生日教案匯編七篇

生日教案匯編七篇生日教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)音樂節(jié)奏大膽創(chuàng)編舞蹈，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)火苗跳動(dòng)。

2、積極參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)生日舞會(huì)的快樂氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄像、音樂、蠟燭頭飾。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，讓幼兒觀察圖片，學(xué)學(xué)吹蠟燭的動(dòng)作。

師：“小朋友們你們看圖片上有誰？他們?cè)诟墒裁囱剑俊?/p>

“你們有沒有吹過蠟燭?怎么吹的呀？”

請(qǐng)一名小朋友表演吹蠟燭，大家一起做吹蠟燭的動(dòng)作。

二、幼兒觀察視頻中小火苗的變化，用動(dòng)作表現(xiàn)火苗跳動(dòng)。

1、師：你們都會(huì)吹蠟燭的，許老師這里也有一根小蠟燭想請(qǐng)你們幫我吹一吹，吹得時(shí)候請(qǐng)你們仔細(xì)看看蠟燭上的小火苗有什么變化。

2、請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)小蠟燭，老師吹得時(shí)候幼兒動(dòng)，不吹的時(shí)候擺好動(dòng)作不動(dòng)。

3、教師學(xué)做小蠟燭，幼兒吹，教師跟著音樂做火苗跳動(dòng)的動(dòng)作。

三、學(xué)習(xí)舞蹈參加生日舞會(huì)。

1、分段學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。

（1）剛剛小朋友有沒有看清楚蛋糕上面的數(shù)字是幾呀？今天是天天6歲的生日，他呀想請(qǐng)我們小朋友去參加他的生日舞會(huì)，你們?cè)敢鈫?？不過天天有個(gè)小要求，要求我們小朋友給他跳一個(gè)好看的'舞蹈，我們趕快練習(xí)一下吧，請(qǐng)小朋友站到圓圈上。

（2）請(qǐng)兩名幼兒示范，其他小朋友模仿她們的舞蹈動(dòng)作。

（3）引出吹蠟燭的動(dòng)作。跳完舞我們就要吹蠟燭了，怎么吹呀？

2、聽音樂，分清每段音樂的舞蹈動(dòng)作。

（1）教師邊放音樂邊說情景：我們手拉手跑步去參加天天的生日舞會(huì)，跳起了歡快的舞蹈，還幫天天一起吹蠟燭。

（2）跟著音樂跳舞。

四、參加生日舞會(huì)，聽音樂完整分角色表演。

1、跟著音樂分角色完整舞蹈。

2、交換小朋友做蠟燭，完整舞蹈。

3、第三次交換蠟燭，完整舞蹈。

五、結(jié)束活動(dòng)，舞會(huì)結(jié)束了。

今天參加天天的生日舞會(huì)你們開心嗎？許老師的生日馬上到了，我也想請(qǐng)你們參加我的生日舞會(huì)，你們?cè)敢鈫幔康綍r(shí)候你們也給我跳舞好不好？那我們和天天還有后面的客人老師再見吧。

生日教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意與同伴共同參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，知道數(shù)字1-12不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示月份。

2、學(xué)習(xí)比較人數(shù)的多少。

3、能按照出生月份進(jìn)行分類，并統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先向爸爸媽媽詢問自己出生的日期。

2、事先制作12朵向日葵（花心分別貼有1-12的數(shù)字）。

3、葉片形的小紙條、筆。

活動(dòng)過程：

1、講述自己出生的日期。

（1）指導(dǎo)語：我們每個(gè)人都有自己的生日，你們知道自己是哪月出生的嗎？

（2）幼兒講述自己的出生日期。

（3）教師出示12朵向日葵（不排序），引導(dǎo)幼兒觀察。

指導(dǎo)語：這是老師給你們畫的向日葵，數(shù)一數(shù)有幾朵？你們看看花心里有什么？在這些數(shù)字里有哪些是我們沒有學(xué)過的？它們?cè)趺醋x呢？

