讀書(shū)演講稿初中（19篇）

讀書(shū)演講稿初中（模板19篇）學(xué)校讀書(shū)演講稿

敬的老師：

大家好!

當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí)，是讀書(shū)轉(zhuǎn)變了我們。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)多了，容顏?zhàn)詴?huì)轉(zhuǎn)變。很多時(shí)候，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在全部的.事情里。

讀書(shū)，可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫(xiě)下《滕王閣序》，寫(xiě)下“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章。而讀書(shū)越多，越感覺(jué)自己渺小且膚淺，當(dāng)讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí)，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界越神奇，這樣，我們就會(huì)在不停地讀書(shū)中認(rèn)知世界，認(rèn)知自己。

“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷漫的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當(dāng)那優(yōu)美的花朵，飄舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書(shū)中得到的。

“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國(guó)公子。可當(dāng)他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能?chē)@一聲“已是十年蹤跡十年心”。他憧憬平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，只是無(wú)聲而已矣，這些都是從讀書(shū)中得到的。

數(shù)百年來(lái)，朝代更替，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫(xiě)出了不同的人物不同的性格?！都t樓夢(mèng)》一書(shū)，到處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇怪的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今日，也是一個(gè)幻想，這也是從讀書(shū)中得到的。

讀書(shū)所帶給我的感覺(jué)，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞，突然透出萬(wàn)丈光線。

學(xué)校生讀書(shū)演講稿

古人說(shuō)過(guò)許多關(guān)于書(shū)籍對(duì)人有益的話語(yǔ)，鼓舞我們讀書(shū)，我也覺(jué)得，作為一名學(xué)校生，喜愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)是一件值得特殊提倡的事情?，F(xiàn)在我就來(lái)講講讀書(shū)對(duì)我們的一些好處，也是我們生活中會(huì)遇到的事情。

暑假的時(shí)候我去爬山，那座山海拔有兩千米高，而且晚上我們得住在上面，我和爸爸媽媽出門(mén)的時(shí)候，我就說(shuō)，我們都帶一件薄羽絨，這樣晚上就不會(huì)冷了，他們一開(kāi)頭沒(méi)明白我說(shuō)的是什么，這大夏天的，怎么還要帶羽絨服，然后我就告知他們，海拔每上升一千米，那么上面的溫度就比地下的要冷六度呢，我們?nèi)サ牡胤酵砩系臏囟仁嵌喽龋敲瓷缴暇椭挥惺畞?lái)度，那確定需要穿一件外套來(lái)保暖的。爸爸媽媽也想起來(lái)了，這是我們地理課本上的學(xué)問(wèn)呢。這說(shuō)明，我們仔細(xì)讀課本的學(xué)問(wèn)，在生活中是可以用到的。

我平常還喜愛(ài)看一些課外的書(shū)籍，像天文學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，我特殊的喜愛(ài)，那次在山上過(guò)夜，我看著天上的星星，都能指認(rèn)出來(lái)哪些是北斗七星，哪里是什么星座的，哪里是銀河的位置。喜愛(ài)讀書(shū)，不但是讓我們的學(xué)問(wèn)更加的豐富，同樣的也是可以在我們的生活當(dāng)中，關(guān)心到我們，讓我們的生活更加的好玩好玩。一些玩攝影的叔叔，也是覺(jué)得我很厲害，這么小就知道這么多星座位置的學(xué)問(wèn)，而且還教會(huì)了我許多關(guān)于攝影的學(xué)問(wèn)，原來(lái)拍攝星星其實(shí)并不是特殊困難的事情，有一部相機(jī)，可以調(diào)整快門(mén)的時(shí)間，光圈等等的數(shù)據(jù)就可以了，而且一些星空照片，其實(shí)更多的是需要等待，像星軌的拍攝，沒(méi)有半個(gè)鐘的等待是看不到什么的。由于我會(huì)天文的學(xué)問(wèn)，不但是交到了伴侶，同時(shí)也是學(xué)到了其他的學(xué)問(wèn)。

喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍里的學(xué)問(wèn)，不但是可以運(yùn)用的，可以讓我們交到志同道合的伴侶，也能通過(guò)這些學(xué)問(wèn)教育給別人學(xué)問(wèn)。同學(xué)們，喜愛(ài)讀書(shū)吧，書(shū)籍帶給我們的歡樂(lè)，不但在我們閱讀上，在我們學(xué)到了更多的東西，也在我們的生活里，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，讓我們談天的時(shí)候不再話題匱乏，在交友中，不再什么都不懂，在旅游中，不是走馬觀花。讀書(shū)是一件好玩的事情，我不但喜愛(ài)天文的學(xué)問(wèn)，也會(huì)閱讀其他的書(shū)籍，讀得越多，我也覺(jué)得我對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)的體會(huì)更深。

學(xué)校生讀書(shū)演講稿

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在我們的生命中，很多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書(shū)香。今日，在春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我們?nèi)蛯W(xué)?！般逶?shū)香歡樂(lè)成長(zhǎng)”第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng)，這意味著奇妙的書(shū)香又在我們的校內(nèi)內(nèi)開(kāi)頭充滿。

