中考化學(xué)一二輪復(fù)習(xí)題 課時4 自然界的水

課時4.自然界的水一、選擇題3．（山東省煙臺市，3題，2分）下列有關(guān)水的敘述錯誤的是（）A．水電解時正極產(chǎn)生氧氣B．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的C．水變成水蒸氣，水分子大小不變D．天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物【答案】D【解析】本題主要考查有關(guān)水的凈化、電解水等知識。水電解時，正極產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的氣體，是氧氣，A正確；水的天然循環(huán)是通過固態(tài)冰、液態(tài)水和氣態(tài)水蒸氣相互轉(zhuǎn)化而實現(xiàn)的，B正確；水變成水蒸氣，是構(gòu)成水的分子間隔發(fā)生變化的結(jié)果，水分子大小不會發(fā)生改變，C正確；天然水經(jīng)自來水廠凈化后得到的是可飲用的、干凈衛(wèi)生的水，但其中還含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈水，D錯誤?！局R點】水的凈化，電解水，水的物理變化3．（湖北省咸寧市，3題，2分）水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法錯誤的是A.水是由氫元素和氧元素組成的B.生活中可通過煮沸降低水的硬度C.洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所D.水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極生的氧氣體積比約為2:1【答案】D【解析】本題主要考查水的組成、性質(zhì)和應(yīng)用，水電解生成氫氣和氧氣，所以水是由氫元素和氧元素組成的，故A正確；生活中可通過煮沸降低水的硬度，故B正確；洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所，這樣可以節(jié)約用水，非常環(huán)保，故C正確；水通電分解時正極產(chǎn)生的氧氣與負(fù)極產(chǎn)生的氫氣的體積比約為1：2，故D錯誤?！局R點】電解水實驗、水的組成；硬水與軟水、保護水資源和節(jié)約用水、水的性質(zhì)和應(yīng)用8．（北京，8題，1分）電解水實驗如下圖。下列說法正確的是（）A．試管2中得到H2B．產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1:2C．該實驗說明水由H2和O2組成D．可用帶火星的木條檢驗生成的是O28．【答案】D【解析】本題考查電解水的實驗、水的組成；水的電解實驗中，與電源正極相連的電極得到的是O2，與電源正極相連的電極得到的是H2，試管2得到的是O2，故A不正確；產(chǎn)生H2與O2的體積比約為2:1，故B不正確；水的電解實驗說明水由H、O兩種以上組成，故C不正確；O2能使帶火星的木條復(fù)燃，可用帶火星的木條檢驗，故D正確?！局R點】電解水的實驗、水的組成4．（浙江省臺州市，題號4，分值4）下圖為自來水生產(chǎn)過程示意圖。下列說法正確的是

