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第第頁幼兒園中班美術(shù)教案《花仙子》及教學(xué)反思

幼兒園中班美術(shù)教案《花仙子》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.掌控折花仙子的方法，體驗(yàn)手工制作的樂趣。

2.在操作活動(dòng)中了解紙花在水中吸水膨脹的現(xiàn)象。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

4.能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。

活動(dòng)預(yù)備：

美工材料、剪刀、膠水、水盆

活動(dòng)過程：

1.引題：有一位神奇的客人要來到我們身邊!(老師出示折好的紙工花仙子)神奇的客人在哪?

2.觀測了解紙花開花的現(xiàn)象。

①老師將折好的花仙子放入水中，引導(dǎo)幼兒觀測花開現(xiàn)象。

提問：花中藏的神奇的客人是誰?(是一位漂亮的小女孩，我們給她起一個(gè)好聽的名字叫"花仙子')。

為什么紙花在水中會(huì)自己開花?

②小結(jié)。

由于紙會(huì)吸水，紙做的花吸了水，花瓣因水而膨脹，就會(huì)開放了。

3.學(xué)習(xí)做花仙子。

①結(jié)合《美工》P23"花仙子'，自由說說折花仙子的步驟。

②老師示范操作。

將花仙子彩色圖形剪下，沿虛線折疊。

請(qǐng)幼兒看清是正折線還是反折線，并按折線折出來后壓平。

剪下花朵，將對(duì)折的小女孩的下半身貼在花中間的虛線中，再一次向中心折。

引導(dǎo)幼兒要先把花仙子粘貼在花的中間，再把花瓣折進(jìn)來。

③幼兒操作，老師巡回觀測指導(dǎo)。

指導(dǎo)幼兒用花瓣把花仙子壓住，使花仙子能夠完全藏在花瓣里面。

4.觀賞與評(píng)價(jià)。

將制作好的花仙子放在水中，觀測開花現(xiàn)象。(提示幼兒將作品放入水中時(shí)，肯定要平平地放下)

教學(xué)反思：

總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀測還是孩子自己操作，氛圍都很激烈，雖然有的孩子動(dòng)手技能比較差，但是他們都很努力、仔細(xì)，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為老師我們也要鼓舞孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。

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