菁菁校內(nèi)，書(shū)香致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的才智，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高抱負(fù)而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書(shū)，就是一種享受。那奇妙的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人沉醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒綻開(kāi)了雙翅，自由地飛翔于無(wú)際的藍(lán)天；象是魚(yú)兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳動(dòng)。

近兩年來(lái)，我們?nèi)蛯W(xué)校的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)覺(jué)，讀書(shū)讓師生變的更聰慧，視野更開(kāi)闊，思維更靈敏，氣質(zhì)更高雅，讀書(shū)讓我們的校內(nèi)煥發(fā)出勃勃的生氣。讀書(shū)更提升了我們的品嘗：學(xué)校的詩(shī)詞誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng)，學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被許多報(bào)刊雜志刊發(fā)。今日，學(xué)校又開(kāi)頭了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在盼望全體師生與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽群書(shū)，真正讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，成為我們生命的一部分。本屆讀書(shū)節(jié)，我們將間續(xù)舉辦“淘書(shū)樂(lè)”、讀書(shū)故事會(huì)、親子誦讀會(huì)、作家見(jiàn)面會(huì)、書(shū)本劇表演等豐富多彩的讀書(shū)溝通活動(dòng)。

老師們、同學(xué)們，一本好書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋；一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話里沉醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在美妙的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓瑯瑯書(shū)聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由飛翔，讓書(shū)籍的雨露陽(yáng)光滋養(yǎng)我們健壯成長(zhǎng)！

我讀書(shū)，我歡樂(lè)；

我歡樂(lè)，我讀書(shū)。

最終，預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)圓滿勝利！

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)校讀書(shū)演講稿

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

讀書(shū)的歡樂(lè)有時(shí)候是無(wú)法與人共享的，只有愛(ài)讀書(shū)的人才能體會(huì)到那種歡樂(lè)，現(xiàn)在我在這里卻是想要共享給大家讀書(shū)的那份歡樂(lè)，可能有些同學(xué)說(shuō)，課本就已經(jīng)很枯燥了，再來(lái)讀書(shū)，那不是更無(wú)趣嗎，其實(shí)那只是你沒(méi)找到你喜愛(ài)讀的書(shū)罷了，像我，我就是特殊喜愛(ài)讀科幻類(lèi)的書(shū)籍，每次去到書(shū)店，都是直奔科幻類(lèi)的，看看有沒(méi)有新的書(shū)，有沒(méi)有我想看的書(shū)籍出來(lái)，而在閱讀的當(dāng)中我也是體驗(yàn)到了歡樂(lè)，仿佛自己置身在宇宙當(dāng)中一般，與將來(lái)的人為友，去看他們的故事，他們的悲歡離合。

就像有的同學(xué)喜愛(ài)看歷史書(shū)，一聊到三國(guó)，整個(gè)人都特殊的興奮，關(guān)羽，曹操，諸葛亮的故事張口就來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)三國(guó)通，而這也是讀書(shū)的歡樂(lè)，讀書(shū)讓我們的學(xué)問(wèn)變得更加的豐富，我們也是能更好的.去找到有共同愛(ài)好的伴侶，大家一起聊喜愛(ài)的書(shū)籍，聊喜愛(ài)的人物，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，喜愛(ài)同一本書(shū)的人也是很簡(jiǎn)單找得到，我們也是能通過(guò)書(shū)籍找到一樣愛(ài)好的伴侶，大家一起探討，一起溝通，這樣我們就更能理解我們讀的書(shū)了，也找到了一份寶貴的友情。

讀書(shū)的歡樂(lè)不單單是在我們能找到友情，同時(shí)也是能讓我們更加的喜愛(ài)讀書(shū)，我之前也是如此，由于喜愛(ài)了一本科幻的書(shū)，但是里面又有不懂的地方，于是上網(wǎng)去問(wèn)的同時(shí)也是找到了一起喜愛(ài)這本書(shū)的伴侶，同時(shí)在他的推舉下，我又看了其他的一些科幻書(shū)，讓我對(duì)科幻的學(xué)問(wèn)更加的豐富，同時(shí)也是了解了更多的科幻以及書(shū)籍。讓我更加的喜愛(ài)科幻了。

學(xué)校讀書(shū)演講稿

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

讀書(shū)可以讓我們陶冶情操，開(kāi)闊視野，可以讓我們吸取更多的學(xué)問(wèn)。我們可以從書(shū)中了解古今中外的事。也可以提高寫(xiě)作力量。

蘇軾說(shuō)過(guò)：“就輸不厭百回讀，熟讀深思子字知?！币馑际牵x過(guò)的書(shū)讀個(gè)一百遍都不滿意，熟讀了書(shū)就能得到學(xué)問(wèn)，而這個(gè)學(xué)問(wèn)就是你的。今日我們來(lái)談?wù)勛x書(shū)的方法吧！