A.清水池中的水是溶液

B.過濾池中主要發(fā)生化學(xué)變化C.消毒用的液氯是化合物

D.供水系統(tǒng)流出的水是純凈物【答案】A【解析】A.清水池中的水含有氯化鈣、氯化鎂等可溶物，是溶液，所以A正確；B.過濾只是把不溶于水的固體和水分離，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，所以過濾池中主要發(fā)生的是物理變化，所以B錯誤；C.消毒用的液氯是液態(tài)的氯氣，只有一種元素組成，是單質(zhì)，所以C錯誤；D.供水系統(tǒng)流出的水中含有氯化鈣、氯化鎂等物質(zhì)，是混合物，所以D錯誤?！局R點】水的凈化方法，化學(xué)變化；過濾；單質(zhì)和化合物；混合物和純凈物的叛別。4．（.新疆烏魯木齊，4題，2分）學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識。下列說法不正確的是（）A.在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化B.煮沸可以降低水的硬度C.水是一種氧化物D.電解水時在負(fù)極得到氫氣【答案】A【解析】本題主要考查水的一些只知識.自來水凈化過程中要消毒，消毒屬于化學(xué)變化，故A不正確；煮沸可以使水中的一些鈣、鎂離子變?yōu)槌恋?，可以降低水的硬度，故B正確；水的化學(xué)式為H2O,可以看出水是2種元素形成的化合物，其中一種是氧元素，故水是氧化物，C正確；電解水時在負(fù)極得到氫氣，正極得到氧氣，D正確.【知識點】水的凈化；硬水的軟化；氧化物；水的組成；物理變化和化學(xué)變化6.（河南省，6，1）下列有關(guān)水的說法正確的是【】A.冰水共存物屬于混合物B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物C.將硬水過濾可得到軟水D.凡是有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)【答案】B【解析】此題主要考查有關(guān)水的知識；冰是水的固態(tài)，水是液態(tài)，二者共存是一種物質(zhì)，是純凈物，故A錯誤；水是由氫元素和氧元素組成，是由多種元素組成的純凈物，是化合物，故B正確；過濾是將不溶物與可溶物分離的方法，硬水是是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，則過濾后仍是硬水，故C錯誤；中和反應(yīng)是特指酸和堿的反應(yīng)，有水生成的反應(yīng)如氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，是化合反應(yīng)不是中和反應(yīng)，故D錯誤?！局R點】有關(guān)水的知識3．（湖南省衡陽市，題號3，分值2）自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，下列凈化程度最高的是（）A．沉淀B．吸附C．過濾D．蒸餾【答案】D【解析】此題主要考查的是水的凈化方法。蒸餾可以除去水中所有雜質(zhì)。A．沉淀只是使水中的大顆粒不溶物沉到水底，水中仍含有小顆粒不溶物和可溶性雜質(zhì)，故錯誤；B．吸附只是除去水中的色素和異味，水中仍含有大量其他雜質(zhì)，故錯誤；C．過濾只是除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故錯誤；D．蒸餾能夠除去水中所有雜質(zhì)，得到純凈的蒸餾水，凈化程度最高，故正確。【知識點】水的凈化方法12．（四川省巴中市，30題，2分）對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是()【答案】A【解析】本題主要考查水在化學(xué)實驗操作中的作用；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，在集氣瓶底部預(yù)先放入少量的水，作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，不是吸收熱量，故A錯誤，符合題意；測定空氣氧氣含量時，從量筒中倒吸入集氣瓶中的水的體積等于紅磷燃燒時消耗氧氣的體積，由此得出被消耗的氧氣體積，故B正確，不符合題意；鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶底部預(yù)先放入少量的水，目的是防止高溫熔融物使集氣瓶受熱不均炸裂，故C正確，符合題意；在探究燃燒條件的實驗中，燒杯中放入熱水，熱水的作用：第一是使其溫度達到著火點，第二是使水中的白磷隔絕空氣，故D正確，符合題意?！局R點】空氣中氧氣含量的測定、可燃物在氧氣中燃燒的實驗操作、探究燃燒條件的方法（河北省，題號11，分值2）下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是（）塵土飛揚，說明分子是運動的電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的氣體被壓縮后，體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間的距離大將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結(jié)合起來，說明分子間存在引力【答案】A【解析】A、塵土飛揚是微小的物質(zhì)粒子在運動，不是分子運動，故A選項說法錯誤；B、水電解時水分子分成氫原子和氧原子，然后每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，大量的氫分子構(gòu)成氫氣，大量的氧分子構(gòu)成氧氣，所以說明分子可以再分，B選項說法正確；C、氣體之間的間隔較大，所以壓縮后變化較大，C選項說法正確；D、平整的鉛柱能貼在一起說明分子在不斷運動，D選項說法正確。故本題選擇A選項?！