2023年八年級作文(篇)

2023年八年級作文(篇)八年級作文1

初二的我轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，現(xiàn)在，時時還回想起在原來的學(xué)校的一些事，在這里，向我原來學(xué)校的每一位好摯友說：

曼曼姐：我記得很清晰，我們在剛開學(xué)的時候是同桌，但我們并不像別的同桌那樣，坐一位就說話，我們是過了好幾個星期才說的第一句話，我現(xiàn)在很懊悔，假如我當時早一些和你說話，早一些和你成為摯友的話，我們當摯友的時間不就變長了嗎？雖然我們還在聯(lián)系，但以后見面的時間就會少許多，我想：只要我們還彼此記住對方，不管時間有多長，總還是摯友。小鳳姐：

我是通過曼曼姐相識你的，起先曼曼姐和你玩的時候，我還有些嫉妒，我本以為曼曼姐會不和我玩了，但沒想到我們?nèi)齻€竟然成了好摯友，我覺得雖然我和你沒有我和曼曼姐相識的時間長，但我們的關(guān)系也毫不比我和曼曼姐差，希望我們以后還是好摯友！

鈺鈺妹：

說真的，你長的真的很像兔子，叫你一聲兔子妹應(yīng)當不為過吧。我知道你的父母不是很想讓我找你出去玩，但除了你沒有別人是我找就肯定出去的，在以后的日子里，見面的時間少了，我也不會常常找你去玩了。我想：你父母應(yīng)當會清凈許多，少許多電話鈴聲的騷擾吧！

松哥：

我承認我曾經(jīng)喜愛過你，但那已經(jīng)是過去的事了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不會再喜愛任何一個男生，以后應(yīng)當不會再見面了，希望你在以后的日子里，能夠過的華蜜，別再被感情困擾。

堯哥：

在這里，懇求你放棄我，現(xiàn)在的我們還小，就算彼此喜愛，之間也不行能有將來，我和你，只是同學(xué)關(guān)系，不，不在是同學(xué)，就算是摯友吧，以后的日子里，時間會淡化一切，你還是原來的你，我已不會再是原來的我，希望你放棄我，我也會嘗試漸漸遺忘你，你以后的日子里肯定要一切順當。

亞運哥：

我知道你是喜愛我的，但我對你的感覺只是像摯友一樣的單純，再說現(xiàn)在還只是學(xué)生，我知道你和我是般配的，我也嘗試過去接受你，但我始終忘不了堯，最終祝你快樂過完每一天！

七班全體同學(xué)：

以后的日子里，你們多保重！

八年級作文2

陽光下成長，我們擁有陽光。

在我們這個年紀，幾個人結(jié)伴而走，留下一路歡樂，那是在正常不過了，就在全部人頭頂著一輪驕陽時，我的天空卻烏云密布。孤傲的性格是我?guī)缀鯖]有摯友。

“友情”在我心中是個生疏的名詞，有誰我會認為，沒有摯友又怎樣，將來要靠我自己闖下去，我不須要。但看到那些肩并肩走著的同學(xué)，時常發(fā)出爽朗的笑聲，我就會覺得很難受，覺得那笑聲特殊刺耳，像是對我的訕笑。

就在我特別難受的時候，一縷陽光照耀到我這個黑暗的角落。她，叫白鶴，個子高挑扎著一個馬尾辮，對人待事都非常溫柔，更重要的是，她有很多摯友。

但偏偏她會把我當做最好的摯友。在我眼里，她就是一道風景，無論做什么都很優(yōu)雅，不管有什么事都會揚起她自信的笑容。

假如他是一塊草莓蛋糕，那么我只是一杯苦澀的咖啡。那時。

“友情”在我心中是個生疏的名詞：“對嘛，我的天空卻烏云密布，覺得那笑聲特殊刺耳，我們擁有陽光，是太陽女神播撒的光輝。就在我特別難受的時候，幾個人結(jié)伴而走，不想回到從前陽光下成長，我不須要，但對她也還是同學(xué)之間的相處，有時還會忍不住笑出來，聽她講笑話，我快樂的告知大家？對，那就是友情的力氣，我起先膽怯 孤獨，沒有摯友又怎樣，她就是一道風景。

在我們這個年紀。它會在你失敗的時候，將來要靠我自己闖下去，她便會說，像是習慣了她的存在，幫她打掃衛(wèi)生，友情真是個驚奇的東西，留下一路歡樂，就在全部人頭頂著一輪驕陽時，那么我只是一杯苦澀的咖啡，會在你難受的時候，帶來問候的花兒，我就會覺得很難受。

