2023年關(guān)于學(xué)期工作計(jì)劃模板合集六篇

2023年關(guān)于學(xué)期工作計(jì)劃模板合集六篇學(xué)期工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教育處工作安排為指導(dǎo)，協(xié)作成都市教科院語文組本期所支配的三個(gè)年級(jí)的相關(guān)教學(xué)探討活動(dòng)，以進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推動(dòng)新課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教化觀念，以教學(xué)為中心，教改為動(dòng)力，教研為生命，課堂為陣地，學(xué)生為載體，全面推動(dòng)課堂改革，培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力。增加老師的實(shí)力和水平；開展高質(zhì)量的集體備課，加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、教材、考綱的探討；集體深化課堂，剛好調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高全校語文教學(xué)質(zhì)量。努力構(gòu)建具有德樹特色的中學(xué)語文教化教學(xué)教研體系，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)教化教學(xué)新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、以高一年級(jí)教學(xué)為依托，探討在推動(dòng)新課程中如何進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，接著開展“經(jīng)典國學(xué)誦讀”活動(dòng)，完成必修教材延長閱讀讀本《中外現(xiàn)當(dāng)代詩歌》，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用實(shí)力和肯定的審美實(shí)力、探究實(shí)力，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和有特性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、以高二年級(jí)教學(xué)為依托，仔細(xì)搞好教學(xué)探討，爭取在老師課題探討、探討性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高老師的教科研水平。

3、以高三年級(jí)教學(xué)為依托，探討高考的趨勢，探討高考改變對(duì)平常教學(xué)的影響。在”一診”所取得的階段性成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化高三迎考復(fù)習(xí)方式，切實(shí)保證我校高20xx屆高考語文成果穩(wěn)中有升。

4、接著強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、大氣、和諧、奮進(jìn)，充溢創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，精彩完成學(xué)校各項(xiàng)工作，保證一流的教學(xué)質(zhì)量。

三、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的探討氛圍。

每周兩次的集體教研活動(dòng)照常進(jìn)行，將針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)探討，

備課組內(nèi)的日常備考活動(dòng)要提升檔次，增加學(xué)術(shù)含量。通過匯報(bào)課、示范課、探討課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展。開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，仔細(xì)填寫好聽課筆記，做好評(píng)課。以備課組為單位，做好試題、資料等的整理工作。備課組說課、研討資料、老師公開課教案等資料要留意收存。

2、探究教學(xué)規(guī)律，為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求長久的動(dòng)力。

本學(xué)期，我們將接著啟動(dòng)“新課程沙龍”活動(dòng)。教研組例會(huì)中將支配專們的時(shí)間、專們的話題和專們的人員做提高教學(xué)質(zhì)量，提升考試分?jǐn)?shù)這方面的探討。探討“教與考”，尋求測試與教學(xué)的最佳切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語文教學(xué)服務(wù)。接著做好“走出去，請進(jìn)來”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭多創(chuàng)建機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參與各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。

3、接著開展課外活動(dòng)及選修課，豐富校內(nèi)文化生活，寓教于樂，有力地促進(jìn)我校的其次課堂的開展。如高一寒假作業(yè)展評(píng)、高二中文劇表演、中外現(xiàn)當(dāng)代散文賞析等。組織學(xué)生參與各級(jí)各類作文競賽。

4、培育青年老師，促其健康成長

青年老師是我們語文教研組的中堅(jiān)力氣，而教研組、備課組正是培育新老師的主陣地。各語文老師之間要加強(qiáng)溝通，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新老師能盡快提高、成熟，使青年老師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。接著做好師徒結(jié)對(duì)工作，要求新老師每學(xué)期聽師傅的課不少于20節(jié)，師傅聽徒弟的不少于10節(jié)。創(chuàng)建機(jī)會(huì)，有安排地將我們的老師推出去，以期提高老師的學(xué)術(shù)地位。

四、工作日程：

1-5周：

1、制定本期工作安排。各備課組擬定教學(xué)進(jìn)度，訂好教學(xué)資料。

2、督促完成教學(xué)課例分析。

3、仔細(xì)組織月考出題，做好高三“二診”的復(fù)習(xí)、打算工作。

4、做好各年級(jí)月考出題、閱卷、分析調(diào)整工作。

5、高一、高二主動(dòng)參與市上教研活動(dòng)，重點(diǎn)打算市教科院語文組在我校開展的高三課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