局R點】分子的性質(zhì)、電解水17．（山東臨沂，17，2分）下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．我國水資源豐富，人均水量位于世界前列B．在電解水實驗中，正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放【答案】C【解析】本題考查水資源和水的組成；我國水資源豐富，但人均水量不多，故A不正確；在電解實驗中，正極得到的是氧氣，負(fù)極得到的是氫氣，二者體積比為1:2，故B不正確；用煮沸的方法可以降低水的硬度，故C正確；城市生活污水不能直接排放，否則會污染環(huán)境，故D不正確。【知識點】水資源和水的組成5．（廣東省廣州市，題號5，分值2）下列有關(guān)水的說法不正確的是A.水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去B.水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度C.水中有異味時可加入活性炭除味D.可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化【答案】B【解析】本題考查水的凈化，根據(jù)水的凈化的方法和原理進行分析。明礬放入水中會產(chǎn)生疏松多孔的膠狀物氫氧化鋁，氫氧化鋁吸附水中的不溶性雜質(zhì)，經(jīng)靜置、沉降而除去，A正確；硬水是水中溶解了較多的可溶性鈣鎂化合物，過濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)，無法除去水中可溶性雜質(zhì)，所以，過濾不能降低的硬度，B錯誤；活性炭具有很強的吸附性，能吸附水中的異味和顏色，C正確；將自來水蒸餾可獲得蒸餾水，蒸餾水幾乎是純水，凈化程度非常高，D正確。【知識點】水的凈化方法硬水和軟水4．（福建省，題號4，分值3）生活飲用水的水質(zhì)必須達到國家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過過濾達到的是A.澄清B.無異色C.無異味D.無細(xì)菌和病毒【答案】A【解析】過濾是把液體和不溶于液體的固體分離的一種方法，只能除去不溶性雜質(zhì)，過濾只能得到澄清的水，無異色和無異味是通過吸附達到的；無細(xì)菌和病毒是通過殺菌消毒得到的，所以本題選A?！局R點】水的凈化方法；過濾。8．（四川省重慶市，題號8，分值2）“有山有水、依山伴水、顯山漏水”是重慶獨特的魅力。下列關(guān)于水的說法不正確的是A.水是一種化學(xué)資源B.電解水是驗證水的組成的方法之一C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D.在固態(tài)時水分子時靜止不動的【答案】D【解析】A.水是一種化學(xué)資源，所以A正確；B.驗證水的組成的方法有兩種：電解水實驗和氫氣的燃燒實驗，所以B正確；C.水是由水分子構(gòu)成的，水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以C正確；D.分子總是在不停運動著，在固態(tài)時水分子也在不停運動著，所以D不正確?！局R點】分子的定義和分子的特性；水資源；水的組成5．（山東德州，題號5，分值2）下圖是水電解實驗示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A.正極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣B.產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為2：1C.水由氫分子和氧分子組成D.在化學(xué)變化中原子重新組合C.水由【答案】D【解析】本題考查是水的電解。水電解中，生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，正極生成的氣體體積小，是氧氣，故A錯誤；生成氫氣、氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8，故B錯誤；水由水分子構(gòu)成，故C錯誤；化學(xué)變化的構(gòu)成是構(gòu)成反應(yīng)物的原子進行重新組合的過程，水電解中水分子被破壞成氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成氫分子和氧分子，故D正確?！局R點】水的電解二、填空題17．（天津市，49題，2分）生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識水。(1)組成：如圖所示電解水的實驗中，試管a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比約為______，該實驗證明水由組成的。(2)結(jié)構(gòu)：每個水分子是由________構(gòu)成的(3)性質(zhì)：水能有許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式________。【答案】(1)2:1；氫元素和氧元素；(2)兩個氫原子和一個氧原子；(3)H2O+CaO=Ca(OH)2；【解析】本題主要考查電解水的實驗現(xiàn)象及其水的組成；(1)電解水實驗中，與負(fù)極相連的氣體為氫氣，與負(fù)極相連的氣體為氧氣，所以圖中a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比為2:1，故填：2:1；水電解生成氫氣和氧氣說明，水是由氫、氧元素組成的，故填：氫元素和氧元素；(2)從微觀上，水是由水分子構(gòu)成的，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，故填：兩個氫原子和一個氧原子；(3)水和氧化鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：H2O+CaO=Ca(OH)2，故填：H2O+CaO=Ca(OH)2；【知識點】水的組成和構(gòu)成、電解水實驗的現(xiàn)象23．