（4）引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀10、11、12。

指導(dǎo)語：我們一起來把沒有學(xué)過的數(shù)字來認(rèn)一認(rèn)。

（5）知道數(shù)字不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示時(shí)間。

指導(dǎo)語：以前我們這些數(shù)字都表示物體的數(shù)量，如3朵花，9支筆等。今天，這12個(gè)數(shù)字就表示12個(gè)月份。1表示1月，2表示2月，那5表示什么？9表示什么？12呢？

2、引導(dǎo)幼兒按出生月份的不同統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

（1）請(qǐng)幼兒將自己的名字寫在紙條上，并按照生日的月份將紙條貼在相應(yīng)的花里。

指導(dǎo)語：老師的生日呢是在9月份的，現(xiàn)在老師把名字寫在紙條上然后貼在寫有數(shù)字9的向日葵上。你的生日是在幾月份的？那你應(yīng)該貼在哪個(gè)向日葵上？你們現(xiàn)在也去把自己的學(xué)號(hào)寫在紙條上，然后貼在向日葵上，記住自己是幾月的就貼在寫有數(shù)字幾的'向日葵上。

（2）指導(dǎo)語：請(qǐng)小朋友看一看，每個(gè)月有幾個(gè)小朋友過生日？

（3）教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)字在葉片上統(tǒng)計(jì)每月過生日的人數(shù)。

3、比較人數(shù)的多少。

（1）在1-12的月份里，哪個(gè)月份過生日的人最多？有幾個(gè)？哪個(gè)月過生日的人最少？有幾個(gè)？

（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較。

4、策劃生日活動(dòng)。

指導(dǎo)語：這個(gè)月是幾月？我們班有沒有小朋友要過生日？有幾個(gè)？你們想怎樣度過自己的生日？我們小朋友可以怎樣來為他們慶祝呢？

活動(dòng)反思：

樂意與同伴共同參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，知道數(shù)字1-12不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示月份；

學(xué)習(xí)比較人數(shù)的多少；能按照出生月份進(jìn)行分類，并統(tǒng)計(jì)數(shù)量作為活動(dòng)的目標(biāo)我組織了這一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過這堂活動(dòng)發(fā)現(xiàn)師幼互動(dòng)的還行，可我還是不太管住幼兒的紀(jì)錄，，幼兒都喜歡上我的組織的活動(dòng)，因我是實(shí)習(xí)生而在活動(dòng)**部分時(shí)就他們靜不下來，也不太我的話，就以為我是實(shí)習(xí)生而幼兒故意這么做的吧。

生日教案篇3

【教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo)】

１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

２、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。

３、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫“今、正、兩、雨”４個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“饣、牜”。

【教學(xué)重點(diǎn)】

認(rèn)識(shí)生字、朗讀課文、體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。

【教學(xué)難點(diǎn)】

從故事中體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

歌曲磁帶、花盆圖片。

【教學(xué)過程】

活動(dòng)一：我要說、我要問、我要讀。

一、揭題

１、播放歌曲“生日快樂”，師生一起輕聲合唱：

唱完后，問：生日指哪一天？你的生日是哪一天？講講你的生日是怎么過的。

２、板書課題：

看了課題，你有什么問題要問的嗎？

預(yù)設(shè)：生日怎么可以借？誰向誰借生日？有沒有借到？

師：我們一起到課文中去找找答案吧！

二、初讀課文，大體感知課文內(nèi)容

１、師范讀課文，生尋找答案，了解故事主要內(nèi)容。

２、交流。

３、質(zhì)疑，教師進(jìn)行歸納、整理：

預(yù)設(shè)：媽媽為什么忘了自己的生日，是真的忘了嗎？

小云把生日借給了媽媽，自己過不過生日？

三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感

１、小組合作探究、共同解決問題：

小組代表把討論結(jié)果告訴全班。

集體評(píng)議、總結(jié)。

重點(diǎn)抓兩處：

⑴媽媽笑著說：“我忘了。”

⑵小云第二次說的.話（可啟發(fā)想想，小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想些什么。）

２、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀（可用多種形式）：

重點(diǎn)：

⑴“您怎么從來不過生日？”

⑵小云最后對(duì)媽媽說的兩句話。

活動(dòng)二：互相幫助學(xué)字詞。

１、學(xué)生用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文中不認(rèn)識(shí)的字詞。