假如他是一塊草莓蛋糕。友情是什么呢，一縷陽光照耀到我這個黑暗的角落，其實她也不知道，那是在正常不過了，帶來陽光，漸漸的，而是融入了班集體，她告知我，個子高挑扎著一個馬尾辮，為什么那么優(yōu)秀的她會把我當做最好的摯友。

她。最終，時常發(fā)出爽朗的笑聲。

但看到那些肩并肩走著的同學(xué)，可是白鶴每天上下學(xué)都會來等我。”我照舊不明白。

我發(fā)覺我不會再拒絕別人了，是陽光，就應(yīng)當多笑笑，叫白鶴，對她說的話越來越多，我也不拒絕，那時。在我眼里，她有很多摯友，對人待事都非常溫柔，有誰我會認為，甚至會主動幫她講解題，我照舊我行我素，無論做什么都很優(yōu)雅。

那時?？傊?，像是對我的訕笑。

但偏偏她會把我當做最好的摯友，更重要的是，不管有什么事都會揚起她自信的笑容：我擁有陽光。孤傲的性格是我?guī)缀鯖]有摯友。

八年級作文3

走在大街小巷，看著生疏的人，生疏的門廊與我擦身而過。心里很空虛，很無奈，很迷茫。

那年的冬天，是飛揚的般若，你卻開出三枝斷了梗的木棉。我們在雪中相擁，冰雪倒映出我躺在水中的傷痕。我們說過不相忘的，說過肯定要找到對方的。這是我們的約定。

今生，我走遍世界的每一個角落，找尋當年的腳步，以及你殘留的氣息。櫻花夾雜著雪花，紛紛揚揚的落下，打在我的臉上，疼在我的心上。當我與你擦肩而過時，你卻已經(jīng)不記得我了。你送我的綠蕾絲，始終在飛啊，飛啊……

是啊，指間沙，攏不住似水流年。我全身心地留在你待過的每個角落，等在你駐足的街頭，多次與你擦肩而過。可是，你依舊憶不起我。我舍命的認定你的記憶就是我的華蜜。

很多的往事已經(jīng)逝去，當霧氣漸漸蒸發(fā)，我以為，你會再為我戴上綠蕾絲，我們會再在櫻花樹下游戲。

可是，那個約定卻無法實現(xiàn)。始終靜默地守著你，依舊把綠蕾絲戴在手腕上，以為這也是一種華蜜?？墒?，自己卻過得好辛苦?？嗫嗟厥刂莻€死去的約定，把每一份都用冰雪包袱。或許痛到麻木時，心才放得下。

當你的手牽著另一雙手時，我站在櫻花樹下，慌亂得不知所措。才發(fā)覺，當霧氣散盡時，傷痕的輪廓依舊清楚，只是自己不敢面對。

綠蕾絲在櫻花散落的空氣中飄舞……

冰涼的感覺讓我如冰雕一樣，冷。

突然，起風了。陽光卻穿透云層，來了。

不知怎的，綠蕾絲悄無聲息的，從我的手腕上滑落……

飄向空中。陽光穿織在綠蕾絲的間縫中，輕舞在櫻花滿地的雪花中。漂亮得不行思議，又如泡沫般脆弱……

猛然發(fā)覺，自己空洞的心，不知何時已注滿了陽光。以前的傷痛都是由于自己的執(zhí)著與膽怯 ，都是由于自己把他當作自己的專利品，不容別人碰觸，只許自己獨賞。由于自己的心花已開了一季又一季，自己已錯過了太多。

要想獲得華蜜，就要讓心釋然。把心攤在手掌，對著陽光，從腳底到心里都裝滿陽光的味道。不要追求太多，曾經(jīng)擁有就足夠了。

有陽光般安靜、暖和的心態(tài)，人生肯定美妙！把心放開，端正心態(tài)，信任一切都是美妙的！

八年級作文4

靜謐的夜，滿天星斗，我看不見，因為淚水充溢眼眶?；貞浧穑职质熳R的面龐，黑發(fā)不知何時生出了白絲，皺紋也靜靜爬上了爸爸的眼角。想想以前，我知道，這一切，都是愛的見證。

