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第第頁幼兒園中班教案：動物的新家

幼兒園中班教案：動物的新家

活動目標：

1、結合不同動物的局部特征及其習性，嘗試制造性地建造不同的動物房屋。

2、體驗共建動物新家，援助小動物的歡樂。

活動預備：動物圖片假設干、森林背景圖、老虎的家、紙，勾線筆、蠟筆。

活動過程：

一、參觀動物新家

觀測、溝通動物新家的特征森林里的動物伙伴們預備造新居了，有一個動物已經(jīng)造好了房子，出示老虎新家的圖片

●請你們猜猜這可能是哪個動物的新家呢?(老虎)你是怎么看出來的?(房子上面有王字)

小結：老虎把自己頭上的王字、斑紋變成了房子上的裝飾，我們一眼就能認出這是老虎的家了。

【設計意圖：這一環(huán)節(jié)以情景導入，激發(fā)愛好，通過出示老虎新家的圖片，幼兒觀測猜想，了解到動物新家的某一部分是從動物身上的某一特征演化而來的。】

二、給動物造新居利用不同的動物局部特征及其習性，制造性的設計不同動物的房屋出示各類動物的圖片

過渡語：老虎有了自己的新家，其他的動物伙伴們也要造新居，邀請我們幫它們設計新家;

●你想幫哪位動物伙伴設計新家，怎么設計呢?(幼兒思索并爭論)(幼兒說到的動物可以逐一出示動物圖片，給幼兒一些借鑒)

小結：原來動物身上的花紋、身體的部位、喜愛吃的食物都可以成為新家的設計，這樣動物伙伴不會搞錯自己的家了，真特別的房子呀!

幼兒制造，老師巡回指導

1、觀測幼兒能否依據(jù)不同動物的局部特征以及動物的習性進行設計。

2、觀測幼兒能否結合動物的局部特征制造性的裝飾房屋。

【設計意圖：這個環(huán)節(jié)，是活動的重點，爭論溝通給哪個動物設計房子，怎么設計，這些是建立在幼兒對于各類動物了解的基礎上的;幼兒再結合對于一些動物的局部特征及習性進行制造性的設計。】

三、動物的新家共享溝通、體驗勝利

●動物的新家造好了，猜猜看這些都是哪些動物的新家呢?為什么?

小結：今日動物伙伴們都住進了你們設計的新家了，它們的房子可都不一樣哦，新家美麗又寬敞，住在里面可舒暢啦!

【設計意圖：通過溝通共享，幼兒能夠了解更多制造的好方法，勝利的體驗更加深刻，同時強化其后

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