高中-同位語從句詳細講解與練習(附答案)

PAGE同位語從句講義1．定義：用作同位語的從句叫做同位語從句。2.用法：同位語從句的先行詞多為fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等，關(guān)聯(lián)詞多用從屬連詞。如：Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.對你生病這件事，他們都很焦慮。WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?你在哪兒聽說我不能來？EarlyinthedaycamethenewsthatGermanyhaddeclaredwaronRussia.德國已對俄國宣戰(zhàn)的消息一大早就傳來了。注：同位語從句偶爾由從屬連詞whether引導。如：Ihavenoideawhetherhe’llcomeornot.我不知道他是否來。連接代詞who,which,what和連接副詞where,when,why,how亦可引導同位語從句。Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.誰該干這項工作，這個問題需要考慮。Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪兒去度暑假，這個問題我們還沒有決定。Itisaquestionhowhedidit.那是一個他如何做了此事的問題。1．that引導的同位語從句與定語從句之區(qū)別?

that引導的同位語從句

that引導的定語從句

句法功能上

that只起連接從句的作用，無意義。在從句中不充當句子成分。不可省。

that替代先行詞在從句中不僅起連接作用，還充當一個句子成分。如在從句中作動詞的賓語時可省略。

意義上

從句是被修飾名詞的內(nèi)容。

從句起限定作用，是定語

如：ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.(同位語從句，that不可省)李先生將是我們的新英語老師這個消息是真的。Thenews(that)hetoldmeyesterdayistrue.(定語從句，that在從句中作的賓語，可省)他昨天告訴我的消息是真的。2．一些表示“建議、命令、要求”的名詞后所跟的同位語從句中，謂語動詞用虛擬語氣should+動詞原形表示。should可省。如：Thisisouronlyrequestthatthis(should)besettledassoonaspossible.這就是我們唯一的請求：盡快解決這個問題。同位語從句是名詞性從句(主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句)中的主要從句之一，從句作同位語表示與之同位的名詞(短語)的實際內(nèi)容，它的作用相當于名詞，對前面的名詞(短語)加以補充說明或進一步解釋，相當于一個表語從句，它們之間的關(guān)系是同位關(guān)系，即主表關(guān)系。詳細信息一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行修飾，限定或說明，這個名詞(或其它形式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起。1.名詞作同位語MrWang,mychild’steacher,willbevisitingusonTuesday.王先生，我孩子的老師，星期二要來看我們。2.短語作同位語I,theoldestgirlinthefamily,alwayshadtocarefortheotherchildren.我，作為家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。3.直接引語作同位語Butnowthequestioncomestotheirminds,“Didshedieyoungbecauseshewasaclone?”但是現(xiàn)在他們不得不思考這樣的問題：“多莉早死是因為它是一只克隆羊嗎？”4.句子作同位語ThegirlsweresurprisedatthefactthatoceanshipscansailuptheGreatlakes.巨大的海輪可以開到五大湖，讓表姐妹倆感到吃驚。同位語從句用法同位語部分是個句子,就是同位語從句,這種用法比較"固定"一、在復合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說明該名詞表示的具體內(nèi)容。Iheardthenewsthatourteamhadwon．我聽到了我們隊獲勝的消息。二、可以跟同位語從句的名詞通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．我從王先生那里來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。三、英語中引導同位語從句的詞通有連詞that，whether，連接副詞how,when,where等。（注：if,which不能引導同位語從句。）Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必須回答他是否同意這樣一個問題。四、有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞后面，而被別的詞隔開。Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity．他突然想起可能敵人已經(jīng)逃出城了。同位語從句-引導詞同位語從句的引導詞，引導同位語從句的詞語通常有連詞that，whether，連接代詞和連接副詞等。1.連詞that引導同位語從句（注：引導同位語從句的that不能省略）Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.你認為不動腦筋就能做好這件工作的想法是完全錯誤的。（作idea的同位語）【注意1】在某些名詞(如demand,wish,suggestion,resolution等)后面的同位語從句要用虛擬語氣TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.有一項建議是布朗應該離隊?！咀⒁?】引導同位語從句的連詞that通常不省略，但在非正式文體中也可以省去。HegabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheTokyoplane.他拿起了手提箱，給人的印象是他要登上飛往東京的飛機了。2.連詞whether引導同位語從句（注：if不能引導同位語從句）Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.