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文檔簡介
2024學年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)重點中學中考化學猜題卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.分類法是化學學習的重要方法之一,下列分類正確的是A.純凈物:金剛石、冰、干冰B.有機物:碳酸鈉、醋酸、酒精C.復合肥:硝酸鉀、磷酸二氫鉀、尿素D.合成材料;鋁合金、合成橡膠、合成纖維2.下列對有關實驗的設計與解釋,合理的是選項實驗內容試劑與方法結論與解釋A除去CaO中CaCO3加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液CaCO3不溶于水B除去NaOH溶液中Na2CO3加過適量CaCl2溶液,過濾CaCl2能與Na2CO3溶液反應C鑒別稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水加入酚酞溶液觀察酚酞遇到酸、堿、中性溶液顯示不同顏色D鑒別CuSO4、NaNO3、KOH、MgCl2四種溶液觀察顏色和用組內物質相互混合能將它們一一鑒別出來A.A B.B C.C D.D3.除去下列物質中的雜質(括號內是雜質),下列操作方法正確的是選項物質操作方法AFe(Fe2O3)加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾BMnO2(KCl)加水溶解,過濾,蒸發(fā)結晶CNaOH溶液(Na2CO3溶液)加入過量的Ca(OH)2溶液,充分反應后過濾DCuSO4溶液(硫酸)加入過量CuO粉末,加熱,充分反應后過濾A.A B.B C.C D.D4.檸檬皮味苦是因為含有豐富的檸檬苦素(化學式為C26H30O8),檸檬苦素有殺菌消炎的作用。有關檸檬苦素的說法正確的是A.檸檬苦素分子中含有三種元素B.檸檬苦素中含有64個原子C.檸檬苦素中碳、氫、氧三種元素的質量比是13:15:4D.檸檬苦素是有機物5.下列有關實驗現象描述正確的是()A.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口出現大量白煙B.將一氧化碳通入裝有灼熱氧化銅的玻璃管,生成銅和二氧化碳C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D.向蒸餾水中加入適量肥皂水攪拌,產生大量泡沫6.下列歸納總結完全正確的一組是A分子特征B數字含義①水分子很?、诠腆w物質的分子不運動③氣體分子間的間隔很大①Fe2+:1個亞鐵離子帶2個單位正電荷②:氧化汞中汞元素顯+2價③NO2:1個二氧化氮分子中含有2個原子C生活經驗D節(jié)約資源①常用鋼絲球擦洗鋁制品②食品包裝中抽真空防腐③用汽油洗去衣服上的油污①提倡使用太陽能②回收利用廢舊金屬③農業(yè)灌溉采用滴灌A.A B.B C.C D.D7.下列實驗方法能達到實驗目的的是
實驗目的
實驗方法
A
除去KCl固體中的KClO3
加入少量MnO2固體,加熱
B
鑒別硬水和軟水
滴加肥皂水振蕩,觀察產生泡沫的情況
C
比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量
將帶火星的木條分別插入兩種氣體中
D
探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應
向反應后溶液中加入AgNO3溶液
A.A B.B C.C D.D8.將一定質量的鐵粉加入HCl,ZnCl2和CuCl2的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾液M和濾渣N。下列有關判斷中,錯誤的是A.濾液M中可能存在4種陽離子B.濾液M中至少含2種金屬陽離子C.濾渣N中可能含有Cu和ZnD.濾渣N的質量可能等于加入鐵粉的質量9.下列做法有利于環(huán)境保護的是A.農村就地焚燒秸稈B.民間私自開采礦產資源C.積極開發(fā)新能源D.廢棄電池與廚余垃圾一起丟棄10.下列有關燃燒、滅火的分析正確的是()A.火上澆油:增大可燃物與氧氣的接觸面B.鉆木取火:提高可燃物的溫度達到著火點C.吹滅燭火:降低著火點D.電器著火:用水澆滅11.實驗設計能實驗其對應的實驗目的是()A.測定空氣中O2的含量B.證明CO2與溶液反應C.比較MnO2和Fe2O3的催化效果D.此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能12.除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑和操作方法均正確的是()選項物質雜質試劑操作方法ACO2HC1硝酸銀溶液通入足量的硝酸銀溶液的洗氣瓶后,干燥B碳粉氧化銅一氧化碳通入足量的一氧化碳加熱C稀硝酸硫酸氫氧化鋇溶液加入適量的氫氧化鋇溶液,過濾D氯化鈉溶液碳酸鈉稀鹽酸加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結晶A.A B.B C.C D.D13.根據以下粒子結構示意圖,其中說法不正確的是:()A.它們表示的是同一種元素 B.它們的核外電子數相同C.它們都具有相對穩(wěn)定的結構 D.它們依次表示原子、離子、離子14.下列微粒中,能表示2個氫分子的是A.2H B.2H+ C.H2O D.2H215.向盛有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中不斷加入稀鹽酸,燒杯中相關量的變化與圖像相符的是()A. B.C. D.二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。水體污染來源之一是_____??捎胈____檢驗地下水是硬水還是軟水。利用氫氧化鈉溶液的_____性制葉脈書簽。