高中-同位語從句詳細(xì)講解與練習(xí)(附答案)

PAGE同位語從句講義1．定義：用作同位語的從句叫做同位語從句。2.用法：同位語從句的先行詞多為fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等，關(guān)聯(lián)詞多用從屬連詞。如：Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.對(duì)你生病這件事，他們都很焦慮。WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?你在哪兒聽說我不能來？EarlyinthedaycamethenewsthatGermanyhaddeclaredwaronRussia.德國已對(duì)俄國宣戰(zhàn)的消息一大早就傳來了。注：同位語從句偶爾由從屬連詞whether引導(dǎo)。如：Ihavenoideawhetherhe’llcomeornot.我不知道他是否來。連接代詞who,which,what和連接副詞where,when,why,how亦可引導(dǎo)同位語從句。Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.誰該干這項(xiàng)工作，這個(gè)問題需要考慮。Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪兒去度暑假，這個(gè)問題我們還沒有決定。Itisaquestionhowhedidit.那是一個(gè)他如何做了此事的問題。1．that引導(dǎo)的同位語從句與定語從句之區(qū)別?

that引導(dǎo)的同位語從句

that引導(dǎo)的定語從句

句法功能上

that只起連接從句的作用，無意義。在從句中不充當(dāng)句子成分。不可省。

that替代先行詞在從句中不僅起連接作用，還充當(dāng)一個(gè)句子成分。如在從句中作動(dòng)詞的賓語時(shí)可省略。

意義上

從句是被修飾名詞的內(nèi)容。

從句起限定作用，是定語

如：ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.(同位語從句，that不可省)李先生將是我們的新英語老師這個(gè)消息是真的。Thenews(that)hetoldmeyesterdayistrue.(定語從句，that在從句中作的賓語，可省)他昨天告訴我的消息是真的。2．一些表示“建議、命令、要求”的名詞后所跟的同位語從句中，謂語動(dòng)詞用虛擬語氣should+動(dòng)詞原形表示。should可省。如：Thisisouronlyrequestthatthis(should)besettledassoonaspossible.這就是我們唯一的請(qǐng)求：盡快解決這個(gè)問題。同位語從句是名詞性從句(主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句)中的主要從句之一，從句作同位語表示與之同位的名詞(短語)的實(shí)際內(nèi)容，它的作用相當(dāng)于名詞，對(duì)前面的名詞(短語)加以補(bǔ)充說明或進(jìn)一步解釋，相當(dāng)于一個(gè)表語從句，它們之間的關(guān)系是同位關(guān)系，即主表關(guān)系。詳細(xì)信息一個(gè)名詞(或其它形式)對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行修飾，限定或說明，這個(gè)名詞(或其它形式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起。1.名詞作同位語MrWang,mychild’steacher,willbevisitingusonTuesday.王先生，我孩子的老師，星期二要來看我們。2.短語作同位語I,theoldestgirlinthefamily,alwayshadtocarefortheotherchildren.我，作為家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。3.直接引語作同位語Butnowthequestioncomestotheirminds,“Didshedieyoungbecauseshewasaclone?”但是現(xiàn)在他們不得不思考這樣的問題：“多莉早死是因?yàn)樗且恢豢寺⊙騿?？?.句子作同位語ThegirlsweresurprisedatthefactthatoceanshipscansailuptheGreatlakes.巨大的海輪可以開到五大湖，讓表姐妹倆感到吃驚。同位語從句用法同位語部分是個(gè)句子,就是同位語從句,這種用法比較"固定"一、在復(fù)合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說明該名詞表示的具體內(nèi)容。Iheardthenewsthatourteamhadwon．我聽到了我們隊(duì)獲勝的消息。二、可以跟同位語從句的名詞通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．我從王先生那里來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。三、英語中引導(dǎo)同位語從句的詞通有連詞that，whether，連接副詞how,when,where等。（注：if,which不能引導(dǎo)同位語從句。）Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必須回答他是否同意這樣一個(gè)問題。四、有時(shí)同位語從句可以不緊跟在說明的名詞后面，而被別的詞隔開。Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity．他突然想起可能敵人已經(jīng)逃出城了。同位語從句-引導(dǎo)詞同位語從句的引導(dǎo)詞，引導(dǎo)同位語從句的詞語通常有連詞that，whether，連接代詞和連接副詞等。1.連詞that引導(dǎo)同位語從句（注：引導(dǎo)同位語從句的that不能省略）Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.你認(rèn)為不動(dòng)腦筋就能做好這件工作的想法是完全錯(cuò)誤的。（作idea的同位語）【注意1】在某些名詞(如demand,wish,suggestion,resolution等)后面的同位語從句要用虛擬語氣TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.有一項(xiàng)建議是布朗應(yīng)該離隊(duì)?！咀⒁?】引導(dǎo)同位語從句的連詞that通常不省略，但在非正式文體中也可以省去。HegabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheTokyoplane.他拿起了手提箱，給人的印象是他要登上飛往東京的飛機(jī)了。2.連詞whether引導(dǎo)同位語從句（注：if不能引導(dǎo)同位語從句）Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.我們是否請(qǐng)專家由家庭醫(yī)生來定?！咀⒁狻縲hether可引導(dǎo)同位語從句，但if不能引導(dǎo)同位語從句。其它引導(dǎo)詞引導(dǎo)的同位語從句連接代詞what,who,whom,whose,which引導(dǎo)同位語從句1).Ihavenoideawhatsizeshoesshewears.我不知道她穿幾號(hào)的鞋。（what作定語）2).Ihavenoideawhichwineisbest—it’samatterofpersonaltaste.我不知道哪種酒最好，這是個(gè)人口味的問題。（which作定語）3).Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.（who作主語）4.連接副詞引導(dǎo)同位語從句連接副詞when,where,how,whyWehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪兒去度暑假，這個(gè)問題我們還沒有決定。同位語從句-相關(guān)語法一、同位語從句在句中的位置1.一般情況下同位語從句跟在某些名詞(如news，idea，fact，promise，hope，message等)的后面，用以說明該名詞所表達(dá)的具體內(nèi)容。I’vecomefromMrWangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.我從王先生那邊得知一個(gè)消息，他說他今天下午不能來看你了。2.有時(shí)同位語從句可以不緊跟在它所說明的名詞后，而被別的詞語隔開，在語法上叫做分隔式同位語從句。Thethoughtcametoherthatmaybeshehadleftthedooropenwhenshelefthome.她突然想起可能在她離開家時(shí)沒把門關(guān)上。二、同位語從句前名詞的數(shù)同位語從句前的名詞通常用單數(shù)形式，并且往往帶有限定詞(word除外)加以修飾。WheredidyougettheideathatIcouldnotcome？你在哪兒聽說我不能來？三、同位語從句的語氣在suggestion，advice，request，order等意為“建議；命令；要求”的名詞后，同位語從句中的謂語動(dòng)詞通常用“should+動(dòng)詞原形”的虛擬語氣結(jié)構(gòu)，句中的should可以省略。Ourteachergaveussomeadvicehowwe(should)usethecomputer.老師給我們提出了一些如何使用電腦的建議。四、同位語從句的先行詞同位語從句的先行詞通常是抽象名詞，常見的有：idea,situationthought,fact,evidence,belief,doubt,fear,hope,question,theory,news,order,ability等等。HowdidthecheatsexplainthefactthattheEmperordidn'tfeelthenewclothesinhim?皇帝覺得身上并沒有穿上新衣，對(duì)這個(gè)問題騙子是怎樣解釋的?代詞it可用作同位語從句的先行詞。這個(gè)it常放在某些動(dòng)詞或短語動(dòng)詞后作賓語，同時(shí)兼作其后that同位語從句的先行詞。IoweittoyouthatIamstillalive.幸虧你，我現(xiàn)在還活著。有的語法學(xué)家把先行詞it后的that從句看作是動(dòng)詞或介詞的真正賓語。一般認(rèn)為，這種it后的that從句應(yīng)看作it的同位語，因?yàn)樗喈?dāng)于“主語+be+表語”結(jié)構(gòu)。Youmustsetoitthatthechildrendon'tcatchcold.