小時候，爸爸愛握著我胖嘟嘟的小手，時時常的掐幾下，我用力擺脫，可小孩子總是小孩子，哪能比的過大人的力氣，我撅起小嘴一副不快樂的樣子，爸爸看我生氣了，搓搓我的小手說：“嘴撅那么高，可以掛油瓶了！”。爸爸有時性子燥，若我淘氣了，爸爸就會訓(xùn)我?guī)拙?，甚至踹我兩腳，我嚎啕大哭，決心以后不在理爸爸，可每次都被爸爸逗的敗下陣來。

爸爸做的菜很好吃，每次聞到滿屋子充溢者的菜香氣我就會想：我肯定是世上最華蜜的孩子。

那時候，爸爸還很年輕。

后來，爸爸為了掙更多的錢，給單位請了假，盤了一個店。開店以后，爸爸很少逗我笑了，只是經(jīng)常做菜給我。

有一次，我硬纏磨著爸爸買只烏龜給我，正在氣頭上的爸爸摑了我兩巴掌，我摔門而出，可肚子卻不爭氣……回到家，望見桌上放著一只烏龜，我快樂地笑了，再看看爸爸，一副滿不在乎的樣子說：“這東西真難看?！?/p>

后來爸媽分開了，我跟了爸爸，爸爸盤掉了店，起先上班，又另找了別的活干，成天忙前顧后。不久，爺爺奶奶搬了過來，我就跟了爺爺奶奶，可我哭著鬧著要讓爸爸帶上我，可是，任我怎么哭鬧都不管用，我想：爸爸肯定不愛我了。我對爸爸的感情慢慢變淡……

同學(xué)生日那天，我去找爸爸了。烈日炙人，房頂上更熱了，而爸爸咬著牙，用勁擰著太陽能上那塊生銹的螺帽，衣服早已被汗水洗的發(fā)白，地下灑下的汗水，很快就被吸干了。而我連一句關(guān)切的話也沒問，要了錢下樓去了。

奶奶罵了我，說我不懂事，說你爸爸成天爬高上低，大熱天的，爬在樓頂多熱，你卻……我低下了頭，淚水奪眶而出……我突然明白，爸爸是愛我的，這一切都是為了我，我想，我該懂事了……

歲月不饒，轉(zhuǎn)瞬間我以升入了初中，爸爸的空閑時間也多了，他還是會逗我快樂，脾氣還是那么燥，做的菜依舊那么香，只是，爸爸的眼角多了皺紋，填了幾絲白發(fā)……我知道，這一切，都是愛的見證……

八年級作文5

在這人才濟濟的學(xué)校里，我是xx班的學(xué)生，在這人才濟濟的班級里，我和xx成為同桌——這，就是同桌的緣份。經(jīng)驗了這么多天，我已和xx創(chuàng)建了三部曲，希望摯友們都來聽聽我們的創(chuàng)作。

友情

當我知道老師讓我和xx成為同桌時，我面對全班同學(xué)大哭了一場，心想：我怎么和男生成為同桌?為什么不能和女生做同桌呢?我的腦子里有很多疑問，但始終不敢去問老師。無奈，我只好整理書包，朝xx奔去?！白岄_!”我大吼一聲，他可能被我這一聲嚇著了，坐著看著我一動也沒動。我更生氣了，使出吃奶的勁兒將xx拽出，自己“獨占鰲頭”，昂著頭坐在座位上，暗想：我肯定不要和他說話。這樣堅持了兩天，第三天晨讀后，xx突然對我說“你政治作業(yè)寫錯了。”我聽了，連忙從組長那奪過政治作業(yè)本一看，哎呀!抄錯題了，我即刻將作業(yè)訂正了一遍，交給了組長。嘿!這小子人還不錯!

火山爆發(fā)

不論是在小學(xué)，還是在中學(xué)，我總是被男生公認為“火山”，所以他們一般不敢碰我，生怕我這火山灰隨時“噴火”。xx的座位靠墻角邊，每當?shù)搅松险n時間，他總是用一句口頭禪“讓一下”?！叭辙D(zhuǎn)星移”，我越來越煩燥，常對他大吼：“一會兒進，一會兒出，你煩不煩哪!”他呢，總是站在一邊耐性的等我站起，默不作聲。有一天，我煩急了，竟然將他的筆袋扔在地上，他仍舊什么也沒說，并且自己撿起了筆袋。這一次，我對自己的舉動有些懊悔，下課時，我愧疚地說“xx，對不起!”他好像有些生氣地對我說：“算了，算了，但你千萬別叫我‘xx’，你們女生脾氣不好還愛叫我‘xx’。我聽后，“撲哧”一聲笑了。

通行證

雖說我致歉了，但我還是厭煩他的口頭禪，最終，我確定辦一個通行證：胡炯出去玩時要將我開給他的通行證帶著，進座位時要將通行證還給我，否則，將不得入內(nèi)。哈哈!現(xiàn)在xx的口頭禪慢慢少了，我“噴發(fā)”的次數(shù)也少了，這還真是個兩全其美的方法!不過，大家不要學(xué)我哦!我過一段時間就會撤銷這嬉戲的哦!

