大班健康教案合集七篇

大班健康教案合集七篇大班健康教案篇1

活動目標(biāo)：

1.使幼兒掌握安全地上下樓梯的方法。

2.培養(yǎng)幼兒的安全意識。

3.初步了解健康的小常識。

4.知道檢查身體的重要性。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：使幼兒學(xué)會安全地上下樓梯。

2、難點(diǎn)：兩腳交替走樓梯。

活動準(zhǔn)備：

印有腳印的樓梯。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，讓幼兒在潛移默化中感受

在園樓梯間設(shè)置安全教育的活動設(shè)施，包括正確上下樓的標(biāo)志、印制上下樓的腳印等;在班上張貼形象有趣、易理解的上下樓標(biāo)志等圖片;在語言區(qū)設(shè)立“我會走樓梯”園地。

二、聽老師正確介紹上下樓的安全知識

由老師結(jié)合圖片向幼兒介紹怎樣上下樓和認(rèn)識相關(guān)安全標(biāo)志;結(jié)合小朋友上下樓梯打鬧的圖片，讓小朋友們描述圖片內(nèi)容，分析圖中的小朋友哪兒做得不對;請小朋友們討論上下樓梯應(yīng)該怎樣做才是正確的;結(jié)合實(shí)際事故發(fā)生的案例分析，告訴幼兒哪些行為是安全的，哪些危險的;一起學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯》：上下樓，排好隊(duì)。右側(cè)行，手扶把。不喧嘩，不推鬧。慢慢走，保安全。

三、提供實(shí)踐場地進(jìn)行模擬演練，在游戲中加強(qiáng)安全知識教育

通過角色游戲?qū)ⅰ爸鞭D(zhuǎn)化為“行”。如開展“做客”“地震演練”等游戲，讓幼兒來把學(xué)習(xí)的上下樓梯的知識運(yùn)用到游戲中。

活動延伸：

每天設(shè)立值日生，在樓梯處監(jiān)督小朋友是怎樣走樓梯的，設(shè)立“安全走樓梯，我最棒”評比欄，評選出能堅(jiān)持安全走樓梯的'幼兒。

活動反思：

學(xué)走樓梯是幼兒園日?；顒又?。班級幼兒在走樓梯的過程中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)擠推的現(xiàn)象，有的幼兒無法做到正確規(guī)范的走樓梯。因此在走樓梯的活動中出現(xiàn)了安全隱患。如何正確規(guī)范的走樓梯，如何保證走樓梯活動的安全工作是教師在做好一日活動安全工作不容忽視的環(huán)節(jié)之一。通過各種手段幫助幼兒學(xué)習(xí)正確方法，建立一定的安全意識是本次活動的價值。

由于幼兒的心理特點(diǎn)—喜歡爭先、不樂意等待，所以在走樓梯的過程中難以做到一個跟著一個。而往往因?yàn)闋帗尠l(fā)生不安全的因素很大。如何讓幼兒能一個跟著一個走成為了本次活動需要突破的難點(diǎn)。

圖片對比能直觀的讓幼兒發(fā)現(xiàn)走樓梯的正確規(guī)范的方法，在選擇與辨識中建立正確的認(rèn)知。實(shí)踐活動能讓幼兒將意識轉(zhuǎn)化為行為。在練習(xí)中學(xué)習(xí)與鞏固正確的方法。兒歌方法語言精練，便于幼兒掌握要領(lǐng)，能方便幼兒邊實(shí)踐的過程中反思自己的動作與要領(lǐng)之間的區(qū)別，從而直接的糾正。談?wù)摶顒邮墙?jīng)驗(yàn)的拓展，利用幼兒舉一反三。

小班的孩子連單獨(dú)走樓梯還有困難，更不用說一個跟著一個走有序的走樓梯了。因此特意安排了走樓梯的內(nèi)容，在走的過程中還是有幼兒不會跟著走，有的走到樓梯左邊，有的走到前面來。但通過練習(xí)，感覺孩子們進(jìn)步不少。活動中老師強(qiáng)調(diào)一定要跟住老師，老師在哪里，你也必須在哪里，不可以遠(yuǎn)離老師。

大班健康教案篇2

活動設(shè)計(jì)背景

喝水對幼兒的健康成長具有重要作用，然而很多幼兒即使是天氣炎熱時都不知道主動補(bǔ)充水分。有些幼兒雖然口渴了會主動找喝的，但在家中他們往往更傾向于選擇甜甜的飲料，而非白開水，因此我設(shè)計(jì)了該活動。