我們是否請專家由家庭醫(yī)生來定。【注意】whether可引導同位語從句，但if不能引導同位語從句。其它引導詞引導的同位語從句連接代詞what,who,whom,whose,which引導同位語從句1).Ihavenoideawhatsizeshoesshewears.我不知道她穿幾號的鞋。（what作定語）2).Ihavenoideawhichwineisbest—it’samatterofpersonaltaste.我不知道哪種酒最好，這是個人口味的問題。（which作定語）3).Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.（who作主語）4.連接副詞引導同位語從句連接副詞when,where,how,whyWehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪兒去度暑假，這個問題我們還沒有決定。同位語從句-相關(guān)語法一、同位語從句在句中的位置1.一般情況下同位語從句跟在某些名詞(如news，idea，fact，promise，hope，message等)的后面，用以說明該名詞所表達的具體內(nèi)容。I’vecomefromMrWangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.我從王先生那邊得知一個消息，他說他今天下午不能來看你了。2.有時同位語從句可以不緊跟在它所說明的名詞后，而被別的詞語隔開，在語法上叫做分隔式同位語從句。Thethoughtcametoherthatmaybeshehadleftthedooropenwhenshelefthome.她突然想起可能在她離開家時沒把門關(guān)上。二、同位語從句前名詞的數(shù)同位語從句前的名詞通常用單數(shù)形式，并且往往帶有限定詞(word除外)加以修飾。WheredidyougettheideathatIcouldnotcome？你在哪兒聽說我不能來？三、同位語從句的語氣在suggestion，advice，request，order等意為“建議；命令；要求”的名詞后，同位語從句中的謂語動詞通常用“should+動詞原形”的虛擬語氣結(jié)構(gòu)，句中的should可以省略。Ourteachergaveussomeadvicehowwe(should)usethecomputer.老師給我們提出了一些如何使用電腦的建議。四、同位語從句的先行詞同位語從句的先行詞通常是抽象名詞，常見的有：idea,situationthought,fact,evidence,belief,doubt,fear,hope,question,theory,news,order,ability等等。HowdidthecheatsexplainthefactthattheEmperordidn'tfeelthenewclothesinhim?皇帝覺得身上并沒有穿上新衣，對這個問題騙子是怎樣解釋的?代詞it可用作同位語從句的先行詞。這個it常放在某些動詞或短語動詞后作賓語，同時兼作其后that同位語從句的先行詞。IoweittoyouthatIamstillalive.幸虧你，我現(xiàn)在還活著。有的語法學家把先行詞it后的that從句看作是動詞或介詞的真正賓語。一般認為，這種it后的that從句應看作it的同位語，因為它相當于“主語+be+表語”結(jié)構(gòu)。Youmustsetoitthatthechildrendon'tcatchcold.(=Youmustseetoit,andItisthatthechildrendon'tcatchcold.)你要當心，別讓孩子們著涼了。同位語從句-語法區(qū)別與定語從句的的語法區(qū)別：同位語從句是名詞性從句(主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句)中的主要從句之一，從句作同位語表示與之同位的名詞(短語)的實際內(nèi)容，它的作用相當于名詞，對前面的名詞(短語)加以補充說明或進一步解釋，相當于一個表語從句，它們之間的關(guān)系是同位關(guān)系，即主表關(guān)系。詳細信息一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行修飾，限定或說明，這個名詞(或其它形式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起。1.名詞作同位語MrWang,mychild’steacher,willbevisitingusonTuesday.王先生，我孩子的老師，星期二要來看我們。2.短語作同位語I,theoldestgirlinthefamily,alwayshadtocarefortheotherchildren.我，作為家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。3.直接引語作同位語Butnowthequestioncomestotheirminds,“Didshedieyoungbecauseshewasaclone?”但是現(xiàn)在他們不得不思考這樣的問題：“多莉早死是因為它是一只克隆羊嗎？”4.句子作同位語ThegirlsweresurprisedatthefactthatoceanshipscansailuptheGreatlakes.巨大的海輪可以開到五大湖，讓表姐妹倆感到吃驚。同位語從句用法同位語部分是個句子,就是同位語從句,這種用法比較"固定"一、在復合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說明該名詞表示的具體內(nèi)容。Iheardthenewsthatourteamhadwon．我聽到了我們隊獲勝的消息。二、可以跟同位語從句的名詞通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．我從王先生那里來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。三、英語中引導同位語從句的詞通有連詞that，whether，連接副詞how,when,where等。（注：if,which不能引導同位語從句。）Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必須回答他是否同意這樣一個問題。四、有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞后面，而被別的詞隔開。Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity．他突然想起可能敵人已經(jīng)逃出城了。同位語從句-引導詞同位語從句的引導詞，引導同位語從句的詞語通常有連詞that，whether，連接代詞和連接副詞等。