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2023年度爾雅課程《音樂(lè)鑒賞》高頻考題匯編(通用題型)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(25題)1.“經(jīng)驗(yàn)”要素不包括下列分類中哪一項(xiàng):()
A.風(fēng)格與文化的經(jīng)驗(yàn)B.形式與題材的經(jīng)驗(yàn)C.內(nèi)容與題材的經(jīng)驗(yàn)D.內(nèi)在與外在的經(jīng)驗(yàn)
2.音樂(lè)不能直接傳達(dá)思想概念是因?yàn)橐魳?lè)不具有:()?
A.視覺(jué)性?B.語(yǔ)義性C.表達(dá)性D.標(biāo)準(zhǔn)性?
3.以下關(guān)于“原作”的理解正確的是:()
A.作曲家記下的樂(lè)譜B.作曲家本人的演奏C.作曲家的意向性對(duì)象D.作曲家第一次發(fā)表的曲子
4.下列哪一項(xiàng)因素不是導(dǎo)致我們感受不到音樂(lè)所傳遞的情感的原因:()
A.太過(guò)功利B.太過(guò)現(xiàn)實(shí)C.太過(guò)感性D.太過(guò)理性
5.過(guò)去的演奏家通過(guò)下列哪一項(xiàng)來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)以至于他們對(duì)音樂(lè)的解讀因人而異:()
A.現(xiàn)場(chǎng)演奏B.樂(lè)譜C.唱片D.演奏視頻
6.聽(tīng)眾聽(tīng)音樂(lè)時(shí)情感的聚集是通過(guò)什么是實(shí)現(xiàn)的:()
A.對(duì)下一個(gè)音的期待B.保持長(zhǎng)時(shí)間的期待C.聯(lián)覺(jué)D.身體的反應(yīng)
7.LilyKraus在演奏莫扎特的《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲作品K331》時(shí)再B段做了下列哪一項(xiàng)處理:()
A.比主題強(qiáng)B.比主題弱C.與主題相同D.比主題慢
8.一個(gè)偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區(qū)別是在于:()
A.技術(shù)B.注意力專注的程度C.音樂(lè)的感受能力D.理解的深度
9.我們之所以能夠聽(tīng)懂音樂(lè)是依靠下列哪種方式:()
A.聽(tīng)覺(jué)B.視覺(jué)C.聯(lián)覺(jué)通感D.解說(shuō)
10.中國(guó)第一位在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)的鋼琴家是:()
A.朗朗B.周廣仁C.杜寧武D.韓冰
11.下列哪一項(xiàng)因素決定著我們對(duì)音樂(lè)的審美價(jià)值判斷:()
A.理論知識(shí)水平B.內(nèi)心的期待感C.聽(tīng)眾的音樂(lè)天賦D.聽(tīng)眾的樂(lè)感
12.下列哪一項(xiàng)是我們認(rèn)識(shí)、理解音樂(lè)作品的目的:()
A.獲得理性知識(shí)B.獲得感受C.提高演奏技能D.提高欣賞水品
13.《UAXUCTUM》的作者歇爾西是下列哪一國(guó)家偉大的作曲家:()
A.法國(guó)B.芬蘭C.意大利D.奧地利
14.下列哪一位演奏家所作的《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》的結(jié)構(gòu)式最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模海ǎ?/p>
A.RubinsteinB.LhevinneC.HorowitzD.Cortot
15.人類演奏音樂(lè)技術(shù)能力達(dá)到巔峰的演奏家是:()
A.李斯特B.理查德·弗里德曼C.馬克西姆D.Cziffra
16.音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過(guò)程形成是需要下列哪一項(xiàng)因素的:()
A.先天因素B.環(huán)境因素C.短時(shí)間的學(xué)習(xí)D.長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練
17.聲音的哪個(gè)屬性不能引起我們的聯(lián)覺(jué):()
A.音高與音強(qiáng)B.速度與節(jié)奏C.發(fā)音速度D.音長(zhǎng)與音短
18.聽(tīng)眾很多情況下不能正確理解音樂(lè)不是因?yàn)椋海ǎ?/p>
A.聽(tīng)眾音樂(lè)素養(yǎng)的限制B.音樂(lè)表達(dá)的主觀性C.音樂(lè)表達(dá)的模糊性D.音樂(lè)表達(dá)的不確定性
19.陜北民歌《腳夫調(diào)》表現(xiàn)的是哪一種情感:()
A.歡快B.傷感C.奮進(jìn)D.憤懣
20.《B大調(diào)第一鋼琴三重奏》沒(méi)有運(yùn)用到以下哪一種樂(lè)器:()
