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文檔簡(jiǎn)介
2023爾雅課程《音樂鑒賞》考試練習(xí)題學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(25題)1.如果想要成為一個(gè)偉大的藝術(shù)家和創(chuàng)造家,下列哪一項(xiàng)是必須具備的:()
A.單一的文化環(huán)境B.開闊的心靈和胸懷C.深厚的理論知識(shí)D.忠于原作的精神
2.陜北民歌《腳夫調(diào)》表現(xiàn)的是哪一種情感:()
A.歡快B.傷感C.奮進(jìn)D.憤懣
3.下列哪一項(xiàng)是音樂音響的基本屬性:()
A.語義性B.視覺性C.非視覺性D.美學(xué)性
4.音樂是一個(gè)整體,為了保證整體結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn),就必須加強(qiáng)對(duì)下列哪一項(xiàng)的控制:()
A.群體B.演奏者C.細(xì)節(jié)D.作曲家
5.一首樂曲的創(chuàng)造性以及它的持久性來源于下列哪一種審美特質(zhì):()
A.隨波逐流B.不可替代C.服從于權(quán)威D.千篇一律
6.除了身體的反應(yīng)之外,我們還會(huì)對(duì)音樂產(chǎn)生哪種反應(yīng):()
A.生理B.外在C.情緒D.感官
7.在音樂史上達(dá)到人類演奏技巧巔峰和極限的偉大演奏家是:()
A.李斯特B.莫扎特C.巴赫D.理查德·弗里德曼
8.音樂審美能力不包括下列哪一個(gè)基本要素:()
A.能力B.天賦C.習(xí)慣D.經(jīng)驗(yàn)
9.下列哪一項(xiàng)是我們認(rèn)識(shí)、理解音樂作品的目的:()
A.獲得理性知識(shí)B.獲得感受C.提高演奏技能D.提高欣賞水品
10.下列哪一項(xiàng)不是“南朱北李"中的“南朱”朱蓬博老師的作品:()
A.《紅珊瑚》B.《劉三姐》C.《年輕的朋友來相會(huì)》D.《社長的女兒》
11.我們之所以能夠聽懂音樂是依靠下列哪種方式:()
A.聽覺B.視覺C.聯(lián)覺通感D.解說
12.聲音是通過下列哪一種表現(xiàn)機(jī)制來表現(xiàn)各種情感的:()
A.音量B.音強(qiáng)C.音長D.聯(lián)覺
13.下列哪一項(xiàng)因素不是導(dǎo)致我們感受不到音樂所傳遞的情感的原因:()
A.太過功利B.太過現(xiàn)實(shí)C.太過感性D.太過理性
14.通過聯(lián)覺習(xí)慣感知的音樂會(huì)通過哪一機(jī)制喚起聽眾更強(qiáng)烈的感受:()
A.以往類似的經(jīng)驗(yàn)B.聽眾的聽覺?C.聽眾的思想活動(dòng)D.聽眾的情緒反應(yīng)
15.一個(gè)偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區(qū)別是在于:()
A.技術(shù)B.注意力專注的程度C.音樂的感受能力D.理解的深度
16.以下關(guān)于樂感的說法不正確的是:()
A.期待感B.聯(lián)覺反應(yīng)C.可以訓(xùn)練D.不可以訓(xùn)練
17.藝術(shù)內(nèi)行的標(biāo)志是:()
A.會(huì)享受,能評(píng)價(jià)B.能聽懂C.能記下旋律D.能再現(xiàn)演奏
18.人類心理活動(dòng)的自然規(guī)律不包括:()
A.慣性心理B.求異心理C.期待心理D.反饋心理
19.音樂音響所傳達(dá)的表情情感取決于:()
A.聲音大小B.聲音強(qiáng)度C.聲音長短與高低D.聲音五種屬性的配合效果
20.音樂標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過程形成是需要下列哪一項(xiàng)因素的:()
A.先天因素B.環(huán)境因素C.短時(shí)間的學(xué)習(xí)D.長時(shí)間訓(xùn)練
21.《鮑列羅舞曲》是哪位作曲家的著作:()
A.拉威爾B.亨德爾C.巴赫D.莫扎特
22.在演奏的過程中,我們經(jīng)常忽視對(duì)下列哪一項(xiàng)的精細(xì)控制:()
A.遠(yuǎn)景B.全景C.近景D.中景
23.與歐洲國家音樂中的獨(dú)立復(fù)調(diào)相比我國的傳統(tǒng)音樂中各樂器之間的組合屬于:()
