社會工作概論-小組社會工作

社會工作概論2023/12/20小組社會工作

【目錄】小組工作的基礎(chǔ)知識小組工作的基本方法2023/12/20小組社會工作

第一節(jié)小組工作的基礎(chǔ)知識定義類型目標(biāo)構(gòu)成類型2023/12/20案例地點(diǎn)：C學(xué)校成員：10名三年級學(xué)生2023/12/20小組工作的定義

學(xué)者定義科伊爾（G.Coyle）認(rèn)為小組工作是運(yùn)用小組工作經(jīng)驗(yàn)的社會關(guān)系，促進(jìn)個人成長；工作者為了達(dá)成共同的目的而促成小組成員間互助合作，以創(chuàng)造團(tuán)體。2023/12/20協(xié)會定義①美國小組社會工作者協(xié)會將小組工作解釋為：“工作者在各種小組中，通過小組工作互動與方案活動達(dá)到個人的成長與社會目標(biāo)的完成。”②美國社會工作教育委員會的定義是：“小組工作是社會工作的方法之一，它通過有目的的小組經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助個人增進(jìn)其社會功能，以及更有效地處理個人、小組或社區(qū)的問題?！?023/12/20一般性定義小組工作是社會工作基本方法之一，它通過社會工作者參與、組織小組活動及成員互助，使參與小組的個人獲得行為的改變、社會功能的恢復(fù)與發(fā)展，并達(dá)成小組目標(biāo)。2023/12/20小組工作的類型娛樂性小組：利用小組活動提供樂趣，一般是自發(fā)組成，有時(shí)也需要領(lǐng)導(dǎo)者。例如青年文娛中心。

2023/12/20學(xué)習(xí)休閑技術(shù)性小組：主要是通過小組活動學(xué)習(xí)各種休閑技術(shù)，任務(wù)明確。比如烹飪社團(tuán)。2023/12/20教育性小組：通過小組活動為人們提供接受教育和再教育的機(jī)會。例如少女媽咪課堂。

2023/12/20自助性小組： 一般是組員自愿參加并互相幫助的小組結(jié)構(gòu)，例如戒酒會。2023/12/20治療性小組：通常需要領(lǐng)導(dǎo)者在小組互動過程中，診斷服務(wù)對象的需要和問題，并利用小組活動創(chuàng)造的安全感和信任感，增進(jìn)組員的能力，解決其問題。例如心靈成長小組。2023/12/20小組工作的目標(biāo)構(gòu)成機(jī)構(gòu)目標(biāo)：它與社會意識形態(tài)和公眾關(guān)心的社會福利有關(guān)，基本上能夠反映公眾的需求。2023/12/20小組目標(biāo)：它必須能夠涵蓋所有成員的需要，并保證這些目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。2023/12/20組員目標(biāo)：它是指組員參加小組活動所希望實(shí)現(xiàn)的愿望。一般會與小組工作目標(biāo)有所區(qū)別，但是如果組員目標(biāo)與小組工作目標(biāo)達(dá)成一致，那么個人問題可以解決，小組也會得到鞏固。工作者目標(biāo)：它是滿足組員需求的具體計(jì)劃、方法、手段、程序等，促使整個小組工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2023/12/20小組社會工作

第二節(jié)小組工作的基本方法模式過程技巧2023/12/20小組工作的基本模式

社會目標(biāo)模式該模式以促成社會行動，實(shí)現(xiàn)社會變遷為目標(biāo)。它認(rèn)為人們通過小組活動獲得知識和技巧，增進(jìn)社會意識，以此影響社會的變遷。因此，這類小組工作的形成與發(fā)展取決于某些公眾共同感興趣的因素。它一般都在社區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行活動，例如居民會所、鄰里互助委員會等，這些活動涉及到社區(qū)層面的社會生活。社會工作者在小組工作中扮演“使能者”角色，鼓勵成員積極承擔(dān)公民責(zé)任，共同建設(shè)美好社會。2023/12/20該模式的長處在于：首先，利用成員的社會意識和責(zé)任心，增強(qiáng)其自尊心，提高其社會適應(yīng)能力；其次，因?yàn)槠淠繕?biāo)在于社會變遷，而不僅僅在于個人的發(fā)展，它對社會的發(fā)展也作出了貢獻(xiàn)。不足之處表現(xiàn)在：過分依賴意識形態(tài)；缺乏對個人個別化需求的關(guān)注；趨向于社區(qū)組織活動，混淆小組工作與社區(qū)工作的界限。2023/12/20治療模式

該模式又稱為臨床模式，主要通過小組活動來治療成員的心理和行為問題，糾正個人行為或態(tài)度，治療人際關(guān)系方面的問題。它認(rèn)為成員通過接受協(xié)助能夠增進(jìn)社會交往功能的發(fā)揮。其中社會工作者扮演治療師或?qū)＜业慕巧瑧{借專業(yè)權(quán)威，將小組工作作為治療手段，對成員進(jìn)行研究、診斷與治療。2023/12/20傳統(tǒng)的治療小組長處在于在小組中對個人功能進(jìn)行診斷與個別化治療，有著比較強(qiáng)的系統(tǒng)性；缺點(diǎn)在于其問題化視角容易忽略成員自身的能力。而較新的治療模式已經(jīng)開始重視人類行為與環(huán)境的相互作用。2023/12/20互助模式

該模式以小組工作為手段，目的是在成員當(dāng)中建立一個互助系統(tǒng)。它認(rèn)為人類具有互助的動機(jī)和能力，通過使個人與小組子系統(tǒng)及社會整體系統(tǒng)進(jìn)行互動，促進(jìn)成員社會歸屬感的產(chǎn)生，形成互相支持的體系。社會工作者扮演協(xié)調(diào)者的角色，使成員認(rèn)識到自身與他人所擁有的共同需要，促進(jìn)小組內(nèi)互助系統(tǒng)的形成。因?yàn)閺?qiáng)調(diào)個人之間的互動關(guān)系，該模式可能會忽略個人的獨(dú)特性和自我中心主義。

2023/12/20小組工作的基本過程

2023/12/20中期結(jié)束期開始期小組成立完成小組活動目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，需求滿足，分離小組2023/12/201.開始期。這是小組的成立階段。一方面，工作者明確小組工作的目標(biāo)，安排小組活動的進(jìn)程，制定具體行動計(jì)劃；另一方面，組員要表明自己的期望，了解小組的目標(biāo)，并明確自身與小組的關(guān)系。2023/12/202.中期。絕大多數(shù)小組活動都在這個階段完成。組員聚集起來，互相幫助，解決問題。工作者隨著組員關(guān)系的加強(qiáng)而逐漸減弱其領(lǐng)導(dǎo)角色，必要時(shí)會重新對組員行為及小組活動進(jìn)行干預(yù)。2023/12/203.結(jié)束期。當(dāng)小組實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，組員的需求得到滿足，便分離小組。需要將小組成立之初與活動完成后的組員狀況評估進(jìn)行比較，以確定小組工作的效果。工作者需要幫助組員處理分離情緒，保持及增強(qiáng)小組工作的效果。2023/12/20小組工作的基本技巧溝通技巧小組工作者是促進(jìn)內(nèi)部溝通和外部溝通的橋梁，其自身要與成員溝通，也要促進(jìn)成員間的溝通，并與小組外部的環(huán)境進(jìn)行溝通。

2023/12/20組織和介入技巧小組工作者要能夠建構(gòu)小組，介入小組出現(xiàn)的問題