2023屆四川省瀘州市瀘縣名校高三三模語(yǔ)文試題（解析版+原卷版）

2023屆四川省瀘州市瀘縣名校高三三模語(yǔ)文試題（解

析版+原卷版）

2020級(jí)高三三診模擬考試語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共22題，共150分，共8頁(yè)?？荚嚱Y(jié)束后，只將答題

卡交回。

2.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形

碼準(zhǔn)確粘。

第I卷閱讀題（70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成小題。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在中國(guó)是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)。這個(gè)“現(xiàn)實(shí)”是包含幾

億讀者、上千萬(wàn)寫(xiě)作者、數(shù)十萬(wàn)簽約寫(xiě)作者、數(shù)百家網(wǎng)站、數(shù)萬(wàn)部作

品的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)活動(dòng)。從廣義的角度看，凡是那些在互聯(lián)網(wǎng)上首發(fā)的作

品都是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)；如果從狹義的角度看，只有那些在互聯(lián)網(wǎng)上首發(fā),

與網(wǎng)絡(luò)讀者產(chǎn)生互動(dòng)，并以此創(chuàng)作獲得收入的文學(xué)作品才可稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)

文學(xué)。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型小說(shuō)接續(xù)的是中國(guó)傳統(tǒng)類(lèi)型小說(shuō)的文脈，有人將

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)稱(chēng)為中國(guó)當(dāng)代通俗小說(shuō)。從文學(xué)的功能上說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)關(guān)注

的首先是文學(xué)的娛樂(lè)功能，當(dāng)然文學(xué)的認(rèn)識(shí)、教育功能在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中

并沒(méi)有失去，只是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更注重讀者體驗(yàn)，更強(qiáng)調(diào)寓教于樂(lè)。

五四以來(lái)，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)以現(xiàn)代精神和現(xiàn)代的形式完成了文學(xué)的

現(xiàn)代變革。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)革命的對(duì)象是魯迅所批判的封建舊文學(xué)，陳

獨(dú)秀所說(shuō)的雕琢的、阿諛的貴族文學(xué)，迂晦的、艱澀的山林文學(xué)。從

形式上看，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)將五四文學(xué)批判的舊文學(xué)（類(lèi)型化的通俗小說(shuō)）

重新復(fù)活了。那么，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是否在走歷史的回頭路呢？

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與五四新文學(xué)面對(duì)的歷史語(yǔ)境不一樣。五四新文學(xué)面對(duì)

的是晚清以來(lái)中國(guó)落后挨打的歷史局面。救國(guó)、圖強(qiáng)是文化先驅(qū)們面

臨的根本任務(wù)，因此他們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)致力于器物之變、制度變革和文化

變革。中國(guó)現(xiàn)代文化變革借助于文學(xué)，通過(guò)文學(xué)改變國(guó)民的精神靈魂。

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)是寫(xiě)實(shí)的文學(xué)，普通平民代替才子佳人、王侯將相成為

作品的主人公，現(xiàn)代文學(xué)作品中充滿(mǎn)了祥林嫂、阿Q、覺(jué)新、祥子等

悲苦的人物形象，整體風(fēng)格是沉郁的、悲涼的。在文化上，積極向西

方學(xué)習(xí)，以民主、科學(xué)、自由、博愛(ài)、平等、個(gè)性解放等現(xiàn)代思想對(duì)

國(guó)民進(jìn)行精神啟蒙。在文學(xué)形式上，借用歐化的語(yǔ)言和歐化的形式，

開(kāi)啟了中國(guó)文學(xué)的“雅化”道路。上世紀(jì)90年代興起的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)面

對(duì)的是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的形勢(shì)，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

轉(zhuǎn)變，文學(xué)開(kāi)始邊緣化。高等教育不斷普及，全民文化水平不斷提高，

文學(xué)對(duì)民眾啟蒙的意義下降。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，文學(xué)的世俗化色

彩增強(qiáng)，文學(xué)的消遣功能增加，網(wǎng)絡(luò)媒體的普及應(yīng)用與中國(guó)社會(huì)的世

俗化和多元化發(fā)展相契合，娛樂(lè)化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)時(shí)而生。

網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作發(fā)表的環(huán)境與傳統(tǒng)文學(xué)有根本的不同，寫(xiě)作的內(nèi)容和風(fēng)

格自然也有較大改變。在網(wǎng)絡(luò)上，作者和讀者不喜歡一本正經(jīng)地說(shuō)話，

輕松、戲謔的表達(dá)成為網(wǎng)絡(luò)流行的語(yǔ)言風(fēng)格。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中，有一套

自成體系的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、符號(hào)、表情等，各種調(diào)侃、有趣的表達(dá)寫(xiě)進(jìn)

文學(xué)作品。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)發(fā)展成就的表征:

改革開(kāi)放為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)提供了寬松的社會(huì)環(huán)境，使大批通俗化、消遣性

的文學(xué)作品通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲得了讀者；改革開(kāi)放為人們提供了豐富的物

質(zhì)基礎(chǔ)，使更多的人有大量的消遣娛樂(lè)時(shí)間來(lái)閱讀小說(shuō)；改革開(kāi)放以

來(lái)自由、開(kāi)放的文化環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)廣泛吸收、借鑒中外文化與文

學(xué)資源；改革開(kāi)放40年經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)極大地增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)

力，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)提供了文化自信，帶來(lái)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)積極、開(kāi)朗、樂(lè)觀

的格調(diào)。

（摘編自周志雄《文學(xué)史視域中的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)傳統(tǒng)類(lèi)型小說(shuō)具有認(rèn)識(shí)和教育的功能，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型小

說(shuō)也保留了這些文學(xué)功能。

B.面對(duì)落后挨打的局面，五四新文學(xué)試圖尋求器物、制度、文

化的變革以實(shí)現(xiàn)救亡圖強(qiáng)。

C.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)變革，在作品的主人公身份、思想文化、文學(xué)

形式三個(gè)方面都有所體現(xiàn)。

D.改革開(kāi)放為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)興起提供了良好環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展也

體現(xiàn)了改革開(kāi)放的成就。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.相較于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)娛樂(lè)功能和讀者體驗(yàn)重視，傳統(tǒng)文學(xué)更側(cè)

重于將娛樂(lè)當(dāng)做實(shí)施教化的途徑。

B.現(xiàn)代文學(xué)革命批判封建舊文學(xué)、貴族文學(xué)和山林文學(xué)，可見(jiàn)

這些文學(xué)在精神和形式上無(wú)可取處。

C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)同五四文學(xué)所批判的類(lèi)型化的通俗小說(shuō)在形式上有

相似處，但在內(nèi)容上已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn)。

D.隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和全民文化水平提高，文學(xué)的消遣功能大

于啟蒙意義，文學(xué)邊緣化成為必然。

3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與五四新文學(xué)的

區(qū)別（）

A.前者面對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)開(kāi)始轉(zhuǎn)

型的形勢(shì)，后者面對(duì)晚清以來(lái)中國(guó)落后挨打的歷史局面。

B.前者借助網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中的表情符號(hào)等形成輕松有趣的風(fēng)格，后

者用歐化的語(yǔ)言和形式，開(kāi)啟了中國(guó)文學(xué)的“雅化”道路。

C.前者借鑒西方文化與文學(xué)資源的同時(shí)具有文化自信，后者積

極地向西方學(xué)習(xí)民主、科學(xué)、自由、博愛(ài)等現(xiàn)代思想。

D.前者得益于綜合國(guó)力的增強(qiáng)，呈現(xiàn)出積極、開(kāi)朗、樂(lè)觀的格

調(diào)，后者肩負(fù)特定的歷史使命，整體風(fēng)格沉郁、悲涼。

【答案】1.B2.C3.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

B.“五四新文學(xué)試圖尋求器物、制度、文化的變革以實(shí)現(xiàn)救亡圖

強(qiáng)”錯(cuò)誤，張冠李戴，原文是“救國(guó)、圖強(qiáng)是文化先驅(qū)們面臨的根本

任務(wù)，因此他們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)致力于器物之變、制度變革和文化變革

故選B。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

A.”傳統(tǒng)文學(xué)更側(cè)重于將娛樂(lè)當(dāng)做實(shí)施教化的途徑”錯(cuò)誤，原文

是“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)關(guān)注的首先是文學(xué)的娛樂(lè)功能，當(dāng)然文學(xué)的認(rèn)識(shí)、教育

功能在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中并沒(méi)有失去，只是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更注重讀者體驗(yàn)，更強(qiáng)

調(diào)寓教于樂(lè)”，于文無(wú)據(jù)；

B.“可見(jiàn)這些文學(xué)在精神和形式上無(wú)可取處”錯(cuò)誤，原文是“中

國(guó)現(xiàn)代文學(xué)革命的對(duì)象是魯迅所批判的封建舊文學(xué)，陳獨(dú)秀所說(shuō)的雕

琢的、阿諛的貴族文學(xué)，迂晦的、艱澀的山林文學(xué)”，并不能說(shuō)明這

些文學(xué)在精神和形式上無(wú)可取處，于文無(wú)據(jù)；

D.“邊緣化成為必然”錯(cuò)誤，原文是“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，文

學(xué)的世俗化色彩增強(qiáng)，文學(xué)的消遣功能增加，網(wǎng)絡(luò)媒體的普及應(yīng)用與

中國(guó)社會(huì)的世俗化和多元化發(fā)展相契合，娛樂(lè)化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)時(shí)而