我國(guó)宏大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不行以一日不讀?！蹦敲珷敔斒窃鯓幼x書(shū)的呢？毛爺爺對(duì)于喜愛(ài)讀的書(shū)，總是一遍又一遍的研讀，一次又一次的加深理解。每一次讀書(shū)，他都會(huì)在上面寫(xiě)批注，有的書(shū)頁(yè)上下兩端，中間的空隙都寫(xiě)滿了。毛爺爺?shù)倪@種學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不僅要讀課內(nèi)的`書(shū)，還要讀課外書(shū)。對(duì)于一篇文章不是讀一遍就可以懂得其中蘊(yùn)含的意義，而要多讀，最起碼要讀個(gè)五六遍，才會(huì)懂得也許的意思?？磿?shū)也要有目的的看，對(duì)于一些優(yōu)秀的文學(xué)作品你可以選擇精讀，而對(duì)于一些沒(méi)用的書(shū)就不必費(fèi)時(shí)的去看了。讀書(shū)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，并不是三分鐘熱度就可以明白所讀的書(shū)的。讀書(shū)還要學(xué)會(huì)思索，正如孔子所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥兴妓髁瞬艜?huì)從書(shū)中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了讀書(shū)，就會(huì)獲得更多的學(xué)問(wèn)，為己所用。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們好讀書(shū)，讀好書(shū)，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)世紀(jì)的高素養(yǎng)的建設(shè)者。

學(xué)校讀書(shū)演講稿

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

讀書(shū)的歡樂(lè)有時(shí)候是無(wú)法與人共享的，只有愛(ài)讀書(shū)的人才能體會(huì)到那種歡樂(lè)，現(xiàn)在我在這里卻是想要共享給大家讀書(shū)的那份歡樂(lè)，可能有些同學(xué)說(shuō)，課本就已經(jīng)很枯燥了，再來(lái)讀書(shū)，那不是更無(wú)趣嗎，其實(shí)那只是你沒(méi)找到你喜愛(ài)讀的書(shū)罷了，像我，我就是特殊喜愛(ài)讀科幻類(lèi)的書(shū)籍，每次去到書(shū)店，都是直奔科幻類(lèi)的，看看有沒(méi)有新的書(shū)，有沒(méi)有我想看的書(shū)籍出來(lái)，而在閱讀的當(dāng)中我也是體驗(yàn)到了歡樂(lè)，仿佛自己置身在宇宙當(dāng)中一般，與將來(lái)的人為友，去看他們的故事，他們的悲歡離合。

就像有的同學(xué)喜愛(ài)看歷史書(shū)，一聊到三國(guó)，整個(gè)人都特殊的興奮，關(guān)羽，曹操，諸葛亮的故事張口就來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)三國(guó)通，而這也是讀書(shū)的歡樂(lè)，讀書(shū)讓我們的學(xué)問(wèn)變得更加的豐富，我們也是能更好的去找到有共同愛(ài)好的伴侶，大家一起聊喜愛(ài)的書(shū)籍，聊喜愛(ài)的人物，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，喜愛(ài)同一本書(shū)的人也是很簡(jiǎn)單找得到，我們也是能通過(guò)書(shū)籍找到一樣愛(ài)好的伴侶，大家一起探討，一起溝通，這樣我們就更能理解我們讀的書(shū)了，也找到了一份寶貴的友情。

讀書(shū)的歡樂(lè)不單單是在我們能找到友情，同時(shí)也是能讓我們更加的喜愛(ài)讀書(shū)，我之前也是如此，由于喜愛(ài)了一本科幻的書(shū)，但是里面又有不懂的地方，于是上網(wǎng)去問(wèn)的同時(shí)也是找到了一起喜愛(ài)這本書(shū)的伴侶，同時(shí)在他的推舉下，我又看了其他的一些科幻書(shū)，讓我對(duì)科幻的學(xué)問(wèn)更加的豐富，同時(shí)也是了解了更多的科幻以及書(shū)籍。讓我更加的喜愛(ài)科幻了。

讀書(shū)的歡樂(lè)讓我們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望更加的濃郁，我們學(xué)校有地理這門(mén)科目，我也是特殊喜愛(ài)旅行類(lèi)的書(shū)籍，每次上地理課，講到一個(gè)地方，當(dāng)我回顧我看過(guò)的書(shū)的時(shí)候，我會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我還了解那個(gè)地方，我也是對(duì)地理課更加的感愛(ài)好的，同時(shí)也是想了解更多的地理學(xué)問(wèn)，知道更多別的地方的相關(guān)東西。

讀書(shū)不但是帶給了我們歡樂(lè)，讓我們的精神生活更加的豐富，同時(shí)也是會(huì)讓我們對(duì)我們學(xué)習(xí)的科目會(huì)有不一樣的了解，會(huì)更加的理解我們的課堂學(xué)問(wèn)。在這里我也是想特殊的呼吁大家，一起來(lái)讀書(shū)吧，一起去感受讀書(shū)的歡樂(lè)，找到你喜愛(ài)的書(shū)籍，然后從中學(xué)到有用的東西，讓我們從書(shū)籍中找到學(xué)問(wèn)，找到歡樂(lè)。

學(xué)校讀書(shū)演講稿

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，我演講的題目是《我讀書(shū)，我歡樂(lè)》。

“讀書(shū)”一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟識(shí)阿！懂得讀書(shū)的人就會(huì)體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是怎么回事。與父母共讀一本書(shū)，更是豐富了我的想象力和學(xué)問(wèn)，還使我們家庭關(guān)系更和諧，融洽了！