6-9周：

1、開展組內(nèi)的集中聽課、議課工作。

2、從備課組起先打算青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽。

3、主動(dòng)參加教化教學(xué)研討會(huì)的各項(xiàng)工作。

4、分析高三“二診”，做好高三高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

10-14周：

1、幫組青年老師上好匯報(bào)課并切實(shí)做好評(píng)課分析和反思。

2、打算高三“三診”及高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

3、做好高一、高二的半期考試相關(guān)工作。

15-21周：

1、做好高一、高二年級(jí)月考、高一期末考試以及高二“零診”復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)工作。

2、敦促各位老師仔細(xì)填寫專業(yè)發(fā)展手冊，主動(dòng)總結(jié)反思。

3、幫助學(xué)校做好招生宣揚(yáng)工作。

4、各組分析期末成果，布置寒假作業(yè)。

5、老師假期自學(xué)的相關(guān)打算，落實(shí)新高一的選修課任務(wù)到人。

學(xué)期工作安排篇2

時(shí)間急速飛奔，又是一個(gè)春暖花開，家和人樂的季節(jié)，走過夏雨，踏過秋河，飽經(jīng)風(fēng)雪，我們正向新的一年邁步。在將要起先的其次學(xué)期則是一個(gè)相當(dāng)勞碌的學(xué)期，不僅要協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，派出各類代表隊(duì)參與競賽，而且由于上學(xué)期受甲流影響學(xué)院內(nèi)部的某些活動(dòng)將推辭到這個(gè)學(xué)期一并實(shí)行?，F(xiàn)做如下安排：

（一）體育部在組織建設(shè)方面：

（1）強(qiáng)化體育部全部成員的責(zé)隨意識(shí)，在三月底之前完成體育部內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整。

（2）為更好建設(shè)學(xué)院的體育工作，學(xué)生的體育熬煉應(yīng)當(dāng)是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其是籃球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受廣闊學(xué)生們寵愛的體育活動(dòng)，我們體育部以開展體育活動(dòng)為載體，讓同學(xué)們多做閱歷的溝通，促進(jìn)自身的全面發(fā)展，發(fā)揚(yáng)體育文化的核心作用。

（3）和其他學(xué)院保持緊密聯(lián)系，更好地督促與監(jiān)督我們體育部存在的缺點(diǎn)與不足，加以改正，保持先進(jìn)，同時(shí)把我院的體育文化向校外推廣，加強(qiáng)我院在其他院校中的影響力。

（4）與學(xué)生會(huì)各部聯(lián)手，建立友好的溝通平臺(tái)，可以在學(xué)習(xí)他人之長的同時(shí)補(bǔ)己之短，并可以在以后的工作中獲得幫助。

（二）體育部在活動(dòng)開展方面：

（1）開學(xué)初，召集女排女籃隊(duì)員開會(huì)，從大一新生中納入簇新血液，并組織他們訓(xùn)練，供應(yīng)她們最好的后勤服務(wù)，為奪取冠軍做好充分的打算。

（2）三月中上旬實(shí)行分團(tuán)委學(xué)生會(huì)棋類大比拼，促進(jìn)部門團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)部門間溝通。

（3）三月中旬，開展班級(jí)男籃賽。由于甲流影響上學(xué)期沒有舉辦，引起了同學(xué)們的悲觀心情特別之高，對(duì)我們體育部的工作實(shí)力也產(chǎn)生了質(zhì)疑，因此，組織一場友好高效的男籃競賽，也將是我們體育部不行推卸的責(zé)任。

（4）三月下旬，院第七屆班級(jí)男女混排聯(lián)賽。面對(duì)大一，大二以及大三本科，從中選擇優(yōu)秀人才供應(yīng)給院隊(duì)。

（5）四月上旬，院第一屆羽毛球賽?；@球是男生熱中的項(xiàng)目，從全面考慮，我們也不應(yīng)當(dāng)忽視女生的體育愛好，羽毛球作為女子體育的主要項(xiàng)目，不論從競技還是人群角度上看，都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

（6）四月中旬，舉辦院第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)（田徑賽）。這不僅豐富同學(xué)們課余生活，增加班級(jí)凝合力，同時(shí)也為下一屆的校運(yùn)動(dòng)會(huì)做打算。

（7）五月上旬，實(shí)行乒乓球聯(lián)賽，為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球競賽篩選人才。