生”，推斷過(guò)于絕對(duì)。

故選C。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。

C.“前者借鑒西方文化與文學(xué)資源的同時(shí)具有文化自信，后者積

極地向西方學(xué)習(xí)民主、科學(xué)、自由、博愛(ài)等現(xiàn)代思想”都有對(duì)西方文

化的借鑒，且文章論述五四新文學(xué)時(shí)也并未提及其不具有文化自信,

因此該項(xiàng)不屬于二者的區(qū)別。

故選C。

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

與宇宙起源于一次大爆炸類(lèi)似，現(xiàn)今中國(guó)的地理格局則與一次大

碰撞息息相關(guān)。約6500萬(wàn)年前，印度板塊與歐亞板塊相撞，撞擊速

度極快，能量極大，引發(fā)了超大幅度的地表隆起。地球上最高、最年

輕的高原一一青藏高原誕生了。青藏高原平均海拔超過(guò)4000米，地

殼厚度可達(dá)80千米。其環(huán)境之獨(dú)特，可與地球南、北極并列，被稱(chēng)

為“第三極”。

在青藏高原上，許多巨大的山脈次第隆起，囊括了地球上14座

8000米級(jí)山峰、絕大多數(shù)的7000米級(jí)山峰，以及數(shù)不勝數(shù)的5000?

6000米級(jí)山峰。因此，這次大碰撞堪稱(chēng)5億年來(lái)最重要的造山事件。

然而，大碰撞的“洪荒之力”還沒(méi)有釋放完畢。青藏高原誕生的同時(shí)，

大碰撞的力量也開(kāi)始向外圍擴(kuò)散。此前已經(jīng)有了一定海拔高度的另一

些地方也受到擠壓，進(jìn)一步抬升，包括黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古

高原。至此，中國(guó)大地上出現(xiàn)了顯著的三級(jí)階梯。青藏高原海拔最高，

為第一級(jí)階梯；海拔為1000?2000米的內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云

貴高原等，構(gòu)成了第二級(jí)階梯；大興安嶺、太行山、雪峰山以東，大

部分海拔在500米以下，為第三級(jí)階梯。中國(guó)地理格局就此形成。三

級(jí)階梯的差異，使得地貌景觀極富變化。萬(wàn)千山嶺、大美江河，就在

這三級(jí)階梯上依次顯現(xiàn)。

大碰撞對(duì)中國(guó)的影響不止于地貌?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，作為大碰撞的

最大產(chǎn)物，青藏高原的上空生成了一臺(tái)超級(jí)“風(fēng)機(jī)”，它將顛覆原本

控制中國(guó)的行星風(fēng)系。如果不考慮地形等諸多因素，地球上接近地面

的大氣將以一種非常規(guī)律的方式流動(dòng)，這便是行星風(fēng)系。在北緯30°

附近的亞熱帶地區(qū)，行星風(fēng)系控制下的氣流不斷從高空下沉至地面。

溫度越來(lái)越高，水汽也越來(lái)越不易凝結(jié)，難以形成降雨。受此影響,

北緯30°附近出現(xiàn)了大面積的干旱地帶，從北非到西亞，幾乎連成

一片。如果沒(méi)有意外，同樣位于北緯30°附近的中國(guó)南方地區(qū)，也

會(huì)比現(xiàn)在干燥得多。

但是“意外”還是降臨了。平均海拔超過(guò)4000米的青藏高原，

比平原地區(qū)接收到的太陽(yáng)輻射更多。夏季，高原表面吸收的太陽(yáng)能不

斷加熱地表上方的空氣。大氣受熱上升，地面氣壓降低，高原開(kāi)始“抽

吸”外圍的氣流進(jìn)行補(bǔ)給，一個(gè)大型“抽風(fēng)機(jī)”制造完成。南亞季風(fēng)、

東亞季風(fēng)都被“抽吸”進(jìn)入大陸。南亞季風(fēng)裹挾著大量的水汽彌漫群

山。氣流或從山間峽谷魚(yú)貫而入，形成洶涌的水汽通道；或在喜馬拉

雅山脈南緣聚集，形成大量降水。東亞季風(fēng)從海洋深入中華腹地，充

沛的水汽驅(qū)散了北緯30。的干旱，一個(gè)煙雨江南誕生了。但大自然

是追求平衡的，煙雨江南誕生的同時(shí)，青藏高原也阻擋了印度洋水汽

的北上。地處內(nèi)陸而干旱少雨的中國(guó)西北地區(qū)變得更加干旱。不僅如

此，冬季，強(qiáng)勁的西風(fēng)也受到青藏高原的阻擋，不得不改變路徑。它

吹起西北沙漠中的沙塵，沿著青藏高原北部邊緣向東推進(jìn)，沙塵顆粒

在太行山以西、秦嶺以北降落，形成了黃土堆積厚度最高達(dá)400米的

黃土高原。煙雨江南，大漠西北，再加上氣候高寒的青藏高原，中國(guó)

的三大自然區(qū)一東部季風(fēng)區(qū)、西北干旱半干旱區(qū)、青藏高寒區(qū)，就此

成形。

高原“抽風(fēng)機(jī)”重塑了中國(guó)的氣候。一座“超級(jí)水塔”又在高原

上豎立起來(lái)，中國(guó)的水系也將為之一變。隨著海拔的上升，青藏高原

大氣層中的水汽凝結(jié)，形成了大量降雪。降雪日積月累，壓實(shí)形成冰

川，厚度可達(dá)數(shù)百米，猶如絕境長(zhǎng)城。其長(zhǎng)度從幾千米到幾十千米不

等，如一條條巨龍，沿著山谷傾瀉而下，又好像樹(shù)枝一樣延伸，漫流

無(wú)際。青藏高原究竟有多少冰川？答案是4萬(wàn)多條。其覆蓋面積約

4.4萬(wàn)平方千米，占全國(guó)冰川面積的80%以上。青藏高原還擁有地球

上海拔最高、數(shù)量最多的高原湖泊群。如此眾多的冰川、湖泊，再加

上地下水、地表河流，青藏高原化身為一座平均海拔超過(guò)4000米的

“超級(jí)水塔當(dāng)水塔的閘門(mén)打開(kāi)時(shí)，水流便可以高屋建驅(qū)之勢(shì)向四

周奔流，中國(guó)乃至亞洲的水系布局由此奠定。在中國(guó)西北部，石羊河、

黑河、疏勒河，流向河西走廊，塔里木河則匯入塔里木盆地，它們各

自滋潤(rùn)出一片綠洲。在中國(guó)東部，黃河、長(zhǎng)江順著三級(jí)階梯奔流而下，

孕育出中華文明；在中國(guó)西南部，瀾滄江、怒江、獨(dú)龍江、雅魯藏布

江、象泉河、獅泉河及孔雀河，流出國(guó)門(mén)，成為亞洲諸多文明的源泉。

最后該輪到生命登場(chǎng)了?？墒牵袂嗖馗咴@樣的高寒之地，又

將如何對(duì)生命產(chǎn)生影響呢？西藏阿里扎達(dá)盆地，溝壑縱橫，看起來(lái)干

旱荒蕪，了無(wú)生機(jī)。2010年，科學(xué)家在這里發(fā)現(xiàn)了幾塊化石，它們

屬于世界上已知最古老的豹類(lèi)一一布氏豹。一些科學(xué)家認(rèn)為，豹亞科

動(dòng)物起源于青藏高原，它們?cè)呦赂咴?，進(jìn)入東亞、南亞，演化出了

古中華虎、云豹；后又進(jìn)入美洲，演化出了美洲豹；還進(jìn)入非洲，演

化出非洲獅、花豹。不僅豹亞科，許多“北極動(dòng)物”同樣起源于青藏

高原。原來(lái)，隨著青藏高原的隆升，高原上的動(dòng)物們?yōu)檫m應(yīng)寒冷的環(huán)

境，不斷演化，譬如長(zhǎng)出厚厚的皮毛。距今260萬(wàn)年前，大冰期降臨，

原本溫暖的北極地區(qū)變得寒冷。但在青藏高原上的動(dòng)物們?cè)缫堰m應(yīng)寒

冷的環(huán)境，包括北極狐、披毛犀在內(nèi)的動(dòng)物，順利從青藏高原擴(kuò)散到

北極，并開(kāi)辟出了全新的家園。如今，在青藏高原廣袤的土地上，在

眾多的垂直山地之間，依然生活著中國(guó)40%的維管植物、43%的陸

棲脊椎動(dòng)物，堪稱(chēng)中國(guó)生物多樣性的基石。

大碰撞碰出了一個(gè)“大中國(guó)”，并影響到中國(guó)的地貌、氣候、水

系、生命等諸多方面，且這一影響目前還在繼續(xù)。

（摘編自星球研究所/中國(guó)青藏高原研究會(huì)《這里是中國(guó)》）

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.類(lèi)似于宇宙起源于一次大爆炸，現(xiàn)今中國(guó)的地理格局則與一

