高三物理逆襲方法指導(dǎo)

1/1高三物理逆襲方法指導(dǎo)在高中理科的各個(gè)科目中，物理可能是相對(duì)來說比較難的一門了。甚至許多同學(xué)到了高三的時(shí)候物理成果都不是很抱負(fù)。下面給大家共享一些關(guān)于（高三物理）逆襲（方法）指導(dǎo)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

高三物理逆襲方法指導(dǎo)

1、在搜集整理過程中，要擅長(zhǎng)將不同學(xué)問點(diǎn)分析歸類，在整理過程中，找出相同點(diǎn)，也找出不同點(diǎn)，以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭(zhēng)的過程，但是要通過反復(fù)記憶使學(xué)問更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密，這樣才能達(dá)到積累物理學(xué)問的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重復(fù)勞動(dòng)，不加思索地機(jī)械記憶，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。

2、在物理學(xué)習(xí)過程中要不斷進(jìn)行小綜合，等高三班級(jí)學(xué)問學(xué)完后再進(jìn)行系統(tǒng)大綜合。這個(gè)過程對(duì)同學(xué)們力量要求較高，章節(jié)內(nèi)容相互聯(lián)系，不同章節(jié)之間可以相互類比，真正將前后學(xué)問融會(huì)貫穿，連為一體。

3、主動(dòng)提高效率的聽課帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就特別主動(dòng)、非常留意聽，力求當(dāng)堂弄懂。

4、同時(shí)可以對(duì)比老師的講解以檢查自己對(duì)教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)老師對(duì)疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能把握物理學(xué)問的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，而且能更好地把握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)力量

5、沒有天生的信念，只有不斷培育的信念!遲疑、拖延將不斷滋養(yǎng)恐驚，而行動(dòng)就是治愈恐驚的良藥!為明天復(fù)習(xí)物理做預(yù)備的最好方法就是集中你全部才智，全部的熱忱，把今日的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付將來的唯一方法!

6、焦躁的心情除了降低你的智力水平外絕無是處。我堅(jiān)信：沒有比人更高的山，沒有比腿更長(zhǎng)的路。珍惜高中的每一次體驗(yàn)，正確對(duì)待錯(cuò)誤，從挫折中（總結(jié)）（閱歷）和教訓(xùn)，勝利就會(huì)向你招手。

高三（物理（學(xué)習(xí)方法））

1、積累過程是記憶和遺忘相互斗爭(zhēng)的過程，但是要通過反復(fù)記憶使學(xué)問更全面、更系統(tǒng)，使物理公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密，這樣才能達(dá)到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重復(fù)勞動(dòng)，不加思索地機(jī)械記憶，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。

2、找出物理各學(xué)問點(diǎn)間的聯(lián)系，把握學(xué)問的脈絡(luò)，繪出學(xué)問結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。同時(shí)還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答，把解答書后習(xí)題作為閱讀效果的檢查，并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟。有力量的同學(xué)還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的課外書籍。

3、做物理題，難在理解，而不是計(jì)算。做物理題，關(guān)鍵在于“斷句”，把題目分階段解讀，就能一一列出對(duì)應(yīng)公式，然后聯(lián)立，代入條件，即可求解?？偟亩?，物理最難的一塊是力學(xué)，物理力學(xué)我們要依據(jù)所斷（句子）分清晰狀態(tài)、過程、單體、整體，就能把式子列出。

4、我這里舉個(gè)簡(jiǎn)潔的例子：兩人要將質(zhì)量為1000千克的小車沿一小型鐵軌推上長(zhǎng)5米，高1米的斜坡頂端，已知車在任何狀況下所受的摩擦力恒為車重的0.12倍，兩人能發(fā)揮的最大推力各為800牛，在不允許使用別的工具的狀況下，能否推到頂部，用什么方法。

5多練習(xí)，既指鞏固學(xué)問的練習(xí)，也指心理素養(yǎng)的“練習(xí)”。鞏固學(xué)問的練習(xí)不光是指要仔細(xì)完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成肯定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不行取的，應(yīng)當(dāng)有選擇地做一些有代表性的物理題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)當(dāng)做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)留意調(diào)整自己的心態(tài)，培育鎮(zhèn)靜、自信的心理素養(yǎng)。

高三同學(xué)如何快速提高物理成果

首先是高中最常見的，又最百變的物理傳送帶問題。最為一名過來人，這類題目無非就是考能否保持靜止，停在哪個(gè)位置，位移多少，路程多少?或者有時(shí)會(huì)跟追擊問題聯(lián)系起來，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)相反的物體，能否在傳送帶上相遇?對(duì)于這類問題，最重要的就是分析運(yùn)動(dòng)過程。不要被大批大批的文字題目嚇到了。不要心急，漸漸來，不要弄錯(cuò)了摩擦系數(shù)，摩擦力。

再就是物理勻加速運(yùn)動(dòng)或是自由落體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)問題。首先不要被題目坑了，尤其是大題，沒說重力加速度是10就不要自己為是，有時(shí)候還會(huì)告知你是9.8，所以要留意小細(xì)節(jié)，否則一分沒有。這類題目一般都有幾個(gè)不同的加速度。所以還是要分析過程。最好能列個(gè)草表，把每個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，加速度，初速度，末速度列出來，這樣便利分析。

對(duì)于物理學(xué)習(xí)選修3-5的同學(xué)而言，還有一個(gè)選修的大題，一般是動(dòng)量動(dòng)能守恒，一般的題目背景就是射子彈，撞擊，扔貨物等等。記住基本的動(dòng)量守恒公式是特