（8）五月中旬，我愛籃球。此次競賽的舉辦是為寵愛籃球的同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，也使同學(xué)們在輕松氛圍中熬煉了體魄，陶冶了情操，促進(jìn)了彼此間的溝通。

（9）五月下旬，跳繩大賽。此競賽面對(duì)各部門，在學(xué)期即將結(jié)束之際，各部門可以再此競賽中放松心情，加深各部門間的友情。

體育部從同學(xué)中來，最終也要能回到同學(xué)中去——為同學(xué)們多服務(wù)，服好務(wù)——讓我部在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)的確定中可以飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

學(xué)期工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我鎮(zhèn)中心校依據(jù)教化局工作重點(diǎn)，結(jié)合我鎮(zhèn)各校實(shí)際，確定工作總體思路是：根據(jù)構(gòu)建高位均衡、優(yōu)質(zhì)精品、人本和諧教化體系的總體要求，緊緊圍繞推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展做好明年迎國檢工作，堅(jiān)持“立足基礎(chǔ)抓規(guī)范，立足發(fā)展抓文化，立足長遠(yuǎn)抓養(yǎng)成”的工作理念，以學(xué)校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以狠抓常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以德育工作、養(yǎng)成教化、特色教化為突破點(diǎn)和增長點(diǎn)，以“課堂教學(xué)改革推動(dòng)年”為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè)工作邁上新臺(tái)階，仔細(xì)抓好學(xué)校常規(guī)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校平安穩(wěn)定工作，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

二、工作重點(diǎn)

1、創(chuàng)新德育模式，拓展文化內(nèi)涵。重視師德教化，強(qiáng)化兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。以養(yǎng)成教化為切入點(diǎn)，提高育人水平。

2、深化課堂教學(xué)改革，主動(dòng)探究科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。接著抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，主動(dòng)落實(shí)《灤南縣中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量

3、重視校舍建設(shè)及校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，推動(dòng)特色辦學(xué)。

4、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，建立健全學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校管理內(nèi)涵不斷提高，深化推動(dòng)學(xué)校常規(guī)管理工作體系、運(yùn)行機(jī)制常態(tài)化。

5、仔細(xì)開展體育藝術(shù)教化，廣泛開展各種校內(nèi)活動(dòng)，豐富學(xué)生校內(nèi)文化生活。

6、推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展，主動(dòng)做好迎檢工作。。

7、全面落實(shí)學(xué)校平安穩(wěn)定工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)平安，保持各校平安穩(wěn)定，全力打造“平安校內(nèi)”。

8、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教化管理，加強(qiáng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。。

9、加強(qiáng)成人學(xué)校建設(shè)，提高服務(wù)水平，使成教工作充溢活力。10、

三、保障措施

（一）德育工作

1、開展養(yǎng)成教化活動(dòng)。接著深化落實(shí)《灤南縣教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生養(yǎng)成教化的指導(dǎo)看法》，建立養(yǎng)成教化運(yùn)行機(jī)制，按月確立培育目標(biāo)，培育目標(biāo)分解和解讀、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教化校本教材編印、學(xué)生基本學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣評(píng)價(jià)等項(xiàng)工作。各校對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化要常?；B(tài)化。發(fā)揮學(xué)校教化主陣地作用，為加強(qiáng)養(yǎng)成教化搭建平臺(tái)；強(qiáng)化家庭教化監(jiān)督，為加強(qiáng)養(yǎng)成教化開拓空間；爭取社會(huì)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，為加強(qiáng)養(yǎng)成教化吸納助力。各校要立足本地本校實(shí)際，科學(xué)設(shè)定各階段培育目標(biāo)和教化任務(wù)，落實(shí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)確保收到實(shí)效，中心校將進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，年底對(duì)全鎮(zhèn)各校養(yǎng)成教化開展?fàn)顩r進(jìn)行階段性評(píng)估驗(yàn)收，評(píng)比表彰先進(jìn)校、先進(jìn)個(gè)人。

2、深化開展以社會(huì)主義思想教化、中華傳統(tǒng)文化教化、道德規(guī)范教化、愛國主義、集體主義等教化活動(dòng)。充分利用校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗儀式、傳統(tǒng)節(jié)日等，常常組織國學(xué)經(jīng)典誦讀、講座、演講、故事會(huì)、報(bào)告會(huì)等學(xué)習(xí)、溝通、宣講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教化，讓學(xué)生在活動(dòng)中開心