次大碰撞息息相關(guān)。黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原、青藏高原無(wú)

一不受到大碰撞的巨大影響。

B.位于北緯30°附近的中國(guó)南方地區(qū)由于受到青藏高原的影響,

氣候變得適宜，而世界上同緯度地區(qū)的其他一些地方，卻降雨驟減，

出現(xiàn)了大面積的干旱地帶。

C.青藏高原冰川有4萬(wàn)多條，長(zhǎng)度從幾千米到幾十千米不等，

厚度可達(dá)數(shù)百米，其覆蓋面積約4.4萬(wàn)平方千米，占全國(guó)冰川面積的

80%以上。

D.青藏高原的隆升對(duì)生物圈的演化有極其重要的影響，為物種

的起源、全球遷徙創(chuàng)造了條件，奠定了第三極和更廣闊地區(qū)生物多樣

性的基石。

5.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.青藏高原是世界上最年輕的高原，云貴高原、黃土高原在青

藏高原產(chǎn)生之前就已經(jīng)有了一定的海拔高度，受到擠壓后土層堆積厚

度進(jìn)一步增加。

B.青藏高原、內(nèi)蒙古高原、大興安嶺分別屬于第一階梯、第二

階梯和第三階梯，這三級(jí)階梯就是根據(jù)海拔不同所進(jìn)行的分類(lèi)。

C.行星風(fēng)系是指地球上接近地面的大氣的一種流動(dòng)方式，它的

流動(dòng)本來(lái)是非常規(guī)律的，但特殊的地形等因素會(huì)打破其規(guī)律。

D.較之高原，平原地區(qū)接收到的太陽(yáng)輻射更少，因此行星風(fēng)系

控制下的氣流可以從高空下沉至地面，這讓降雨難以形成，氣候會(huì)變

得較為干燥。

6.好的科普文應(yīng)該具備哪些要素？請(qǐng)結(jié)合文本材料進(jìn)行分析。

【答案】4.B5.C

6.①科學(xué)性：在介紹科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，運(yùn)用較多的科學(xué)術(shù)語(yǔ)

和科學(xué)研究成果；

②邏輯性：從根本成因到后續(xù)影響，主次分明，邏輯清晰；

③嚴(yán)謹(jǐn)性：對(duì)關(guān)于科學(xué)判斷的陳述加以適當(dāng)界定，列出關(guān)鍵數(shù)字,

更加精準(zhǔn)；

④通俗性：深入淺出，通俗易懂，運(yùn)用打比方等手法，將青藏高

原的特點(diǎn)等專(zhuān)業(yè)性?xún)?nèi)容生動(dòng)形象地呈現(xiàn)。

【解析】

【4題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

B.“降雨驟減”錯(cuò)。原文是“在北緯30°附近的亞熱帶地區(qū)，

行星風(fēng)系控制下的氣流不斷從高空下沉至地面。溫度越來(lái)越高，水汽

也越來(lái)越不易凝結(jié)，難以形成降雨。受此影響，北緯30。附近出現(xiàn)

了大面積的干旱地帶，從北非到西亞，幾乎連成一片。如果沒(méi)有意外，

同樣位于北緯30°附近的中國(guó)南方地區(qū)，也會(huì)比現(xiàn)在干燥得多”，可

見(jiàn)造成北緯30°附近亞熱帶地區(qū)受行星風(fēng)系控制干旱少雨；青藏高

原的出現(xiàn)改變了位于北緯30°附近的中國(guó)南方地區(qū)的氣候，但青藏

高原并未造成世界上同緯度地區(qū)其他地方“降雨驟減”，因?yàn)檫@些地

方本來(lái)就是干旱少雨的。

故選B。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

A.“云貴高原、黃土高原在青藏高原產(chǎn)生之前就已經(jīng)有了一定的

海拔高度，受到擠壓后土層堆積厚度進(jìn)一步增加”錯(cuò)。原文是“青藏

高原誕生的同時(shí)，大碰撞的力量也開(kāi)始向外圍擴(kuò)散。此前已經(jīng)有了一

定海拔高度的另一些地方也受到擠壓，進(jìn)一步抬升，包括黃土高原、

云貴高原、內(nèi)蒙古高原”，可見(jiàn)應(yīng)是“進(jìn)一步抬升“，而非“土層堆積

厚度進(jìn)一步增加”；

B.“大興安嶺”錯(cuò)。原文是“大興安嶺、太行山、雪峰山以東,

大部分海拔在500米以下，為第三級(jí)階梯”，可見(jiàn)應(yīng)是''大興安嶺以

東”；

D.“平原地區(qū)……因此行星風(fēng)系控制下的氣流可以從高空下沉至

地面，這讓降雨難以形成，氣候會(huì)變得較為干燥”錯(cuò)。原文是“如果

不考慮地形等諸多因素，地球上接近地面的大氣將以一種非常規(guī)律的

方式流動(dòng)，這便是行星風(fēng)系……”，”平原地區(qū)”與“高原地區(qū)”地形

不同，因而行星風(fēng)系的控制會(huì)有變化，不能得出“氣候會(huì)變得較為干

燥”的結(jié)論。

故選Co

【6題詳解】

本題考查學(xué)生分析文本體裁特征的能力。

科普文是指以淺顯的、通俗易懂的方式、讓公眾接受自然科學(xué)和

社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、

弘揚(yáng)科學(xué)精神的文章。其要素應(yīng)該包含科學(xué)性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性和通

俗性。

科學(xué)性：本文介紹青藏高原的形成對(duì)中國(guó)地貌、氣候、水系、生

命的影響，這是科學(xué)研究的成果；在介紹青藏高原對(duì)中國(guó)氣候的影響

時(shí)，用到了一個(gè)術(shù)語(yǔ)一一行星風(fēng)系，”如果不考慮地形等諸多因素，

地球上接近地面的大氣將以一種非常規(guī)律的方式流動(dòng)，這便是行星風(fēng)

系”。這些都體現(xiàn)出了文章的科學(xué)性。好的科普文在介紹科學(xué)知識(shí)的

過(guò)程中，運(yùn)用較多的科學(xué)術(shù)語(yǔ)和科學(xué)研究成果。

邏輯性：文章先介紹青藏高原的成因，“約6500萬(wàn)年前，印度板

塊與歐亞板塊相撞，撞擊速度極快，能量極大，引發(fā)了超大幅度的地

表隆起。地球上最高、最年輕的高原一一青藏高原誕生了“，然后依

次介紹對(duì)地貌的影響，對(duì)氣候、水系、生命的影響，地貌影響到了氣

候，氣候又影響到了水系，最后影響到生命，環(huán)環(huán)相扣，邏輯清晰嚴(yán)

謹(jǐn)。本文從根本成因到后續(xù)影響，論述主次分明，邏輯清晰。

嚴(yán)謹(jǐn)性：“如果不考慮地形等諸多因素，地球上接近地面的大氣

將以一種非常規(guī)律的方式流動(dòng)，這便是行星風(fēng)系”中“如果不考慮地

形等諸多因素”使更加表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)；“囊括了地球上14座8000米級(jí)山

峰、絕大多數(shù)的7000米級(jí)山峰，以及數(shù)不勝數(shù)的5000?6000米級(jí)山

峰”中“囊括”“絕大多數(shù)”也體現(xiàn)了表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性，而諸多數(shù)字的

羅列則體現(xiàn)出精確性。好的科普文對(duì)關(guān)于科學(xué)判斷的陳述加以適當(dāng)界

定，列出關(guān)鍵數(shù)字，表述精準(zhǔn)。

通俗性：本文把青藏高原比喻為一座大型“抽風(fēng)機(jī)”，生動(dòng)地解

釋了青藏高原是如何影響到中國(guó)北緯。附近地區(qū)的氣候的，體現(xiàn)了文

章的通俗性。文章深入淺出，通俗易懂，運(yùn)用打比方等手法，將青藏

高原的特點(diǎn)等專(zhuān)業(yè)性?xún)?nèi)容生動(dòng)形象地呈現(xiàn)在讀者面前。

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀-單文本（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一道三個(gè)未知數(shù)的算題

［前蘇聯(lián)］巴赫諾夫

莉拉?赫麗贊圖莫娃正值出嫁的芳齡，對(duì)此她非常明白，所以,

出嫁也就相當(dāng)頻繁。

每一位丈夫都給她的生活留下了一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。第一個(gè)丈夫給她留

下了一套單間住房；第二個(gè)丈夫給她留下了一個(gè)孩子和一輛查波羅什

人牌汽車(chē)；第三個(gè)丈夫給她留下了一張便條，上面寫(xiě)道：他不能再這

樣生活下去，他要當(dāng)一個(gè)光棍漢。

莉拉賣(mài)掉了汽車(chē)，撕碎了便條，把孩子交給自己的媽媽?zhuān)炎》?/p>

留給了自己?，F(xiàn)在，這位長(zhǎng)睫毛、低嗓門(mén)、高胸脯、受過(guò)高等教育令

人神魂顛倒的美人兒又打算出嫁了。只不過(guò)究竟選誰(shuí)做她的意中人,

她一時(shí)確定不下來(lái)。

候選人共有三位：歌劇芭蕾舞劇院的教員，共和國(guó)功勛演員巴爾

馬科夫，灌溉和土壤改良研究所活水利用實(shí)驗(yàn)室的代理主任、工程學(xué)

