泉城 教案設(shè)計(jì)

填補(bǔ)欄小學(xué)語(yǔ)文教案填補(bǔ)欄PAGEPAGE3蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)9.《泉城》教學(xué)設(shè)計(jì)翠峰小學(xué)付天順【教材簡(jiǎn)析】《泉城》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)用書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第九課。這是一篇寫(xiě)景狀物的散文，介紹了泉城最具特色的自然景觀。作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，按“總-分-總”的順序介紹、描寫(xiě)了濟(jì)南名泉的奇麗景色，抒發(fā)了熱愛(ài)大自然的思想感情。課文共分三個(gè)部分。第一部分（第一自然段）：總寫(xiě)濟(jì)南泉水的多而美；第二部分（第二至五自然段）：緊承上文，具體介紹四大名泉；第三部分（第六自然段）：收束全篇，寫(xiě)泉城得名的由來(lái)?！驹O(shè)計(jì)理念】培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)、語(yǔ)文素養(yǎng)以及合作探究精神、創(chuàng)新精神，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，同時(shí)也為體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀，三個(gè)維度的統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂。教學(xué)時(shí)我采取引導(dǎo)法，以課文題目為切入點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，然后組織學(xué)生探究并體驗(yàn)，最后結(jié)合實(shí)際進(jìn)行拓展延伸，從而體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)語(yǔ)文課的開(kāi)放性和語(yǔ)文課與社會(huì)、與人生相結(jié)合的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。2.過(guò)程與方法：通過(guò)誦讀課文，讓學(xué)生了解泉城特有的自然景觀，體會(huì)泉城的泉多、水美。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的思想感情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過(guò)流利、有感情地朗讀課文，讓學(xué)生了解泉城特有的自然景觀，體會(huì)泉城的泉多、水美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的思想感情。難點(diǎn)：感受泉水的不同特點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】1、教法：嘗試教學(xué)法、情境教學(xué)法、以讀促悟法、先扶后放法等。2、學(xué)法：自讀感悟、合作交流、放膽探究。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、導(dǎo)游旗、導(dǎo)學(xué)卡片【教學(xué)課時(shí)】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第二課時(shí)一、自主學(xué)習(xí)1、結(jié)合國(guó)慶假期談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！菊n件出示泉城美景】2、板書(shū)課題，齊讀課題。3、學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑。4、引導(dǎo)學(xué)生梳理問(wèn)題。歸納目標(biāo)問(wèn)題：①泉城在哪里？②為什么稱(chēng)它為泉城？③文中主要講了哪幾個(gè)著名的泉？它們各有什么特點(diǎn)？5、初讀課文，自主探究。帶著以上問(wèn)題，聽(tīng)課文范讀，一邊聽(tīng)一邊小聲跟讀。【播放課文錄音】二、互動(dòng)學(xué)習(xí)（一）匯報(bào)交流，檢查自主探究的情況，整體感知課文。1、交流讀懂的問(wèn)題。（主要完成第1、2兩個(gè)問(wèn)題）2、完成第2個(gè)問(wèn)題時(shí)，順勢(shì)學(xué)習(xí)第一自然段，通過(guò)圖片及重點(diǎn)語(yǔ)句，整體感知泉城的泉多和泉美，并順勢(shì)引出合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）再讀課文，理清脈絡(luò)1、以游覽的形式小組合作學(xué)習(xí)課文第二至第五自然段。（完成第3個(gè)問(wèn)題）【課件出示學(xué)習(xí)要求并發(fā)放導(dǎo)學(xué)卡片】2、組織交流。（1）游賞“珍珠泉”【課件出示“珍珠泉”的圖片】學(xué)生以導(dǎo)游的身份向其他同學(xué)及老師介紹珍珠泉，教師相機(jī)出示描寫(xiě)珍珠泉的關(guān)鍵語(yǔ)句，并指名讀，齊讀相關(guān)語(yǔ)句，體悟該泉的特點(diǎn)。⑵旅游五龍?zhí)丁菊n件出示五龍?zhí)兜膱D片】學(xué)生以導(dǎo)游的身份向其他同學(xué)及老師介紹五龍?zhí)叮偨Y(jié)該泉的特點(diǎn)，并由學(xué)生評(píng)價(jià)。⑶玩賞黑虎泉【課件出示黑虎泉的圖片】學(xué)生以導(dǎo)游的身份向其他同學(xué)及老師介紹黑虎泉，體悟該泉的特點(diǎn)。⑷欣賞趵突泉【課件出示趵突泉的圖片】學(xué)生以導(dǎo)游的身份向其他同學(xué)及老師介紹趵突泉，教師相機(jī)出示描寫(xiě)趵突泉特點(diǎn)的關(guān)鍵語(yǔ)句，并讓學(xué)生齊讀相關(guān)語(yǔ)句，體悟該泉的特點(diǎn)。（三）欣賞視頻，升華感情【播放視頻】通過(guò)欣賞介紹泉城的視頻，讓學(xué)生更加直觀，更加全面的了解泉城特有的自然景觀，體會(huì)泉城的泉多、水美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的思想感情。三、延展學(xué)習(xí)1、學(xué)生小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生談泉城之行的感受。2、學(xué)生出題互考。3、教師出題檢測(cè)?！菊n件出示拓展題】教師課件出示記錄了“以前的趵突泉”和“現(xiàn)在的趵突泉”的圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察它們的不同之處，然后把感想寫(xiě)下來(lái)，并交流。4、教師小結(jié)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】