下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、課題5.3一次函數(shù)的圖象(3)課型新授時(shí)間備課組成員主備審核教學(xué)目標(biāo)重 點(diǎn)理解正比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系.難 點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用“數(shù)形結(jié)合”的思想方法解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.學(xué)習(xí)過(guò)程旁注與糾錯(cuò)一課前預(yù)習(xí)與導(dǎo)學(xué): 1自學(xué)課本第154155頁(yè)內(nèi)容。2若正比例函數(shù)ykx圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,3),則k ,其圖象經(jīng)過(guò) 象限。3. 已知一次函數(shù)ykxb圖象與直線平行,與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是2,則它的解析式為 4如果直線y=2x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),那么這條直線的解析式為 5已知一次函數(shù)ykxb圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(4,1)和N(2,4),則k ,b ,其圖象經(jīng)過(guò) 象限。二、課堂學(xué)習(xí)與研討1、新課導(dǎo)入:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了正比例函數(shù)、
2、一次函數(shù)的圖象的性質(zhì),知道了正比例函數(shù)的圖象是過(guò)原點(diǎn)(0,0)的一條直線;一次函數(shù)的圖象是過(guò)點(diǎn)(0,b),且平行于ykx的直線;當(dāng)k0時(shí),圖象在一、三象限內(nèi),y隨著x的增大而增大;當(dāng)k0時(shí),圖象在二、四象限內(nèi),y隨著x的增大而減大。本節(jié)課我們進(jìn)一步來(lái)研究正比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系。2、探索活動(dòng): 探索一次函數(shù)關(guān)系式中b的值對(duì)一次函數(shù)圖象的影響 (1)從數(shù)量關(guān)系上看,對(duì)于同一個(gè)自變量的值: 一次函數(shù)y=2x+3的值與正比例函數(shù)y=2x的值有什么差異? 一次函數(shù)=2x3的值與正比例函數(shù)y=2x的值有什么差異? (2)從位置關(guān)系上看,一次函數(shù)y=2x+3的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象有什么關(guān)系?一
3、次函數(shù)y=2x-3的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象有什么關(guān)系? (3)如果要畫(huà)一次函數(shù)y=2x+3的圖象,你打算怎樣做? (4)你能利用函數(shù)y=2x+3的圖像畫(huà)出函數(shù) y=2x-3的圖象嗎?反過(guò)來(lái)呢?通過(guò)探索活動(dòng),進(jìn)一步明確正比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系直線ykxb是由直線ykx沿y軸向上(b0)或向下(b0)平移|b|個(gè)單位得到的。3、例題講解:例1:已知一次函數(shù)y(1a)x4a1的圖象與y軸交于正半軸,且y隨著x的增大而增大,求a的取值范圍。思路點(diǎn)撥: 圖象與y軸交于正半軸,由ykxb中的b決定,b0;y隨著x的增大而增大,由ykxb中的k決定,k0。例2:若一次函數(shù)y(m3)xm4的圖象不經(jīng)
4、過(guò)第四象限,則a的取值范圍是 ( )A3m4 Bm3 C3m 4 Dm4易錯(cuò)辨析: 一次函數(shù)y(m3)xm4的圖象不經(jīng)過(guò)第四象限,往往大家只想到直線過(guò)一、二、三象限,所以很快得到,從而得到3m4,錯(cuò)誤地選A,特別注意,直線不經(jīng)過(guò)第四象限,包含過(guò)一、三象限和過(guò)一、二、三象限兩種情況,所以正確答案應(yīng)選C。4、隨堂練習(xí)課本第155頁(yè)練習(xí)第3題5、小結(jié):學(xué)習(xí)了這節(jié)課你學(xué)到了那些內(nèi)容 ?還有什么困惑嗎? 課堂作業(yè) 得分 1若函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)第一、三、四象限,則k ,b ,函數(shù)值y隨著x的增大而 。2.已知一次函數(shù)中,則其圖像經(jīng)過(guò) 象限。3直線與平行,則。4直線與直線交于y軸上一點(diǎn),則。5把函數(shù)的圖像向 平
5、移 個(gè)單位得到函數(shù)。6.函數(shù)向上平移4個(gè)單位后得到新函數(shù)的解析式是 。7.直線向 平移 個(gè)單位可得直線。8.直線向 平移 個(gè)單位后直線恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)。三課后鞏固與延伸:數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題第頁(yè)5.3 一次函數(shù)的圖象(2)教學(xué)后記:課題一次函數(shù)的圖象主備審核人一、選擇題一次函數(shù)y=2x+3的圖象不經(jīng)過(guò)的象限是 ( ) xy21.50 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖則 ( )A.k=,b= B. k=,b=C. k=,b= D. k=,b=xy10.50Axy10.50C 一次函數(shù)y=2x1圖象是 ( )xy10.50Bxy10.50D下列點(diǎn)中,不在一次函數(shù)y=2x+1的圖象上的點(diǎn)是 ( )A.(1,1 ) B. (0,1) C. (2,0) D. (1,3)二、填空題一次函數(shù)y=5x+2的圖象是一條經(jīng)過(guò)第_象限的直線,它與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi),與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi).一次函數(shù)y=kx+3的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,5),則k=_.直線y=kx+b與直線y=平行,且與直線y=交于y軸上同一點(diǎn),則該直線的解析式為_(kāi).三、 解答題 已知一次函數(shù)y=2x4與y=x+2.在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出它們的圖象;求出它們的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo).已知直線y=x+1與直線a關(guān)于y軸對(duì)稱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)致辭范文(10篇)
- 九月大班上學(xué)期月計(jì)劃范文(5篇)
- 中秋晚會(huì)董事長(zhǎng)致辭范文(13篇)
- 曹植課件教學(xué)課件
- 講師比賽課件教學(xué)課件
- 影響高中數(shù)學(xué)成績(jī)的原因及解決方法
- 消費(fèi)品和有關(guān)服務(wù)的比較試驗(yàn) 實(shí)施要求 編制說(shuō)明
- 愛(ài)嬰醫(yī)院課件教學(xué)課件
- 南宮市八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷
- 八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷
- 租地種香蕉合同
- 舊市場(chǎng)提升改造方案
- 統(tǒng)編版 七年級(jí)上冊(cè)(2024修訂) 第四單元 13 紀(jì)念白求恩 課件
- 外匯兌換居間勞務(wù)協(xié)議
- 國(guó)開(kāi)(甘肅)2024年春《地域文化(專)》形考任務(wù)1-4終考答案
- 鋁及鋁合金焊接作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 水利工程質(zhì)量與安全監(jiān)督工作實(shí)務(wù)PPT課件
- 放射性口腔粘膜炎的發(fā)病機(jī)制及危險(xiǎn)因素
- 加油站特殊作業(yè)安全管理制度(完整版)
- 質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)抵押金管理辦法
- 村紀(jì)檢監(jiān)督小組工作職責(zé)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論