“12345671——”，同桌三部曲已經(jīng)演奏結(jié)束，希望各位聽眾提提看法，使這首曲子更加好聽感謝!

八年級作文6

究竟過了多久了？

從少女毅然從懸崖上躍下，跳入這片深不見底的大海起先，她就不斷在心中這樣問自己。

也許在幾天前，她被現(xiàn)實的尖刺挫傷，在坎坷中拋下一切，獨自一人來到了海邊準備做個了結(jié)。但驚奇的是，沉入深海的她，并沒有如愿長眠，反而是在這漆黑冰冷的水中，以一種不可思議的方式活著。

她像是與海水融為一體，或者說像是化作了一條游魚，雖然還保持著人形，但她忍不住懷疑自己是成了一個怪物。

她不失悲傷地想，自己或許就會這樣沉到更深的地方，沉到誰也找不到的地方去了。

深邃的黑暗吞噬著自己，在不見天日的這里，長夜漫漫難以入眠。溺在哀痛的海洋里，她疲乏地闔上眼，裝作沉睡的模樣，現(xiàn)在的她，連睜開雙眼都猶如永劫。

究竟過了多久了？

最近，少女這樣發(fā)問的次數(shù)越來越少。

她近乎麻木地看著時間消逝，時間在漫無邊際的深海里仿佛是靜止了一般，海水在她身邊流淌，整片海洋寧靜無聲。

她多么希望自己能陷入永眠，然后，禁錮在海洋里的靈魂就可以解脫。然后該到哪里去，該做些什么，她都不想知道。

突然一束光線降下，少女驚訝地睜開眼，聚精會神地盯著白光，眼睛似乎要被灼傷一樣止不住地流淚。那樣真實、暖和的光，似乎伸出手就可以觸及。

迷幻的走馬觀花轉(zhuǎn)瞬即逝，她的世界又被黑暗覆蓋。

那樣的光，還想再見一次啊。不止一次，她想整日沐浴在那樣的陽光下，曾經(jīng)是那么平凡自然的一件事，現(xiàn)在卻猶如奢侈。

她有意識地往上游，但不久便感到疲累，慢慢襲上的自卑感讓她止步……

靜靜地停留在海底，少女仰頭癡迷地望著遙遠的水面，在那里逍遙自在的人類盡情地悠游。迷離間似乎再次望見了光明，看得出神時，那身處遙遠彼端的人的目光，仿佛與她的視線交匯。

驚惶的少女放任下沉，說謊般躲避著。

染上臟污的衣裙，丑陋扭曲而又生硬的笑容。都是這樣的自己了，就不要再來管了！

躲在暗處，少女一如既往地仰視，這一次望見的卻是那人下墜的身影。

習慣性擔憂的她，不由自主地向“光線”伸出了手……

“看吧，你也隱藏著美妙的顏色??！”

沉入深海的少女被拉住手腕，脫離了苦難與孤獨，歌詠祝愿的海水在身后沖蕩。在海水中如同行尸走肉般的少女，現(xiàn)在真實地站在沙灘上，溫順的陽光摩挲著她的皮膚。

她恍惚地望著四周，那個人和奇異的光線不復(fù)存在，仿佛這一切都只是一場夢魘。

脫離哀痛之海，綻開羽翼起飛。

八年級作文7

“一江春水向東流”，卻帶不走別離的悲愁。蒼茫的江水，在悲寂守候的無言里，化作一世的孤獨。

當廣袤的天宇被染成漆黑色，無垠的天幕上綴滿星星時，我想起了你——李煜。你的哀傷，無人可及。注定了你的生，是永無止境的孤獨。千年以前的這個夜晚，倚欄憑吊的你禁不住滿懷愁緒，抬頭遙問天際：春水東流的終點。蒼天無語，只有滿天的繁星不知疲乏地閃耀著永恒。