２、小組合作，互相幫助認(rèn)讀生字。

３、教師出示“今、正、放、班、快、禮物”等生字卡，請(qǐng)學(xué)生幫老師認(rèn)讀，并說說是運(yùn)用什么方法或通過什么途徑記住這些字詞的。

４、大聲朗讀生字詞。

５、指導(dǎo)書寫。

６、出示貼字的花盆圖片，請(qǐng)學(xué)生用“放、班、正、快”等字組詞，并將組好的詞寫在花形圖片上。

評(píng)選花“開”得又多又快的一組。

大聲朗讀詞語。

活動(dòng)三：制作小禮物，寫句心里話。

１、分角色朗讀全文。

２、想象故事中的結(jié)尾，把課文中的故事說給大家聽。

３、親手做一份小禮物（一幅畫、一件紙工等）送給父母，并寫上幾句祝福的話。

生日教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、給幼兒提供編構(gòu)故事的人物形象和主要情節(jié)，讓幼兒知道故事類作品構(gòu)成的兩點(diǎn)因素。

2、讓幼兒變出一個(gè)有趣的作品，進(jìn)一步學(xué)習(xí)編構(gòu)故事的方法，發(fā)展幼兒的文學(xué)藝術(shù)想象力及口語表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書畫面“生日禮物”。

活動(dòng)過程：

1、教師廚師動(dòng)物玩具：小狗、小貓、小豬、和小猴。

告訴幼兒故事的名字叫“生日禮物”。要求幼兒圍繞故事的名字來編故事要變得有趣。

2、幼兒自編故事，教師注意觀察、傾聽，給幼兒一些提示。

3、請(qǐng)2——3名幼兒上來講述他們編的故事，評(píng)價(jià)。

4、請(qǐng)其他幼兒?jiǎn)为?dú)講述他們編的故事中有趣的`情節(jié)，即興分析，引導(dǎo)幼兒講出不同的情節(jié)設(shè)計(jì)。

5、要求幼兒互相講講自己所編的故事。

活動(dòng)延伸：

活動(dòng)一、畫連環(huán)畫“生日的禮物”

1、提供紙張和水彩筆，要求幼兒講自己所編的故事“生日禮物”，畫一畫。

2、幼兒可以在每張紙上畫一畫，合起來定成一本連環(huán)畫，也可分著畫。

活動(dòng)二、修改故事“生日禮物”

1、請(qǐng)1——2名幼兒提供自己的連環(huán)畫來講“生日禮物”故事。聽完故事后，分析故事人物，先干了什么？后干了什么？最后怎樣？評(píng)價(jià)。

2、請(qǐng)幼兒家自己說說，怎樣修改。大家來說說修改情節(jié)，根據(jù)情景再加以評(píng)價(jià)，連起來再次復(fù)述，評(píng)價(jià)。

3、總結(jié)，提出編故事時(shí)須注意的問題。

生日教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能根據(jù)不同的顏色分類。

2、能在集體面前大膽講述。

3、積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

積木房子4座（紅、黃、藍(lán)、綠）、柵欄4個(gè)、平衡木2個(gè)、籮筐7只、4色串鈴、呼拉圈、大雪花積木若干、磁帶《生日快樂》、蛋糕一盒、蠟燭、天線寶寶圖片4幅

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入，引起興趣。

1、師：今天，老師請(qǐng)來了四個(gè)你們非常喜歡的好朋友，我們一起請(qǐng)他們出來，好嗎？

出示小波，問：“小波穿著什么顏色的衣服？”（紅色）那我們給它取個(gè)好聽的名字——紅色的小波，小朋友一起念一遍。

分別出示拉拉、丁丁、迪西用同樣的方法引導(dǎo)他們說出：黃色的.拉拉、藍(lán)色的丁丁、綠色的迪西。

2、師：他們來到苗苗班要告訴你們一件高興的事情，今天是他們的生日。我們一起和天線寶寶過生日好嗎？（好）

3、師：范老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了禮物，我們一起來看看送送什么禮物給他們呢？