圖A中,①t1℃時,將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質的質量分數為:甲_____乙(填“>”“<”或“=”)②t1℃時,將30g乙物質加入50g水中,充分溶解后溶液的質量為_____g2019年3月,我國樸玲玉研究員和天津大學馬智教授團隊成功利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑(TiO2/Pt)將水分解,原理如圖B所示,寫出該反應的化學方程式_____,此反應在實踐中的優(yōu)點之一是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)從海水中可以提取鎂,其中的一個步驟是將鹵水(含MgCl1、NaCl、KCl的混合液)轉化為氯化鎂晶體.實驗室中模擬該轉化的過程如下,回答有關問題.制備氫氧化鎂:向鹵水中加入適量生石灰,充分反應后過濾.①生石灰的主要成分為(填化學式)_____.該過程中發(fā)生了多個反應,其中會大量放熱的反應是(填化學方程式)_____.②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外,還有_____.制備氯化鎂溶液:用鹽酸溶解Mg(OH)1.為了便于后續(xù)操作,鹽酸不宜過量.①反應的化學方程式是_____.②通過計算,可準確知道所需鹽酸的量.理論上溶解5.8gMg(OH)1需要36.5%HCl溶液_____g.③由于準確稱量Mg(OH)1的步驟繁瑣,實驗中并不常用,而是通過一定操作方法來達到控制鹽酸用量的目的.操作方法是:將Mg(OH)1加入燒杯中,_____,直到Mg(OH)1完全溶解為止.制備氯化鎂晶體:蒸發(fā)濃縮MgCl1溶液,冷卻結晶.18.(8分)化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置。根據下列裝置回答問題:以上A和B裝置都可以用于制取氧氣,寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式_______;可用于收集氫氣的裝置是______(填寫序號字母)??茖W探究小玲同學查閱資料發(fā)現:過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應。①過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣。②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。實驗一:選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應的實驗,收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃;取反應后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入_______(填寫一種指試劑的名稱)試液,發(fā)現溶液變成紅色,說明猜想①正確,反應的化學方程式是______。實驗二:為探究猜想②是否正確,小玲設計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內容:實驗步驟實現現象結論a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水未見固體明顯溶解b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液未見明顯顏色變化不存在氫氧化鈣C.____________固體成分是碳酸鈣實驗步驟C中發(fā)生反應的化學方程式是______。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應,某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。本實驗條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。(1)實驗一:小雨設計了如左圖所示的實驗,觀察到的現象是_______,并得到廣口瓶中的溶液X。實驗二:為檢驗CO2與NaOH溶液反應的產物,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加過量____________,有氣泡產生。實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現溶液呈紅色,證明溶液X中溶質一定有_____________________。實驗四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數字化實驗技術測定反應過程中溶液的pH和溫度變化,結果如圖1、圖2所示。①圖1中,BC段發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。②圖2中,DE段溫度變化的原因可能是______________________。(5)實驗從CO2減少、Na2CO3生成等物質的變化,以及溫度轉化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應,對于現象不明顯的化學反應,可以通過現代技術手段進行數據測定,實現反應過程的“可視化”。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解題分析】
A、金剛石由碳組成,冰由水組成,干冰由二氧化碳組成,都是由單一物質組成,屬于純凈物,選項A正確;B、碳酸鈉呈含有碳元素,但其性質與無機物相似,為無機物,醋酸和酒精為有機物,選項B錯誤;C、硝酸鉀含有氮和鉀兩中營養(yǎng)元素,磷酸二氫鉀含有磷和鉀兩者元素,所以二者為復合肥,尿素只含有氮元素,不屬于復合肥,選項C錯誤;D、鋁合金屬于金屬材料,合成橡膠、合成纖維和塑料是三大合成材料,選項D錯誤。故選A?!绢}目點撥】純凈物是由單一物質組成;復合肥是指含有兩種及兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。2、D【解題分析】