副博士蘭德林諾夫；還有奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)?、功勛運(yùn)動(dòng)員瓦連

京?扎魯巴耶夫。莉拉既然是一個(gè)嚴(yán)肅而善于思考的女人，她當(dāng)然明

白，稱(chēng)號(hào)并不等于一切，要一塊兒過(guò)日子的是人，而不是稱(chēng)號(hào)。不過(guò)，

既然有稱(chēng)號(hào)，那么和有稱(chēng)號(hào)的人過(guò)日子不是更好嗎？于是，莉拉左思

右想，無(wú)法斷定什么稱(chēng)號(hào)更為實(shí)惠：是功勛演員，副博士，還是功勛

運(yùn)動(dòng)員？莉拉只有依靠她那女性的直覺(jué)了。她結(jié)過(guò)幾次婚，又受過(guò)高

等教育，她的直覺(jué)受到了鍛煉。

每當(dāng)三位候選人聚在一起時(shí)，功勛演員便開(kāi)開(kāi)玩笑，副博士便炫

耀自己的博學(xué)，功勛運(yùn)動(dòng)員瓦連京?扎魯巴耶夫則一聲不響地用癡情

的目光盯著莉拉?赫麗贊圖莫娃。

芭蕾教員一刻也沒(méi)有忘記瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)提一提灌溉和土壤改良研究

所活水利用實(shí)驗(yàn)室代理主任只不過(guò)是個(gè)臨時(shí)性的職務(wù)。可是，蘭德林

諾夫也不甘示弱，對(duì)他接二連三反唇相譏：當(dāng)代理主任總比在歌劇芭

蕾舞劇院沒(méi)完沒(méi)了地跳各種雙人舞強(qiáng)得多。

巴爾馬科夫說(shuō)著笑話敷衍過(guò)去。莉拉?赫麗贊圖莫娃哈哈大笑。

瓦連京?扎魯巴耶夫則用癡情的目光盯著她，一聲不吭。

莉拉只是故作姿態(tài)，裝出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、高高興興的樣子，實(shí)際上,

她哪里顧得上笑，她還決定不下，究竟選擇哪一位好呢。

一切都要她細(xì)細(xì)地權(quán)衡。

巴爾馬科夫有一輛嶄新的“伏爾加”轎車(chē)，但他有高血壓；蘭德

林諾夫擁有一幢即將竣工的別墅，而他卻患著肝??；瓦連京?扎魯巴

耶夫既沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有別墅，但他有令人羨慕的健康體格。這就要

算一算，哪些條件更重要！

為了計(jì)算簡(jiǎn)便，巴爾馬科夫的高血壓、蘭德林諾夫的肝病同扎魯

巴耶夫沒(méi)有汽車(chē)和別墅可以等量齊觀。不過(guò)，莉拉是個(gè)善于思考的女

人，她明白，疾病與年齡俱增，而財(cái)產(chǎn)則是得來(lái)之物，如果說(shuō)，隨著

年齡的增長(zhǎng)幾乎人人都要生病，那么汽車(chē)和別墅則只能被幸運(yùn)兒所獲

得。

但是，每一位候選人還擁有其他的優(yōu)點(diǎn)。譬如：巴爾馬科夫與文

學(xué)界有交往，經(jīng)常寫(xiě)些文章，是頗有名氣的實(shí)干家。扎魯巴耶夫長(zhǎng)得

漂亮，經(jīng)常出國(guó)參加比賽。而蘭德林諾夫不僅勤奮地撰寫(xiě)博士論文,

而且還有一位胞兄是大百貨公司的經(jīng)理。

不管怎么說(shuō)，巴爾馬科夫與文學(xué)界的交往能夠同扎魯巴耶夫的美

貌和蘭德林諾夫的勤奮等量齊觀，不過(guò)，如果說(shuō)出國(guó)旅行能同有個(gè)大

百貨公司經(jīng)理的兄長(zhǎng)相提并論的話，那么巴爾馬科夫的實(shí)干精神比起

來(lái)顯然就遜色了，但從另一方面來(lái)看一一莉拉作為善于思考的女人,

她明白一一扎魯巴耶夫不能永遠(yuǎn)出國(guó)，經(jīng)理的職務(wù)不能保留終身，而

實(shí)干家則永遠(yuǎn)是實(shí)干家，這也不失為一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

總之，巴爾馬科夫有“伏爾加”，有高血壓，與文學(xué)界有往，有

實(shí)干精神：但不能出國(guó)，沒(méi)有當(dāng)經(jīng)理的哥哥。

蘭德林諾夫有當(dāng)經(jīng)理的哥哥、尚未竣工的別墅、勤奮的精神和肝

病，而沒(méi)有健康的身體。扎魯巴耶夫則相反，有健康的身體、漂亮的

相貌，能出國(guó)但沒(méi)有汽車(chē)和別量。

究竟什么更好呢？

要么，為了計(jì)算起來(lái)清楚，拿巴爾馬科夫的“伏爾加”同扎魯巴

耶夫的出國(guó)和蘭德林諾夫的勤奮相抵？拿蘭德林諾夫的胞兄同扎魯

巴耶夫的健康和巴爾馬科夫與文學(xué)界的交往相抵？那么，蘭德林諾夫

的肝病怎么辦呢？能不能拿肝病同巴爾馬科夫的實(shí)干精神和扎魯巴

耶夫的美貌相抵？拿巴爾馬科夫的高血壓同蘭德林諾夫的博士論文

相抵？拿扎魯巴耶夫沒(méi)有汽車(chē)這一點(diǎn)同巴爾馬科夫嶄新的“伏爾加”

相抵？

是啊，莉拉?赫麗贊圖莫娃想得越多，問(wèn)題就越復(fù)雜。而時(shí)間在

一天一天地流逝……事情常常是這樣：隨著時(shí)間的推移，一切問(wèn)題會(huì)

自然而然地解決。

一年過(guò)去了。功勛演員巴爾馬科夫榮獲人民演員的稱(chēng)號(hào)，作為一

個(gè)實(shí)干家，馬上遷到了莫斯科。工程學(xué)副博士蘭德林諾夫不知怎么悄

悄地蓋好了別墅，寫(xiě)完了論文，乘興向自己的實(shí)驗(yàn)室的女實(shí)驗(yàn)員提出

了求婚。

這樣一來(lái)，莉拉就只剩下功勛運(yùn)動(dòng)員扎魯巴耶夫了，他一如既往，

仍用癡情的目光盯著她，一言不發(fā)……當(dāng)他終于打破沉默開(kāi)始說(shuō)話的

時(shí)候，才真相大白：他早已結(jié)婚，而且并不打算離婚……

唉，故事就這樣結(jié)束了……不過(guò)，干嗎說(shuō)結(jié)束了呢？赫麗贊圖莫

娃仍然正值出嫁的芳齡。所以，我向一切有名望，有別墅，或者即使

患有高血壓的男子漢進(jìn)一言；千萬(wàn)要當(dāng)心！千萬(wàn)！

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)開(kāi)頭即點(diǎn)出正值出嫁芳齡的莉拉“出嫁也有相當(dāng)頻繁”,

平淡的敘述語(yǔ)調(diào)中，隱含著莉拉的婚姻觀念。

B.小說(shuō)連續(xù)運(yùn)用五個(gè)反問(wèn)句來(lái)表現(xiàn)莉拉擇偶的糾結(jié)，刻畫(huà)出莉

拉微妙的心理，塑造了虛榮淺薄的人物形象。

C.題目“一道三個(gè)未知數(shù)算題”詼諧而寓意深刻，表明莉拉擇

偶就像做算術(shù)題，表現(xiàn)了其精于計(jì)算的特點(diǎn)。

D.小說(shuō)用大量的篇幅描寫(xiě)莉拉的算計(jì)，用較少的篇幅描寫(xiě)她無(wú)

所獲的結(jié)果，前后明顯的反差頗具諷刺效果。

8.小說(shuō)為什么要為莉拉設(shè)置三位候選人物？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分

