勞動節(jié)教師的演講稿

勞動節(jié)教師的演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好!

蔚藍的天空，碧綠的原野，心曠神怡中我們迎來了五一勞動節(jié)，在此五一勞動節(jié)馬上降臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家演講的題目是《勞動者最榮耀》，由于公司成立至今所取得的各種成績都是公司上下每一位員工辛勤勞動的結(jié)晶，因此我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者是最榮耀的!

記得上小學(xué)時，教師教會了一首《勞動最榮耀》的歌曲，最喜愛其中的那句幸福的生活在哪里?要靠勞動來制造。那時候只把勞動簡潔的理解為勞作，局限于每周一次的勞動課。多年以后，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡樂;是苦澀，是甜美;是賜予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少歡樂與幸福，對于企業(yè)也是如此。

公司成立，至今已經(jīng)有年了，隨著公司拓寬國際、國內(nèi)市場力度的不斷加大，公司以依托當?shù)刭Y源優(yōu)勢快速將資源優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢的進展思路

公司一年一個臺階，每年都有進步，從而形成了今日的風貌，這些是各級治理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還可以記得在塵土飛揚的五月，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順當運行，各部門體系治理人員召開會議修訂文件，基層員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，填寫記錄，多少人為此忙的心力焦淬。設(shè)備技改的六月，為了使設(shè)備更適合生產(chǎn)加工，各位工程師前后論證，討論方案，技改人員為了不誤產(chǎn)期，爭分奪秒的進展裝機調(diào)試。烈日炎炎的七月，電機24小時不停的轟鳴著，車間里蒸汽騰騰，但是各位操作人員仍舊監(jiān)守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗人員仔細細致，爭取在最短的時間里，反應(yīng)精確的檢驗結(jié)果，以便于操作人員準時調(diào)整參數(shù)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，叉車也在場區(qū)內(nèi)馬不停蹄的運轉(zhuǎn)，大家都為生產(chǎn)合格杏漿而作出各自的努力。收獲季節(jié)的八月，查驗發(fā)貨人員冒著烈日，在場區(qū)內(nèi)檢查成品包裝。以確保每一桶發(fā)出的產(chǎn)品都是合格的。正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動者在奉獻，才能走到現(xiàn)在。只要我們公司全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前!雙手是用來勞動的，勞動幫我們制造幸福的生活。有許多人們悄悄無聞的靠自己全部的力氣去拼搏、去進取、去制造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的歡樂和幸福，甚至還要充實，由于幸福不僅僅只與物質(zhì)有關(guān)!

勞動者是榮耀的，勞動者是幸福的!

勞動節(jié)教師精彩的演講稿2

同志們：

今日，我們在這里盛大集會，慶祝“五一”國際勞動節(jié)，紀念“五四”運動86周年，表彰勞動榜樣的一次大會。在此，我代表公司黨政工向工作在基層一線的廣闊職工、共青團青年、先進工和全體勞動者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

“五一”國際勞動節(jié)變稱“五一”，在每年的五月一日，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日，此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工，1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而進行罷工，經(jīng)過艱難的流血斗爭，最終獲得了成功，為紀念這次宏大的工人運動，國際上把每年的5月1日定為“五一”國際勞動節(jié)。我國從1949年12月定為中國歷史上第一個五一勞動節(jié)，進行各種慶祝集會或文體消遣活動，并對有奉獻的勞動者進展表彰。勞動榜樣是國家的棟梁、民族的精英、單位的中堅力氣，是我國工人階級和廣闊勞動群眾的出色代表，我們表彰勞動榜樣和先進工，就是要發(fā)動全社會學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、艱難奮斗、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們與時俱進的創(chuàng)新精神，為全面建立小康社會、加快推動地方經(jīng)濟建立做出新的奉獻。

今年是紀念五四運動86周年之際，為了大力弘揚“五四”愛國精神，繼承“五四”傳統(tǒng)，傳播先進文化，緬懷“五四”先驅(qū)們所取得的豐功偉績，86年的歷史證明，中國共產(chǎn)主義青年是“五四”精神最忠誠的繼承者，青年運動只有在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級共青團組織發(fā)揚青年革命傳統(tǒng)，弘揚五四精神，緊跟時代進展的要求，把個人的抱負追求同國家、集體、單位的`前途命運嚴密聯(lián)系在一起，做出可歌可泣的事跡。他們這些成績的獲得來之不易，凝聚著廣闊干部群眾的才智和汗水，凝聚著勞動榜樣的無私奉獻，銘刻著勞動榜樣的時代精神和崇高品行，在這里我建議，我們再一次用熱鬧的掌聲向他們表示崇高的敬意。