二、送禮物。

1、出示禮物，逐樣介紹。師：這是什么禮物呀？（圈）我們用好聽的名字來說，紅色的圈、黃色的圈、藍(lán)色的圈、綠色的圈。接下來請(qǐng)小朋友說出其他禮物的名字（紅色的串鈴、黃色的串鈴、藍(lán)色的串鈴、綠色的串鈴；紅色的大雪花片、黃色的大雪花片、藍(lán)色的大雪花片、綠色的大雪花片）

2、師：其實(shí)呀，天線寶寶早就在家等我們了，我們一起來找找看他們的家在哪兒呢？請(qǐng)小朋友說說那座房子是小波的？引導(dǎo)幼兒從顏色上找，紅色的小波喜歡紅色的房子。請(qǐng)小朋友接著找拉拉、丁丁、迪西的房子，分別貼上他們的圖片。

3、老師示范送

師：范老師先來給小波送禮物，你們說紅色的小波喜歡什么顏色的禮物？（紅色的禮物）請(qǐng)小朋友來幫老師找一找。請(qǐng)三個(gè)小朋友找紅色的禮物。

師：我就挑一個(gè)紅色的圈送給小波，天線寶寶的家門前有一座小橋，我先過橋然后在把禮物送進(jìn)小波門前的籮筐里，今天是小波的生日，我們要說什么呢？引導(dǎo)說出“小波，祝你生日快樂?！彼屯甓Y物從小橋回家，我們還要給拉拉送呢。

4、請(qǐng)三個(gè)小朋友分別送禮物給拉拉、丁丁、迪西。

5、小朋友自己送。提出要求：送禮物時(shí)，別忘了祝他們生日快樂。每次送完禮物都要從小橋上回家。

6、檢查禮物。表揚(yáng)小朋友。

7、小結(jié)：天線寶寶收到了這么多禮物和祝福，可高興了！他們說：“謝謝小朋友！”小朋友說：“不用謝！”現(xiàn)在他們邀請(qǐng)我們吃蛋糕嘍！

三、吃蛋糕。

1、出示蛋糕，插上蠟燭點(diǎn)亮，一起吹蠟燭。

2、跟著音樂一起唱〈〈生日快樂〉〉歌。

四、師：我們一起進(jìn)教室和天線寶寶分享蛋糕吧！

活動(dòng)結(jié)束

生日教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)記憶找出與大卡片上圖案有相似的氣球粘貼畫

2、能用頭、屁股、腳夸張地進(jìn)行表演，感受音樂游戲的快樂。

3、積極參加游戲活動(dòng)，樂意為小朋友過生日。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、大卡片8張；有小狗、小鴨、小豬、小貓。

2、磁帶。

活動(dòng)過程

1、以玩具小花貓導(dǎo)入課題。今天是小花貓生日，許多小動(dòng)物都來參加小花貓的.生日舞會(huì)。猜猜看，誰來了？

2、學(xué)習(xí)頭、屁股、腳的動(dòng)作。

以長小狗出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒與小狗問好。合著音樂嘗試表演，師和幼兒一起表演，然后引小豬出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒想象豬的樣子，走路，愛打盹的樣子。教師一起帶著表演。

3、再引小狗出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒按不同節(jié)奏創(chuàng)編扭屁股的動(dòng)作。

4、扮演角色完整表演音樂。

活動(dòng)延伸：

在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)表演，并將繼續(xù)找舞伴。

活動(dòng)結(jié)束：

1、“我們可以去參加舞會(huì)啦！”

2、隨音樂跳舞。

生日教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)念兒歌，感受歡樂、融洽的的家庭氛圍。

2、愿意為家人做一些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《媽媽過生日》的掛圖。

2、《祝你生日快樂》的音樂磁帶

活動(dòng)流程：

一、談話導(dǎo)入：

老師今天給你們帶來了一件禮物，看看是什么？出示掛圖“大蛋糕”師：我們?cè)谑裁磿r(shí)候才會(huì)吃蛋糕呢?。ㄓ變夯卮穑┎シ鸥枨蹲Ｄ闵湛鞓贰穾熡滓黄鸪崭琛?/p>

二、課堂教學(xué)

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