教導(dǎo)型組織建設(shè)

教導(dǎo)型組織建設(shè)——打造教導(dǎo)型組織組織管理變革一、企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析二、企業(yè)家變革教導(dǎo)型企業(yè)家社會(huì)責(zé)任踐行者商業(yè)文明引領(lǐng)者師道精神傳承者企業(yè)人才培育者成為教導(dǎo)型企業(yè)家一個(gè)追求三、組織管理變革1、教導(dǎo)型組織形態(tài)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任員工安居樂業(yè)公司受人尊敬創(chuàng)造客戶價(jià)值2、打造教導(dǎo)型組織兩大基因持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力事業(yè)理想和企業(yè)精神——刺激進(jìn)步——保存核心3、教導(dǎo)型組織四個(gè)特征企業(yè)學(xué)習(xí)化領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師化崇高的事業(yè)理想宗教般的企業(yè)文化打造教導(dǎo)型企業(yè)型組織一個(gè)目標(biāo)4、教導(dǎo)型組織建設(shè)模型培訓(xùn)體系6M思想體系系統(tǒng)境界演說力領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)贏利基業(yè)長青Text教育中流砥柱教導(dǎo)型組組織組織能力企業(yè)家能力軍隊(duì)：最具戰(zhàn)斗力學(xué)校：最具學(xué)習(xí)力宗教：最具持久力家庭：最具凝聚力企業(yè)基業(yè)長青之道學(xué)“自己”教“自己”全員學(xué)自己教機(jī)制化+常態(tài)化日?；?集中化學(xué)中干+干中學(xué)誰來學(xué)/教學(xué)/教什么怎么學(xué)/教建立企業(yè)教育培訓(xùn)體系要解決的問題是：企業(yè)持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新系統(tǒng)企業(yè)文化落地系統(tǒng)企業(yè)日常運(yùn)營利潤管理系統(tǒng)企業(yè)教育培訓(xùn)體系提供一個(gè)企業(yè)選拔人才、培育人才的平臺(tái)，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)1幫助企業(yè)打造忠誠團(tuán)隊(duì)，降低離職率2塑造強(qiáng)大的企業(yè)文化，增強(qiáng)員工榮譽(yù)感，降低管理運(yùn)營成本3構(gòu)建企業(yè)核心能力，提升企業(yè)業(yè)績4最終幫助企業(yè)真正成為教導(dǎo)型組織，持續(xù)盈利，基業(yè)長青5從而實(shí)現(xiàn)：教導(dǎo)型組織思想體系與管理系統(tǒng)《第五項(xiàng)修煉》——彼得圣吉，系統(tǒng)思維教導(dǎo)型組織思想體系與管理系統(tǒng)1.企業(yè)精神：如何建立一套企業(yè)精神系統(tǒng)來凝聚人心？2.商業(yè)模式：如何構(gòu)建企業(yè)持續(xù)發(fā)展的贏利系統(tǒng)？3.競爭戰(zhàn)略：如何制定顛覆和超越對(duì)手的競爭策略？4.績效管理：如何讓組織成員與企業(yè)分享共同創(chuàng)造的經(jīng)營成果？

5.財(cái)務(wù)管理：如何運(yùn)用財(cái)務(wù)工具讓收益最大化、風(fēng)險(xiǎn)最小化？

6.人才管理：如何打造企業(yè)內(nèi)部人才DNA復(fù)制模式？贏利模式——企業(yè)持續(xù)贏利的系統(tǒng)工具

現(xiàn)代企業(yè)家，可以不是某個(gè)領(lǐng)域的專家，但一定不能缺乏企業(yè)經(jīng)營管理的系統(tǒng)思維，不能缺少企業(yè)持續(xù)贏利的系統(tǒng)工具。