下面，我就如何發(fā)揮職工優(yōu)勢，利用工會、共青團組織工作特點，弘揚“五四”精神，做好目前公司工作談幾點要求：

一、要充分發(fā)揮廣闊職工作用，積極投身公司各項建立

全心全意依靠工人階級是我們黨一貫堅持的根本方針，我們企業(yè)是工人階級最集體的地方，要調(diào)動廣闊職工的積極性是搞好企業(yè)的一個非常重要的條件，工人階級是推動先進生產(chǎn)力進展和社會全面進步的根本力氣，仔細貫徹落實全心全意依靠工人階級的方針，要進一步強化政治意識、大局意識、團結(jié)意識和黨群意識，更加自覺地去思索、去把握、去部署廣闊職工工作，要充分發(fā)揮工會、共青團組織的特點和優(yōu)勢，發(fā)動廣闊職工共創(chuàng)經(jīng)濟進展的文明成果，強化團結(jié)意識，積極做好協(xié)調(diào)關(guān)系、理順心情、化解沖突，引導(dǎo)職工正確對待利益關(guān)系的調(diào)整，把職工群眾的利益實現(xiàn)好、維護好、進展好，是落實“~~~~”重要思想的詳細表達，我們要從公司的全局戰(zhàn)略高度，始終堅持全心全意依靠工人階級的方針不動搖，堅持職工群眾的仆人翁地位不動搖，堅持充分發(fā)揮工人階級在改革開放和現(xiàn)代化建立中的主力軍作用不動搖，深入做好引導(dǎo)、愛護和發(fā)揮廣闊職工積極性的工作，著力解決好關(guān)系職工群眾切身利益的突出問題，工會組織要增加政治意識、大局意識、團結(jié)意識，自覺圍繞中心，效勞大局，履行職能，充分發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，堅持進展以職工代表大會的基層民主治理制度，通過實行廠務(wù)公開、民主議事等多種形式，不斷擴大基層民主，依法確保廣闊職工有效行使自己的民主權(quán)力，要進一步加強和改良對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，仔細討論工會工作的重大問題，支持工會依照法律、法規(guī)和自己的章程制造性地開展工作，更好地發(fā)揮工會在做好黨的群眾工作中的重要作用。當前，公司處在內(nèi)憂外患，各項工作在等待我們進一步創(chuàng)新落實，這就要求我們廣闊員工要以勞動榜樣為典范，做加快進展公司經(jīng)濟的主力軍，工會組織要堅持全心全意依靠工人階級的指導(dǎo)方針，大力弘揚工人階級特殊是勞動榜樣的奮斗精神，教育和引導(dǎo)廣闊職工積極投身改革進展的行列中，敬重職工的民主權(quán)利，聽取職工群眾意見，堅持科學(xué)民主決策，充分調(diào)動和愛護好職工的積極性，敬重勞動，敬重學(xué)問，敬重人才的方針政策，進一步激發(fā)廣闊職工的制造活力，創(chuàng)新公司進展，推動公司經(jīng)濟做出更大奉獻。

勞動節(jié)教師精彩的演講稿3

親愛的同學(xué)們：

大家好，我是。今日我演講的題目是《勞動最漂亮》。

大家確定聽說過這樣一句話：以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

勞動，一個多么簡潔的詞語?？墒?，它又包含了太多。農(nóng)夫們辛苦種下蔬菜，到超市，銷售員辛苦地賣出去，再到家里，媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤盤豐富精致的菜肴。

勞動是無處不在的。你看，桌子歪了，需要你伸手把它擺正。地板臟了，需要你用拖把把它拖潔凈。甚至是每天早晨來到學(xué)校教室，需要你把門窗都翻開等等，這些都是勞動。不知不覺中，我們都在勞動著。

勞動是榮耀的。由于勞動是一種付出。人們常說，有付出就會有回報?；蛟S你在教室清掃時曾經(jīng)抬頭看看夕陽絢爛的天空，想著自己回家肯定會晚了，但你付出自己珍貴的時間，回報的是那干凈潔凈的教室。不光是你明天會坐在著潔凈的教室里學(xué)習(xí)，還有整個班級的同學(xué)都會由于你的付出而感到舒適，心情開心。

可是，當你觀察你辛苦清掃的教室被弄得滿地紙屑，是不是會感覺很憤怒?