析。

9.“講述”是小說(shuō)慣用的一種敘述手段，即作者會(huì)偶爾在作品

中亮相，流露出作者對(duì)人與事的情感或看法。請(qǐng)以本篇小說(shuō)的最后一

段為例，分析“講述”這種敘述手段的好處。

【答案】7.B8.①三個(gè)候選人分別代表了名譽(yù)、地位、健

康，具有社會(huì)的典型性；②設(shè)置三位候選人可以從多個(gè)側(cè)面來(lái)表現(xiàn)女

主人莉拉的功利化婚姻價(jià)值取向；③設(shè)置三位候選人也呼應(yīng)了標(biāo)題

“三個(gè)未知數(shù)”，以及表現(xiàn)莉拉精于計(jì)算的特點(diǎn)；④造成小說(shuō)情節(jié)戲

劇化的效果，增強(qiáng)文章的可讀性。

9.①直接流露作者的情感或態(tài)度。如文末就表達(dá)了作者對(duì)莉拉

功利化擇偶方式的嘲諷。②打破文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的壁障。文末“我”向男

子漢的進(jìn)言，實(shí)際就是向現(xiàn)實(shí)中的人進(jìn)言，指出愛(ài)情與婚姻不能簡(jiǎn)單

的物化。③引導(dǎo)讀者對(duì)作品的理解。作者結(jié)尾交待莉拉擇偶失敗和“千

萬(wàn)要當(dāng)心”的忠告，都便于讀者去思考莉拉失敗婚姻的原因。

【解析】

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。

B.“小說(shuō)連續(xù)運(yùn)用五個(gè)反問(wèn)句來(lái)表現(xiàn)莉拉擇偶的糾結(jié)”說(shuō)法錯(cuò)誤,

分析原文“要么，為了計(jì)算起來(lái)清楚，拿巴爾馬科夫的‘伏爾加'同

扎魯巴耶夫的出國(guó)和蘭德林諾夫的勤奮相抵？拿蘭德林諾夫的胞兄

同扎魯巴耶夫的健康和巴爾馬科夫與文學(xué)界的交往相抵？……拿扎

魯巴耶夫沒(méi)有汽車(chē)這一點(diǎn)同巴爾馬科夫嶄新的‘伏爾加'相抵？”可

知，文中連續(xù)運(yùn)用的是五個(gè)一般疑問(wèn)句，而非反問(wèn)句。

故選B。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生賞析次要人物作用的能力。

從人物身份上來(lái)看，結(jié)合文本”候選人共有三位：歌劇芭蕾舞劇

院的教員、共和國(guó)功勛演員巴爾馬科夫，灌溉和土壤改良研究所活水

利用實(shí)驗(yàn)室的代理主任、工程學(xué)副博士蘭德林諾夫；還有奧林匹克運(yùn)

動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)摺⒐走\(yùn)動(dòng)員瓦連京?扎魯巴耶夫”“巴爾馬科夫有一輛

嶄新的‘伏爾加'轎車(chē)，但他有高血壓；……但他有令人羨慕的健康

體格”可知，候選人巴爾馬科夫代表了名譽(yù)；候選人蘭德林諾夫代表

了地位；候選人瓦連京?扎魯巴耶夫代表了健康。這三個(gè)人物的身份

具有典型性。

從人物形象上看，結(jié)合文本”于是，莉拉左思右想，無(wú)法斷定什

么稱(chēng)號(hào)更為實(shí)惠：是功勛演員、副博士，還是功勛運(yùn)動(dòng)員？莉拉只有

依靠她那女性的直覺(jué)了”“一切都要她細(xì)細(xì)地權(quán)衡”等內(nèi)容可知，莉

拉選擇意中人的標(biāo)準(zhǔn)是計(jì)算權(quán)衡利益，設(shè)置三位候選人可以從側(cè)面烘

托女主人莉拉功利化的婚姻價(jià)值取向，表現(xiàn)莉拉精于計(jì)算的特點(diǎn)。

從結(jié)構(gòu)上看，小說(shuō)的標(biāo)題是《一道三個(gè)未知數(shù)的算題》，設(shè)置三

位候選人呼應(yīng)了標(biāo)題中的“三個(gè)未知數(shù)”。從情節(jié)上看，結(jié)合文本“每

當(dāng)三位候選人聚在一起時(shí)，功勛演員便開(kāi)開(kāi)玩笑，副博士便炫耀自己

的博學(xué)，功勛運(yùn)動(dòng)員瓦連京?扎魯巴耶夫則一聲不響地用癡情的目光

盯著莉拉?赫麗贊圖莫娃”“功勛演員巴爾馬科夫榮獲人民演員的稱(chēng)

號(hào)，作為一個(gè)實(shí)干家，馬上遷到了莫斯科。……提出了求婚”“當(dāng)他

終于打破沉默開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候，才真相大白：他早已結(jié)婚，而且并不

打算離婚……”等情節(jié)內(nèi)容可知，設(shè)置三位候選人物，使故事情節(jié)更

具波瀾，造成小說(shuō)情節(jié)戲劇化的效果，更能吸引讀者的閱讀興趣。

9題詳解】

本題考查學(xué)生賞析敘述手法作用的能力。

“唉，故事就這樣結(jié)束了……”中一個(gè)“唉”字直接表達(dá)了作者

的情感態(tài)度。這三位候選人一個(gè)“馬上遷到了莫斯科“，一個(gè)‘'乘興

向自己的實(shí)驗(yàn)室的女實(shí)驗(yàn)員提出了求婚“，一個(gè)“早已結(jié)婚，而且并

不打算離婚”。莉拉的“計(jì)算”最終變成一場(chǎng)空，作者的一聲嘆息表

達(dá)了對(duì)莉拉功利化擇偶方式的嘲諷。

小說(shuō)本是虛構(gòu)的文學(xué)藝術(shù)形式，但文末“所以，我向一切有名望，

有別墅，或者即使患有高血壓的男子漢進(jìn)一言；千萬(wàn)要當(dāng)心！千萬(wàn)！”

這句話打破了文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的壁障?！拔摇痹谖闹邢蚰凶訚h的進(jìn)言，實(shí)

際就是對(duì)現(xiàn)實(shí)中的人提醒和勸告，指出愛(ài)情與婚姻不能簡(jiǎn)單的物化,

要遠(yuǎn)離“莉拉”式的女人。

作者偶爾在作品中亮相，流露出對(duì)人與事的情感或看法，可以幫

助讀者更好地理解文章的主旨內(nèi)容，尾段交待莉拉擇偶失敗和“千萬(wàn)

要當(dāng)心”的忠告，有助于引導(dǎo)讀者去思考莉拉失敗婚姻的原因。

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

（-）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

二月，戊寅，以房玄齡為左仆射，杜如晦為右仆射，以尚書(shū)右丞

魏征守秘書(shū)監(jiān)，參預(yù)朝政。玄齡明達(dá)吏事輔以文學(xué)夙夜盡心惟恐一物

失所用法寬平聞人有善若己有之不以求備取人不以己長(zhǎng)格物。與杜如

晦引拔士類(lèi)，常如不及。至于臺(tái)閣規(guī)模，皆二人所定。上每與玄齡謀

事，必曰：“非如晦不能決。”及如晦至，卒用玄齡之策。蓋玄齡善謀，

如晦能斷故也，二人深相得，同心徇國(guó)，故唐世稱(chēng)賢相者，推房、杜

焉。玄齡雖蒙寵待，或以事被譴，輒累日詣朝堂，稽穎請(qǐng)罪，恐懼若

無(wú)所容。房玄齡嘗以微譴歸第，褚遂良上疏，以為：“玄齡自義旗之

始翼贊圣功，武德之季冒死決策，貞觀之初選賢立政，人臣之勤，玄

齡為最。自非有罪在不赦，措紳同尤，不可遐棄。陛下若以其衰老,

亦當(dāng)諷諭使之致仕，退之以禮；不可以淺鮮之過(guò)，棄數(shù)十年之勛舊?！?/p>

上遽召出之，頃之，玄齡復(fù)避位還家。久之，上幸芙蓉園，玄齡敕子

弟汛掃門(mén)庭，曰：“乘輿且至！”有頃，上果幸其第，因載玄齡還宮。

癸未，以司農(nóng)卿李緯為戶(hù)部尚書(shū)。時(shí)房玄齡留守京師，有自京師來(lái)者，

上問(wèn)：“玄齡何言？”對(duì)曰：“玄齡聞李緯拜尚書(shū)，但云李緯美髭鬢。”

帝遽改除緯洛州刺史。玄齡謂諸子曰：“吾受主上厚恩，今天下無(wú)事，

唯東征未已，群臣莫敢諫，吾知而不言，死有余責(zé)?！蹦松媳碇G，以

為：“陛下功名威德亦可足矣，拓地開(kāi)疆亦可止矣。今驅(qū)無(wú)罪之士卒，

委之鋒刃之下，使肝腦涂地，獨(dú)不足愍乎！向使高麗違失臣節(jié)，誅之

可也；侵?jǐn)_百姓，滅之可也；他日能為中國(guó)患，除之可也。今無(wú)此三

條而坐煩中國(guó)，愿陛下許高麗自新，罷應(yīng)募之眾，自然華夷慶賴(lài)，遠(yuǎn)

肅邇安。臣旦夕入地，儻蒙錄此哀鳴，死且不朽！”玄齡之遺愛(ài)尚上

女高陽(yáng)公主，上謂公主曰：“彼病篤如此，尚能憂(yōu)我國(guó)家。”上自臨視，

握手與訣，悲不自勝。癸卯，薨。

（節(jié)選自《資治通鑒唐紀(jì)》）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.玄齡明達(dá)/吏事輔以文學(xué)/夙夜盡心/惟恐一物失所/用法寬平