(=Youmustseetoit,andItisthatthechildrendon'tcatchcold.)你要當(dāng)心，別讓孩子們著涼了。同位語從句-語法區(qū)別與定語從句的的語法區(qū)別：同位語從句是名詞性從句(主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句)中的主要從句之一，從句作同位語表示與之同位的名詞(短語)的實(shí)際內(nèi)容，它的作用相當(dāng)于名詞，對(duì)前面的名詞(短語)加以補(bǔ)充說明或進(jìn)一步解釋，相當(dāng)于一個(gè)表語從句，它們之間的關(guān)系是同位關(guān)系，即主表關(guān)系。詳細(xì)信息一個(gè)名詞(或其它形式)對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行修飾，限定或說明，這個(gè)名詞(或其它形式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起。1.名詞作同位語MrWang,mychild’steacher,willbevisitingusonTuesday.王先生，我孩子的老師，星期二要來看我們。2.短語作同位語I,theoldestgirlinthefamily,alwayshadtocarefortheotherchildren.我，作為家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。3.直接引語作同位語Butnowthequestioncomestotheirminds,“Didshedieyoungbecauseshewasaclone?”但是現(xiàn)在他們不得不思考這樣的問題：“多莉早死是因?yàn)樗且恢豢寺⊙騿幔俊?.句子作同位語ThegirlsweresurprisedatthefactthatoceanshipscansailuptheGreatlakes.巨大的海輪可以開到五大湖，讓表姐妹倆感到吃驚。同位語從句用法同位語部分是個(gè)句子,就是同位語從句,這種用法比較"固定"一、在復(fù)合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說明該名詞表示的具體內(nèi)容。Iheardthenewsthatourteamhadwon．我聽到了我們隊(duì)獲勝的消息。二、可以跟同位語從句的名詞通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．我從王先生那里來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。三、英語中引導(dǎo)同位語從句的詞通有連詞that，whether，連接副詞how,when,where等。（注：if,which不能引導(dǎo)同位語從句。）Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必須回答他是否同意這樣一個(gè)問題。四、有時(shí)同位語從句可以不緊跟在說明的名詞后面，而被別的詞隔開。Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity．他突然想起可能敵人已經(jīng)逃出城了。同位語從句-引導(dǎo)詞同位語從句的引導(dǎo)詞，引導(dǎo)同位語從句的詞語通常有連詞that，whether，連接代詞和連接副詞等。1.連詞that引導(dǎo)同位語從句（注：引導(dǎo)同位語從句的that不能省略）Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.你認(rèn)為不動(dòng)腦筋就能做好這件工作的想法是完全錯(cuò)誤的。（作idea的同位語）【注意1】在某些名詞(如demand,wish,suggestion,resolution等)后面的同位語從句要用虛擬語氣TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.有一項(xiàng)建議是布朗應(yīng)該離隊(duì)?！咀⒁?】引導(dǎo)同位語從句的連詞that通常不省略，但在非正式文體中也可以省去。HegabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheTokyoplane.他拿起了手提箱，給人的印象是他要登上飛往東京的飛機(jī)了。2.連詞whether引導(dǎo)同位語從句（注：if不能引導(dǎo)同位語從句）Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.我們是否請(qǐng)專家由家庭醫(yī)生來定。【注意】whether可引導(dǎo)同位語從句，但if不能引導(dǎo)同位語從句。其它引導(dǎo)詞引導(dǎo)的同位語從句連接代詞what,who,whom,whose,which引導(dǎo)同位語從句1).Ihavenoideawhatsizeshoesshewears.我不知道她穿幾號(hào)的鞋。（what作定語）2).Ihavenoideawhichwineisbest—it’samatterofpersonaltaste.我不知道哪種酒最好，這是個(gè)人口味的問題。（which作定語）3).Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.（who作主語）4.