版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
生命可以永恒嗎?NoYes生命有接續(xù)生命有時(shí)盡8.2敬畏生命部編版|道德與法治|七上何謂“敬畏生命”敬:敬重、恭敬、敬佩畏:懼怕、嚴(yán)肅、威嚴(yán)
敬畏生命:尊重生命、認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待人生和生命
01.為什么要敬畏生命?02.如何敬畏生命?(怎樣做)自主學(xué)習(xí)自然災(zāi)害人為災(zāi)難鼠疫:1347年至1353年,數(shù)年時(shí)間造成全歐洲2500萬(wàn)以上的人口死亡,占當(dāng)時(shí)全歐洲總?cè)丝诘募s三分之一。西班牙大流感:1918-1920年春,在全球造成約10億人感染(當(dāng)時(shí)世界人口約17億人),約死亡5千萬(wàn)~1億人。埃博拉病毒:其引起的埃博拉出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱,死亡率在50%至90%之間。天花病毒:美洲大陸原來(lái)居住著近3000萬(wàn)原住民,歐洲人將天花病毒帶進(jìn)美洲約100年后,原住民人口剩下不到100萬(wàn)人。這場(chǎng)瘟疫被史學(xué)家稱為"人類史上最大的種族屠殺"事件。19世紀(jì)的霍亂:霍亂導(dǎo)致的死亡人數(shù)無(wú)法估量,僅印度,百年間就有超過(guò)3800萬(wàn)人死亡,歐洲則僅在1831年里就死亡90萬(wàn)人。艾滋病毒:攻擊免疫系統(tǒng)并引發(fā)令人后怕的艾滋病。艾滋病至今無(wú)法治愈。
5·12汶川地震嚴(yán)重破壞地區(qū)超過(guò)10萬(wàn)平方千米,其中,極重災(zāi)區(qū)共10個(gè)縣(市),較重災(zāi)區(qū)共41個(gè)縣(市),一般災(zāi)區(qū)共186個(gè)縣(市)。截至2008年9月18日12時(shí),5·12汶川地震共造成69227人死亡,374643人受傷,17923人失蹤,是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)破壞力最大的地震。當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束…我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的。生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。思考:社會(huì)各界萬(wàn)眾一心救助生命、悼念生命又給了你怎樣的感動(dòng)?結(jié)合視頻談?wù)勀銓?duì)這段話的理解?生命是寶貴的,每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。生命價(jià)值高于一切。若將生命與其他利益相比,生命是“1”,名譽(yù)、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”,這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬(wàn)乃至無(wú)窮大;若沒有“1”,即失去了生命,后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。
擁有生命才可能擁有一切。生命至上,并不意意味著只看到自己生命的重要性,我們必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。第二①生命是脆弱的、艱難的。生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。P94②當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí),我們就會(huì)珍視它。生命都是寶貴的,生命價(jià)值高于一切。P95
第三
(怎樣理解生命至上)③生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。P96第一課堂筆記1.為什么要敬畏生命?
休戚與共2風(fēng)雨同舟休:喜悅。戚:悲傷。意思是有幸福共同享受,有禍患共同抵擋。后形容關(guān)系緊密,利害相同。同義詞:同甘共苦、同舟共濟(jì)、患難與共我害怕傷害痛苦,渴望關(guān)懷和快樂(lè)。周圍有與我同樣的生命。他們對(duì)生命的愿望跟我是一樣的。我必須以同樣的敬畏心來(lái)尊重他人生命,而不是視而不見。我是一個(gè)生命。我要好好活著。探究二如何敬畏生命?每個(gè)人的生命都與他人休戚與共,①敬畏生命,讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。(意識(shí)層面)思考:上述行為會(huì)造成什么后果?漠視生命的表現(xiàn)②我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題,才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。(行為層面)疫情發(fā)生后,我們采取什么行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召?表現(xiàn)出哪些共同的態(tài)度?不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人探究二如何敬畏生命?思考感悟
③我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令,而是內(nèi)心的自愿選擇。課堂筆記3、應(yīng)該如何敬畏生命?P96-98
①敬畏生命,讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷,使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。②我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題,才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 間歇開關(guān)課程設(shè)計(jì)
- 電路課程設(shè)計(jì)調(diào)試分析
- 棕櫚教育課程設(shè)計(jì)
- 音樂(lè)融合課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告
- 音樂(lè)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容
- 羽毛球課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 早教規(guī)則意識(shí)課程設(shè)計(jì)
- 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)
- 采果器課程設(shè)計(jì)
- 河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)高中-【高二】【上期中】【把握現(xiàn)在 蓄力高三】家長(zhǎng)會(huì)【課件】
- 天津市武清區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(含解析)
- 2025年中煤電力有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 企業(yè)內(nèi)部控制與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范
- 高端民用航空復(fù)材智能制造交付中心項(xiàng)目環(huán)評(píng)資料環(huán)境影響
- 建設(shè)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)春節(jié)放假期間的安全管理方案
- 胃潴留護(hù)理查房
- 植物細(xì)胞中氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的一些已知或未知的功能
- 山東省高等學(xué)校精品課程
- 三菱張力控制器LE-40MTA-E說(shuō)明書
- 生活垃圾填埋場(chǎng)污染控制標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論