/聞人有善/若己有之/不以求備/取人不以己長(zhǎng)格物

B.玄齡明達(dá)吏事/輔以文學(xué)/夙夜盡心/惟恐一物失所/用法寬平

/聞人有善若己/有之/不以求備/取人不以己長(zhǎng)格物

C.玄齡明達(dá)吏事/輔以文學(xué)/夙夜盡心/惟恐一物失所/用法寬平

/聞人有善/若己有之/不以求備取人/不以己長(zhǎng)格物

D.玄齡明達(dá)/吏事輔以文學(xué)/夙夜盡心/惟恐一物失所/用法寬平

/聞人有善若己/有之/不以求備取人/不以己長(zhǎng)格物

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

()

A.文中“二人深相得”的“得”與《游褒禪山記》中“此余之

所得也”的“得”含義不同。

B.文中“上果幸其第”的“果”字與《逍遙游》中“腹猶果然”

的“果”字含義相同。

C.文中“儻蒙錄此哀鳴”的“蒙”字與《過(guò)秦論》中“蒙故業(yè)，

因遺策”的“蒙”含義不同。

D.癸卯，是傳統(tǒng)干支紀(jì)年中一個(gè)循環(huán)的第40年。它的前一位是

壬寅，后一位是甲辰。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.皇帝與房玄齡謀事時(shí)常說(shuō)只有杜如晦才能決斷，杜如晦來(lái)之

后，最終采用房玄齡的策略。房、杜二人同心同德，為國(guó)效力。

B.房玄齡為人恭謹(jǐn)，雖然深得圣心，有時(shí)因某事受譴責(zé)，總是

一連數(shù)日到朝堂內(nèi)，磕頭請(qǐng)罪，恐懼得好像無(wú)地自容。

C.房玄齡因犯小過(guò)失回家閑居，同僚褚遂良為之進(jìn)諫，稱(chēng)不可

因小過(guò)錯(cuò)拋棄老功臣，太宗聽(tīng)后急忙召房玄齡回朝。

D.唐太宗出兵征討高麗，房玄齡抱病上表勸皇上開(kāi)拓疆土適可

而止，但認(rèn)為唯獨(dú)讓無(wú)辜百姓肝腦涂地的士卒不值得憐憫。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)自非有罪在不赦，措紳同尤，不可遐棄。

(2)上幸芙蓉園，玄齡敕子弟汛掃門(mén)庭，曰：“乘輿且至！”

【答案】10.C11.B12.D

13.(1)如果不是犯了不可赦免的罪責(zé)，被其他官員共同指責(zé)，

就不應(yīng)將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。

（2）太宗到芙蓉園，房玄齡令晚輩們立即灑掃門(mén)庭，說(shuō)道：“皇

上的車(chē)馬（或者“皇上”）就要到了?！?/p>

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：房玄齡通曉政務(wù)，又有文才，晝夜操勞，惟恐偶有差池;

運(yùn)用法令寬和平正，聽(tīng)到別人的長(zhǎng)處，便如同自己所有，待人不求全

責(zé)備，不以己之所長(zhǎng)要求別人。

“吏事”作“明達(dá)”的賓語(yǔ)，二者構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，句意完整，不

可斷開(kāi),排除AD。

“若己有之”的意思是“便如同自己所有”，如果將“若己”斷

在上句，上一句的意思就變成“聽(tīng)到別人有像自己一樣的長(zhǎng)處”，不

符合文意，故應(yīng)在“若己”斷句，排除B。

故選Co

[11題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意思及古代文化常識(shí)的理解和識(shí)記能

力。

A.“二人深相得”中“得”，性情投合。句意：二人深相投合。

《游褒禪山記》中“此余之所得也”的“得”，收獲。句意：這

就我的收獲。

B.“上果幸其第”的“果”，果然。句意：太宗果然臨幸他的宅

第。

《逍遙游》中“腹猶果然”的“果”，飽足。句意：肚子還是飽

飽的。

C."儻蒙錄此哀鳴”的“蒙”，承蒙。句意：倘若承蒙陛下采納

（錄）我這將死者的哀鳴。

《過(guò)秦論》中“蒙故業(yè)，因遺策”的“蒙”，繼承。句意：繼承

已有的基業(yè)，沿襲前代策略。

故選B。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“但認(rèn)為唯獨(dú)讓無(wú)辜百姓肝腦涂地的士卒不值得憐憫”說(shuō)法錯(cuò)

誤。文中“今驅(qū)無(wú)罪之士卒，委之鋒刃之下，使肝腦涂地，獨(dú)不足愍

乎”的意思是“如今驅(qū)使無(wú)罪的士卒，讓他們往刀口上送，使之肝腦

涂地，難道他們單單不足以憐憫嗎！”這里運(yùn)用了反問(wèn)的句式來(lái)表達(dá)

士卒也是值得憐憫的。

故選D。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

⑴“自”,如果；“尤”,埋怨，指責(zé)；“遐”，遠(yuǎn)。

⑵“幸”,皇帝去到某個(gè)地方；“敕”，命令；“汛”，灑水；“且”，

將要。

參考譯文：

二月，戊寅（初六），任命房玄齡為尚書(shū)左仆射，杜如晦為右仆

射，尚書(shū)右丞魏征為秘書(shū)監(jiān)，參與朝政。房玄齡通曉政務(wù)，又有文才，

晝夜操勞，惟恐偶有差池；運(yùn)用法令寬和平正，聽(tīng)到別人的長(zhǎng)處，便

如同自己所有，待人不求全責(zé)備，不以己之所長(zhǎng)要求別人。與杜如晦

提拔后進(jìn)，不遺余力。至于尚書(shū)省的制度程式，均系二人所定。太宗

每次與房玄齡謀劃政事，一定要說(shuō)：“非杜如晦不能敲定?！钡鹊蕉湃?/p>

晦來(lái)，最后還是采用房玄齡的建議。這是因?yàn)榉啃g善于謀略，杜如

晦長(zhǎng)于決斷。二人深相投合，同心為國(guó)出力。所以唐朝稱(chēng)為賢相者,

首推房、杜二人。房玄齡雖然多蒙太宗寵愛(ài)，有時(shí)因某事受譴責(zé)，總

是一連數(shù)日到朝堂內(nèi)，磕頭請(qǐng)罪，恐懼得好像無(wú)地自容。房玄齡因犯

小過(guò)失回家閑居，褚遂良呈遞奏疏，認(rèn)為：“房玄齡自從皇上起兵開(kāi)

始就輔助皇上有大功勞，武德末年以死相助，貞觀初年選拔賢才設(shè)立

政事，臣子中最勤勉的當(dāng)屬房玄齡。如果不是犯了不可赦免的罪責(zé),

被其他官員共同指責(zé)，就不應(yīng)將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。陛下如果因?yàn)樗狭四?/p>

紀(jì)，使用客氣的方法讓他退休，以禮讓他退休；不可以因?yàn)樾〉倪^(guò)錯(cuò)，

拋棄幾十年的老功臣?！碧诼?tīng)后急忙召房玄齡回朝。過(guò)了不久，房

玄齡又離開(kāi)職位回到家中。過(guò)了幾天，太宗巡幸芙蓉園，房玄齡讓晚

輩們立即灑掃門(mén)庭，說(shuō)道：“皇上的乘輦就要到了?！边^(guò)了一會(huì)兒，太

宗果然臨幸他的宅第，于是用車(chē)馬載著玄齡一同返回宮中。癸未（二

十八日），任命司農(nóng)寺卿李緯為戶(hù)部尚書(shū)。當(dāng)時(shí)房玄齡留守京城，有

人從京城前來(lái)太宗處，太宗問(wèn)道：“房玄齡講些什么？”答道：“玄齡

聽(tīng)說(shuō)陛下拜李緯為戶(hù)部尚書(shū)，只是說(shuō)李緯是個(gè)美髯公?！碧诩纯谈?/p>

任李緯為洛州刺史。房玄齡對(duì)他的兒子們說(shuō)：“我蒙受皇上的隆恩，

如今天下無(wú)事，只有東征高麗一事沒(méi)有停止，眾位大臣都不敢勸諫,

我明知其非如果不說(shuō)話，真是死有余辜啊?！庇谑巧媳碚聞裰G，認(rèn)為：

“陛下的功名威德也可以知足了，開(kāi)拓疆土也當(dāng)適可而止。如今驅(qū)使

無(wú)罪的士卒，讓他們往刀口上送，使之肝腦涂地，難道他們單單不足

以憐憫嗎！假使當(dāng)初高麗違背臣屬的禮節(jié)，可以誅罰他們；假若侵?jǐn)_

老百姓，可以滅掉他們。以后會(huì)成為中原的禍患，也可以除掉他們。

希望陛下容許高麗悔過(guò)自新，停止召募兵眾，自然華、夷慶幸有靠,

遠(yuǎn)服近安。我很快要死去的，倘若承蒙陛下采納將死者的哀鳴，死了

也將不朽。”房玄齡的兒子房遺愛(ài)娶太宗女兒高陽(yáng)公主為妻，太宗對(duì)