（云南省，23題，8分）年“世界水日”的宣傳主題為“Natureforwater”。(1)愛護水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要_______；(2)“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭主要起作用，生活中常用檢驗飲用水是硬水還是軟水，常用的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。(3)如圖為電解水的實驗裝置，通電一段時間后，玻璃管b中收集到的氣體是，該實驗說明，水是由組成的。(4)ClO2是飲用水常用的消毒劑，制取ClO2的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X，X的化學(xué)式為；(5)下列是初中化學(xué)常見的實驗，相關(guān)說法錯誤的是(填序號)①甲實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量②乙實驗，水中的白磷沒有燃燒，是因為溫度沒有達到著火點③乙實驗加水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷④丁實驗，酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度【答案】(1)節(jié)約用水；(2)吸附；肥皂水；煮沸；(3)氧氣；氫、氧元素；(4)NaCl；(5)②【解析】本題主要考查水體的污染與防治，水的凈化方法，常見化學(xué)實驗操作；(1)愛護水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要節(jié)約用水，故填：節(jié)約用水；(2)活性炭具有吸附性，“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭主要起吸附用；肥皂水中的成分能與鈣鎂化合物反應(yīng)生成沉淀，生活中常用肥皂水檢驗飲用水是硬水還是軟水，煮沸時，鈣鎂化合物可以轉(zhuǎn)化成難溶于水的沉淀，使硬水軟化，另外煮沸還有殺菌消毒的作用，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。(3)如圖為電解水的實驗裝置，水電解生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，則玻璃管b與正極連接，其中收集到的氣體是氧氣，該實驗說明水是由氫氧元素組成的。(4)ClO2是飲用水常用的消毒劑，制取ClO2的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)、種類不變，方程式兩端O個數(shù)相等，Na、Cl分別相差2個，所以X的化學(xué)式為NaCl；(5)①甲實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量，正確；②乙實驗，水中的白磷沒有燃燒，是因為沒有與氧氣接觸，熱水能使其溫度達到著火點，錯誤；③乙實驗加水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，二氧化碳能溶于水，使瓶中氣壓減小，在大氣壓的作用下，看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷，正確；④丁實驗，酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩可以聚集熱量，目的是為了提高溫度，碳還原氧化銅需要高溫的條件，正確；故填：②【知識點】水體的污染與防治，硬水軟化的方法，水的凈化方法，常見化學(xué)實驗操作；2（湖南省益陽市，23題，3分）“綠水青山，就是金山銀山”。為還洞庭湖區(qū)“一灣綠水”，益陽市所轄區(qū)、縣（市）都已完善了污水處理設(shè)施，并關(guān)停了如造紙廠等沿河污染企業(yè)。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）在污水處理廠中，生活污水中的難溶物，可以通過_______ 方法去除。（2）生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水，如果未經(jīng)處理就直接排放，其中所含有的（填字母代號，下同）________會導(dǎo)致水體發(fā)臭，水草瘋長，魚類死亡。A．含氮化合物 B．含磷化合物 C．可溶性鈣、鎂化合物（3）益陽市為加強河流、湖泊等水域治理，采取的下列措施中合理的是_______。A．拆除區(qū)域內(nèi)各湖泊、河流、溝渠中設(shè)置的圍網(wǎng)B．嚴(yán)禁在所有水體中電魚、藥魚C．加大投入，再次整修涵閘，疏通河道與溝渠?！敬鸢浮俊窘馕觥浚?）水中難溶性的物質(zhì)，可以采用過濾的方法除去；（2）水體發(fā)臭，水草瘋長，魚類死亡是水華現(xiàn)象，是水中氮磷元素過多，引起富營養(yǎng)化，導(dǎo)致水中植物瘋長；（3）為便于水流暢通拆除區(qū)域內(nèi)各湖泊、河流、溝渠中設(shè)置的圍網(wǎng)，正確；水體中電魚、藥魚，會污染水體，嚴(yán)禁在所有水體中電魚、藥魚，可以減輕污染，正確；加大投入，再次整修涵閘，疏通河道與溝渠，可以疏通河道，正確?！局R點】水資源的利用和保護；水的凈化10．（山東省東營市，題號10，分值5）（5分）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如下圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）（1）②中活性炭的作用是