A.鋼琴B.大提琴C.小提琴D.古琴
21.根據(jù)形式與體裁的經(jīng)驗(yàn)音樂(lè)的美麗不包含以下哪一方面:()
A.節(jié)奏B.旋律C.音長(zhǎng)D.音色
22.下列哪一項(xiàng)是在演奏炫技中最難把控的:()
A.細(xì)節(jié)B.速度C.力量D.絕對(duì)高度
23.下列哪一項(xiàng)不是“南朱北李"中的“南朱”朱蓬博老師的作品:()
A.《紅珊瑚》B.《劉三姐》C.《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》D.《社長(zhǎng)的女兒》
24.19世紀(jì)下半葉和20世紀(jì)上半葉出現(xiàn)的思潮是下列哪一項(xiàng):()
A.演奏家至上B.作曲家至上C.原樣主義D.演奏和作曲兩個(gè)同等重要
25.審美偏好是依據(jù)下列哪一項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn):()
A.客觀事物B.主觀集體C.客觀集體D.主觀個(gè)人
二、判斷題(20題)26.在多重旋律線條中我們要保持對(duì)注意力的專注,才能體會(huì)更復(fù)雜的音樂(lè)表現(xiàn)。()
A.正確B.錯(cuò)誤
27.聯(lián)覺(jué)反應(yīng)沒(méi)有時(shí)間和空間的界限。()
A.正確B.錯(cuò)誤
28.大多數(shù)情況下,我們不能將自己的好惡當(dāng)做公論。()
A.正確B.錯(cuò)誤
29.易懂是知覺(jué)感受不那么復(fù)雜,容易把握樂(lè)曲.()
A.正確B.錯(cuò)誤
30.音樂(lè)在傳達(dá)當(dāng)時(shí)歷史背景、人文知識(shí)方面的職能比文字、歷史書(shū)籍所傳遞的職能弱。
A.正確B.錯(cuò)誤
31.音樂(lè)專家與普通人的聲音聽(tīng)覺(jué)能力是沒(méi)有實(shí)質(zhì)性差別的。()
A.正確B.錯(cuò)誤
32.真正聽(tīng)懂音樂(lè)欣賞音樂(lè)就要首先放棄理解的負(fù)擔(dān)。()
A.正確B.錯(cuò)誤
33.期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。()
A.正確B.錯(cuò)誤
34.我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)時(shí)基本不能做到忠于原作,因?yàn)槲覀兟?tīng)到的就不是原作。()
A.正確B.錯(cuò)誤
35.音樂(lè)可以細(xì)膩、微妙、直接、及時(shí)地表達(dá)人類情感。()
A.正確B.錯(cuò)誤
36.中景結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成音樂(lè)最骨干的音所組成的骨架輪廓。()
A.正確B.錯(cuò)誤
37.注意的保持能力對(duì)理解音樂(lè)至關(guān)重要.()
A.正確B.錯(cuò)誤
38.一般說(shuō)來(lái),經(jīng)過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的專業(yè)人士能夠欣賞低音的旋律。()?
A.正確B.錯(cuò)誤
39.傳統(tǒng)有時(shí)往往是由于某些大師的率性而為而創(chuàng)造的。()
A.正確B.錯(cuò)誤
40.隨著時(shí)代的發(fā)展,越來(lái)越多的人將異化的東西凌駕于我們的生命之上。()
A.正確B.錯(cuò)誤
41.良好的音樂(lè)修養(yǎng)和音樂(lè)天賦是聽(tīng)眾理解音樂(lè)的前提條件。()
A.正確B.錯(cuò)誤
42.音樂(lè)聽(tīng)不懂其實(shí)不是能力的問(wèn)題而是習(xí)慣的問(wèn)題。()
A.正確B.錯(cuò)誤
43.在我國(guó),無(wú)論什么地區(qū)什么民族都沒(méi)有使用和聲的先例。()
A.正確B.錯(cuò)誤
44.作為一個(gè)聽(tīng)者,其沒(méi)有深厚的專業(yè)知識(shí)是其對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力。()
A.正確B.錯(cuò)誤
45.音樂(lè)就是要表達(dá)主流形態(tài)表達(dá)美麗的事物。()
A.正確B.錯(cuò)誤
三、單選題(0題)46.通常我們演奏是聲音的控制是漸強(qiáng)或是減弱取決于:()
A.音量上下行規(guī)律B.個(gè)人演奏習(xí)慣C.落鍵的力量強(qiáng)弱與否D.賦予音樂(lè)的情感指向
四、單選題(0題)47.下列那哪部作品是青主先生的音樂(lè)專著:()
A.《樂(lè)話》B.《大江東去》C.《我住長(zhǎng)江頭》D.《清歌集》
參考答案
1.D
2.B
3.C
4.C
5.B
6.B
7.A
8.B
9.C
10.B
11.B
12.B
13.C
14.D
15.A
16.D
17.D
18.A
19.D
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