂模范"。（1）張桂梅身上有哪些精神力量感染著我們?（2）從生命意義的角度，談?wù)勎覀內(nèi)绾蜗驈埞鹈穼W(xué)習(xí)，做新時(shí)代的好少年?18．2022年度“感動(dòng)中國(guó)”十大人物揭曉，來自江蘇蘇州的陸鴻入選，陸鴻被稱作“中國(guó)阿甘”，是殘疾人創(chuàng)業(yè)者的代表。他幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱，職高畢業(yè)后，本該接收他的單位卻拒絕了。負(fù)責(zé)人對(duì)陸鴻的母親說：“你兒子這副傻樣子，啥也干不了”。他埋怨過、消沉過，但不愿成為家人累贅的他，開始擺攤、開店、學(xué)影視后期，練就一手絕活。他常說：身體健康的人能做的事情，殘疾人也一定能做到，永不服輸！2017年，他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。2022年公司營(yíng)業(yè)額達(dá)到1400多萬(wàn)元！陸鴻希望能繼續(xù)努力，“從被幫助轉(zhuǎn)換成幫助，為社會(huì)作貢獻(xiàn)?！苯Y(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)陸鴻是如何實(shí)現(xiàn)了逆襲式的傳奇人生進(jìn)行分析。

答案1．A2．C3．A4．D5．C6．B7．C8．C9．D10．A11．C12．D13．B14．B15．D16．(1)漫畫中司機(jī)的行為是不尊重他人的生命的表現(xiàn)，向社會(huì)傳遞了一種負(fù)能量，不利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。(2)①生命的意義在于有所作為。能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無(wú)論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的；能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。②當(dāng)人們?yōu)樯疃Γ諒?fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。17．（1）①信守承諾，誠(chéng)信做人；②敬業(yè)奉獻(xiàn)，關(guān)愛他人；③自