讀書(shū)就像作畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生氣，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的盼望。而有的人卻畫(huà)出了春天的孤獨(dú)?????，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲傷。畫(huà)的顏色如何，全取決于作畫(huà)人本身對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。

古今中外，就有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的：“為中華之崛起而讀書(shū)?！保簧勘葋喺f(shuō)的：“書(shū)籍是人們的`養(yǎng)分品?！?；杜甫說(shuō)的：“讀書(shū)破完卷，下筆如有神?！保桓郀柣f(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯?！蔽覀円袼麄円粯樱矏?ài)讀書(shū)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，所以我每天晚上都要和媽媽一起讀書(shū)。

我對(duì)讀書(shū)有四大要求：第一，先看內(nèi)容簡(jiǎn)介，然后大致地掃瞄一遍。其次，在回過(guò)頭來(lái)讀書(shū)，對(duì)書(shū)中的一字一句認(rèn)真琢磨。看到好詞好句的就把它給抄下來(lái)，并給每個(gè)好詞好句寫(xiě)批注。第三，再讀一次書(shū)，并從中體會(huì)的感受。同時(shí)，針對(duì)文章的內(nèi)容，提出自己的感受。只有這樣才可以加深對(duì)文章的理解。第四，最終一次掃瞄文章，想想有著什么樣的思想背景，并想象一下結(jié)局還會(huì)有怎樣的進(jìn)展。

我讀書(shū)還會(huì)選擇時(shí)間。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！彼裕視?huì)在早上讀“唐詩(shī)宋詞”、語(yǔ)文課本里的課文和名言警句等。在晚上，我會(huì)看一些好玩的書(shū)。例如：科普類(lèi)、歷史類(lèi)和故事類(lèi)等書(shū)籍。這些書(shū)就像小精靈一樣，把你帶到一個(gè)引人入勝的書(shū)海里自由拘束的暢游。

我覺(jué)得讀書(shū)就是一中歡樂(lè)；一種感受；一種感悟。和父母一起讀書(shū)，就似乎一起手牽手到故事國(guó)去旅行，共同共享同一段布滿暖和語(yǔ)言的歡樂(lè)時(shí)間。即使經(jīng)過(guò)幾十年，我們肯定會(huì)將這些珍貴的閱歷和美妙的回憶珍藏在內(nèi)心深處。這些閱歷和回憶將會(huì)伴隨著我們，讓我們?cè)谝院蟮娜松?，心中永久布滿了愛(ài)，永久有戰(zhàn)勝困難的力氣。

友愛(ài)的同學(xué)們，書(shū)是我們一生的伙伴；一生的老師；一生的武器；一生的道理！今晚就開(kāi)頭和爸爸媽媽一起讀書(shū)吧，請(qǐng)記得了對(duì)他們說(shuō)聲：“爸爸媽媽?zhuān)兄x你們。”

希望你每天也能和我一樣，在爸爸媽媽暖和而生動(dòng)的聲音中歡樂(lè)成長(zhǎng)。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

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學(xué)校讀書(shū)演講稿

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的。想必大家也都知道吧!讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，豐富我們的生活，同時(shí)也提高我們的寫(xiě)作水平!正是由于這一點(diǎn)，我也愛(ài)上了讀書(shū)。

記得有一次，媽媽叫我吃飯，已經(jīng)連叫三次可我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連續(xù)看書(shū)，媽媽走到我身邊說(shuō)：“先吃飯吧?一會(huì)再接著看!真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)兒!”的確，我真的很喜愛(ài)讀書(shū)。

我認(rèn)為讀書(shū)帶給我的收獲許多許多：快樂(lè)、歡樂(lè)、多彩、愉悅、感恩……總之，這一切都是正能量，使我獲益匪淺!讓我們一起讀書(shū)吧!感謝大家!

學(xué)校生讀書(shū)演講稿

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我們的生命中，很多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的.、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書(shū)香。今日，在春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我們?nèi)蛯W(xué)?！般逶?shū)香歡樂(lè)成長(zhǎng)”第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng)，這意味著奇妙的書(shū)香又在我們的校內(nèi)內(nèi)開(kāi)頭充滿。

菁菁校內(nèi)，書(shū)香致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的才智，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高抱負(fù)而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書(shū)，就是一種享受。那奇妙的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人沉醉，讓人流連;徜徉其間，那感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒綻開(kāi)了雙翅，自由地飛翔于無(wú)際的藍(lán)天;象是魚(yú)兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳動(dòng)。

近兩年來(lái)，我們?nèi)蛯W(xué)校的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)覺(jué)，讀書(shū)讓師生變的更聰慧，視野更開(kāi)闊，思維更靈敏，氣質(zhì)更高雅，讀書(shū)讓我們的校內(nèi)煥發(fā)出勃勃的生氣。讀書(shū)更提升了我們的品嘗：學(xué)校的詩(shī)詞誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng)，學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被許多報(bào)刊雜志刊發(fā)。今日，學(xué)校又開(kāi)頭了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在盼望全體師生與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽群書(shū)，真正讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，成為我們生命的一部分。本屆讀書(shū)節(jié)，我們將間續(xù)舉辦“淘書(shū)樂(lè)”、讀書(shū)故事會(huì)、親子誦讀會(huì)、作家見(jiàn)面會(huì)、書(shū)本劇表演等豐富多彩的讀書(shū)溝通活動(dòng)。

老師們、同學(xué)們，一本好書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋;一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話里沉醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在美妙的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓瑯瑯書(shū)聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由飛翔，讓書(shū)籍的雨露陽(yáng)光滋養(yǎng)我們健壯成長(zhǎng)!