連接副詞引導(dǎo)同位語從句連接副詞when,where,how,whyWehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪兒去度暑假，這個(gè)問題我們還沒有決定。同位語從句-相關(guān)語法一、同位語從句在句中的位置1.一般情況下同位語從句跟在某些名詞(如news，idea，fact，promise，hope，message等)的后面，用以說明該名詞所表達(dá)的具體內(nèi)容。I’vecomefromMrWangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.我從王先生那邊得知一個(gè)消息，他說他今天下午不能來看你了。2.有時(shí)同位語從句可以不緊跟在它所說明的名詞后，而被別的詞語隔開，在語法上叫做分隔式同位語從句。Thethoughtcametoherthatmaybeshehadleftthedooropenwhenshelefthome.她突然想起可能在她離開家時(shí)沒把門關(guān)上。二、同位語從句前名詞的數(shù)同位語從句前的名詞通常用單數(shù)形式，并且往往帶有限定詞(word除外)加以修飾。WheredidyougettheideathatIcouldnotcome？你在哪兒聽說我不能來？三、同位語從句的語氣在suggestion，advice，request，order等意為“建議；命令；要求”的名詞后，同位語從句中的謂語動(dòng)詞通常用“should+動(dòng)詞原形”的虛擬語氣結(jié)構(gòu)，句中的should可以省略。Ourteachergaveussomeadvicehowwe(should)usethecomputer.老師給我們提出了一些如何使用電腦的建議。四、同位語從句的先行詞同位語從句的先行詞通常是抽象名詞，常見的有：idea,situationthought,fact,evidence,belief,doubt,fear,hope,question,theory,news,order,ability等等。HowdidthecheatsexplainthefactthattheEmperordidn'tfeelthenewclothesinhim?皇帝覺得身上并沒有穿上新衣，對(duì)這個(gè)問題騙子是怎樣解釋的?代詞it可用作同位語從句的先行詞。這個(gè)it常放在某些動(dòng)詞或短語動(dòng)詞后作賓語，同時(shí)兼作其后that同位語從句的先行詞。IoweittoyouthatIamstillalive.幸虧你，我現(xiàn)在還活著。有的語法學(xué)家把先行詞it后的that從句看作是動(dòng)詞或介詞的真正賓語。一般認(rèn)為，這種it后的that從句應(yīng)看作it的同位語，因?yàn)樗喈?dāng)于“主語+be+表語”結(jié)構(gòu)。Youmustsetoitthatthechildrendon'tcatchcold.(=Youmustseetoit,andItisthatthechildrendon'tcatchcold.)你要當(dāng)心，別讓孩子們著涼了。同位語從句-語法區(qū)別與定語從句的的語法區(qū)別：1．意義的不同同位語從句是用于說明所修飾名詞的具體內(nèi)容的，它與被修飾詞語通?？梢詣澋忍?hào)；而定語從句是限制所修飾名詞的，它的作用是將所修飾的名詞與其他類似的東西區(qū)別開來：Wearegladatthenewsthathewillcome.聽到他要來這個(gè)消息我們很高興。(news的內(nèi)容就是thathewillcome，故that引導(dǎo)的是同位語從句)Wearegladatthenewsthathetoldus.聽到他告訴我們的這個(gè)消息我們很高興。(that從句是限制thenews的內(nèi)容的，即我們高興只是因?yàn)樗嬖V的這個(gè)news而不是其他的news，故that從句為定語從句)2.引導(dǎo)詞的不同what,how,if,whatever等可引導(dǎo)名詞性從句，但不引導(dǎo)定語從句。3.引導(dǎo)詞的功能上的不同that引導(dǎo)同位語從句時(shí)，它不充當(dāng)句子成分，而引導(dǎo)定語從句時(shí)，它作為關(guān)系代詞，要么充當(dāng)定語從句的主語，要么充當(dāng)定語從句的賓語。如上例thathetoldus中的that就充當(dāng)told的賓語。4.被修飾詞語的區(qū)別同位語從句所修飾的名詞比較有限，通常有hope,wish,idea,news,fact,promise,opinion,suggestion,truth等，而定語從句所修飾的名詞則非常廣泛。另外，when和where引導(dǎo)定語從句時(shí)，通常只修飾表示時(shí)間和地點(diǎn)的名詞，而它們引導(dǎo)同位語從句時(shí)卻不一定；又如why引導(dǎo)定語從句，它通常只修飾名詞thereason，而它引導(dǎo)同位語從句時(shí)則不一定：Ihavenoideawhentheywillcome.我不知道他們什么時(shí)候來。(同位語從句)I’llneverforgetthedayswhenIlivedthere..我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我住在那兒的日子。(定語從句）同位語從句-特殊形式1.間隔同位語從句同位語從句通常是跟在它解釋或說明的名詞后，但有些情況下，由于句子結(jié)構(gòu)的原因，同位語從句不緊跟在名詞后，而被其他的詞隔開。Awarmthou