(填字母。下同)，④中超濾膜的作用是

。A．去除有害菌和部分病毒

B．吸附雜質(zhì) C．除去較大的不溶性雜質(zhì)（2）若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取

方法。（3）有的河水出現(xiàn)水華現(xiàn)象，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)是河水中含有尿素、硫酸鉀、磷酸二氫鉀等而導(dǎo)致，上述三種物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是。（4）下列圖標(biāo)表示“國家節(jié)水標(biāo)志”的是?！敬鸢浮竣臖（1分）；A（1分）；⑵煮沸（1分）；⑶磷酸二氫鉀(或KH2PO4）（1分）；⑷B（1分）?！窘忸}過程】此題以生命吸管引入綜合考查水的凈化、硬水軟化、化學(xué)肥料和水資源知識。根據(jù)“生命吸管”的構(gòu)造，普通水進入后直接得到飲用水⑴活性炭的作用是吸附雜質(zhì)，填：B；水經(jīng)過超濾膜后得到飲用水，故其起到了殺菌消毒的作用，填：A；⑵在日常生活中硬水軟化和殺菌消毒的方法是加熱煮沸，填：煮沸；⑶根據(jù)所給物質(zhì)，尿素是氮肥、硫酸鉀是鉀肥，磷酸二氫鉀是復(fù)合肥，填：磷酸二氫鉀(或KH2PO4）；⑷國家節(jié)水標(biāo)志是手捧著一滴水，填：B?！局R點】水的凈化、硬水和軟水、化學(xué)肥料和節(jié)約水資源。9．（四川省遂寧市，題號9，分值4）水是生命之源，在日常生活、生產(chǎn)中有廣泛的運用。請回答下列有關(guān)水的問題:(1)生活中，人們常采用_______的方法來降低水的硬度，并起到一定的滅菌作用。(2)下列有關(guān)水的做法和看法正確的是A.不向水中扔垃圾，防止對水資源造成污染B.水能從熱水瓶中倒入水杯里，是因為水分子不斷運動的原因C.地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭，不需節(jié)約D.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的【思路分析】（1）根據(jù)生活中常用的降低水的硬度的方法分析解答；（2）根據(jù)地球上的水資源分布及保護水資源的措施分析解答；根據(jù)水的密度比空氣大分析解答；根據(jù)電解水實驗的結(jié)論及質(zhì)量守恒定律分析解答?！敬鸢浮浚?）煮沸（2分）；（2）A?！窘馕觥浚?）生活中，人們常用煮沸的方法來降低水的硬度，煮沸也可以起到高溫殺菌的作用；（2）A.垃圾所產(chǎn)生的有毒有害物質(zhì)會對水資源造成污染，不向水中仍垃圾是保護水資源的措施之一，A正確；B.能從熱水瓶中倒入水杯里，是因為水的密度比空氣大，B錯誤；C.地球上可供人類使用的淡水資源僅占總量的不到1%，所以，地球上的淡水資源是有限的，節(jié)約用水是保護水資源的主要措施之一，C錯誤；D.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知，水是由氫、氧兩種元素組成的，D錯誤。故選A?！局R點】硬水軟化的方法地球上的水資源質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用13．（吉林長春，13，3分）回答下列與水有關(guān)的問題。（1）生活中常用區(qū)分硬水和軟水；（2）自來水廠常利用的吸附性，除去水中的異味；（3）電解水實驗，證明水是由組成的?！敬鸢浮浚?）肥皂水；（2）活性炭；（3）氫元素和氧元素【解析】本題考查自然界中的水。（1）生活中常用肥皂水鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水；（2）活性炭疏松多孔具有很強的吸附性，可以吸附色素、異味；（3）電解水實驗可以說明水是由氫元素和氧元素組成的。【知識點】水的性質(zhì)和凈化、電解水實驗26．（湖南省懷化，26題，8分）2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重召開。十九大報告強調(diào)，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)調(diào)查研究。（1）該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡易凈水器進行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用（填操作名稱），能除去水中的不溶性雜質(zhì)。利用活性炭的_________性?？沙ニ|(zhì)的色素和異味。（2）可用___________檢驗凈化后的水樣是硬水還是軟水，日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______（3）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，請你寫出一條節(jié)約用水的方法：_______