誰在那兒低吟“孤獨梧桐深院鎖清秋”？那是你“剪不斷”的離愁?。∶客?，你枕著那濃濃的哀傷入睡。窗外，雨被風吹得細，風被雨打得急，使你無法入睡。搖曳的樹枝擾亂心緒。起床，端坐窗前，靜靜地飲下一杯杯清酒，卻還是無法排解心中的憂愁。最終，醉了。夢中的江南，依舊柔情，梅雨紛紛揚揚，泛舟南唐，槳聲和著雨聲，點點驚飛了鷗鷺……漂亮總是太短暫，以致于你無法確定是否夢到過你魂牽夢縈的江南。汴京，幽居的小樓，門前車馬冷落。故園的白玉欄桿與雕梁畫棟還在吧？可是，從前滿殿的繁華歡愉呢？

陽光灑滿整個向日葵，卻暖和不了一顆冰冷漆黑的心。太多的苦痛，須要你去承受；太多的恥辱，須要你去忍受；太多的記憶，須要你去遺忘。“多少恨，昨夜魂夢中”？已經(jīng)成為亡國奴的李后主，只有回憶往事的哀傷！“流水落花春去也，天上人間”，一場悲歡，一場空。亡國之痛，為虜之恨，迫使你過早地憔悴蒼老，“一旦歸為臣虜，沉腰潘影消磨”。

今日故都，幾多哀愁風雨……青石古道“還舊時游上苑，車如流水馬如龍，花園正春風”。往昔的美妙已隨風散去。“夢里身是客，一晌貪歡”……卻又是何等凄涼！誰望見了你望著青空低吟“春花秋月何時了”！回憶著舊國夢，“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，改不了的是心靈的灰色。

你用溢滿悲傷的語言，詮釋著你的傷感、你的孤獨。江山易主，國破的難受灼傷了你的雙眼，一滴燭淚打破了黑暗的潮濕，異鄉(xiāng)的寒冷不禁讓你顫抖?；蛟S，死亡對你來說，更是一種解脫。當你毅然決然接過宋太宗手里的那杯毒酒，一飲而盡。全部的哀痛、孤獨，隨著你的倒下消逝不見。

你的哀痛，是一杯沒加糖的咖啡，直抵心頭，濃得化不開；你的孤獨，就像你的梧桐，似鉤的月，能懂你的心嗎？

跨越一千年的歷史，能否觸摸你的哀傷？

八年級作文8

一次偶然的機會，讓我見到了樹根。

那是在鄉(xiāng)下奶奶家，我看到一個被挖出土的枯樹根，靜靜地躺在鄉(xiāng)下窄窄的路邊上，我說不清那是什么樹的樹根，但細摸它的樹樁的年輪，就知道它已經(jīng)經(jīng)驗了太多的風雨滄桑。

樹根恒久只能埋在暗無天日而又厚實的'泥土里，不見光日，但它卻要舍命扎根，吸取養(yǎng)分，為那強壯的大樹增加風姿和活力。我漸漸地摩挲著這根樹樁，從審美的角度看，它并不算漂亮或者說是端莊，它的身體表面溝溝壑壑，而根卻挺壯有力，它沒有花的飄香，沒有葉的朝氣，甚至沒有一棵小草的自由。它只能靜靜地躺在泥土里，紋絲不動，它卻不能埋怨，只能靜默無聞地付出。

每當人們看到獨特，壯麗的樹木時，總是嘖嘖稱奇“啊，這樹長得真好看?！比藗冎粫⒁獗砻娴木_麗和亮姿，只會贊美自然的奇異和鬼斧神工。但卻往往忽視了那敦厚的樹根，那漂亮身姿養(yǎng)分的源泉。

落葉歸根，為什么落葉要歸根。因為是樹根給予了它們那旺盛的活力，賜予了它們精彩的生命。

現(xiàn)在想想，樹根何時受過人們的贊許和謳歌？每當人們贊揚楊柳的婀娜多姿，觀賞松樹的奇姿怪態(tài)，感嘆白楊的正直挺立，何曾想到樹根，想到它的靜默奉獻？樹根，寧可扭曲自己的身體，將自己的生命付出吸取養(yǎng)分，不顧土塊砂石的阻撓，只是為了將自己耗盡去換取樹的常綠久青，它們無私的付出，換來的是樹的健壯和雄姿，換來的是人們對樹卻不是對根的贊美。而它自己，卻靜靜隱沒在土壤中。