我讀書(shū)，我歡樂(lè);。

我歡樂(lè)，我讀書(shū)。

最終，預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)圓滿勝利!

我的演講完畢，感謝大家!

學(xué)校讀書(shū)節(jié)演講稿

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顔如玉”讀書(shū)是最好玩的，文學(xué)是最好玩的。

有一位同學(xué)曾這樣描述他讀書(shū)的感覺(jué)：“小時(shí)候，我真是太愛(ài)讀書(shū)了。從《安徒生童話》，《格林童話》到《伊索寓言》，《一千零一夜》，那精彩奇異的故事只有書(shū)中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書(shū)籍中才體會(huì)得到。我發(fā)瘋般地迷上了書(shū)，讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食，飄飄欲仙，如醉如癡。書(shū)籍開(kāi)啟了我人生中第一扇才智之窗?！边@正如高爾基的話：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。

萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。讀書(shū)的感覺(jué)真的非常神妙奇幻：在充滿著墨香的書(shū)齋里，盡情地神游于書(shū)海之中，馳騁在天地之間，想象就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在奔馳，被保爾?柯察金的堅(jiān)毅與堅(jiān)韌所鼓舞，被簡(jiǎn)?愛(ài)的英勇、自強(qiáng)所折服，為斯佳麗與白瑞德的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下，更被于連的遭受深深打動(dòng)。莎翁帶我徜徉在英國(guó)文學(xué)的圣殿中，魯迅領(lǐng)我來(lái)到舊中國(guó)那段最黑暗的日月，余秋雨引我穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化，經(jīng)受滄桑歲月的艱辛……我將全身心融入書(shū)中，與對(duì)話，與偉人對(duì)話，與那個(gè)時(shí)代對(duì)話，我驚異地發(fā)覺(jué)：我原來(lái)是屬于書(shū)的。我真不知道，假如離開(kāi)了書(shū)，我是否還能維系我微不足道的生命。

讀書(shū)無(wú)悔!為伊消得人憔悴。

它不僅好玩，還非常重要。我給大家講個(gè)小故事。有人問(wèn)我們我們?yōu)槭裁床荒茇暙I(xiàn)一個(gè)愛(ài)因斯坦?專(zhuān)家回答：這其中一個(gè)重要的緣由就是要造就一個(gè)愛(ài)因斯坦，除了需要超常的數(shù)理學(xué)問(wèn)之外，還需要寬闊的文化背景，其中包括豐富的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。

不錯(cuò)，文學(xué)藝術(shù)不能直接關(guān)心愛(ài)因斯坦推導(dǎo)數(shù)理公式，然而它擴(kuò)大了愛(ài)因斯坦的文化背景，強(qiáng)化了他的想象力，升華了他的審美情趣和精神境界。對(duì)他來(lái)說(shuō)，兩個(gè)世界同等重要，相輔相成，缺一不行。

可見(jiàn)，文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)多么重要!它可以成就一個(gè)人輝煌的事業(yè)!

如何提高自己的文化素養(yǎng)呢?其中一條重要的途徑就是讀書(shū)!多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)海中游覽，吸取養(yǎng)分。用學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦，讓我們的生活更豐富，更充實(shí)，讓我們變得更聰慧。多么深刻的感受!學(xué)問(wèn)的力氣無(wú)窮由此可見(jiàn)一斑了。我們是新世紀(jì)的同學(xué)，有著光榮的讀書(shū)傳統(tǒng)，在學(xué)校階段認(rèn)仔細(xì)真地讀上幾本好書(shū)，你將終身受用。

要寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀后感，把你讀書(shū)的心得、感悟記錄下來(lái)，以利提高。怎樣寫(xiě)讀后感呢?

首先要仔細(xì)閱讀原文，把握要領(lǐng)。只有理解原文精神，才能由此悟出道理，引出自己的見(jiàn)解?！白x”是感的基礎(chǔ)，“感”由讀而生發(fā)。

其次要抓住重點(diǎn)談自己最深刻的感悟。一部作品很長(zhǎng)，涉及的面很廣，你不能面面俱到泛泛而談，肯定要在思索、分析之后，把感受最深的寫(xiě)出來(lái)，這樣才會(huì)有意義。

還要聯(lián)系實(shí)際，努力開(kāi)掘。通過(guò)讀書(shū)，指導(dǎo)自己，規(guī)范自己的言行，才能學(xué)以致用。

有人把讀后感的寫(xiě)法歸納為四個(gè)字：引，議，聯(lián)，結(jié)。

詳細(xì)指引原文觀點(diǎn)或內(nèi)容，在引的基礎(chǔ)上生發(fā)開(kāi)去;發(fā)表談?wù)?聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系生活中發(fā)生的種種問(wèn)題;從中得出結(jié)論，給人以啟迪。好懂，好記，你在寫(xiě)作時(shí)不妨用一用試試。

們讀書(shū)還可以寫(xiě)讀書(shū)筆記。每人預(yù)備一個(gè)好一點(diǎn)的硬皮本，從你所讀的書(shū)中摘錄最美麗最感人的一段或幾段話，(注明出處)加以評(píng)論或?qū)懗鲎约旱男牡谩ｉL(zhǎng)期堅(jiān)持，肯定會(huì)大有好處。

同學(xué)們，樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力提高自己的文化素養(yǎng)，讓自己變得更聰慧!