——彼得.德魯克教導(dǎo)模式——企業(yè)精神建設(shè)系統(tǒng)企業(yè)利潤取決于管理，企業(yè)壽命取決于精神。——日本經(jīng)營之神松下幸之助治天下必先治己，治己必先治心爭天下必先爭人，爭人必先爭心——《貞觀政要》競爭模式——顛覆和超越競爭對(duì)手的戰(zhàn)略系統(tǒng)在認(rèn)識(shí)過程中，戰(zhàn)術(shù)決定戰(zhàn)略。在實(shí)踐過程中，戰(zhàn)略決定戰(zhàn)術(shù)。

——毛澤東企業(yè)若要立足于不敗之地，不是思考在哪個(gè)行業(yè)競爭，而是如何競爭。——邁克爾-波特競爭模式——顛覆和超越競爭對(duì)手的戰(zhàn)略系統(tǒng)課程大綱厘清危機(jī)厘清企業(yè)內(nèi)部成長中必將經(jīng)歷的六個(gè)階段、面臨的危機(jī)及系統(tǒng)解決方案。應(yīng)對(duì)危機(jī)企業(yè)外部競爭區(qū)域和競爭范圍的選擇，非對(duì)稱競爭模式的建立?；馕C(jī)如何提煉核心價(jià)值差異化競爭戰(zhàn)略。單點(diǎn)發(fā)力建立以核心價(jià)值為中心的單要素競爭策略——“單點(diǎn)發(fā)力”。品牌傳播品牌戰(zhàn)略的執(zhí)行與傳播——核心價(jià)值的視覺化體驗(yàn)。持續(xù)發(fā)展企業(yè)強(qiáng)大后的持續(xù)發(fā)展及品牌延伸原則。績效模式——讓企業(yè)與員工雙贏的績效管理系統(tǒng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營者來說，最有效的管理手段就是績效管理。

——杰克.韋爾奇MOTO的管理觀績效模式財(cái)務(wù)模式——企業(yè)價(jià)值最大化的財(cái)務(wù)管控系統(tǒng)企業(yè)家必須修煉的一門功課就是，通過財(cái)務(wù)數(shù)字一眼看穿經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)?！罴握\我們所有投資的收益都是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)字深度分析的結(jié)果，企業(yè)家都要懂得財(cái)務(wù)管理！——巴菲特人才模式——企業(yè)人才復(fù)制系統(tǒng)人才是利潤最高的商品，能夠經(jīng)營好人才的企業(yè)才是最終的大贏家。——柳傳志四、企業(yè)學(xué)習(xí)的變革1、企業(yè)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和問題

學(xué)習(xí)能力已成為現(xiàn)代企業(yè)的核心能力之一，面對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭和紛繁挑戰(zhàn)，企業(yè)必須通過學(xué)習(xí)來提升商業(yè)模式、競爭謀略、組織管理等方面的能力。培訓(xùn)課程上千種，管理書籍?dāng)?shù)萬本，網(wǎng)絡(luò)的管理文章更是不計(jì)其數(shù)……學(xué)習(xí)似乎變得很容易。

然而我們看到，許多企業(yè)投入了大量資金請(qǐng)來各路專家講課、許多企業(yè)家聽遍了國內(nèi)外無數(shù)的課程、許多企業(yè)常年訂購各種培訓(xùn)課程，各種知識(shí)學(xué)了一大堆，但是卻并沒有真正學(xué)到、用到，也沒有給企業(yè)家和團(tuán)隊(duì)帶來改變。企業(yè)的學(xué)習(xí)要想真正收到成效，必須從以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)的變革：為何學(xué)(Why)——學(xué)習(xí)的目的不是為了興趣而學(xué)習(xí)，而是為了提升企業(yè)家經(jīng)營管理水平與企業(yè)體經(jīng)營能力。誰來學(xué)(Who)——除了企業(yè)家個(gè)人學(xué)習(xí)成長外，更應(yīng)該關(guān)注整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力提升。

何時(shí)學(xué)(When)——企業(yè)的學(xué)習(xí)不是隨意性安排，而是有計(jì)劃、有步驟、推進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力提升。