公主說(shuō)：“你的公公病得這么厲害，還能為國(guó)家的事憂(yōu)心忡忡?！碧?/p>

親去探視，握著房玄齡的手與他告別，悲痛得不能自禁。癸卯（二十

四日），房玄齡去世。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。

蟬

李商隱

本以高難飽,徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷,一樹(shù)碧無(wú)情。

薄宦梗猶泛,故園蕪已平。煩君最相警,我亦舉家清O

病蟬

賈島

病蟬飛不得,向我掌中行。拆翼猶能薄,酸吟尚極清。

露華凝在腹,塵點(diǎn)誤侵睛。黃雀并鴦鳥(niǎo),俱懷害爾情。

14.下列關(guān)于這兩首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.李詩(shī)以蟬的生活習(xí)性起興，見(jiàn)蟬思己，想象故園荒草齊平,

發(fā)出宦薄梗泛之嘆，結(jié)尾煩蟬自警。全詩(shī)以蟬起，以蟬結(jié)，首尾圓合,

章法緊密。

B.從內(nèi)容安排看，李詩(shī)摹物與敘已并重，尾聯(lián)已與物直接對(duì)話，

人與物密合無(wú)間；賈詩(shī)以敘物為主，全詩(shī)雖未著力敘已，但已之情緒

明顯流露。

C.兩詩(shī)頷聯(lián)都著力刻畫(huà)蟬之形象，李詩(shī)以碧樹(shù)相襯，側(cè)重刻畫(huà)

蟬之聲孤；賈詩(shī)視聽(tīng)結(jié)合，突出蟬雖翼“拆”吟“酸”，但仍有“薄”

“清”之堅(jiān)守。

D.賈詩(shī)以“病蟬”為題，主要刻畫(huà)蟬之病狀，突出病蟬遭遇之

慘烈。尾聯(lián)“黃雀”“鴦鳥(niǎo)”也點(diǎn)明了“病”緣由，突出病蟬樹(shù)敵之

廣。

15.兩首詩(shī)都托“蟬”以寄意，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)

所寄之意有何異同。

【答案】14.D15.(1)同：①兩首詩(shī)都借蟬寄寓懷才不遇

之嘆。李詩(shī)中蟬居高而難飽，喻自身才高而薄宦；賈詩(shī)雖腹凝露華，

但現(xiàn)狀卻是飛不得，表懷才不遇之感。②兩首詩(shī)都托蟬表達(dá)了堅(jiān)守高

潔之志的決心。李詩(shī)尾聯(lián)直抒胸臆，借蟬自警，雖清貧不順，但依然

清高，堅(jiān)守高潔之志；賈詩(shī)借病蟬的“拆翼”“酸吟”喻仕途的坎坷、

生活的窮酸，盡管貧賤，仍能不以俗厚而自薄，不墜污濁而自清。

(2)異：①李詩(shī)借蟬側(cè)重表達(dá)在險(xiǎn)惡宦海、無(wú)情世道中自身官

卑祿薄、梗泛飄泊的憤懣；②賈詩(shī)以病蟬自況，感喟自己才高命蹇，

側(cè)重表達(dá)被“黃雀”“鴦鳥(niǎo)”等險(xiǎn)惡勢(shì)力排擠的哀怨與苦悶。

【解析】

【14題詳解】

本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌思想內(nèi)容、手法、結(jié)構(gòu)的能力。

D.“主要刻畫(huà)蟬之病狀，突出病蟬遭遇之慘烈……也點(diǎn)明了‘病'

的緣由”錯(cuò)，《病蟬》全詩(shī)并未明確交代“病”的緣由，“黃雀并鴦鳥(niǎo)”

只是“病蟬”所面臨的重重危險(xiǎn)。

故選D。

【15題詳解】

本題考查學(xué)生分析比較不同詩(shī)歌思想感情異同的能力。

《蟬》先是描寫(xiě)蟬的境遇，后面直接跳到自身的遭遇上來(lái)，直抒

胸臆，感情強(qiáng)烈。“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲”，“高”以蟬棲高樹(shù)暗

喻自己的清高；蟬的“難飽”又與作者身世感受暗合，所以哀中又有

“恨”。但這樣的鳴聲卻是徒勞，并不能使它擺脫難飽的困境。這是

說(shuō)，作者由于為人清高，所以生活清貧，雖然向有力者陳情，希望得

到他們的幫助，最終卻是徒勞的。

“五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情”，頷聯(lián)是說(shuō)，五更以后疏落之聲幾

近斷絕，滿(mǎn)樹(shù)碧綠依然如故毫不動(dòng)情。蟬的鳴聲到五更天亮?xí)r，已經(jīng)

稀疏得快要斷絕了，可是一樹(shù)的葉子還是那樣碧綠，并不為它的“疏

欲斷”而悲傷憔悴，顯得那樣冷酷無(wú)情?！笆栌麛唷奔仁菍?xiě)蟬，也是

寄托自己的身世遭遇，責(zé)怪有力者本可以依托蔭庇而卻“無(wú)情”。

“薄宦梗猶泛，故園蕪已平”，頸聯(lián)是說(shuō)，我官職卑下像桃梗漂

流不定，家園長(zhǎng)期荒蕪雜草早已長(zhǎng)平。作者在各地當(dāng)幕僚，是個(gè)小官，

所以稱(chēng)“薄宦經(jīng)常在各地流轉(zhuǎn)，好像大水中的木偶到處漂流。這

種不安定的生活，使他懷念家鄉(xiāng)，更何況家鄉(xiāng)田園里的雜草和野地里

的雜草已經(jīng)連成一片了，作者思?xì)w就更加迫切。

“煩君最相警，我亦舉家清”,蟬的難飽正與我也舉家清貧相應(yīng)；

蟬的鳴叫聲，又提醒我這個(gè)與蟬境遇相似的小官，想到“故園蕪已平”,

不免勾起賦歸之念。樹(shù)無(wú)情而人（'我'）有情，遂起同感。蟬棲樹(shù)上，

卻耙置（猶淡忘）之；蟬鳴非為‘我‘發(fā)，'我'卻謂其'相警'，是

蟬于我亦‘無(wú)情'，而我與之為有情也。詩(shī)人借蟬棲高飲露的個(gè)性來(lái)

表現(xiàn)自己高潔的品格。

《病蟬》中首聯(lián)“病蟬飛不得，向我掌中行”寫(xiě)衰頹老弱的蟬飛

不起來(lái)了，不得不落于我的掌中（被我俘獲），交待病蟬不得自由的

悲慘命運(yùn)。

頷聯(lián)“拆翼猶能薄，酸吟尚極清”寫(xiě)病蟬被卸下翅膀但尚能搏擊

動(dòng)彈，痛苦呻吟聲依然保持清脆。頸聯(lián)“露華凝在腹，塵點(diǎn)誤侵睛”

寫(xiě)露水積聚于腹部，塵土遮蓋了眼眸。尾聯(lián)”黃雀并鴦鳥(niǎo)，俱懷害爾

情”寫(xiě)黃雀和鶯鳥(niǎo)全都懷著壞心眼想害病蟬。

相傳詩(shī)人賈島在韓愈的勸說(shuō)下，參加了科舉考試，他天真地以為，

憑著自己的才學(xué)一定能考中，所以，并不把“八百舉子”放在眼里，

一入考場(chǎng)，揮筆就寫(xiě)，在《病蟬》詩(shī)中，痛罵：”什么黃雀、烏鴉，

都一樣想害蟬。”結(jié)果被認(rèn)為是“無(wú)才之人，不得采用“，與平曾等人

一起落了個(gè)“考場(chǎng)十惡”的壞名。本詩(shī)借助病蟬象征比喻詩(shī)人的悲慘

遭遇，生活困頓窘迫，仕途坎坷，磨礪不已，面對(duì)命運(yùn)的不公也會(huì)有

怨恨和悲傷，但依然堅(jiān)守高潔的情操，老當(dāng)益壯，奮發(fā)有為。

結(jié)合以上信息總結(jié)處異同點(diǎn)即可。

（三）情景默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子曾說(shuō)“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如

學(xué)也”，荀子在《勸學(xué)》中也有相近的觀點(diǎn)：“,

（2）《歸園田居》中“戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑”兩句寫(xiě)詩(shī)人歸

園田后的生活，與劉禹錫《陋室銘》","

有異曲同工之妙。

（3）蘇軾《念奴嬌哧壁懷古》中“,.

與《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，都寫(xiě)出

了英雄人物的出色功績(jī)。

【答案】①.吾嘗終日而思矣②.不如須臾之所學(xué)也

③.無(wú)絲竹之亂耳④.無(wú)案牘之勞形⑤.談笑間⑥.