學(xué)校讀書(shū)演講稿

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種享受，一種品質(zhì)的變化。讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，得新知，養(yǎng)性靈。由于書(shū)中有著寬闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神。滄海變桑田，物換轉(zhuǎn)星移，唯有書(shū)能經(jīng)受住歲月的磨蝕并與世長(zhǎng)存。千百年來(lái)人類(lèi)的文明正是有了書(shū)的記載，才使后人踩在前人的肩膀上不斷前進(jìn)。閱讀憾人心弦的名著作品，使我們每個(gè)人親炙宏大的性靈教化，汲取超越生老病死的才智精華，讓目光投向?qū)掗煹臅r(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái)。

我是一名從小就喜愛(ài)閱讀的女孩，但由于家住貧困落后的牛營(yíng)子大山溝里，父母又都沒(méi)有文化，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一種渴望，看到城里的姑媽的孩子來(lái)我家還帶著連環(huán)畫(huà)冊(cè)，我就像饞貓見(jiàn)了小魚(yú)，如饑似渴，想盡一切方法博得他們的喜愛(ài)，目的就是看到他的畫(huà)冊(cè)，走時(shí)能讓姑媽把書(shū)留給我，后來(lái)姑媽也給我買(mǎi)書(shū)，可這根本滿意不了我的閱讀欲望。

上學(xué)校了，我們的學(xué)校圖書(shū)室有書(shū)，可那是放在書(shū)架上的書(shū)，我曾多少次站在圖書(shū)室的外邊，夢(mèng)寐那些書(shū)屬于我，屬于我的閱讀時(shí)間。老師了解了我的心思，借書(shū)給我，但我讀書(shū)很慢，要很長(zhǎng)時(shí)間才能讀一本書(shū)，一年下來(lái)讀不了幾本書(shū)。直到去年我上學(xué)校了，我最終第一次有了專(zhuān)職的語(yǔ)文老師，每周有了兩節(jié)閱讀課，學(xué)校也有了大的圖書(shū)室。我們不但課上閱讀，課下老師還領(lǐng)我們閱讀名著，教室還有了圖書(shū)角，語(yǔ)文老師要求我們不再吃零食，每周省下的十元錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，特殊是我們學(xué)校的語(yǔ)文閱讀課采納的是高效閱讀程序，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的閱讀速度提高了。高效閱讀成了我獵取學(xué)問(wèn)的加速器，在閱讀中獵取學(xué)問(wèn)，在高效中提高數(shù)量，在理解中獲得質(zhì)量。高效閱讀轉(zhuǎn)變了我的生活，他讓我走進(jìn)了快車(chē)道，我保留了大山女兒的淳樸，又有了讀書(shū)人的文靜。

幾個(gè)月來(lái)，我閱讀了《繁星春水》《泰戈?duì)栐?shī)選》《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等，今年暑假將讀完《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》。

特殊是《泰戈?duì)栐?shī)選》中所表達(dá)的對(duì)真、善、美的追求，對(duì)假、惡、丑的嘲諷，不僅啟迪了我們的才智，陶冶了我們的情操，還熬煉了我們的.意志，他讓我遠(yuǎn)離塵世的浮華，去查找那份心靈的安靜。可以說(shuō)每一首詩(shī)都是布滿人生哲理的，富含幻想和追求的華美樂(lè)章，都是滋潤(rùn)我心田的雨露瓊漿。

記得去年秋天，一個(gè)秋風(fēng)掃落葉的上午，我們?cè)趯W(xué)習(xí)以“生命”為話題的其次單元時(shí)，老師讓我們探究生命的意義，我回答：“生命是無(wú)可替代的，生命停止，生命的意義也就停止了?！崩蠋煕](méi)有評(píng)價(jià)，只是笑了笑。那天下午，高效閱讀課上，我們讀了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原來(lái)生命不僅是自己擁有，也不僅僅可以連續(xù)，生命的意義更在于奉獻(xiàn)。

在寒風(fēng)刺骨的冬天，書(shū)給了我火爐般的暖和；在烈日烘烤的夏天，書(shū)給了我冰激凌般的涼快；在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，書(shū)為我播下抱負(fù)的種子；在天高氣爽的秋天，書(shū)為我收獲豐滿的果實(shí)。

讀書(shū)讓我變了，我不僅擁有了學(xué)問(wèn)，我也擁有了和善的心靈，我會(huì)為丑小鴨加油，我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩祈禱，我會(huì)為赤兔馬贊美，我會(huì)為貝多芬傷感課堂上我的語(yǔ)言不再苦澀，校內(nèi)里看不到我瘋跑的身影，家里我不在與弟弟爭(zhēng)吵我大氣了，我學(xué)會(huì)了包涵，我學(xué)會(huì)了無(wú)私我要塑造一個(gè)全新的我，學(xué)問(wèn)與理性，歡樂(lè)與陽(yáng)光的我！