；提一條防止水體污染的合理化建議：__________________________________?！敬鸢浮浚?）過濾，吸附；（2）肥皂水，煮沸；（3）一水多用，禁止使用含磷洗衣粉（答案合理即可）?！窘馕觥勘绢}主要考查的是水的凈化，硬水和軟水的鑒別和愛護水資源；（1）小卵石和石英砂之間有縫隙，可以起到過濾作用，活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；（2）常用肥皂水檢驗軟水和硬水，加入肥皂水?dāng)嚢?，泡沫多，浮渣少的為軟水，日常生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；?）節(jié)約用水的方法有很多，比如一水多用、改漫灌為滴灌等；防止水體污染可以采用新工藝、新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生；工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放；禁止向河中傾倒建筑垃圾等?！局R點】水的凈化，硬水和軟水，水資源的保護。43．（湖北省襄陽市，題號43，分值3）水是生命之源，與人類生活息息相關(guān)。（1）漢江是襄陽的母親河。漢江水屬于_______________（填“純凈物”或“混合物”）。（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用_________的方法來降低水的硬度。（3）用鋁制水壺在煤氣灶或煤爐上燒水是利用了鋁的_________性?！敬鸢浮浚?）混合物；（2）煮沸；（3）導(dǎo)熱?！窘馕觥看祟}考查了水的凈化知識。（1）水是常見的溶劑，因此漢江水溶解了自然界中很多種物質(zhì)，故其屬于混合物。（2）生活中通過煮沸可使水中的可溶性鈣鎂化合物生成沉淀從而降低水硬度；（3）鋁的導(dǎo)熱性良好。因此，鋁制水壺可以燒水。【知識點】物質(zhì)的分類、軟水和硬水、金屬的通性。23．（云南省昆明市，題號23，分值7）（7分）（1）云南很多地方都有溫泉，小艷同學(xué)取某地溫泉水樣，冷卻至室溫后進行探究。①測得溫泉水樣的pH=7.4，可知該溫泉水樣呈性。②加入后震蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說明該溫泉水樣為硬水。③小艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)長時間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢，她用廚房里的（填標(biāo)號）輕松將水垢除去。A．食鹽水B．食醋C．料酒D．蠔油（2）云南水資源豐富，但分布不均，節(jié)約用水，人人有責(zé)。下列不屬于節(jié)水措施的是（填標(biāo)號）。A．使用節(jié)水龍頭B．洗衣服的水用來沖廁所C．淘米的水用來澆花D．公園草坪用大水漫灌（3）從能源能否循環(huán)再生的角度劃分，煤、石油、天然氣屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。它們?nèi)紵龝a(chǎn)生SO2、CO、NO2、CO2、可吸入顆粒物等，其中沒有計入空氣質(zhì)量日報中空氣污染指數(shù)項目的是。隨著化石燃料的日益減少，開發(fā)和利用新能源成為越來越迫切的要求。請列舉出一種新能源?！敬鸢浮浚?）①堿；②肥皂水；③B；（2）D；（3）不可再生；CO2；太陽能或風(fēng)能等?！窘馕觥看祟}考查了溶液的酸堿性、硬水和軟水、復(fù)分解反應(yīng)、水資源保護和空氣保護等知識。（1）①溫泉水的pH=7.4，大于7，顯堿性；②檢驗軟水和硬水常用：肥皂水；③水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可選用酸性物質(zhì)，故選B；（2）使用節(jié)水水龍頭能節(jié)水，排除A；洗衣服的水用來沖廁所，是一水多用，排除B；淘米水用來澆花即節(jié)約用水還能給花補充肥料，排除C；公園草坪采用大水漫灌會造成水資源浪費，選D；（3）煤石油天然氣都是不可再生能源；化石燃料燃燒產(chǎn)物中CO2沒有列入空氣污染指數(shù)；新能源有很多，比如太陽能或風(fēng)能等。【知識點】水的凈化、溶液酸堿性、水資源保護，空氣保護。27．（湖南省衡陽市，題號27，分值4）氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生色火焰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是?；煊幸欢靠諝饣蜓鯕獾臍錃庥雒骰鹂赡軙l(fā)生爆炸，因此點燃?xì)錃馇耙欢z驗其?！敬鸢浮康{(lán)；2H2＋O2點燃2H2O；純度?！窘馕觥看祟}主要考查的是氫氣的性質(zhì)。根據(jù)氫氣燃燒時生成水，氫氣不純易爆炸進行分析。氫氣在空氣中燃燒時，火焰呈淡藍(lán)色；氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2＋O2點燃2H2O?；煊幸欢靠諝饣蜓鯕獾臍錃庥雒骰鹂赡軙l(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，因此點燃?xì)錃馇耙欢z驗其純度?！局R點】氫氣的性質(zhì)17．（四川省巴中市，49題，2分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題：(1)從宏觀上觀察：圖示a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________。(2)從微觀上分析：下列說法錯誤的是________(填字母)A.水是由水分子構(gòu)成的B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的【答案】(1)2:1；(2)B【解析】本題主要考查電解水的實驗現(xiàn)象及其水的組成；(1)電解水實驗中，與負(fù)極相連的氣體為氫氣，與負(fù)極相連的氣體為氧氣，所以圖中a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比為2:1，故填：2:1；(2)從微觀上，水是由水分子構(gòu)成的，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，不是水由氫、氧原子直接構(gòu)成，故B錯誤，故填B；【知識點】水的組成和構(gòu)成、電解水實驗的現(xiàn)象44．（四川省達州市，題號44，分值6）某縣自來水的水源地是一個大型水庫，某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。請回答下列問題：第44題圖（1）對所取水樣進行過濾，除了濾紙和上圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是。（2）向濾液中加入活性炭，利用其性除去異味，再次過濾。（3）為了檢驗所得濾液是否為硬水，取樣加入，根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進行判斷。（4）自來水的生產(chǎn)過程中常用液氯滅菌。它會和水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2＋H2O=HCl＋HClO(次氯酸)。次氯酸不穩(wěn)定易分解：2HClO=2HCl＋O2↑。該興趣小組的小君同學(xué)用久置后的自來水配制硝酸銀溶液，有白色沉淀出現(xiàn)。請解釋產(chǎn)生沉淀的原因（用化學(xué)方程式表示）。（5）保護水資源，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是（填序號）。A．化肥和農(nóng)藥的過度使用B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放C．實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放D．燃煤中加入石灰石作為固硫劑，減少酸雨對水源的污染【答案】（1）玻璃棒；（2）吸附；（3）肥皂水；（4）HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3；（5）BD?！窘馕觥看祟}考查了水的凈化等知識。（1）過濾時使用的玻璃儀器需要燒杯、漏斗和玻璃棒，填：玻璃棒；（2）活性炭除去異味，是利用其吸附性；（3）檢驗硬水和軟水使用的是：肥皂水，硬水中產(chǎn)生泡沫較少，軟水中產(chǎn)生泡沫較多；（4）硝酸銀能與水中的鹽酸反應(yīng)生成白色氯化銀沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3；（5）化肥和農(nóng)藥過度使用會造成水污染，排除A；工業(yè)廢水處理達標(biāo)排放，有利于保護水資源，選B；實驗室廢液不處理排放會造成水污染，排除C；加入石灰石可對燃煤脫硫處理，選D；故選：BD。【知識點】過濾、水的凈化、水的檢驗、復(fù)分解反應(yīng)、水資源保護。19．（山東省聊城市，題號19，分值8）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于____(填“軟水”或“硬水”)。