A、除去CaO中CaCO3,加水溶解,碳酸鈣不溶于水,而氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣,反應而除去了氧化鈣,不符合題意;B、除去NaOH溶液中Na2CO3,加過適量CaCl2溶液,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,雖然除去了碳酸鈉,但又引進了氯化鈉雜質,不符合題意;C、鑒別稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水,加入酚酞溶液觀察,酚酞溶液遇酸和食鹽水都不變色,無法區(qū)分,不符合題意;D、鑒別CuSO4、NaNO3、KOH、MgCl2四種溶液,觀察顏色,有顏色的是CuSO4,再用CuSO4分別與組內物質相互混合,有藍色沉淀的是KOH,有白色沉淀的是MgCl2,沒有變化的是NaNO3,符合題意。故選D。3、D【解題分析】
A、向混合固體中加入稀鹽酸,三氧化二鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,但是鐵也能和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,雖然除去了三氧化二鐵,同時也除去了原物質,不符合題意;B、二氧化錳不溶于水,氯化鉀易溶于水,將混合固體加水溶解、過濾即可除去二氧化錳中混有的氯化鉀,需洗滌干燥,無需蒸發(fā)結晶,不符合題意;C、向混合溶液中加入過量的氫氧化鈣,氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,雖然除去了碳酸鈉,但是引入了新的雜質氫氧化鈣,不符合題意;D、向混合溶液中加入氧化銅,氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅沉淀和水,過濾即可將硫酸銅溶液中的硫酸除去,符合題意。故選D?!绢}目點撥】除雜選擇試劑的原則是:不增(不引入新的雜質)、不減(不能將原物質反應掉)、不繁(整個過程不繁瑣)。4、D【解題分析】
A、分子是由原子構成的,檸檬苦素分子中含有三種原子。元素屬于宏觀概念,分子屬于微觀概念。A錯誤;B、檸檬苦素是由檸檬苦素分子構成的,一個檸檬苦素分子中含有64個原子。B錯誤;C、檸檬苦素中碳、氫、氧三種元素的質量比是(12×26):(1×30):(16×8)=156:15:64。C錯誤;D、檸檬苦素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,屬于有機物。D正確。故選D。5、D【解題分析】
A、打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現白霧,而不是白煙,煙是固體小顆粒,霧是小液滴,錯誤;B、生成銅和二氧化碳是實驗結論不是現象,錯誤;C、鐵絲在空氣中不燃燒,錯誤;D、蒸餾水是軟水,向蒸餾水中加入適量肥皂水攪拌,產生大量泡沫,正確。故選D。6、D【解題分析】
A.②固體物質的分子也是在不斷運動的,故錯誤;B.③NO2中的“2”表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子,故錯誤;C、①在常溫下,鋁能與氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜,但是用鋼刷擦洗鋁制品表面,會破壞鋁表面的氧化鋁保護膜,故錯誤;D、太陽能清潔無污染,提倡使用太陽能,有利于環(huán)保;回收利用廢舊金屬,有利于資源的保護和環(huán)境的保護;農業(yè)灌溉采用滴灌,有利于節(jié)約用水,正確。故選:D。7、B【解題分析】
實驗目的
實驗方法
A
除去KCl固體中的KClO3
加入少量MnO2固體,加熱,溶解,過濾,結晶。故A錯誤。
B
鑒別硬水和軟水
滴加肥皂水振蕩,觀察產生泡沫的情況,硬水泡沫少,軟水泡沫多。故B正確。
C
比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量
將澄清石灰水分別倒入兩種氣體中,震蕩,變渾濁的是呼出氣體。故C錯誤。
D
探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應
在NaOH溶液中加入酚酞試液。
故D錯誤。
8、C【解題分析】
將一定質量的鐵粉加入HCl、ZnCl2和CuCl2的混合溶液中,鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,和氯化銅反應生成硫酸亞鐵和銅,不能和氯化鋅反應;
A、濾液M中可能存在4種陽離子,即鋅離子、氫離子、銅離子、亞鐵離子(鐵和部分鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣時),該選項說法正確;
B、濾液M中至少含2種金屬陽離子,即鋅離子和亞鐵離子或銅離子,該選項說法正確;
C、濾渣N中不可能含有Zn,這是因為氯化鋅不能反應,該選項說法不正確;
D、濾渣N的質量可能等于加入鐵粉的質量,這是因為鐵和鹽酸反應時濾渣質量減小,和氯化銅反應后濾渣質量增大,當減小的質量和增大的質量相等時濾渣N的質量等于加入鐵粉的質量,該選項說法正確。
故選:C?!绢}目點撥】金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬,能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣,排在前面的金屬,能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。9、C【解題分析】