活動目標(biāo)

1.知道人每天都需要喝水，想喝水時會主動去喝。

2.懂得白開水是最好的飲品，在日?；顒又心苤鲃雍劝组_水。

3.初步了解健康的小常識。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

5.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、養(yǎng)成健康飲水好習(xí)慣。

2、少喝飲料。

活動準(zhǔn)備

1、自制ppt（鍛煉后、起床時等圖片，自來水、井水等圖片），兩盆洋花蘿卜（一盆澆水，發(fā)芽、長葉，一盆沒水，干枯）。

2、活動前，教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察同樣光照下的兩盆蘿卜，每天帶幼兒給一盆澆水，另一盆不澆水。

活動過程

1、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。

（1）通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適。

（活動前進(jìn)行適當(dāng)體育活動，之后教師帶幼兒喝水。）

（2）觀察洋花蘿卜，了解缺水的后果。

師：這兩盆蘿卜有什么不同?你知道為什么嗎？

師：原來，蘿卜沒有水喝就會枯死。人也像蘿卜一樣離不開水，我們只有每天多喝水才能長高長大。

2、了解什么時候應(yīng)喝水、那些水不能喝。

（1）觀察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時、洗澡后想喝水，睡覺起床時也會想喝水。口渴了不喝水會很難受，小朋友想喝水可以自己喝水。

（2）了解有些水不能喝。

出示圖片：井水、自來水、池塘水。師:這些水看上去清清的，但是不能喝，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開了才可以喝。

3、通過保健醫(yī)生的`講解，了解白開水是最好的飲品。

飲料里有色素、糖、香精，對身體很有害，只有白開水是最好的。

4、評選“喝水小寶寶”

延伸活動：

1、制作“今天你喝了沒有”的記錄表貼在水桶邊。

2、家園配合，提醒幼兒口渴喝白開水，少喝飲料，養(yǎng)成好習(xí)慣。

教學(xué)反思

本次活動首先從幼兒的體驗(yàn)入手，讓幼兒在鍛煉后飲水，感受口渴時喝水的舒適。其次引導(dǎo)幼兒觀察洋花蘿卜，切實(shí)體會喝水的重要性。第三，通過幼兒心目中的權(quán)威人物保健醫(yī)生的講解，讓幼兒明白白開水才是最健康的飲料。最后，通過每周末評選“喝水小寶寶”的方式，激發(fā)幼兒主動飲水的意愿。活動后，大多數(shù)幼兒能主動飲水，個別幼兒不能斷絕喝飲料，需要一個慢慢適應(yīng)的過程。

大班健康教案篇3

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)用腳趾夾物，鍛煉腳步動作的協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性。

2、體驗(yàn)赤足活動的樂趣。

3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動準(zhǔn)備

1、小籃子一人一個、大籃子四個、玩具若干、廢報紙若干。

2、畫兩條平行線，間隔10米，起點(diǎn)線及終點(diǎn)線，起點(diǎn)線上放著四堆玩具，終點(diǎn)線對應(yīng)著四個大籃子。

指導(dǎo)要點(diǎn)

1、練習(xí)用腳趾夾物。

2、活動重點(diǎn)：兩腳夾紙撕。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：通過示范講解、技能練習(xí)、情境游戲等讓幼兒練習(xí)腳趾夾物、夾紙撕，鍛煉腳部動作的協(xié)調(diào)性、精細(xì)性。

活動過程

1、熱身活動

師：今天天氣真好，我們一起活動活動吧！教師帶領(lǐng)幼兒做走、跑、踮等基本動作。

2、基本活動

（1）、腳丫韻律操師：我們找個舒服的位置坐下來吧

師：教師伸出小手，小手說：“平常我們做多活了，太累了，今天想休息休息?！蹦俏覀兘o它放個假，讓她休息休息。把小手藏起來，請出我們可愛的小腳丫，嗨！左腳，嗨！右腳，我們一起來動動我們腳趾！！

做法：腳趾腳趾點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰；腳面腳面弓一弓，像小橋，腳心腳心碰一碰，腳丫腳丫轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