A.平行復(fù)調(diào)B.對(duì)立復(fù)調(diào)C.支撐復(fù)調(diào)D.合音復(fù)調(diào)
24.《B大調(diào)第一鋼琴三重奏》沒有運(yùn)用到以下哪一種樂器:()
A.鋼琴B.大提琴C.小提琴D.古琴
25.下列哪一項(xiàng)不是《美學(xué)散步》中所揭示的中國音樂的審美特質(zhì):()
A.追求意境B.追求空靈C.追求韻味D.追求炫麗
二、判斷題(20題)26.如果想真正地感受和理解音樂,那么就要將音樂貫穿到我們生活的方方面面.()
A.正確B.錯(cuò)誤
27.作為一個(gè)聽者,其沒有深厚的專業(yè)知識(shí)是其對(duì)音樂作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力。()
A.正確B.錯(cuò)誤
28.欣賞音樂是指能夠用文學(xué)化和美術(shù)化的形式解說音樂。()
A.正確B.錯(cuò)誤
29.注意的保持能力對(duì)理解音樂至關(guān)重要.()
A.正確B.錯(cuò)誤
30.如果強(qiáng)刺激式地大量時(shí)間地關(guān)注偉大的作品,那么這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)銘刻在我們腦子里。()
A.正確B.錯(cuò)誤
31.聽眾期待的時(shí)間與音樂的張力成反比。
A.正確B.錯(cuò)誤
32.音樂在傳達(dá)當(dāng)時(shí)歷史背景、人文知識(shí)方面的職能比文字、歷史書籍所傳遞的職能弱。
A.正確B.錯(cuò)誤
33.聯(lián)覺是通過后天的培養(yǎng)和熏陶所形成的一種能力()
A.正確B.錯(cuò)誤
34.年齡越低的人通常偏好于細(xì)膩、敏感、豐富的音樂。()
A.正確B.錯(cuò)誤
35.隨著時(shí)代的發(fā)展,越來越多的人將異化的東西凌駕于我們的生命之上。()
A.正確B.錯(cuò)誤
36.如果不遵從人們想象中的作曲家的意圖,就會(huì)受到尊重和愛戴。()
A.正確B.錯(cuò)誤
37.在我國,無論什么地區(qū)什么民族都沒有使用和聲的先例。()
A.正確B.錯(cuò)誤
38.注意能力分配有問題可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)音樂作品的誤讀。()
A.正確B.錯(cuò)誤
39.音樂家所追求的技巧不應(yīng)該僅僅是更快、更高、更強(qiáng)。()
A.正確B.錯(cuò)誤
40.在音樂的合奏中,我們要以自身為重,充分發(fā)揮自己的才能,爭(zhēng)取表現(xiàn)最優(yōu)秀的自己.()
A.正確B.錯(cuò)誤
41.音樂所表達(dá)的思想意識(shí)的生成通常需要有一根線索來串聯(lián)形成。()
A.正確B.錯(cuò)誤
42.某些經(jīng)典音樂與電影場(chǎng)景結(jié)合的時(shí)候,我們會(huì)更有耐心和興趣去欣賞這些經(jīng)典音樂.()
A.正確B.錯(cuò)誤
43.對(duì)同一首作品,不同演奏家的理解基本是相一致的。()
A.正確B.錯(cuò)誤
44.我們?cè)趧?chuàng)作音樂時(shí)基本不能做到忠于原作,因?yàn)槲覀兟牭降木筒皇窃?。(?/p>
A.正確B.錯(cuò)誤
45.傳統(tǒng)有時(shí)往往是由于某些大師的率性而為而創(chuàng)造的。()
A.正確B.錯(cuò)誤
三、單選題(0題)46.19世紀(jì)下半葉和20世紀(jì)上半葉出現(xiàn)的思潮是下列哪一項(xiàng):()
A.演奏家至上B.作曲家至上C.原樣主義D.演奏和作曲兩個(gè)同等重要
四、單選題(0題)47.音樂標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過程形成是需要下列哪一項(xiàng)因素的:()
A.先天因素B.環(huán)境因素C.短時(shí)間的學(xué)習(xí)D.長時(shí)間訓(xùn)練
參考答案
1.B
2.D
3.C
4.C
5.B
6.D
7.A
8.B
9.B
10.C
11.C
12.D
13.C
14.A
15.B
16.D
17.A
18.D
19.D
2
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