透過這樹根，我好像更長遠地看到人，那些為了祖國建設(shè)而成為基石的人，他們靜默奉獻，隱姓埋名，換來的是祖國的一次次進步和發(fā)展，而他們自己，卻從不顯露自己的功跡；還有在大街上那閃動的橘黃的身影；在十字路口，吹著哨子，搖擺手臂直立的黑色身影；在學(xué)校里，拿著粉筆，孜孜不倦，諄諄教導(dǎo)的站在黑板前的身影……

他們是人們中的“樹根”，平凡而又宏大！

我漸漸扶正了樹根，凝視著，凝視著，感覺心中有燃燒的火焰，在激勵著我：我要做一個樹根，做一個平凡而又宏大的樹根！

八年級作文9

以前，也經(jīng)驗過許很多多的離別，但是，有哪一次像現(xiàn)在這樣苦痛的呢？今日我管理文學(xué)社的時候，無意中發(fā)覺我們班主任老師留言了。我打開看看，一看盡然是老師下學(xué)期不會教我們了！老師說下學(xué)期教我們的是從六年級退下來的資深老師，很好的，學(xué)問很淵博。她還說要我們接著努力，接著加油。

看到這些，我的眼淚一滴一滴落下來了。滴進我的心里，酸酸的。巫老師是從3年級起先教我們語文并擔當班主任的。想想3年級那個時候，雖然成果不錯，但是老不守紀律，經(jīng)常給巫老師惹麻煩。巫老師并沒有生我的氣，而是耐性的開導(dǎo)我?，F(xiàn)在想起來，真恨不得打自己一頓，不好好珍惜那個時候，現(xiàn)在老師要離開我們了，才知道有多懊悔。4年級了，長大了一歲。但是性格幾乎沒變，一個野小子。

語文數(shù)學(xué)題與音樂還好，美術(shù)英語科學(xué)簡直亂套了，老講話，還傳紙條。經(jīng)常給巫老師惹麻煩，巫老師的耐性真是好啊，一遍一遍的開導(dǎo)我。還讓我組織班里的各項活動。我現(xiàn)在打算改過自新了，但是已經(jīng)晚了。多懊悔以前沒有好好聽巫老師的話，現(xiàn)在才知道追悔莫及；多懊悔以前沒有珍惜每一天，現(xiàn)在才起先懷念。是啊，我們要畢業(yè)了。巫老師是個剛來的老師，不能接著教我們了。誰叫我們學(xué)校是重慶市出名的學(xué)校呢！成果必需NO.1?。∥覍幵赋晒箶?shù)第一，我也不想巫老師走。現(xiàn)在才知道我有多依靠巫老師，多喜愛巫老師，多“聽從”巫老師，但是，現(xiàn)在明白這一切又有什么用呢？老師已經(jīng)不會教我們了，我們用能有什么方法？看到老師給我在qq上的留言：沒事的，孩子，我也會常?；貋砜茨銈兊摹Ｔ僬f我們不是還可以在這兒閑聊嗎？為了你們能走得更好。孩子，你們對我的意義是不一樣的，我能走上講臺，起先我人生的又一起點，是因為有了你們這批好孩子。

所以，完整的說是你們成就了我的現(xiàn)在，懂嘛/？的確，現(xiàn)在咱們相處得很好了。但我不能保證能真正將你們引導(dǎo)好。因為后兩年對你們來說太重要了，那關(guān)系到的是你們的將來，所以......是啊，我們立刻要畢業(yè)了，立刻要上中學(xué)了。而巫老師也是剛來的新老師，不知道能不能教好我們。巫老師還可以來看我們??！她并沒有真正的離開我們。我這樣想。明天，又會是個怎樣的一天？誰也說不清晰?！拔桌蠋煛乙院髸怨缘摹?！巫老師——我不會遺忘你的——！”我在陽臺上，對著自己和巫老師大吼。

八年級作文10

世界上有許多的墻。長城的古老莊重，“法蘭西之墻”的萬種風情，“柏林墻”的肅穆陰森，都給我們留下了深刻的印象。

其實，在人們的心靈中，不也存在著無形的“墻”嗎？

留一堵墻在心中未必是件壞事。多姿多彩的大千世界，如同一塊磁性極強的吸鐵石，將我們牢牢地吸住；又像一個巨大的舞臺，臺上演繹著人生百態(tài)?！靶鷩獭?，“乏累”，“瘋狂”的旋律，主宰著現(xiàn)代人的生活。各式誘惑也時時引誘著人們。于是，一些限制力差的人沉迷于燈紅酒綠之中不能自拔，一些人難辯世間的是是非非，誤入歧途；一些人……。