師：真棒，請小朋友站起來。

師：咦！這有個玩具，我們不用手，怎么用小腳丫把玩具放到籃子里？（幼兒自由探討，教師巡回觀察請幼兒示范）

師：張開腳趾，把玩具夾住，試著走走看。好，我們夾放到籃子。

師：看，那兒的玩具真亂。我們用腳趾把玩具送到它相應(yīng)的'家里。記住，不能請小手幫忙，開始行動吧。

小結(jié)：小朋友們真棒，學(xué)會了用腳趾夾著玩具走，還把玩具寶寶送回了家。在送玩具回家的時候沒有把玩具弄掉，夾得非常緊，真棒！

（2）、游戲：“把玩具送回家”

師：剛才我們學(xué)會用腳趾夾玩具了，現(xiàn)在，我們挑戰(zhàn)個有難度的。這次我們挑戰(zhàn)的是把印章玩具送回家。可是印章玩具的家很遠(yuǎn)哦，還有小路很難走。有沒有信心把玩具寶寶送回家？

師：我請你來幫幫忙。用腳趾夾著玩具走過小路、穿過山洞、繞過小樹，把玩具送到它的家里，然后按原路跑回來。

（練習(xí)一遍）師：小朋友都知道怎么把印章玩具送回家了，真棒。現(xiàn)在，我們就比比看哪組用得時間最短，把玩具送回家。

小結(jié)：哇，某某組贏了，小朋友們真厲害，都會把玩具送回家啦！小腳丫也開心的左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，左踮一踮，右踮一踮。

（3）、游戲：撕紙

師：小朋友們都學(xué)會了用腳趾夾物了，想不想在挑戰(zhàn)更有難度的，我們挑戰(zhàn)一下吧。

示范講解：用一只腳的腳趾夾著紙的一端，另一只腳緊夾著紙的另一端，把紙撕開，撕得越小越好。（幼兒撕紙，教師巡回觀察）

師：現(xiàn)在請小朋友把撕碎的紙全部用腳趾夾放在籃子里。

小結(jié)：我們的小腳真能干，學(xué)會用腳趾夾物，還學(xué)會用腳趾撕紙，我們的小腳也累了，我們一起放放松吧。

3、放松活動。

腳丫放松。

活動反思：

從孩子的反映來看，他們對自己的腳趾有哪些用處是非常了解的，而且也能用語言來進(jìn)行表達(dá)。

本次活動的施教過程中，主要采用了游戲?qū)敕?、觀察發(fā)現(xiàn)法、感知操作法。分熱身活動、基本活動、放松活動三部分進(jìn)行?；顒娱_始，孩子們在輕松的音樂中，對腳趾有感性認(rèn)識，產(chǎn)生活動興趣。在愉快的表演中，讓腳趾充分活動，迅速吸引了幼兒的注意力；在經(jīng)驗(yàn)交流中，引導(dǎo)幼兒嘗試用完整的語言進(jìn)行大膽地表述，通過講述腳趾能做什么，與孩子們共同搭建了認(rèn)知的平臺。

這樣，層層剝平，逐個掃除學(xué)習(xí)上的障礙，在觀察發(fā)現(xiàn)中獲得對腳趾的感性認(rèn)識。游戲是孩子們的天性，孩子們對玩腳趾游戲非常感興趣，也非常認(rèn)真，在不知不覺中激發(fā)了孩子們自己的事情自己做的愿望，這一愿望在把玩具（串珠）送回家中不斷提高。那種迫切的心情，使孩子們自發(fā)地投入到操作活動中，去探求、去體驗(yàn)、去表現(xiàn)自己。

大班健康教案篇4

目標(biāo)

１．使幼兒知道牙齒的重要作用。

２．教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。

３．學(xué)會正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

準(zhǔn)備

１．每組一盤花生。

２．每個幼兒一個頭飾（狗、ji等各若干）。

３．白大褂一件，貓頭飾一個。排好情境表演。

４．潔凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數(shù)相等。

過程

一、了解牙齒的作用

１．（請小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，張開嘴巴就明白（牙齒）。

２．請幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生）。老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開來吃。）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿卜嗎？（不能）

３．啟發(fā)幼兒自己去想、去說牙齒的用處（請個別幼兒答）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。

二、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔１．請小朋友聽故事《兔娃娃》。看情境表演：貓醫(yī)生給小兔治病（老師扮醫(yī)生，幼兒扮小兔子）。

２．提問：①小兔的牙齒為什么生?。竣谘例X壞了會怎樣？③后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？

３．小結(jié)：小兔愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時間長了，牙縫里留下的食物就會變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。

三、通過做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當(dāng)“醫(yī)生”。小朋友分別戴上自己喜愛的小狗、小兔頭飾當(dāng)“小動物”。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會刷牙漱口。對牙齒健康的幼兒給予表揚(yáng)，鼓勵他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。