橘櫓灰飛煙滅

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

易錯(cuò)字詞：須臾、案牘、橘櫓。

第n卷表達(dá)題（80分）

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

走進(jìn)四川博物院，《高山仰止回望東坡一一蘇軾主題文物特展》

正在展出。頭戴斗笠，腳穿木屐，雙手撩起衣擺，展廳起點(diǎn)處明代朱

之蕃所繪的蘇軾像軸，讓不少觀眾對(duì)蘇軾有了直觀印象。這是蘇軾流

放信州時(shí)的生活寫(xiě)照，盡管極其艱苦，他仍①，以著書(shū)為樂(lè)。

以《蘇軾宦游圖》為弓I,展覽利用大量文物、圖像和詩(shī)文串聯(lián)起蘇軾

人生中的亮點(diǎn)。陜西鳳翔是蘇軾政治生涯的起點(diǎn)，他深入民間與百

姓一起抗旱救災(zāi)，著名的“喜雨亭”“凌虛臺(tái)”皆有圖文展示，生動(dòng)

直觀。借助視頻技術(shù)，西湖一角被“搬進(jìn)”展廳，蘇軾兩入杭州賑災(zāi)

放糧、疏浚運(yùn)河的故事娓娓道來(lái)?！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎

蒼……”了解蘇軾在密州懲治盜賊、整頓軍政的事跡后，觀眾重讀這

首詞，內(nèi)心激蕩，豪情②。（）中年以后蘇軾接連被貶，

遠(yuǎn)至海南島。四海飄零中，他進(jìn)入創(chuàng)作高峰。展覽展出了明代許光祚

書(shū)《記承天寺夜游》、清康熙款青花后赤壁賦筆筒等文物，蘇軾影響

之深遠(yuǎn)，③。展覽還圍繞蘇軾的愛(ài)好專(zhuān)設(shè)了一個(gè)單元，穿

行在展廳中，看蘇軾縱情山水、飲茶品酒、制作美食，④的

展品敘說(shuō)著“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

宋代四川的產(chǎn)業(yè)興旺，催生了文化昌明、人才輩出的局面。本次

特展將背景介紹貫穿始終，通過(guò)一件件文物向觀眾揭示出蘇軾成長(zhǎng)的

時(shí)代風(fēng)貌，能夠走近他豐盈的精神世界。

17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

18.下列在文中括號(hào)處補(bǔ)寫(xiě)的詩(shī)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（》

A.“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州脩州。”

B.“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。”

C.“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”

D.“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼?！?/p>

19.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確

流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

【答案】17.示例：①泰然處之②油然而生③不言自明

④琳瑯滿(mǎn)目18.A

19.示例：本次特展將背景介紹貫穿始終，通過(guò)一件件文物向觀

眾呈現(xiàn)出蘇軾成長(zhǎng)的時(shí)代風(fēng)貌，使人們能夠走近他豐盈的精神世界。

【解析】

【17題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

①語(yǔ)境形容蘇軾在極其艱苦的條件下的生活態(tài)度，可用“泰然處

之”。泰然處之：形容對(duì)事毫不在意，沉著鎮(zhèn)定，采取無(wú)所謂的態(tài)度。

比喻在緊急情況下沉著鎮(zhèn)定，和平常一樣，不慌不忙。

②語(yǔ)境形容觀眾重讀蘇軾詞時(shí)情感自然產(chǎn)生，可用“油然而生”。

油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

③語(yǔ)境形容蘇軾影響之深遠(yuǎn)不用言說(shuō)，可用“不言自明”。不言

自明：不用說(shuō)話就能明白。

④語(yǔ)境形容形容展品豐富，可用“琳瑯滿(mǎn)目，琳瑯滿(mǎn)目：形容

各種美好的東西很多（多指書(shū)籍或工藝品）。

【18題詳解】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。

A.“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儲(chǔ)州”可引出下文“接連被貶”與

“進(jìn)入創(chuàng)作高峰”等語(yǔ)；

B項(xiàng)是杜甫詩(shī)句；

CD兩項(xiàng)表現(xiàn)蘇軾的灑脫和壯志豪情，與上下文內(nèi)容銜接不緊密。

故選Ao

【19題詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫(huà)線句語(yǔ)病有：

搭配不當(dāng)，”揭示出……時(shí)代風(fēng)貌”動(dòng)賓不搭配，改為“呈現(xiàn)出……

時(shí)代風(fēng)貌”；

成分殘缺，前面主語(yǔ)是“特展”，”能夠走近他豐盈的精神世界”

應(yīng)改為“使人們能夠走近他豐盈的精神世界”。

（二）

語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用

①溪水依然在流，青山依然蒼翠如煙……可是一個(gè)詩(shī)意的神話終

于還是破滅了。②這個(gè)詩(shī)意神話的破滅雖無(wú)西方式強(qiáng)烈的戲劇性，但

卻有最地道的中國(guó)式的地久天長(zhǎng)的悲涼。③如果說(shuō)沈先生的文字流露

出了某種“世外”的意味，那也是因?yàn)橄嫖鬟@塊土地一直是苗族和土

家族世代雜居之地。④這是一塊不曾被正統(tǒng)儒家文化徹底同化的土地。

⑤曾無(wú)數(shù)次與中原文化以死相拼，這塊土地才保持了自己的“淳樸”

和“悠然”。⑥也正是這一脈“淳樸”“悠然”的“異質(zhì)文化”，成就

了沈從文的獨(dú)特。

20.下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①句中兩個(gè)“依然”，表達(dá)作用是相同的。

B.①句中的“終于”一詞，可以改為“終究”。

C.刪去②句中“西方式”一詞，對(duì)表達(dá)無(wú)礙。

D.⑥句加點(diǎn)的部分不能改為“獨(dú)特的沈從文

21.調(diào)整第⑤句詞語(yǔ)順序，使之與第④句銜接更為緊密、順暢。

把修改后的句子寫(xiě)在答題紙上。

【答案】20.C21.這塊土地曾無(wú)數(shù)次與中原文化以死相拼，

才保持了自己的“淳樸”和“悠然”。

【解析】

【20題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文段中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力。

C.“西方式”與后面“中國(guó)式”相對(duì)應(yīng)，刪去后語(yǔ)意發(fā)生變化。

故選Co

[21題詳解】

本題考查學(xué)生語(yǔ)句連貫的能力。

第④句“這是一塊不曾被正統(tǒng)儒家文化徹底同化的土地”陳述對(duì)

象是這塊土地，為了更好銜接，第⑤句應(yīng)把“這塊土地”提到句首，

改為：這塊土地曾無(wú)數(shù)次與中原文化以死相拼，才保持了自己的“淳

樸”和“悠然

四、寫(xiě)作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

太空真的很神奇，人在太空中身體會(huì)失重，心靈卻不會(huì)；會(huì)看輕

看淡許多，比如名和利；也會(huì)看清看重許多，比如憤與義、國(guó)與家。

這是兩度出征太空，逐夢(mèng)星辰的劉洋從天宮歸來(lái)的一段人生感言,

它引發(fā)了你怎樣的感悟和思考，請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷和體驗(yàn)寫(xiě)一篇文章。

要求：結(jié)合材料、選好角度，確定立意；自擬標(biāo)題，不要套作，

不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【答案】例文：

踐行初心，擔(dān)當(dāng)使命

“太空真的很神奇，人在太空身體會(huì)失重，心靈卻不會(huì)。”這句

話是兩度出征太空，逐夢(mèng)星辰的劉洋從天宮歸來(lái)的一段人生感言。是

呀。因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)了，反而看得更清了。因?yàn)椤笆е亍绷?，反而更能?/p>

白生命無(wú)法承受“輕”了。飛得再高，都不曾迷失方向；走得再遠(yuǎn),

也不會(huì)忘記為什么出發(fā)。身在天宮，初心不忘。踐行初心，書(shū)寫(xiě)精彩。

看淡名與利，心有家和國(guó)。從屈原的《天問(wèn)》到萬(wàn)戶(hù)侯的飛天壯

舉，從“嫦娥”探月到“天問(wèn)”探火，再到“羲和”逐日，一代代中

國(guó)航天人接續(xù)奮斗，叩問(wèn)蒼穹，踐行初心。初心是什么？是對(duì)祖國(guó)和

人民的摯愛(ài)，是對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守。鄧清明二十多年始終身居二線，但從

未因此而覺(jué)得委屈，反而說(shuō)“寧可備而不用，決不用而不備”。他對(duì)

個(gè)人榮譽(yù)看得很輕，對(duì)國(guó)家騰飛看得很重。中國(guó)共產(chǎn)黨人踐行初心,

從江竹筠到董存瑞，從張思德到雷鋒，從焦裕祿到楊善洲，從鄧稼先

到彭士祿，用無(wú)悔生命赴使命，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到

強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。他們對(duì)個(gè)人小利看得很輕，對(duì)民族大義看得很重。

踐行初心，不是一句口號(hào)，而是在行動(dòng)中，在堅(jiān)守中。

肩負(fù)義與憤，逐夢(mèng)新征程。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民共同的飛天夢(mèng)，為托

舉航天人一飛沖天，在祖國(guó)航天的各條戰(zhàn)線上，多少人舍小家為大家,

把鋪蓋搬到車(chē)間，伏在桌案上入眠；多少老專(zhuān)家透支了健康，年輕人

霜染兩鬢。為了研制我國(guó)自己的艙外航天服，女設(shè)計(jì)師張萬(wàn)欣先后7

次赴俄羅斯參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)I,不僅刻苦鉆研技術(shù)原理，還主動(dòng)參加操作

訓(xùn)練。每次訓(xùn)練結(jié)束后都渾身濕