1.連詞that引導同位語從句（注：引導同位語從句的that不能省略）Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.你認為不動腦筋就能做好這件工作的想法是完全錯誤的。（作idea的同位語）【注意1】在某些名詞(如demand,wish,suggestion,resolution等)后面的同位語從句要用虛擬語氣TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.有一項建議是布朗應該離隊?！咀⒁?】引導同位語從句的連詞that通常不省略，但在非正式文體中也可以省去。HegabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheTokyoplane.他拿起了手提箱，給人的印象是他要登上飛往東京的飛機了。2.連詞whether引導同位語從句（注：if不能引導同位語從句）Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.我們是否請專家由家庭醫(yī)生來定?！咀⒁狻縲hether可引導同位語從句，但if不能引導同位語從句。其它引導詞引導的同位語從句連接代詞what,who,whom,whose,which引導同位語從句1).Ihavenoideawhatsizeshoesshewears.我不知道她穿幾號的鞋。（what作定語）2).Ihavenoideawhichwineisbest—it’samatterofpersonaltaste.我不知道哪種酒最好，這是個人口味的問題。（which作定語）3).Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.（who作主語）4.連接副詞引導同位語從句連接副詞when,where,how,whyWehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪兒去度暑假，這個問題我們還沒有決定。同位語從句-相關(guān)語法一、同位語從句在句中的位置1.一般情況下同位語從句跟在某些名詞(如news，idea，fact，promise，hope，message等)的后面，用以說明該名詞所表達的具體內(nèi)容。I’vecomefromMrWangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.我從王先生那邊得知一個消息，他說他今天下午不能來看你了。2.有時同位語從句可以不緊跟在它所說明的名詞后，而被別的詞語隔開，在語法上叫做分隔式同位語從句。Thethoughtcametoherthatmaybeshehadleftthedooropenwhenshelefthome.她突然想起可能在她離開家時沒把門關(guān)上。二、同位語從句前名詞的數(shù)同位語從句前的名詞通常用單數(shù)形式，并且往往帶有限定詞(word除外)加以修飾。WheredidyougettheideathatIcouldnotcome？你在哪兒聽說我不能來？三、同位語從句的語氣在suggestion，advice，request，order等意為“建議；命令；要求”的名詞后，同位語從句中的謂語動詞通常用“should+動詞原形”的虛擬語氣結(jié)構(gòu)，句中的should可以省略。Ourteachergaveussomeadvicehowwe(should)usethecomputer.老師給我們提出了一些如何使用電腦的建議。四、同位語從句的先行詞同位語從句的先行詞通常是抽象名詞，常見的有：idea,situationthought,fact,evidence,belief,doubt,fear,hope,question,theory,news,order,ability等等。HowdidthecheatsexplainthefactthattheEmperordidn'tfeelthenewclothesinhim?皇帝覺得身上并沒有穿上新衣，對這個問題騙子是怎樣解釋的?代詞it可用作同位語從句的先行詞。這個it常放在某些動詞或短語動詞后作賓語，同時兼作其后that同位語從句的先行詞。IoweittoyouthatIamstillalive.幸虧你，我現(xiàn)在還活著。有的語法學家把先行詞it后的that從句看作是動詞或介詞的真正賓語。一般認為，這種it后的that從句應看作it的同位語，因為它相當于“主語+be+表語”結(jié)構(gòu)。Youmustsetoitthatthechildrendon'tcatchcold.(=Youmustseetoit,andItisthatthechildrendon'tcatchcold.)你要當心，別讓孩子們著涼了。同位語從句-語法區(qū)別與定語從句的的語法區(qū)別：1．意義的不同同位語從句是用于說明所修飾名詞的具體內(nèi)容的，它與被修飾詞語通?？梢詣澋忍枺欢ㄕZ從句是限制所修飾名詞的，它的作用是將所修飾的名詞與其他類似的東西區(qū)別開來：Wearegladatthenewsthathewillcome.聽到他要來這個消息我們很高興。(news的內(nèi)容就是thathewillcome，故that引導的是同位語從句)Wearegladatthenewsthathetoldus.聽到他告訴我們的這個消息我們很高興。(that從句是限制thenews的內(nèi)容的，即我們高興只是因為他告訴的這個news而不是其他的news，故that從句為定語從句)2.引導詞的不同what,how,if,whatever等可引導名詞性從句，但不引導定語從句。3.引導詞的功能上的不同that引導同位語從句時，它不充當句子成分，而引導定語從句時，它作為關(guān)系代詞，要么充當定語從句的主語，要么充當定語從句的賓語。如上例thathetoldus中的that就充當told的賓語。4.被修飾詞語的區(qū)別同位語從句所修飾的名詞比較有限，通常有hope,wish,idea,news,fact,promise,opinion,suggestion,truth等，而定語從句所修飾的名詞則非常廣泛。另外，when和where引導定語從句時，通常只修飾表示時間和地點的名詞，而它們引導同位語從句時卻不一定；又如why引導定語從句，它通常只修飾名詞thereason，而它引導同位語從句時則不一定：Ihavenoideawhentheywillcome.我不知道他們什么時候來。(同位語從句)I’llneverforgetthedayswhenIlivedthere..我永遠不會忘記我住在那兒的日子。(定語從句）同位語從句-特殊形式1.間隔同位語從句同位語從句通常是跟在它解釋或說明的名詞后，但有些情況下，由于句子結(jié)構(gòu)的原因，同位語從句不緊跟在名詞后，而被其他的詞隔開。Awarmthou