愛(ài)書(shū)吧！書(shū)會(huì)轉(zhuǎn)變我們的生活，書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界！

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)校讀書(shū)的演講稿

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)是人類(lèi)精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！弊x書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼耍瑫?shū)猶如我生命中必不行少的良師益友。

我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，也可以閑逛于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)會(huì)王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，觀賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還可以觀賞“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的.愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)呈現(xiàn)，呈現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展現(xiàn)自己的力量，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那很多的錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。

而看書(shū)也使我學(xué)到了許多道理，比如：《當(dāng)危急來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危急來(lái)臨的時(shí)候要英勇面對(duì)，以及實(shí)行的措施，《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史，和很多人各種奇異的生活習(xí)慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘⒂?、和善，像孫悟空那樣敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持究竟的恒心，要勇于克服困難，最終肯定會(huì)成功?！度龂?guó)演義》，讓我領(lǐng)會(huì)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)悟到其偵破諸多離奇案件的機(jī)靈和英勇。

我覺(jué)得讀書(shū)是件歡樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不行少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐?！倍嗌賯€(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的飛翔，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思考。它不僅可以豐富學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)智能，還可以培育共性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn);是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū)，使我從中獵取精神養(yǎng)分讓我在學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng);是書(shū)轉(zhuǎn)變了我的一生。

學(xué)校讀書(shū)演講稿

友愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好！

看一本富有哲理的書(shū)，可以給我們帶來(lái)很大的感悟，懂得許多的道理，看一本輕松歡快的書(shū)，可以讓我們一掃生活和學(xué)習(xí)的疲乏，隨著書(shū)籍而感到無(wú)比的歡快，看一本勵(lì)志的書(shū)，可以更加的激勵(lì)我們，讓我們對(duì)自己的人生布滿了力氣和期盼，看一本難過(guò)可憐的書(shū)，我們?yōu)闀?shū)中的仆人公感到無(wú)比的憐憫，從而更加的珍惜我們現(xiàn)在的生活和境況。我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以給我?guī)?lái)許多不同的感受，書(shū)籍也是我的精神食糧，讓我對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)都布滿了力氣，也讓我收獲了許多的學(xué)問(wèn)和道理，我信任書(shū)籍可以帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

同學(xué)們，今日我站在這里，也是想和你們一起談?wù)勛x書(shū)所帶給我們的收獲，在這里也向你們共享一下我讀書(shū)所感受到的一些心得和體會(huì)，盼望我們?nèi)咳硕伎梢韵矏?ài)讀書(shū)，享受讀書(shū)給我們帶來(lái)的全部。

我愛(ài)上讀書(shū)是由于很小的時(shí)候，我在家無(wú)聊的時(shí)候就喜愛(ài)去書(shū)房里面找一本又一本好看的書(shū)籍，那時(shí)候的我不熟悉許多的漢字，所以只能看圖片，漸漸的媽媽發(fā)覺(jué)了我讀書(shū)的愛(ài)好愛(ài)好，就給我買(mǎi)了許多的漫畫(huà)書(shū)，隨著我的長(zhǎng)大，我也開(kāi)頭看一些富含道理的童話故事，通過(guò)《丑小鴨》我懂得了不要以貌取人，只要自己足夠的自信就肯定會(huì)成為自己心目中的天鵝，通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我懂得了許多生活當(dāng)中的學(xué)問(wèn)，也解決了自己心目當(dāng)中始終以來(lái)的疑問(wèn)，我不再是一個(gè)什么也不懂的`小孩子了，我也了解了生命的旺盛和珍貴，對(duì)生活當(dāng)中全部的生命都布滿了鄙視。

現(xiàn)在，我學(xué)校了，我懂得許多的做人道理和生活當(dāng)中的哲理，當(dāng)然這些都離不開(kāi)自己讀書(shū)，每當(dāng)我看到一本好看的書(shū)，吸引我的書(shū)籍，我都會(huì)抱著書(shū)本如饑似渴的吸取書(shū)中的文字，甚至有時(shí)候看到遺忘時(shí)間，但是我一般讀書(shū)都是利用課外的時(shí)間，從來(lái)不會(huì)利用上課的時(shí)間去做任何影響自己學(xué)習(xí)的事情，讀書(shū)是我的愛(ài)好愛(ài)好，也是我課外打發(fā)時(shí)間的最好的方式，我也很喜愛(ài)讀書(shū)所帶給我的全部，不管是對(duì)書(shū)中可憐的人的憐惜，還是書(shū)中頑強(qiáng)的人帶給我的感動(dòng)和激勵(lì)，書(shū)本帶給我的全部感受，我都會(huì)努力的去回憶和珍藏，并且將書(shū)本中的力氣化成自己前進(jìn)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去做到更好，成為一名更加優(yōu)秀的同學(xué)。

同學(xué)們，信任我，當(dāng)你專(zhuān)心的看完一本書(shū)之后，你就會(huì)發(fā)覺(jué)自己收獲了許多，這些是學(xué)習(xí)和玩耍所體會(huì)不到的，只有當(dāng)我們讀書(shū)的時(shí)候才能夠懂得更多的道理和體會(huì)，讓我們一起去感受讀書(shū)的魅力吧，感謝大家！