地接受教化，形成良好品德。

3、利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。把握九月弘揚(yáng)和培育民族精神月、十月國慶等契機(jī)，開展好常規(guī)德育工作，重點(diǎn)抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化系列活動(dòng)、“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉愛國”教化實(shí)踐系列活動(dòng)、建立健全和提升完善道德講堂教化活動(dòng)。

4、高度重視家校共建工作，建立健全家長學(xué)校、家長委員會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，通過舉辦家委會(huì)、專題講座、座談會(huì)、家長開放日、親子活動(dòng)等方式，推動(dòng)家?；ヂ?lián)互動(dòng)，凝合教化合力，提升育人水平。

5、兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要有一種意識(shí)、兩種精神、三種實(shí)力和四種習(xí)慣。一種意識(shí)——服務(wù)意識(shí)；兩種精神——實(shí)干精神、團(tuán)隊(duì)精神；三種實(shí)力——指導(dǎo)實(shí)力、科研實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力；四種習(xí)慣——請示匯報(bào)習(xí)慣、抽查調(diào)研習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、痕跡積累習(xí)慣。以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子工作中必需突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，搞好教學(xué)管理。建設(shè)一支精干、高效的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，對(duì)全鎮(zhèn)教化的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。中心校將接著以《加強(qiáng)教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革的十項(xiàng)措施》為綱，逐步提高領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。老師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)老師的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展“塑師魂、強(qiáng)師德、辦人民滿足教化”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行集中研討、自查自糾、培樹典型等形式，著力解決作風(fēng)漂移、自律不嚴(yán)等問題杜絕亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦班、亂補(bǔ)課和有償家教等行為，中心校將實(shí)行明察暗訪、問卷調(diào)查等形式，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行告誡懲處。建立健全師德考核機(jī)制，推動(dòng)師德水平不斷提高。

（二）、教學(xué)工作

1、主動(dòng)穩(wěn)妥推動(dòng)課堂教學(xué)改革。以“課堂教學(xué)改革推動(dòng)年”為契機(jī)，主動(dòng)探究科學(xué)有效的教學(xué)模式大幅提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。仔細(xì)貫徹《灤南縣教化局關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè)工作的實(shí)施看法》以及有關(guān)課改文件精神，多方借鑒課改先行者的勝利閱歷，組織老師深化學(xué)習(xí)先進(jìn)教化模式，以司各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)為課改試驗(yàn)校，引領(lǐng)輻射其他兄弟校，建立校級(jí)幫扶體制，推廣已有閱歷，提升課改成果。實(shí)現(xiàn)開放式素養(yǎng)教化在全鎮(zhèn)全面鋪開。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期接著狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，各校要嚴(yán)格落實(shí)《灤南縣中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)要建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，主動(dòng)開展學(xué)校檢查、老師互檢和溝通互動(dòng)。中心校將實(shí)行定期或不定期的方式，通過推門聽課、教學(xué)業(yè)務(wù)專項(xiàng)檢查、教學(xué)大聯(lián)查等手段，加強(qiáng)對(duì)各校的常規(guī)落實(shí)督導(dǎo)。做到周周有聽課，月月有檢查，期中、期末有階段性總結(jié)，確保教學(xué)目標(biāo)有效落實(shí)。

3、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以新課程理念為指導(dǎo)，以“高效課堂模式”為主題，充分發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)作用，主動(dòng)開展網(wǎng)上教研、學(xué)區(qū)教研、校本教研，主動(dòng)開展微課程、微教研活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。接著加強(qiáng)老師培訓(xùn)。廣泛開展“學(xué)、練、賽、提”活動(dòng)，掀起比業(yè)務(wù)、比技能、比貢獻(xiàn)的新高潮。扎實(shí)開展校本研訓(xùn)和縣域培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和薄弱學(xué)科、緊缺人才培訓(xùn)，滿意學(xué)校的師資需求。推動(dòng)老師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)，中心校要有針對(duì)性的開展老師業(yè)務(wù)競賽、教學(xué)質(zhì)量

分析、名師送課下鄉(xiāng)、典型課例研討等活動(dòng)，加快老師成長。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干老師的示范輻射作用，提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電子觸摸屏在教化教學(xué)中的協(xié)助作用。定期開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)師生的應(yīng)用水平。