學(xué)什么(What)——學(xué)習(xí)企業(yè)當(dāng)下經(jīng)營障礙的解決方案和面對(duì)未來競爭的準(zhǔn)備方案。怎樣學(xué)(How)——理性選擇、系統(tǒng)分析、成果導(dǎo)向，針對(duì)性、系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。2、企業(yè)如何進(jìn)行學(xué)習(xí)？(4W+1H)在世界放眼世界，但凡基業(yè)長青的卓越企業(yè)，都具備教導(dǎo)型組織的“學(xué)習(xí)”和“精神”核心基因——通用電氣（GE）是一個(gè)典型的教導(dǎo)型組織。GE前總裁韋爾奇把人才培訓(xùn)視為一項(xiàng)能夠獲得“無限回報(bào)”的投資。GE建成了世界一流的克勞頓培訓(xùn)中心，每年投資10億美元用于員工的教育培訓(xùn)。寶潔將人才視為最寶貴的財(cái)富，其內(nèi)部培訓(xùn)體系被認(rèn)為是世界上最完備的培訓(xùn)體系之一。寶潔的培訓(xùn)主要有三個(gè)特點(diǎn)：全員性、全程性、針對(duì)性。寶潔的每個(gè)員工都在這里得到系統(tǒng)的培訓(xùn)和快速成長。IBM認(rèn)為：一個(gè)人的學(xué)習(xí)80%來自于工作，而不是來自于培訓(xùn)。所以在IBM，非常注重工作中的教導(dǎo)式培訓(xùn)，讓員工更深入地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)效應(yīng)用，并把個(gè)體學(xué)習(xí)變成組織的學(xué)習(xí)，使這個(gè)組織能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，最后變?yōu)榻M織的能力。IBM目前已有2000多門內(nèi)訓(xùn)課程。在中國踐行教導(dǎo)型組織的中國企業(yè)——北京湘鄂情股份中國第一家A股上市的民營餐飲企業(yè)—北京湘鄂情股份董事長和總裁帶領(lǐng)200多位高管，全部走進(jìn)行動(dòng)成功所有品牌課程，并包場教導(dǎo)模式、績效模式、全員心態(tài)課程、全員執(zhí)行課程，打造企業(yè)自己的教育培訓(xùn)系統(tǒng)—“湘鄂情領(lǐng)航班”，與行動(dòng)成功全面共建教導(dǎo)型組織。云南銅業(yè)先后派送318位高管參加教導(dǎo)型組織系列課程北京大北農(nóng)集團(tuán)先后派送206位高管參加教導(dǎo)型組織系列課程重慶金夫人先后派送72位高管參加教導(dǎo)型組織系列課程正大集團(tuán)先后派送34位高管參加教導(dǎo)型組織系列課程萬基集團(tuán)先后派送20位高管參加教導(dǎo)型組織系列課程暖倍兒服飾先后派送20位高管參加教導(dǎo)型組織系列課程教導(dǎo)型企業(yè)家年會(huì)

行動(dòng)成功讓我看到中國培訓(xùn)行業(yè)的希望，中國民營企業(yè)的希望，行動(dòng)成功幫企業(yè)家找到了一種更有責(zé)任更有意義的活法。明年年會(huì)，我將邀請(qǐng)教育部的部長來參與教導(dǎo)型企業(yè)家年會(huì)，讓領(lǐng)導(dǎo)們看看行動(dòng)成功推進(jìn)的這份事業(yè)。——國家成人教育和職業(yè)培訓(xùn)司

張志坤在中國Instruction-orientedorganizationsinChina行動(dòng)成功推動(dòng)教導(dǎo)型組織的事業(yè)是一份偉大的事業(yè)，《中國企業(yè)家》雜志將與之成為戰(zhàn)略合作伙伴?！吨袊髽I(yè)家》雜志社社長劉東華

成為教導(dǎo)型企業(yè)家，打造教導(dǎo)型組織，是新商業(yè)文明時(shí)代的主旋律與大趨勢。掌握教導(dǎo)型組織建設(shè)的思想體系與