四、教幼兒刷牙

１．每人一根游戲棒當(dāng)牙刷。請幼兒說說應(yīng)該怎樣刷牙。

２．教師邊念兒歌《刷牙》，邊做刷牙的示范動作，教會幼兒正確刷牙的方法。最后教會幼兒《刷牙》的兒歌。

３．師：小朋友，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護(hù)得好。

活動延伸

１．幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽。請家長督促孩子刷牙、漱口。

２．學(xué)習(xí)歌表演“刷牙歌”。玩角色游戲“醫(yī)院”、“娃娃家”活動。

３．開展評“講衛(wèi)生的好娃娃”活動。隨時提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣。

評析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的`發(fā)病率高達(dá)６５％以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩。針對以上情況，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育活動。一開始用猜謎語的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感，急于想?yún)⑴c此項(xiàng)活動，急于想知道結(jié)果。隨著活動的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護(hù)的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來保護(hù)。結(jié)合游戲和兒歌，讓幼兒直接參與學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂，樂中有教，完成了目標(biāo)，達(dá)到較好的教育效果。

附：兒歌《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。

附：故事《兔娃娃》兔媽媽有一個可愛的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很愛吃巧克力、糖塊、餅干、糕點(diǎn)。兔媽媽告訴小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙，它也不刷。媽媽告訴它：“時間長了，牙就會生病的。”小白兔說：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結(jié)實(shí)，什么東西都咬得動?！焙髞?，有一天，突然小兔子牙痛起來，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！”媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病，貓醫(yī)生給小兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)小兔的一顆牙變黑了，還有一個小洞，貓醫(yī)生說：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉?！毙⊥靡宦犚窝?，嚇得渾身發(fā)抖說：“我不拔牙！”貓醫(yī)生說：“你的牙生病了是不是總愛吃甜食，又不漱口，也不刷牙？”小兔低下頭說：“是的。”貓醫(yī)生告訴小兔說：“今天不給你拔牙了，先給你上點(diǎn)藥，補(bǔ)一補(bǔ)，以后吃了甜食要漱口，睡覺前不要吃零食，要學(xué)會刷牙，你的牙就會好起來的?！毙⊥酶吲d地說：“我記住了，謝謝貓醫(yī)生?！睆拇艘院螅⊥糜辛怂⒀?、漱口的好習(xí)慣，小兔的牙再也沒有痛過。

編注：幼兒時期乳牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)較薄，鈣化程度低，再加上不注意口腔衛(wèi)生，很容易發(fā)生齲齒。乳牙過早的齪壞或缺失，均可影響孩子的生長發(fā)育。本節(jié)教育活動很說明問題。望能引起教師和家長對此病的高度重視。

大班健康教案篇5

活動目標(biāo)：

1、知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2、有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。

3、發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。

活動準(zhǔn)備：

1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語?；顒忧白鲫P(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關(guān)的課件

活動指導(dǎo)：

1、認(rèn)識禁煙標(biāo)志

1）出示課件請幼兒觀看flash并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）

2）出示“公共場所禁止吸煙”標(biāo)語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環(huán)境有什么害處？請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)講述。

2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

1）出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

⑴圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）

⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

⑶加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙容易造成火災(zāi)。

教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。理解詞語：污染

3、宣傳戒煙：

1）教師：你們家人吸煙嗎？請幼兒講自己統(tǒng)計(jì)的數(shù)字告訴大家，教師將數(shù)字統(tǒng)計(jì)出，讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應(yīng)該怎么辦？（提醒他不要吸煙）還有什么方法能盡快戒煙？可以發(fā)明什么？（戒煙產(chǎn)品）請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品？

1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？幼兒看課件。

2）指導(dǎo)幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的'標(biāo)志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。

4、教師小結(jié)。

教學(xué)反思：

社會意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識，促進(jìn)幼兒健康成長。

大班健康教案篇6

設(shè)計(jì)意圖：

近來，我班開展了科學(xué)活動“奇妙的世界”，認(rèn)識了太陽系大家族等等，接著又看了《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴?，孩子們對宇宙、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，是體育活動的重要目標(biāo)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”。我用襪子做游戲器械，根據(jù)他們動作發(fā)展水平，特設(shè)計(jì)《多變的流星球》這一活動。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動參與的興趣，發(fā)展動作的`靈敏性和協(xié)調(diào)性

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。

2、通過活動，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

活動重點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣。