2022年湖北省十堰市中考語文試卷

2022年湖北省十堰市中考語文試卷

一、積累與運用。（26分）

1.（3分）下列選項中，加點字的注音完全正確的一項是（）

A.橫首(jT)驀然(1110)惟妙惟首(xiao)簞食壺漿(dan)

B.彩釉(you)李弱(lei)仰之彌高(mi)衫彬有禮(bin)

C.殉職（xUn）鮮般（yu）筆耕不領(lǐng)(zhul)吹毛求灑(cl)

D.豢養(yǎng)(juan)龜裂(guT)拈輕怕重(nian)接踵摩肩(zhdng)

2.(3分)下列選項中，詞語書寫完全正確的一項是

A.揣度取決銖兩悉稱銷聲匿跡

B.竹蔑崎低目炫神迷正襟危坐

C.駢進羈絆千均之力段章取義

D.榮鷹軒謝不言而喻隨機應(yīng)變

3.（3分）依次填入下面一段話中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

（）

這里的鳥類反嘴鵡、紅嘴鷗和灰雁居多。它們在湖面上時而

逍遙地游弋，時而沖天而起，像噴泉的水花一樣在空中翻飛起舞。這來

自大自然的舞蹈著人的心緒足以心頭所有的煩惱。

A.由悠閑撥弄洗刷B.由散漫撩撥洗刷

C.以散漫撥弄沖散D.以悠閑撩撥沖散

4.（3分）下列語句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.先生文筆犀利，敢發(fā)常人未發(fā)之音，時至今日讀其文章，仍覺卷耳砍

簟,發(fā)人深省。

B.此刻波光粼粼的漢江水，與晴朗天幕上的星河融為一體，好一派浮為職

影的景象。

C.每一種文明都延續(xù)著一個國家和民族的精神血脈，既要薪火相傳，也要

與時俱進。

D.為了把角色扮演得△木三分，同學們拿到劇本就開始準備，熟悉并揣摩

人物形象。

5.（3分）下列各句中，有語病的一項是（）

A.中國在生物多樣性保護領(lǐng)域的成功經(jīng)驗，為全球生態(tài)治理貢獻了中國智

慧。

B.勇于戰(zhàn)勝一切風險挑戰(zhàn)，我國南極考察隊員無疑不是我們前進路上的榜

樣。

C.事實證明，當代青年是可愛、可信、可為的一代，是勇挑重擔、堪當大

任的一代。

D.中國古代經(jīng)典作品，語言凝煉含蓄，內(nèi)容博大精深，是傳承中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化的重要載體。

6.（3分）將下面句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當?shù)囊豁検?/p>

（）

①從戰(zhàn)國到魏晉長達八百年的歲月里，中國人主要用竹簡寫字、刻字、著

書立說。

②中國先民不僅編竹為筏，還將竹片作為文字的載體。

③孔子因勤于讀書，把牛皮繩多次翻斷，于是有了“韋編三絕”的佳話。

④儒家經(jīng)典很多寫在竹簡上。

⑤人們先砍竹削片，曬干后鉆孔，再用牛皮繩串起來編結(jié)成書，就是所謂

的“韋編”。

⑥由于竹簡的利用，中國文字記載的經(jīng)典得以保存?zhèn)魇?，可以說竹子為中

國文化的發(fā)展及歷史文獻的傳播立下了汗馬功勞。

A.⑥④①②③⑤B.②⑥④⑤③①

C.⑥②①④⑤③D.②⑤③①④⑥

7.（3分）下列關(guān)于名著閱讀、文學及文化常識的表述不正確的一項是

（）

A.《我愛這土地》選自《艾青詩選》，這首詩表達了華夏兒女對祖國最真摯

的愛。

B.銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種

文體。

C.明末清初小說家施耐庵的《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題

材的長篇白話小說。

D.韓愈字退之，世稱“韓昌黎”，唐代文學家、思想家、教育家，“唐宋八

大家”之一。

8.（5分）古詩詞默寫填空。

（1）,北風吹斷馬嘶聲，深秋遠塞若為情?。{蘭性德《浣溪

沙》）

（2）此中有真意，0（陶淵明《飲酒》（其五））

（3）,愁云慘淡萬里凝。（參參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）蘇軾《江城子?密州出獵》中，詞人借魏尚自比，表達自己渴望得到

朝廷重用的句子是：?

（5）王維《使至塞上》中，以傳神的筆墨描繪奇美壯麗的塞外風光，被王

國維贊為“千古壯觀”的句子是：，。

二、現(xiàn)代文閱讀。（28分）

9.（12分）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。

守望

尹小華

（1）雙望和慶蓮定親不久，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，雙望高呼著“抗美援朝，

保家衛(wèi)國”的口號，加入了志愿軍隊伍。臨走那天晚上，兩人在村邊老槐樹下

見了個面——半個月亮在云層里時隱時現(xiàn)，他們在老槐樹旁靠了一會兒，說了

幾句話，慶蓮送給雙望一副親手做的鞋墊，雙望拉了一下慶蓮的手，然后一人

朝西，一人向東。

（2）慶蓮不喚雙望名字，叫“那誰”。那誰走后，慶蓮心里就覺得空蕩蕩

的。那誰在家時，慶蓮常能見到他。比如，有時村里開會，還有在廟會上，慶

蓮都會在熙熙攘攘的人群里尋找那誰，當終于看見他時，心頭嗡的一聲，似乎

達到了某種目的，便轉(zhuǎn)身往回走。是的，在那些場合下，只是看一眼，心里就

暖暖的。那誰這一走，再想看見可就不容易了，慶蓮不由嘆息一聲。聲音雖

輕，還是被自己聽到了，不由一驚，生怕被娘也聽到，說她有心事。

(3)慶蓮有時在地里干農(nóng)活，也不住地東想西想，想來想去，總離不開那

誰。那誰不用干農(nóng)活了，跨過鴨綠江打侵略者去了。慶蓮這樣一想，就緊張起

來：槍子兒哪有長眼的，那誰要有個好歹怎么辦？這種念頭剛剛冒出來，慶蓮

就笑自己傻——要是人人都貪生怕死，還怎么打勝仗？接下來，她又盼著那誰

英勇殺敵，榮立戰(zhàn)功。這時慶蓮一抬頭，飛來一只鳥，嘰喳叫了幾聲飛走。如

果鳥知曉自己的心事就好了，飛去看看那誰。

(4)收工后，慶蓮來到小河邊，就看見了水里自己的影子。照理說，她熟

悉自己的長相，可每次都忍不住在水里照一照，但又不敢久照，停留時間稍

長，臉就發(fā)燙。回家時，路過村邊的老槐樹，樹上又有鳥在叫。她停下來，抬

頭望望，引來更多的鳥嘰嘰喳喳歡叫起來……那一刻，她真的以為，那些鳥是

那誰派來的信使。她想，若是自己能聽懂鳥語多好。

(5)有一次，慶蓮站在老槐樹下，朝東張望時，正遇鄰居大嫂路過，大嫂

張口便問：“有雙望的消息嗎？”

(6)“沒有。”

(7)“這個雙望！”大嫂責怪后，又改口道，“打仗哩，可能不得空，雙望

肯定像你惦記他一樣惦記你?！?/p>

(8)慶蓮聽了這話，害羞地低頭一笑，但想到那誰不知何時回來，便陷入

了沉默。

(9)大嫂似乎看出了慶蓮的心事，說我?guī)湍愦蚵牬蚵牐扔须p望的信兒，

就快點告訴你。大嫂的話，給了慶蓮一些盼頭。大嫂常去縣城，那里人多，知

道的信兒也多。

(10)幾場秋雨過后，天氣轉(zhuǎn)涼，慶蓮要給那誰做雙棉鞋,她邊納鞋底，

邊像云一樣游移著去了大嫂家。大嫂知道慶蓮是來打聽雙望音信的，但她不說

破，只說慶蓮鞋底納得密實。閑聊一陣后，繞來繞去，慶蓮還是繞不過那誰。

大嫂摸著慶蓮手里上好鞋幫的棉鞋說：“仗總會打完的，你把日子過好，等他回

來?！?/p>

(11)從那天起，老槐樹下少了慶蓮張望的身影。她穿梭在房前屋后、田

間地頭，灑掃庭院，春種秋收，時光在忙碌的生產(chǎn)勞動中悄然而過。柜子里新

納的鞋早已攢了厚厚一摞。

(12)兩年多后的一天，慶蓮又一次去大嫂家，終于得到一個消息——戰(zhàn)

爭結(jié)束了。

(13)成群結(jié)隊的人們載歌載舞地迎接志愿軍將士凱旋，慶蓮遠遠地望見

隊伍里那個熟悉的身影，胸前的紅花在陽光下格外耀眼。慶蓮的心劇烈跳動起

來，怦怦怦，一陣緊似一陣好像要從嗓子眼兒里跳出來了……

(14)后來，慶蓮成了我奶奶。

(選自《中國紀檢監(jiān)察報》。有刪改)

(1)請用簡潔的語言概括小小說的主要內(nèi)容。

(2)從環(huán)境描寫的角度分析第(10)段劃線句子。

(3)下列選項中，對本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是()

A.第(2)段慶蓮生怕被娘聽到自己的嘆息聲，是因為她怕娘擔心雙望的安

危。

B.第（4）段“更多的鳥嘰嘰喳喳歡叫起來”使心事重重的慶蓮更加煩躁、

厭惡。

C.結(jié)尾雙望榮立戰(zhàn)功、平安歸來，與前文慶蓮盼雙望立功的心理形成照

應(yīng)，突出中心。

D.文章多次寫到慶蓮做鞋子的情節(jié)，表明雙望走后慶蓮無所事事，想借此

打發(fā)時間。

（4）簡要分析“大嫂”在文中的作用。

（5）分析第（14）段在全文中的作用。

（6）理解標題“守望”的含義。

10.（16分）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。

言而有信，誠者自成

汪曦永

（1）”與朋友交，百而有信”出自《論話?學而》。意思是朋友間交往，一

定要守信用、講誠信、重承諾。信者，人言也；誠者，言成也。《中庸》指出：

“誠者自成也?！薄罢\者，天之道也；思誠者，人之道也”，孟子認為，誠信是自

然的規(guī)律，追求誠信是做人的規(guī)律。崇尚誠信不僅是古訓，更是當下社會良序

發(fā)展的基石。

（2）出言必成，其言方信，“誠信”二字是成功的關(guān)鍵。商鞅變法圖強獲

得成功，始于徒木立信取信于民。商鞅制定好變法之策后，并沒有立即公布，

而是在國都市場南門立了議根三丈長的木頭，宣布誰將這根木頭搬到北門，就

賞賜十鎰黃金。就在百姓感覺難以置信之時，賞金加到了五十鎰，終于有人將

木頭搬到了北門。商鞅當即兌現(xiàn)承諾，以此向國民宣布變法的決心和信用。循

名責實，信賞必罰，改革法令迅速得到有力推行，為后來秦國的興盛局面奠定

了基礎(chǔ)。

(3)沒有信用，就沒有立足之地；沒有信義，就沒有立世之本。孔子認

為，如果國家不能得到百姓的信任，則“民無信不立”。國家就會垮掉；如果一

個人不講信義，則“不知其可也”，無法確定這個人是否能把事情做好。對于誠

信的重要性，《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠”，君子陶冶思想性情，提高道

德修養(yǎng)，第一位的就是“誠現(xiàn)代漢語中，將"誠信"二字連用，表示處事真

誠、講信用。誠側(cè)重內(nèi)心層面，指內(nèi)心情感的真實無偽、自然流露。信側(cè)重于

人際交往層面，指言而有信、遵守信用。誠于中，信于外，內(nèi)誠于心，方能外

信于人。

(4)誠信不能僅僅停留在言語，更看重實際行動，要從每一件事做起。

“以身涉世，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無事不使人疑”，清代廉

吏汪輝祖認為，只要有一件事失信于人，別人可能就事事生疑。因此，必須時

時謹記自己的承諾，小事也要認真對待。曾子妻子哄騙兒子，要“殺彘”給他

吃，結(jié)果曾子真的要“捕彘殺之”。面對妻子所謂“特與嬰兒戲耳“，曾子嚴肅

地批評：“現(xiàn)在欺騙他，就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會再相信

母親了，這不是正確教育孩子的方法。”戲言雖小，但關(guān)乎誠信，為了教導(dǎo)孩子

誠實誠信，曾子身體力行，做到言必信、行必果，最終給孩子“烹彘”而食。

(5)無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的重要原則，

每個誠信的故事都為社會注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀

君……從古至今，誠信一直是景行行止的道德品質(zhì)，永遠是安身立命的道德標

尺。尤其是面對誘惑的時候，每一個人都應(yīng)該重信守諾，堅守做人做事的道德

底線，真誠做人、守信做事，讓誠信成為不懈追求和自覺行動。

（6）人有信則立，國有信則興。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義

核心價值觀的重要內(nèi)容。立足新時代，我們更需要堅守誠信原則，反對背信棄

義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面

建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。

（選自《中國紀檢監(jiān)察報》）

（1）第（1）段有什么作用？

（2）簡要分析第（4）段的論證思路。

（3）下列選項中，對本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是（）

A.《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠”這句話解釋了“誠信”的含義。

B.無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的唯一原則。

C.信側(cè)重于人際交往層面。誠于外，信于中，內(nèi)誠于心，方能外信于人。

D.本文思路清晰，層層遞進，告訴我們在當今時代，更要堅守誠信原則。

（4）結(jié)合文章觀點，談?wù)勀銓Α伴喿x鏈接”中的現(xiàn)象的看法。

【閱讀鏈接】"3?15"晚會曝光的湖南岳陽土坑酸菜令人瞠目、作嘔。廣告

宣稱"老壇工藝，足時發(fā)酵”，結(jié)果沒有"老壇"，只有堆滿腌制酸菜的露天土

坑；沒有“足時”，只有幾個工人赤足在酸菜上踩來踩去。

此事一經(jīng)報道，某企業(yè)對相關(guān)的酸菜包產(chǎn)品全部封存，并向廣大消費者致

以歉意，表示將全力配合政府管理部門的調(diào)查。

三、古詩文閱讀。（16分）

11.（12分）閱讀文言文選段，根據(jù)要求回答問題。

出師表

諸葛亮

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋

也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于

陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻

失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，

宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔

以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕

漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議

舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹

也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長

史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待

也。

（1）下列選項中，加點詞語的解釋不正確的一項是（)

A.此皆艮實良實：忠良誠實的人

B.陟罰臧否陟：贊揚

C.以為先帝遺德光：發(fā)揚光大

D.危急存亡之秋秋：時候

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。

（3）下列選項中，對選文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是（）A.

諸葛亮先闡述蜀國當時的有利條件，接著陳述不利處境，最后提出三條建議。

B.諸葛亮以先帝嘆惜痛恨桓、靈二帝昏庸誤國為告誡，意在勸諫劉禪賞罰

分明。

C.選段語言華麗，言辭間充滿殷切期望，每句話既不失臣子身份，也切合

長輩口吻。

D.選段在談?wù)撔蝿荨⑻岢鼋ㄗh中，表達作者對先帝的“感激”和“興復(fù)漢

室”的決心

（4）在不同的情況下，每個人都有自己的選擇。閱讀《出師表》選段與鏈

接材料，分別說說諸葛亮、文天祥、歐陽修的選擇。

【閱讀鏈接】

《過零丁洋》

〔宋〕文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐渝頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青

方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事①，謂如公者②，可寄以社稷之安危，及

夫發(fā)謀決策，從容指顧③，立定大計，謂千載而一時④。功名成就，不居而去

⑤，其出處進退⑥，又庶乎⑦英魄靈氣，不隨異物⑧腐散，而長在乎箕山⑨之側(cè)與

潁水⑩之湄。

〔宋〕王安石《祭歐陽文忠公文》

【注釋】①后事，身后之事。這里指老皇帝死后王位繼承之事。②謂如公者，

（宋仁宗）說像先生這樣的人才。③指顧：手指目盼，比喻行動迅速。④千載

而一時：千載難逢的大事，一下子就得以決斷了。⑤不居而去：不以有功自

居，而是請求退職而去。⑥山外進退：從出官職，到民家隱處。⑦庶乎：大

概，幾乎。⑧異物：肉體、尸體。⑨箕山：山名，在今河南登封縣東南。⑩潁

水：潁河，源頭在登封縣境內(nèi)的潁谷。

12.（4分）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

（1）下列選項中，對本詩內(nèi)容與寫法的理解分析不正確的一項是（）

A.“角聲滿天”寫鼓角齊鳴、殺聲干云的戰(zhàn)爭場面，給人以低沉哀戚之

感。

B.“半卷紅旗”寫將士們乘夜奔襲之狀。夜寒霜重，戰(zhàn)鼓擂不響的細節(jié)，

更突出悲壯的氣氛。

C.最后兩句用燕昭王黃金臺上招攬?zhí)煜沦t士的典故，含蓄地點出了詩作的

主旨。

D.此詩用三個畫面，涵蓋了將士們在不足一晝夜的戰(zhàn)爭中的主要活動，反

映了戰(zhàn)爭的艱苦性。

（2）請自選角度賞析劃線詩句。

四、作文。（請從下面兩題中任選一題作文。50分）

13.（50分）生活中，我們不斷告別，也不斷成長。

請以“別了，"為題目，寫一篇作文。

要求：

①正確補題后作文。

②寫記敘文到內(nèi)容共體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到觀點正確

鮮明，論據(jù)恰當合理，論證思路清晰。

③除詩歌、戲劇外，文體不限。

④不少于600字。

⑤文章中若出現(xiàn)真實的人名、地名，請用“XX”代替。

14.青春是美好的，青春意味著無限可能。用微笑傳遞青春力量，用奮斗

展現(xiàn)青春風采。用實踐放飛青春夢想，用創(chuàng)新散發(fā)青春魅力……

請以“這是青春該有的樣子”為題目，寫一篇作文。

要求：

①不能改變題目。

②寫記敘文到內(nèi)容共體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到觀點正確

鮮明，論據(jù)恰當合理，論證思路清晰。

③除詩歌、戲劇外，文體不限。

④不少于600字。

⑤文章中若出現(xiàn)真實的人名、地名，請用“XX”代替。

2022年湖北省十堰市中考語文試卷

參考答案

一、積累與運用。(26分)

1.(3分)下列選項中，加點字的注音完全正確的一項是()

A.槽首(jT).然(mo)惟妙惟省(xiao)簞食壺漿(dan)

B.彩利(you)巔弱(lei)仰之彌高(mi)衫彬有禮(bin)

C.理職(xiin)鮮般(yu)筆耕不耀(zhui)吹毛求那(cl)

D.豢養(yǎng)(juan)龜裂(guT)拈輕怕重(nian)接踵摩肩(zhdng)

答案：B

2.(3分)下列選項中，詞語書寫完全正確的一項是

A.揣度取決銖兩悉稱銷聲匿跡

B.竹整崎似目炫神迷正襟危坐

C.駢進羈絆千均之力段章取義

D.榮鷹軒謝不言而喻隨機應(yīng)變

答案：A

3.(3分)依次填入下面一段話中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

()

這里的鳥類反嘴鵡、紅嘴鷗和灰雁居多。它們在湖面上時而

逍遙地游弋，時而沖天而起，像噴泉的水花一樣在空中翻飛起舞。這來

自大自然的舞蹈著人的心緒足以心頭所有的煩惱。

A.由悠閑撥弄洗刷B.由散漫撩撥洗刷

C.以散漫撥弄沖散D.以悠閑撩撥沖散

答案：D

4.(3分)下列語句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)

A.先生文筆犀利，敢發(fā)常人未發(fā)之音，時至今日讀其文章，仍覺卷耳欲

聾，發(fā)人深省。

B.此刻波光粼粼的漢江水，與晴朗天幕上的星河融為一體，好一派浮為博

影的景象。

C.每一種文明都延續(xù)著一個國家和民族的精神血脈，既要斷冬季修，也要

與時俱進。

D.為了把角色扮演得△木三分，同學們拿到劇本就開始準備，熟悉并揣摩

人物形象。

答案：C

5.（3分）下列各句中，有語病的一項是（）

A.中國在生物多樣性保護領(lǐng)域的成功經(jīng)驗，為全球生態(tài)治理貢獻了中國智

慧。

B.勇于戰(zhàn)勝一切風險挑戰(zhàn)，我國南極考察隊員無疑不是我們前進路上的榜

樣。

C.事實證明，當代青年是可愛、可信、可為的一代，是勇挑重擔、堪當大

任的一代。

D.中國古代經(jīng)典作品，語言凝煉含蓄，內(nèi)容博大精深，是傳承中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化的重要載體。

答案：B

6.（3分）將下面句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當?shù)囊豁検?/p>

（）

①從戰(zhàn)國到魏晉長達八百年的歲月里，中國人主要用竹簡寫字、刻字、著

書立說。

②中國先民不僅編竹為筏，還將竹片作為文字的載體。

③孔子因勤于讀書，把牛皮繩多次翻斷，于是有了“韋編三絕”的佳話。

④儒家經(jīng)典很多寫在竹簡上。

⑤人們先砍竹削片，曬干后鉆孔，再用牛皮繩串起來編結(jié)成書，就是所謂

的“韋編”。

⑥由于竹簡的利用，中國文字記載的經(jīng)典得以保存?zhèn)魇?，可以說竹子為中

國文化的發(fā)展及歷史文獻的傳播立下了汗馬功勞。

A.⑥④①②③⑤B.②⑥④⑤③①

C.⑥②①④⑤③D.②⑤③①④⑥

答案：D

7.（3分）下列關(guān)于名著閱讀、文學及文化常識的表述不正確的一項是

（）

A.《我愛這土地》選自《艾青詩選》，這首詩表達了華夏兒女對祖國最真摯

的愛。

B.銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種

文體。

C.明末清初小說家施耐庵的《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題

材的長篇白話小說。

D.韓愈字退之，世稱“韓昌黎”，唐代文學家、思想家、教育家，“唐宋八

大家”之一。

答案：C

8.（5分）古詩詞默寫填空。

（1），北風吹斷馬嘶聲，深秋遠塞若為情?。{蘭性德《浣溪

沙》）

（2）此中有真意，0（陶淵明《飲酒》（其五））

（3）,愁云慘淡萬里凝。（參參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）蘇軾《江城子?密州出獵》中，詞人借魏尚自比，表達自己渴望得到

朝廷重用的句子是：?

（5）王維《使至塞上》中，以傳神的筆墨描繪奇美壯麗的塞外風光，被王

國維贊為“千古壯觀”的句子是：,O

答案：（1）身向云山那畔行

（2）欲辨已忘言

（3）瀚海闌干百丈冰

（4）持節(jié)云中，何日遣馮唐

（5）大漠孤煙直，長河落日圓

二、現(xiàn)代文閱讀。（28分）

9.（12分）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。

守望

尹小華

(1)雙望和慶蓮定親不久，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，雙望高呼著“抗美援朝，

保家衛(wèi)國”的口號，加入了志愿軍隊伍。臨走那天晚上，兩人在村邊老槐樹下

見了個面——半個月亮在云層里時隱時現(xiàn)，他們在老槐樹旁靠了一會兒，說了

幾句話，慶蓮送給雙望一副親手做的鞋墊，雙望拉了一下慶蓮的手，然后一人

朝西，一人向東。

(2)慶蓮不喚雙望名字，叫“那誰”。那誰走后，慶蓮心里就覺得空蕩蕩

的。那誰在家時，慶蓮常能見到他。比如，有時村里開會，還有在廟會上，慶

蓮都會在熙熙攘攘的人群里尋找那誰，當終于看見他時，心頭嗡的一聲，似乎

達到了某種目的，便轉(zhuǎn)身往回走。是的，在那些場合下，只是看一眼，心里就

暖暖的。那誰這一走，再想看見可就不容易了，慶蓮不由嘆息一聲。聲音雖

輕，還是被自己聽到了，不由一驚，生怕被娘也聽到，說她有心事。

(3)慶蓮有時在地里干農(nóng)活，也不住地東想西想，想來想去，總離不開那

誰。那誰不用干農(nóng)活了，跨過鴨綠江打侵略者去了。慶蓮這樣一想，就緊張起

來：槍子兒哪有長眼的，那誰要有個好歹怎么辦？這種念頭剛剛冒出來，慶蓮

就笑自己傻——要是人人都貪生怕死，還怎么打勝仗？接下來，她又盼著那誰

英勇殺敵，榮立戰(zhàn)功。這時慶蓮一抬頭，飛來一只鳥，嘰喳叫了幾聲飛走。如

果鳥知曉自己的心事就好了，飛去看看那誰。

(4)收工后，慶蓮來到小河邊，就看見了水里自己的影子。照理說，她熟

悉自己的長相，可每次都忍不住在水里照一照，但又不敢久照，停留時間稍

長，臉就發(fā)燙?；丶視r，路過村邊的老槐樹，樹上又有鳥在叫。她停下來，抬

頭望望，引來更多的鳥嘰嘰喳喳歡叫起來那一刻，她真的以為，那些鳥是

那誰派來的信使。她想，若是自己能聽懂鳥語多好。

(5)有一次，慶蓮站在老槐樹下，朝東張望時，正遇鄰居大嫂路過，大嫂

張口便問：“有雙望的消息嗎？”

(6)“沒有?！?/p>

(7)“這個雙望！”大嫂責怪后，又改口道，“打仗哩，可能不得空，雙望

肯定像你惦記他一樣惦記你?！?/p>

(8)慶蓮聽了這話，害羞地低頭一笑，但想到那誰不知何時回來，便陷入

了沉默。

(9)大嫂似乎看出了慶蓮的心事，說我?guī)湍愦蚵牬蚵牐扔须p望的信兒，

就快點告訴你。大嫂的話，給了慶蓮一些盼頭。大嫂常去縣城，那里人多，知

道的信兒也多。

(10)幾場秋雨過后，天氣轉(zhuǎn)涼，慶蓮要給那誰做雙棉鞋,她邊納鞋底，

邊像云一樣游移著去了大嫂家。大嫂知道慶蓮是來打聽雙望音信的，但她不說

破，只說慶蓮鞋底納得密實。閑聊一陣后，繞來繞去，慶蓮還是繞不過那誰。

大嫂摸著慶蓮手里上好鞋幫的棉鞋說：“仗總會打完的，你把日子過好，等他回

來?！?/p>

(11)從那天起，老槐樹下少了慶蓮張望的身影。她穿梭在房前屋后、田

間地頭，灑掃庭院，春種秋收，時光在忙碌的生產(chǎn)勞動中悄然而過。柜子里新

納的鞋早已攢了厚厚一摞。

(12)兩年多后的一天，慶蓮又一次去大嫂家，終于得到一個消息——戰(zhàn)

爭結(jié)束了。

（13）成群結(jié)隊的人們載歌載舞地迎接志愿軍將士凱旋，慶蓮遠遠地望見

隊伍里那個熟悉的身影，胸前的紅花在陽光下格外耀眼。慶蓮的心劇烈跳動起

來，怦怦怦，一陣緊似一陣好像要從嗓子眼兒里跳出來了……

（14）后來，慶蓮成了我奶奶。

（選自《中國紀檢監(jiān)察報》。有刪改）

（1）請用簡潔的語言概括小小說的主要內(nèi)容。

（2）從環(huán)境描寫的角度分析第（10）段劃線句子。

（3）下列選項中，對本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是（）

A.第（2）段慶蓮生怕被娘聽到自己的嘆息聲，是因為她怕娘擔心雙望的安

危。

B.第（4）段“更多的鳥嘰嘰喳喳歡叫起來”使心事重重的慶蓮更加煩躁、

厭惡。

C.結(jié)尾雙望榮立戰(zhàn)功、平安歸來，與前文慶蓮盼雙望立功的心理形成照

應(yīng)，突出中心。

D.文章多次寫到慶蓮做鞋子的情節(jié)，表明雙望走后慶蓮無所事事，想借此

打發(fā)時間。

（4）簡要分析“大嫂”在文中的作用。

（5）分析第（14）段在全文中的作用。

（6）理解標題“守望”的含義。

答案：（1）抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，慶蓮在雙望入伍后，守候家園，等待雙望

勝利歸來。

（2）既表明了時間的流逝，又交代了慶蓮做棉鞋的背景；渲染清冷的氣

氛，烘托慶蓮失落的心情（暗示慶蓮對雙望的思念）。

（3）C

（4）①推動情節(jié)發(fā)展；②側(cè)面烘托慶蓮對雙望的思念；③表現(xiàn)老百姓淳樸

善良、互幫互助；④凸顯“軍民同心（守望相助）”的主題。

（5）①交代故事結(jié)局（苦盡甘來、守望成功）；②暗示雙望歸來后，與慶

蓮的幸福生活；③表現(xiàn)了“我”對祖輩的崇敬（表達了“我”的自豪之情）；④

表現(xiàn)了軍民同心、守望相助，革命必勝的主題；⑤言有盡而意無窮，給讀者留

下想象空間。

(6)慶蓮在家等候雙望勝利歸來；普通老百姓對前線戰(zhàn)士的守望支持(志

愿軍家屬在后方等候志愿軍戰(zhàn)士勝利歸來)；軍民同心，守望相助，共同守護家

國平安。

10.(16分)閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。

言而有信，誠者自成

汪曦永

(1)”與朋友交，百而有信”出自《論話?學而》。意思是朋友間交往，一

定要守信用、講誠信、重承諾。信者，人言也；誠者，言成也?！吨杏埂分赋觯?/p>

“誠者自成也?！薄罢\者，天之道也；思誠者，人之道也”，孟子認為，誠信是自

然的規(guī)律，追求誠信是做人的規(guī)律。崇尚誠信不僅是古訓，更是當下社會良序

發(fā)展的基石。

(2)出言必成，其言方信，“誠信”二字是成功的關(guān)鍵。商鞅變法圖強獲

得成功，始于徒木立信取信于民。商鞅制定好變法之策后，并沒有立即公布，

而是在國都市場南門立了議根三丈長的木頭，宣布誰將這根木頭搬到北門，就

賞賜十鎰黃金。就在百姓感覺難以置信之時，賞金加到了五十鎰，終于有人將

木頭搬到了北門。商鞅當即兌現(xiàn)承諾，以此向國民宣布變法的決心和信用。循

名責實，信賞必罰，改革法令迅速得到有力推行，為后來秦國的興盛局面奠定

了基礎(chǔ)。

(3)沒有信用，就沒有立足之地；沒有信義，就沒有立世之本?？鬃诱J

為，如果國家不能得到百姓的信任，則“民無信不立”。國家就會垮掉；如果一

個人不講信義，則“不知其可也”，無法確定這個人是否能把事情做好。對于誠

信的重要性，《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠”，君子陶冶思想性情，提高道

德修養(yǎng)，第一位的就是“誠”。現(xiàn)代漢語中，將"誠信"二字連用，表示處事真

誠、講信用。誠側(cè)重內(nèi)心層面，指內(nèi)心情感的真實無偽、自然流露。信側(cè)重于

人際交往層面，指言而有信、遵守信用。誠于中，信于外，內(nèi)誠于心，方能外

信于人。

(4)誠信不能僅僅停留在言語，更看重實際行動，要從每一件事做起。

“以身涉世，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無事不使人疑”，清代廉

吏汪輝祖認為，只要有一件事失信于人，別人可能就事事生疑。因此，必須時

時謹記自己的承諾，小事也要認真對待。曾子妻子哄騙兒子，要“殺彘”給他

吃，結(jié)果曾子真的要“捕彘殺之”。面對妻子所謂“特與嬰兒戲耳“，曾子嚴肅

地批評：“現(xiàn)在欺騙他，就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會再相信

母親了，這不是正確教育孩子的方法?！睉蜓噪m小，但關(guān)乎誠信，為了教導(dǎo)孩子

誠實誠信，曾子身體力行，做到言必信、行必果，最終給孩子“烹彘”而食。

(5)無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的重要原則，

每個誠信的故事都為社會注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀

君……從古至今，誠信一直是景行行止的道德品質(zhì)，永遠是安身立命的道德標

尺。尤其是面對誘惑的時候，每一個人都應(yīng)該重信守諾，堅守做人做事的道德

底線，真誠做人、守信做事，讓誠信成為不懈追求和自覺行動。

(6)人有信則立，國有信則興。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義

核心價值觀的重要內(nèi)容。立足新時代，我們更需要堅守誠信原則，反對背信棄

義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面

建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。

(選自《中國紀檢監(jiān)察報》)