(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。

(3)從海水中提煉出來的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(4)下列關(guān)于水的說法中,不正確的是_____

A.水是由氫氣和氧氣組成

B.洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所C.水通電分解時,水分子的能量沒有發(fā)生變化D.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染【答案】(1)硬水；(2分)(2)蒸餾；(2分)(3)80%；(2分)(4)AC(2分)【解析】(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水,某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于硬水；(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾；

(3)從海水中提煉出來的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；(4)A.水是由氫元素和氧元素組成的，所以錯誤；

B.洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所，可以節(jié)約用水，所以正確；C.水通電分解時,水分子分解了，能量發(fā)生了變化，所以錯誤；D.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染，所以正確，所以本題填A(yù)C.【知識點】硬水和軟水；水的凈化方法；某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；電解水實驗；保護水資源12．（淮安，12，4）水與我們密切相關(guān)，請回答：（1）自然界中的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（2）日常生活中常用的方法來降低水的硬度。（3）實驗室中常用水作溶劑，下列物質(zhì)分散在水中能形成溶液的是（填序號）。A．泥土B．蔗糖C．食用油（4）工業(yè)上用水和甲烷（CH4）在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【答案】（1）混合物（1分）；（2）加熱煮沸（1分）；（3）B（1分）；（4）H2O+CH4CO+3H2（1分）；【解析】本題以水為載體，考查的是物質(zhì)類別、硬水軟化的方法、溶液的形成以及化學(xué)方程式的書寫的知識，（1）自然界中的水中含有雜質(zhì)，屬于混合物；（2）硬水中的可溶性鈣鎂化合物熱穩(wěn)定性差，受熱易分解生成不溶性的鈣鎂化合物，從而降低水中鈣鎂離子的含量，故可以采用加熱煮沸的方法降低水的硬度；（3）泥土和食用油不能溶于水，加入水中不會形成溶液，而蔗糖能溶于水從而形成溶液；（4）水和甲烷在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，其化學(xué)方程式為：H2O+CH4CO+3H2；【知識點】化學(xué)與生活、化學(xué)方程式的書寫15．（四川省雅安市，題號15，分值9）研究“水”可從多角度展開。（1）水的電解①宏觀現(xiàn)象：按右圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗B中氣體的現(xiàn)象是。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。③結(jié)論：水由組成。（2）水的性質(zhì) 將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）水的用途①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水