A、農村就地焚燒秸稈,會產生大量的有害氣體和粉塵,故A錯誤;B、民間私自開采礦產資源,會浪費礦產資源,故B錯誤;C、積極開發(fā)新能源,能緩解化石資源枯竭,故C正確;D、廢棄電池與廚余垃圾一起丟棄,會污染地下水和土壤,故D錯誤;故選C。10、B【解題分析】試題分析:A、“火上澆油”的化學意思是向燃燒的物質中增加可燃物﹣﹣油,可以使燃燒更旺,故錯誤。B、鉆木取火的過程是鉆木時要克服摩擦力做功,物質的內能增加,從而使得溫度升高,當可燃物的溫度達到著火點而燃燒,故正確;C、用嘴吹滅蠟燭的火焰,是因為降低了可燃物的溫度到著火點以下,達到滅火的目的,而不是降低著火點,故錯誤;D、向著火的電器上澆水,可能會因水的導電性而使撲火者觸電,或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃燒,故錯誤。故選B??键c:燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法11、B【解題分析】
A、木炭燃燒生成二氧化碳,集氣瓶內壓強無明顯變化,導致水不能進入集氣瓶,則不能測定氧氣含量。A錯誤;B、過程中塑料瓶變癟,說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應。B正確;C、由于過氧化氫溶液濃度不同,不能比較MnO2和Fe2O3的催化效果。C錯誤;D、由于橡皮塞上沒有插入長頸漏斗,關閉活塞時,氣體無法將液體藥品和固體分離,因此此裝置不具有“啟普發(fā)生器”的功能。D錯誤。故選B。12、A【解題分析】
A、HCl能與足量的硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸,再干燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,故A正確;B、氧化銅能與足量的一氧化碳在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳,生成的二氧化碳與碳反應生成一氧化碳,不但能把雜質除去,也會將主要物質除去,故B錯誤。C、硫酸、硝酸均能與適量的氫氧化鋇溶液反應,不但能把雜質除去,也會將主要物質除去,故C錯誤。D、碳酸鈉能與過量的稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,無需進行蒸發(fā)結晶,故D錯誤。故選A?!绢}目點撥】除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與主要物質反應;②反應后不能引入新的雜質。13、A【解題分析】試題分析:A、質子數決定元素種類,質子數不同,不是同種元素,說法不正確;B、核外電子數都=2+8=10,說法正確;C、最外層電子數都=8,為相對穩(wěn)定結構,說法正確;D、原子中質子數=電子數,而原子得失電子后形成的例子則不相等,那么說法正確??键c:原子的結構14、D【解題分析】由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則1個氫分子可表示為:1H1.故選D【點評】本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.15、D【解題分析】
氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O。
A.原燒杯中的溶液是氫氧化鈉溶液,其中鈉元素的質量不為零,故錯誤;
B.在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸前,鹽酸的質量為零,加入鹽酸后,在二者恰好完全中和之前,鹽酸的質量仍為零,恰好中和后,隨著鹽酸的加入,鹽酸的質量在不斷增大,而不會不變,故錯誤。
C.原燒杯中的溶液是氫氧化鈉溶液,其中溶劑的質量不為零,故錯誤;
D.由化學方程式可知:
未加入鹽酸之前,溶液中存在一定質量的溶質,隨著鹽酸的加入,溶液中溶質的質量增大,當二者恰好完全中和后,繼續(xù)加入稀鹽酸,溶液中溶質的質量仍然增大,只是增大的幅度變小,故正確。
故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、生活污水的任意排放肥皂水腐蝕=65產生了氫氣作為新能源(或生成物過氧化氫可循環(huán)利用)【解題分析】
(1)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染,故填:生活污水的任意排放;(2)硬水中加入肥皂水產生泡沫少,軟水中加入肥皂水產生泡沫多,所以檢驗某地下水是硬水還中軟水,可用的物質是肥皂水;故填:肥皂水;(3)氫氧化鈉溶液具有腐蝕性,所以可用來制葉脈書簽;故填:腐蝕;(4)①由溶解度曲線可知,t1℃時,將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,溶液均變成不飽和溶液,但是溶質的質量分數沒有變,所以溶質的質量分數為:甲=乙;故填:=;②由溶解度曲線可知,t1℃時,乙物質的溶解度為30g,故在該溫度下,將30g乙物質加入50g水中,充分溶解后只能溶解15g,飽和溶液的質量為15g+50g=65g;故填:65;(5)由示意圖可知,利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑(TiO2/Pt)將水分解,分解為氫氣和過氧化氫,此反應在實踐中的優(yōu)點是可以獲取氫氣,并能循環(huán)利用;故填:2H2OO2↑+2H2↑;產生了氫氣作為新能源(或生成物過氧化氫可循環(huán)利用)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、CaOCaO+H1O═Ca(OH)1漏斗,玻璃棒1HCl+Mg(OH)1═MgCl1+1H1O10滴加稀鹽酸【解題分析】
(1)①生石灰的主要成分為氧化鈣,氧化鈣能與水反應放出大量的熱,化學方程式:CaO+H1O═Ca(OH)1;②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外,還有漏斗和玻璃棒;(1)①鹽酸能與氫氧化鎂反應生成氯
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