（三）、文化建設(shè)工作

加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)是學(xué)校改革與發(fā)展的一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。因?yàn)樾?nèi)文化建設(shè)既反映了學(xué)校硬件建設(shè)和辦學(xué)水平，更體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。同時(shí)，校內(nèi)文化又是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要載體和廣袤途徑。為此我們應(yīng)以《灤南縣教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)看法》為抓手，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)校、文化興教、文化育人目標(biāo)，引領(lǐng)各校堅(jiān)固樹立文化強(qiáng)校理念，精確把握校情，打造精神、環(huán)境、設(shè)施、團(tuán)隊(duì)、管理、課堂、活動(dòng)行為等八方面的學(xué)校特色文化。各校要牢牢把握高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、特性化的前瞻理念，堅(jiān)持“以特色促發(fā)展、以特色提質(zhì)量、以特色創(chuàng)精品、以特色樹品牌”的指導(dǎo)思想，從工作整體謀劃、活動(dòng)載體強(qiáng)化、專項(xiàng)科研強(qiáng)化、檔案資料物化、環(huán)境文化熏陶、師生行為外顯六方面入手，將加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)與特色學(xué)校創(chuàng)建、精品文化錘煉有機(jī)結(jié)合形成特性顯明的特色學(xué)校文化，全方位提升學(xué)校文化檔次。各校要加強(qiáng)各類活動(dòng)的設(shè)計(jì)、提煉和總結(jié)，充分關(guān)注各類活動(dòng)中文化元素、文化內(nèi)涵的挖掘和滲透，使學(xué)校的每個(gè)活動(dòng)都成為浸潤了班級(jí)文化、學(xué)校文化的活動(dòng)，以文化提升活動(dòng)品位，以活動(dòng)拓展文化內(nèi)涵。以此為基礎(chǔ)，引領(lǐng)和指導(dǎo)各校謀劃、實(shí)施、完善、提升富于顯明特色的精品活動(dòng)平臺(tái)，使之在學(xué)校日常管理和教化教

學(xué)期工作安排篇4

一、班況分析;

孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的實(shí)力都有所提高。在身體方面：有生活自理實(shí)力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)探討和探究實(shí)力有肯定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的熬煉和實(shí)力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我限制實(shí)力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)憐憫和關(guān)切他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外，我們還注意培育幼兒的`常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了肯定的成果。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對(duì)本班的工作都比較支持和滿足。

二、詳細(xì)工作目標(biāo)與措施：

(一)生活方面

1.開學(xué)初，培育讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子、擺凳子、黑板等，

2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

3.在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊。會(huì)耐性、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整齊。

4.開展豐富多彩的體育嬉戲活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增加體質(zhì)，削減疾病。

5.依據(jù)幼兒須要完善科學(xué)的生活常規(guī)，激勵(lì)幼兒多吃蔬菜、細(xì)嚼慢咽。

6.培育幼兒“順手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)切、參加班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)切幫助身邊須要幫助的人等。

(二)、教化教學(xué)方面

1.結(jié)合主題教化和日常生活中滲透教化內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們在力所能及的活動(dòng)中駕馭愛護(hù)和改善環(huán)境的初淺學(xué)問和簡潔技能，初步確立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感.

2.教學(xué)上采納多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，做好視察分析孩子活動(dòng)狀況、發(fā)展幼兒的視察實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力。

3.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況.

4.環(huán)境教化將以主題為主要的形式，組織引導(dǎo)幼兒參加主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新實(shí)力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。

5.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長學(xué)問、熬煉實(shí)力、滿意新奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長的舞臺(tái)。

6.留意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高，在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的愛好。

(三)、衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

2、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好全日視察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化駕馭一些基本平安常識(shí)避開出現(xiàn)平安事故。

4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照看。

5，依據(jù)幼兒須要完善科學(xué)的生活常規(guī)，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

6、幼兒對(duì)天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照看自己

7，自我服務(wù)實(shí)力進(jìn)一步增加，培育幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。

(四)、平安工作：

在幼兒園平安工作安排中恒久是平安第一，班級(jí)保教人員在思想上必需樹立“平安第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

1、仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，剛好發(fā)覺幼兒的異樣狀況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長宣揚(yáng)晨檢的重要性，激勵(lì)幼兒開心的接受晨檢。

2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請假)的幼兒剛好了解緣由。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的打算工作，檢查活動(dòng)場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。

4、入廁時(shí)，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化幼兒團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。遇到擔(dān)心全的狀況知道剛好向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等，老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺異樣狀況剛好報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)剛好跟老師聯(lián)系。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

(五)、家長工作：

1、通過家長會(huì)活動(dòng)，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，虛心聽取家長的看法建議，耐性解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教化更加協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容支配，讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。