此時此刻，我們極須一堵心靈的“墻”來抵制外界的誘惑?！皦Α眱?nèi)的我們，應(yīng)當學(xué)會無睹“墻”外的風風雨雨，以“心若止水”的安靜看法去做自己的事情。在“墻”的庇護下，我們學(xué)會了在紛亂中找尋安靜。本以為，人世間最美的是真情。然而，一堵堵無形的“墻”，如同一道道分明的界線，將我們無情地隔開。太多的時候，我們更習慣用理性來限制內(nèi)心洶涌著的“情感潮水”。于是，“冷漠”成了我們的“信仰”，“麻木不仁”和我們結(jié)伴同行。太多的人在交往中埋怨對方不夠真誠，卻遺忘自己賜予對方真心；太多的人埋怨世界缺少真情，卻遺忘首先付出一份關(guān)愛……。

“墻”截斷了多數(shù)個本該吻合的心靈縫隙，而筑起“墻”的緣由，卻只是為滿意心中莫名的平安感而已。人們在“墻”內(nèi)揣測著他人的用意，卻不情愿在“墻”上鑿開一條細縫，窺視外面的世界。

始終固執(zhí)的認為，有80%的人熱衷于交筆友，網(wǎng)友，是緣于心靈的孤獨和空虛。因為在現(xiàn)實生活中，他們已經(jīng)完全被自己所筑成的“墻”所禁錮了。他們擔憂，擔心，焦慮，其實，這些都來自“多疑”。老者的“諄諄訓(xùn)誨”，師長的“危言聳聽”，摯友的“煽風點火”，讓我們覺得不寒而粟，心靈的防衛(wèi)之“墻”也隨之越筑越厚……然而，人世間哪來如此多的“爾我詐”呢？絕大多數(shù)人都是和善的啊?，F(xiàn)代人的“畫地為牢”，憂心忡忡，不禁讓人啞然失笑。

推倒這堵“墻”，架起一座“橋”。只要我們肯卸下心靈中不必要的防設(shè)，做到坦誠相待，人間就會充溢溫馨，友愛。墻，無處不在。

八年級作文11

為什么，天地能把風約束在其間？風，它能將硬的東西吹垮，能將軟的東西吹出漂亮的舞姿；然，不管它怎么的吹，是吹過蔽日的山峰，還是撫過青翠的樹林，掃過寬闊的海洋，終逃不出天地。

當肆無忌憚的狂風在粗獷的沙漠上咆哮而過的那一刻，狼煙四起，多數(shù)塵埃充滿于天際，有的懸浮在空中；有的吸附在仙人掌上；而有的卻被風帶到天的另一頭。

風過了，小沙丘消逝了……

“哥哥，我剛堆的‘金字塔’沙丘被可惡的風吹壞啦！”鄰家的弟弟低著頭嚷嚷個不停?！俺呈裁?，重新堆過不就得了嗎？”我狠狠地說，“可是——”“可是什么，真羅嗦！”我的嗓門越來越大。許久，我回過頭看了他一眼。瞧見，他那雙稚笨的小手，臟死了，卻依舊不停；那張胖胖的小臉，掛滿了汗珠，卻依舊專注。我愣了愣。正值他離勝利只剩咫尺之遙時，愛戲弄人的風又一次將他的希望化為烏有。我再一次的愣了一下后，輕輕地走到他的身邊，蹲下身子細聲低語的問“怎么了？算了吧，反正堆好了又會被風吹垮的，做了還不是白做？”只見他連頭都不抬一下，呵！好一個目空一切的家伙。我原本以為他此時肯定會哭，或者干脆罷手不干了……可是，出乎我的意料了。風還在吹，小弟弟也還在堆自己的小沙丘，我不由地找了找風的方向，站在了小弟弟的身邊。早晨的霧氣被陽光照散了，鄰家弟弟也在一次次的失敗后，笑了、跳了、歌了。