是啊，由于別人不敬重你的勞動成果，忽視了你的辛苦。這時候你應(yīng)當想一想，我有沒有不敬重過別人的勞動成果呢?拋開隨地亂扔垃圾垃圾不說，倒掉一盤菜，甚至順手丟棄一張空白的紙，都是對勞動的不敬重。這些事情，就像你在漂亮的畫上濃濃地點上一筆，使人憤怒。

漂亮是用什么來衡量的?人們常說，漂亮不在于外表，而在于內(nèi)在。漂亮不肯定是人長得漂不美麗。你看園林工人，雙手粗糙卻擁有一雙妙手得以呈現(xiàn)園林藝術(shù)，培育出嬌艷無比的花朵，你看清潔工，工作并不舒坦卻用一支掃帚清掃出一塵不染的街道。他們外表并不美，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動之下得以完善的呈現(xiàn)。

勞動是包含著汗水的，但經(jīng)過汗水的.洗滌，勞動的成果卻越加的漂亮了。不光是勞動自己，同時也在將漂亮感染這他人。仔細寫好每一份作業(yè)，工整的字跡是漂亮的呈現(xiàn);還有勞動他人，收好同學(xué)專心寫完的作業(yè)，整齊的作業(yè)本是漂亮的呈現(xiàn)。

沒有勞動是不辛苦的。沒有付出怎會有收獲?再苦再累，其實也不過多幾滴汗水。讓我們學(xué)會勞動，敬重勞動，一切從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，仔細寫好每天的作業(yè)。讓汗水包裹勞動，更加漂亮更加刺眼!

感謝大家，我的講話到此完畢。

勞動節(jié)教師精彩的演講稿4

親愛的同學(xué)們：

大家好，還有兩天就是“五一”國際勞動節(jié)了，我先給大家講講勞動節(jié)的來歷：“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人進行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的成功。人們?yōu)榱思o念這次成功，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從今有了自己的節(jié)日。現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的仆人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培育高尚的情操，把握豐富的學(xué)問，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的根底。學(xué)問就是力氣，今日我們學(xué)會的學(xué)問越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的奉獻。

其次，我們應(yīng)當從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極清掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的干凈;在社會上，積極參與力所能及的公益活動，培育自己的適應(yīng)力量。

還有我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不鋪張每一粒米、每一滴水、每一分錢。

我們還必需要敬重每一個勞動的人。勞動最榮耀，勞動的人最美。無論是干部還是農(nóng)夫工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是榮耀的勞動者，都應(yīng)當?shù)玫轿覀兊木粗亍?/p>

同學(xué)們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于教師的辛勤工作，來源于全社會廣闊勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”歡樂!

我的講話完了，感謝大家!

勞動節(jié)教師精彩的演講稿5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。我今日講話的題目是《唱響五月勞動者的贊歌》

五月，這春天的季節(jié),在一場雷鳴后大雨降臨，是南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)夫揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。五月，更是全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。

每次過“五一”的時候我們都會想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》，文中寫道：“多得意的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”

我們謳歌勞動,是為了記取過去,我們崇尚勞動,是為了開創(chuàng)將來。放歌新世紀和美妙的春天,我們謳歌勞動,唱歌祖國的漂亮河山,展現(xiàn)勞動者的風采。祖國的大花園中處處都是我們辛勤的勞動者。環(huán)顧自己身邊，處處都是勞動者的勞動成果。

教師是勞動者。小小的粉筆就是他們的雙手，描繪出了他們心中的藍圖。上課的鈴聲就是他們征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。他們會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到快樂,他們也會為差等的學(xué)生急躁的講解，由于這全都是他們的孩子，他們舍不得把哪一個落下。為了孩子他們可以廢寢忘食，為了孩子他們可以鞠躬盡瘁，為了孩子他們把心都給了教育工作。就是這樣，他們把自己燃燒起來，就是這樣他們把光明留給大家，他們無怨無悔，他們甘心付出!

因此我們應(yīng)當學(xué)會去敬重他們的勞動成果，比方上課仔細聽講，主動思索;課后按時按量完成作業(yè);在犯錯后以正確的態(tài)度對待教師的批判和教育。其實在生活上，我們也可以多為教師著想。例如，有一次當我們在觀賞《家》這部電影作品時，由于燈全被關(guān)掉，窗簾也全被拉上，習(xí)教師只得在黑暗中改我們的作文。然而當坐在窗戶邊的同學(xué)看到這種情景后，便不聲不響地拉開了一點窗簾，讓一束陽光照在了講臺上，使習(xí)教師順當?shù)馗耐炅俗魑?。后來，?xí)教師也發(fā)覺這一縷從窗簾縫里透過來的陽光是特地為他而設(shè)，于是便將自己的感動寫成了一篇文章。由此觀之，學(xué)生對教師的愛也是無微不