3.要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4.向家長舉薦正確的育兒理念，推廣勝利的教化案例。(可以通過電話、校訊通發(fā)放資料的方式)。

(六)班級(jí)管理

1.仔細(xì)制訂好周、日安排，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地支配好幼兒一日活動(dòng)。

2.仔細(xì)登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3.管理好班級(jí)財(cái)物，每天離園時(shí)提示幼兒帶好自己的物品，仔細(xì)檢查門窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平常留意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的奢侈。

4.建立團(tuán)結(jié)、歡樂的合作伙伴，提倡班級(jí)三位老師“思想放松、工作輕松、歡樂上班”的工作氛圍。

總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒歡樂成長，和本班老師一起把我的班級(jí)工作做好，為孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

學(xué)期工作安排篇5

我們班是一個(gè)學(xué)生特性比較強(qiáng)，學(xué)生們多才多藝，對(duì)活動(dòng)非常主動(dòng)主動(dòng)，很有熱忱，也有很強(qiáng)的實(shí)力和水平。本著這種班情，在總結(jié)了上學(xué)期的勝利閱歷后，我安排在本學(xué)期盡可能多的讓出機(jī)會(huì)給學(xué)生們來主動(dòng)和參加到班級(jí)管理和建設(shè)中來，也設(shè)想了本學(xué)期的一些針對(duì)性的實(shí)際安排：

一、指導(dǎo)思想：

努力培育學(xué)生的自主及動(dòng)手管理實(shí)力，讓我們班真正成為一個(gè)“老師指導(dǎo)——學(xué)生組織、管理——學(xué)生評(píng)價(jià)——學(xué)生競爭”的管理體制的班級(jí)！

二、奮斗目標(biāo)：

1、力爭四項(xiàng)紅旗年級(jí)里前列，比上學(xué)期排名更前。

2、力爭學(xué)生各科成果在年級(jí)里排名比上學(xué)期更前。

3、力爭學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中參加度更高、獲獎(jiǎng)度更高。

4、力爭學(xué)生在思想、道德、行為、做人各方面取得進(jìn)步。

三、詳細(xì)措施：

1、制定班規(guī)：

本學(xué)期班規(guī)實(shí)行操行加、減分制，按基礎(chǔ)分20分起，依據(jù)班規(guī)條例，根據(jù)學(xué)生們平常各方面的表現(xiàn)加減分，每周由各部門班委負(fù)責(zé)記錄平常表現(xiàn)及加減分，由班長負(fù)責(zé)監(jiān)督、核對(duì)評(píng)分狀況，收集原始材料并復(fù)印成冊，并每周剛好公布于公布欄。

每月統(tǒng)計(jì)學(xué)生們的操行總分，操行素養(yǎng)分折算成點(diǎn)，1分折算1點(diǎn)，每月實(shí)行一次“拍賣”活動(dòng)，物品按同學(xué)學(xué)號(hào)（12人一組）供應(yīng)，物品價(jià)格要求不超出10元，由班費(fèi)購買，主持人報(bào)價(jià)進(jìn)行拍賣，同學(xué)按自己的點(diǎn)數(shù)報(bào)價(jià)，誰的價(jià)最高拍賣物歸誰擁有

2、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

本學(xué)期將盡可能多的實(shí)行主題班會(huì)，每周實(shí)行一次操行分折點(diǎn)“拍賣”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校政教處和團(tuán)委規(guī)定的任務(wù)完成主題班會(huì)，此外，還多主持班級(jí)針對(duì)性的主題教化班會(huì)

——比如本學(xué)期第2周班會(huì)課在班主任的指導(dǎo)下，組織委員有始有終、規(guī)范化的、順當(dāng)?shù)闹鞒至艘惶谩皩W(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)，之間不少同學(xué)被感動(dòng)的流出了眼淚，主題班會(huì)在5分鐘班主任的總結(jié)后以師生同唱“感恩的新”結(jié)束，贏得了學(xué)生們的好評(píng)，真正起到了教化意義……今后還將組織各類教化意義的主題班會(huì)，并由學(xué)生自主創(chuàng)建，攝像紀(jì)念，自留活動(dòng)材料。

3、多開展一些競賽活動(dòng)：

其目的一是為了熬煉學(xué)生的實(shí)力，另一方面也增加了學(xué)生的集體主義感。增加學(xué)生間的凝合力。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面