（1）第（1）段有什么作用？

（2）簡要分析第（4）段的論證思路。

（3）下列選項中，對本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是（）

A.《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠”這句話解釋了“誠信”的含義。

B.無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的唯一原則。

C.信側(cè)重于人際交往層面。誠于外，信于中，內(nèi)誠于心，方能外信于人。

D.本文思路清晰，層層遞進，告訴我們在當今時代，更要堅守誠信原則。

（4）結(jié)合文章觀點，談?wù)勀銓Α伴喿x鏈接”中的現(xiàn)象的看法。

【閱讀鏈接】"3?15"晚會曝光的湖南岳陽土坑酸菜令人瞠目、作嘔。廣告

宣稱“老壇工藝，足時發(fā)酵”，結(jié)果沒有"老壇"，只有堆滿腌制酸菜的露天土

坑；沒有“足時”，只有幾個工人赤足在酸菜上踩來踩去。

此事一經(jīng)報道，某企業(yè)對相關(guān)的酸菜包產(chǎn)品全部封存，并向廣大消費者致

以歉意，表示將全力配合政府管理部門的調(diào)查。

答案：（1）引用名言引出論點''崇尚誠信不僅是古訓，更是當下社會良序

發(fā)展的基石”；作為道理論據(jù)證明中心論點；引起讀者閱讀興趣。

（2）首先提出本段觀點“誠信不能僅僅停留在言語，更看重實際行動，要

從每一件事做起”，然后引用清代廉吏汪輝祖的話進行道理論證，接著列舉了曾

子殺豬的故事進舉例論證，從而證明了本段觀點。

（3）D

（4）湖南岳陽土坑酸菜的廣告宣稱“老壇工藝，足時發(fā)酵”，結(jié)果沒有

“老壇”，只有堆滿腌制酸菜的露天土坑；沒有“足時”，只有幾個工人赤足在

酸菜上踩來踩去。這種做法違背了誠實守信的原則。人有信則立，企業(yè)有信則

興。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。立足新

時代，我們更需要堅守誠信原則，反對背信棄義、唯利是圖的歪念，這樣我們

的事業(yè)才能健康發(fā)展、興盛。

三、古詩文閱讀。（16分）

11.（12分）閱讀文言文選段，根據(jù)要求回答問題。

出師表

諸葛亮

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋

也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于

陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻

失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，

宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔

以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕

漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議

舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹

也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長

史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待

也。

（1）下列選項中,加點詞語的解釋不正確的一項是（）

A.此皆艮買良實：忠良誠實的人

B.陟罰臧否陟：贊揚

C.以舉先帝遺德光：發(fā)揚光大

D.危急存亡之秋秋：時候

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。

（3）下列選項中，對選文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是（）A.

諸葛亮先闡述蜀國當時的有利條件，接著陳述不利處境，最后提出三條建議。

B.諸葛亮以先帝嘆惜痛恨桓、靈二帝昏庸誤國為告誡，意在勸諫劉禪賞罰

分明。

C.選段語言華麗，言辭間充滿殷切期望，每句話既不失臣子身份，也切合

長輩口吻。

D.選段在談?wù)撔蝿?、提出建議中，表達作者對先帝的“感激”和“興復(fù)漢

室”的決心

（4）在不同的情況下，每個人都有自己的選擇。閱讀《出師表》選段與鏈

接材料，分別說說諸葛亮、文天祥、歐陽修的選擇。

【閱讀鏈接】

《過零丁洋》

〔宋〕文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐渝頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青

方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事①，謂如公者②，可寄以社稷之安危，及

夫發(fā)謀決策，從容指顧③，立定大計，謂千載而一時④。功名成就，不居而去

⑤，其出處進退⑥，又庶乎⑦英魄靈氣，不隨異物⑧腐散，而長在乎箕山⑨之側(cè)與

潁水⑩之湄。

〔宋〕王安石《祭歐陽文忠公文》

【注釋】①后事，身后之事。這里指老皇帝死后王位繼承之事。②謂如公者，

（宋仁宗）說像先生這樣的人才。③指顧：手指目盼，比喻行動迅速。④千載

而一時：千載難逢的大事，一下子就得以決斷了。⑤不居而去：不以有功自

居，而是請求退職而去。⑥山外進退：從出官職，到民家隱處。⑦庶乎：大

概，幾乎。⑧異物：肉體、尸體。⑨箕山：山名，在今河南登封縣東南。⑩潁

水：潁河，源頭在登封縣境內(nèi)的潁谷。

答案：（1）B

（2）親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因。

（3）D

（4）諸葛亮選擇的是“興復(fù)漢室”，為國盡忠。文天祥選擇的是視死如

歸、舍生取義。歐陽修選擇的是功成身退、淡泊名利。

12.（4分）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

（1）下列選項中，對本詩內(nèi)容與寫法的理解分析不正確的一項是（）

A.“角聲滿天”寫鼓角齊鳴、殺聲干云的戰(zhàn)爭場面，給人以低沉哀戚之

感。

B.“半卷紅旗”寫將士們乘夜奔襲之狀。夜寒霜重，戰(zhàn)鼓擂不響的細節(jié)，

更突出悲壯的氣氛。

C.最后兩句用燕昭王黃金臺上招攬?zhí)煜沦t土的典故，含蓄地點出了詩作的

主旨。

D.此詩用三個畫面，涵蓋了將士們在不足一晝夜的戰(zhàn)爭中的主要活動，反

映了戰(zhàn)爭的艱苦性。

（2）請自選角度賞析劃線詩句。

答案：（1）A

（2）角度一，意境雄渾。運用想象的黑云和日光來營造意境，色彩濃烈,

想象奇特。角度二，巧用修辭。運用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢；運

用對偶，音韻和諧。角度三，感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的

英雄氣概。

四、作文。（請從下面兩題中任選一題作文。50分）

13.（50分）生活中，我們不斷告別，也不斷成長。

請以“別了，”為題目，寫一篇作文。

要求：

①正確補題后作文。

②寫記敘文到內(nèi)容共體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到觀點正確

鮮明，論據(jù)恰當合理，論證思路清晰。

③除詩歌、戲劇