大班科學(xué)有趣的葉子教案

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大班科學(xué)有趣的葉子教案

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在一次戶外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)覺我班的一些小伙伴圍在一起談?wù)摷娂?。我走過去一看，原來(lái)他們是對(duì)地上的落葉開展?fàn)幷?。都?zhēng)先恐后地說(shuō)自己見過的葉子，有樹木的葉子、有花草的葉子、蔬菜的葉子。孩子們對(duì)自己身邊熟識(shí)的葉子充斥了新奇，有說(shuō)不完的話題。所以，我們決斷一起來(lái)探究《有趣的葉子》。

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀測(cè)了解各種葉子的形狀特征，進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力并體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂。

2、了解葉子的不同特性及作用。

3、激發(fā)幼兒想象，創(chuàng)編葉子飄舞的動(dòng)作并用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂。

4、激發(fā)幼兒對(duì)植物的喜愛，發(fā)揮想象來(lái)創(chuàng)作美工作品。

5、培育探究自然的愛好。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解葉子的形狀特征并能依據(jù)葉子的形狀特征進(jìn)行分類。

2、了解不同外形的葉子的不同特性作用。

3、能用不同外形的葉子進(jìn)行美書創(chuàng)作。

活動(dòng)預(yù)備

1、帶幼兒參觀植物園，收集各種落葉。

2、錄音機(jī)、磁帶、彩條、大畫紙、雙面膠等。

活動(dòng)過程

一、談話活動(dòng)：

小伙伴你們喜愛葉子嗎?(喜愛)你們想了解葉子的奧秘嗎?今日我們就和葉子做伙伴，一起來(lái)認(rèn)識(shí)它，了解它。

二、觀測(cè)接觸各種植物的葉子：(把幼兒分五組，每組擺放一藍(lán)葉子供幼兒自由選擇)。

1、觀測(cè)葉子的外形及顏色。老師："你們發(fā)覺了什么?這些葉子都一樣嗎?'給幼兒自由談?wù)摰臅r(shí)間，相互溝通、共享閱歷。

2、鼓舞幼兒大膽想象葉子的外形像什么?同時(shí)讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進(jìn)一步熟識(shí)葉子的外型。

3、組織幼兒觀測(cè)松樹和銀杏樹的葉子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)是什么外形的有什么用處，幼兒爭(zhēng)論后老師進(jìn)行小結(jié)。

4、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能，串葉子，做掛飾。每個(gè)幼兒拿一片自己喜愛的葉子固定在彩條上，掛在脖頸上。

三、游戲活動(dòng)，提高幼兒的辨別技能：

老師交代游戲的規(guī)章：游戲開始，幼兒聽音樂可拍手自由動(dòng)作，去查找與自己有同外形葉子掛飾的同伴，當(dāng)音樂停止時(shí)，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三人、四人一組，游戲進(jìn)行23次，每次可鼓舞幼兒查找更多的同伴。

四、創(chuàng)設(shè)情境，隨音樂的旋律，表現(xiàn)葉子的飄舞：

1、老師："一部分樹木和植物在秋天時(shí)，葉子會(huì)伴著秋風(fēng)慢慢的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎?那是什么樣的?'啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)仿照被風(fēng)吹起的落葉。

2、觀賞音樂幼兒自由表現(xiàn)。

依據(jù)幼兒的技能老師可用語(yǔ)言情境隨機(jī)啟發(fā)幼兒表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的葉子(如：輕輕用手或身體的擺曳表現(xiàn)葉子隨微風(fēng)忽忽悠悠的飄落，急速的扭動(dòng)或打圈表現(xiàn)葉子被大風(fēng)吹的亂舞，靜止的造型表現(xiàn)葉子悄悄的躺在地上