學(xué)校讀書(shū)演講稿

這一顆寫(xiě)詩(shī)的`心。

最為傾慕那種神韻。

悄悄地帶著些思意。

優(yōu)雅地綻放著魅力。

超越了世俗的平凡。

也名貴了生命的情意。

穿越歷史。

從今文化了記憶。

感念，有多少默語(yǔ)的香怡。

記憶了憧憬的痕跡。

關(guān)于讀書(shū)的朗誦詞二：【水龍吟.讀書(shū)郎】。

江郎心計(jì)騫乖，水隨月波更澎湃。只應(yīng)天籟，暢說(shuō)情愛(ài)。眉煙眼黛，恨意難捱。

遣詞造句，萬(wàn)千無(wú)奈。思難過(guò)文章，遍參機(jī)括，難容與，縱華彩。

縱是屋寒不耐，但悠閑，何時(shí)慢怠。讀書(shū)習(xí)字，一般學(xué)他，盡開(kāi)毛塞。

只恐光陰，誤荒兒業(yè)，鬢毛衰白。待追風(fēng)，瀟灑逍遙無(wú)羈，由它成敗。

學(xué)校生讀書(shū)演講稿

友愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

在日常生活中，只要你擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，你就可以享受許多樂(lè)趣，比如跳繩、游泳、打乒乓球、看電影。這不僅消遣了我們的身心，還增加了我們的體質(zhì)。其實(shí)除了這些，我們生活中還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，只有專(zhuān)心去感受才能讓人感到歡樂(lè)，那就是讀書(shū)。

有一次，晚飯后，我去圖書(shū)館看書(shū)。我一進(jìn)去就被一本好玩的謎語(yǔ)書(shū)吸引住了。手里忍不住津津有味的看了一遍：七八個(gè)兄弟，圍著柱子坐著，聽(tīng)說(shuō)要分開(kāi)了，衣服都撕破了（打個(gè)飯）。這是什么食物？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我搜了一下肚子，絞盡腦汁也沒(méi)有想出答案。嘿，回家問(wèn)問(wèn)爸爸。我會(huì)放下書(shū)，預(yù)備看別的書(shū)。突然看到旁邊一個(gè)顧客邊說(shuō)邊剝糖醋橘子，我就若有所思地說(shuō)：“橘子，肯定是橘子。”我興奮地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講一個(gè)謎語(yǔ)，我剛剛在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)里學(xué)的?！卑职中χf(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)。”我把謎語(yǔ)告知了父親，父親笑著說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)潔。我們幾乎每天都吃?！薄皼](méi)有，今日沒(méi)吃。”爸爸愣了一下，說(shuō)：“我明明剛才吃飯了，我媽放在盤(pán)子里了。”為什么盤(pán)子里有橘子？我猜錯(cuò)了嗎？我又把心中的謎語(yǔ)讀了一遍。是的，橘子中間沒(méi)有小圓柱。這是什么？“孩子，不要只看字面，還需要深化理解和領(lǐng)悟意思?！弊罱K在父親的提示下，我真的找到了——大蒜之謎的答案。

是的，閱讀是一種樂(lè)趣。它可以開(kāi)發(fā)我們的'智力，讓我們理解深刻的真理。沒(méi)有書(shū)的生活就像陽(yáng)光，沒(méi)有書(shū)的才智，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。讓我們?cè)跁?shū)的世界里歡樂(lè)地飛行！

我的演講結(jié)束了，感謝！

學(xué)校生讀書(shū)演講稿

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我特別的愛(ài)讀書(shū)。由于書(shū)中有學(xué)問(wèn)，有精彩的故事，有大自然的神秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。一般狀況下，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。正由于我喜愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科學(xué)問(wèn)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。我在書(shū)店還辦了一張會(huì)員卡，每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。

喜愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外，古書(shū)在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣安靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清楚地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的.燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。我們?cè)谝估铼?dú)自思考，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋找，思考那命運(yùn)的永不行解。尋找那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫順的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外消逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。

我的演講完畢，感謝大家!

此致

敬禮

發(fā)言人：

時(shí)間：

學(xué)校生讀書(shū)演講稿

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講很多好玩的故事，如：阿凡提、一休、藍(lán)貓3000問(wèn)……在故事中，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

上學(xué)以后，識(shí)字的我更加如魚(yú)得水。從那以后，我迷上了看書(shū)，看書(shū)就成了我每天必不行少的事情。一見(jiàn)到一本新書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都遺忘了，連吃飯也忘了，似乎叫書(shū)迷了魂。

媽媽常常說(shuō):“培育學(xué)習(xí)的愛(ài)好首先在大腦中不斷地輸入新學(xué)問(wèn)”。讀書(shū)太好了，我特別喜愛(ài)讀書(shū)。若要讓我發(fā)覺(jué)一本好書(shū)，我就會(huì)連夜將它讀完。記得有一次：我在書(shū)店看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽來(lái)接我，可我沒(méi)看完，沒(méi)方法，我只好依依不舍的放下手中的“珍寶”，說(shuō)了聲：“多好的