大班科學(xué)活動(dòng)教案《身體部位的轉(zhuǎn)動(dòng)》

第頁共頁大班科學(xué)活動(dòng)教案《身體部位的轉(zhuǎn)動(dòng)》教案名稱：身體部位的轉(zhuǎn)動(dòng)適用年級：大班課時(shí)：1課時(shí)（20分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)不同身體部位的名稱；2.學(xué)會(huì)使用身體部位進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作；3.培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和身體協(xié)調(diào)能力；教學(xué)準(zhǔn)備：1.相關(guān)圖書、圖片或繪本2.音樂播放設(shè)備3.準(zhǔn)備一些動(dòng)作卡片教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）1.教師與學(xué)生打招呼，并詢問他們今天的感覺如何。2.引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)的有關(guān)身體部位的知識(shí)，引出本節(jié)課的主題。3.可以通過展示相關(guān)圖書、圖片或繪本，來引起學(xué)生的興趣和注意力。Step2：教學(xué)內(nèi)容（10分鐘）1.認(rèn)識(shí)不同身體部位的名稱a.教師向?qū)W生展示一些圖片或用身體部位模型讓學(xué)生看，并帶領(lǐng)學(xué)生一起說出每個(gè)身體部位的名稱，如頭、手、腳等。b.教師可以借助相關(guān)的繪本或音視頻，讓學(xué)生更深入地了解不同身體部位的名稱。2.學(xué)習(xí)使用身體部位進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作a.教師向?qū)W生展示一個(gè)簡單的身體轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，如左右擺動(dòng)頭部。b.教師鼓勵(lì)學(xué)生模仿自己的動(dòng)作，并引導(dǎo)學(xué)生說出自己所用的身體部位的名稱。c.通過不斷示范和引導(dǎo)，將其他轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作逐步介紹給學(xué)生，如手臂的轉(zhuǎn)動(dòng)、腿部的轉(zhuǎn)動(dòng)等。d.為了增加趣味性，可以準(zhǔn)備一些動(dòng)作卡片，教師隨機(jī)抽取一張卡片，并進(jìn)行相應(yīng)的身體轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，學(xué)生們模仿并說出所用的身體部位的名稱。Step3：鞏固與延伸（5分鐘）1.教師與學(xué)生一起進(jìn)行全身放松運(yùn)動(dòng)，這樣可以鞏固剛學(xué)的身體轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作，并使學(xué)生放松身體、調(diào)整心情。2.提醒學(xué)生在日常生活中多運(yùn)動(dòng)，保持健康的身體。3.教師可將本節(jié)課的部分內(nèi)容整理成手抄報(bào)或展示板，供學(xué)生參考與回顧。Step4：課后延伸（推薦活動(dòng)）：1.繪制身體拼圖：將知識(shí)點(diǎn)中提到的不同身體部位畫成圖紙的形式，然后用剪刀剪開，讓學(xué)生拼湊成一個(gè)完整的人物形象。2.身體部位游戲：將學(xué)生分成小組，一人模仿一個(gè)身體部位的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，其他成員猜測是哪個(gè)身體部位，并說出相應(yīng)的名稱。3.DIY轉(zhuǎn)動(dòng)卡片：讓學(xué)生使用紙片、涂料等材料制作