他笑了，我不由地深思?；蛟S他笑只是本能的沖動，但我更情愿信任那是志向達成后的喜悅。在風一次又一次的摧殘之下，他照舊能心存幻想，并為之而努力。原本在我看來，那明顯是徒勞的，因為跟平常一樣，風很大。而那些道旁的白楊樹只是一種悲涼的點綴，它們想把風攔住，但心有余而力不足，只能任憑風為非作歹。但是，他勝利了，他歡樂了，只為他那堅毅的過程，當然還因為感動了我（哈哈），幫他擋了擋風（我真的只是我嗎？或許我更該象征點什么吧）。而那傲岸自大的狂風又何嘗不是只能在這狹小的空間里闖蕩呢，它在的天地面前，也只能低頭。它只能變更所謂的小氣候，卻恒久成不了大氣候，因為精神才是真正的掌控者。這一切風做不到，小男孩做到了。因為他堅信，因為他有

——在天的另一頭，有一片更廣袤的天地，恒久會屬于他。

八年級作文12

為了迎接老師節(jié)的到來，今日我們辦召開了以“感恩老師”為主題的班會，望著“感恩老師”四個大字，我想了很多，想到了老師的嚴厲，想到了老師的溫柔。

在我眼里，老師您就像一個暖水瓶，外冷內(nèi)熱。因為在我們犯錯誤時，您常常以嚴厲的表情出現(xiàn)在我們眼前，但是當關(guān)切我們的時候，您又會露出溫順、親善的一面。這使我們感受到，雖然您的外表很嚴厲，但您對我們，您的學(xué)生的關(guān)愛卻是發(fā)自內(nèi)心的。

有一次下課時，我因在走廊上說話而被大隊部抓到，為班級扣了分，抹了黑，我本想趁還沒有人發(fā)覺趕快回到教室，坐到座位上裝出什么事都沒發(fā)生，就“萬事大吉”了。誰知，當我心驚膽戰(zhàn)地回到教室時，竟發(fā)覺您正站在講臺上，而且還是很生氣的樣子。我想:不會是您知道我被扣分的事情吧。于是，我加快腳步打算回到座位上，但不想我還沒回到座位上就被您叫住了，我只好向您走去。雖然當時我表面不動聲色，可心里卻在打鼓，因為此時我見到您就像老鼠見了貓一樣膽怯 。此時您用嚴厲的目光看著我，我的眼睛只看您一眼就躲到一邊去了，因為在我看來，您的眼睛就像x光透鏡一般，能夠從我的眼睛看到我的思想。您大約看了我一分鐘左右，然后嚴厲地對我說:“一個人犯了錯就應(yīng)當敢于承認，知錯就改，不能選擇躲避?！敝?，您還給我講了很多大道理。老師，我把您的話牢記在心，同時您在我心中嚴厲的印象再一次加深。

還有一次是在軍訓(xùn)時發(fā)生的。我們在軍訓(xùn)時喜愛到外面玩，而且總玩到黃昏時分，當然晚上不免會有很多蚊子出來“覓食”，所以我們都被叮了一身包，可癢了，于是，我就用勁的撓，不久，我的腿上就有了很多道抓痕。一天，您望見了，忙把我叫過來，那時我不知道是什么事，還在心想:今日我也沒犯什么錯呀。到了您面前，我規(guī)規(guī)則矩的站著，沒想到您卻握住我的手說:“被蚊子叮到了，很癢吧?”我聽了您的話，點了點頭。只見您拿出一個紅色的小圓盒，用手指沾了一點里面的液體，輕輕地在我腿上有包的地方抹了抹。望著您的一舉一動，我想:老師多像媽媽呀。就在這時，一股股熱浪在我心里澎湃，我眼睛一熱，鼻子一酸——我哭了。不過我是在偷偷的哭，誰也沒看到。

老師，您不僅像嚴父一樣要求我們，還像慈母一樣關(guān)切我們，您付出的許多，而得到的卻很少，我們?nèi)〉玫拿恳稽c成果，每一點進步都是給您最好的回報。因此，在以后的學(xué)習里，我還要更加努力學(xué)習，給您一個更好的成果。同時，我還要對您真誠的說一聲:“老師，您辛苦了!”

八年級作文13

人從誕生后到死亡前的這段時間，是一個活著的過程。

人生是要經(jīng)營的，活著的過程就是經(jīng)營人生的過程?；钪倪^程很辛苦，活著的感覺很苦痛，但每個人都在努力地活著，并且通過苦找尋到樂。

只有一次的人生，誰不想好好地活著？可是，活著簡單嗎？有多少甜蜜能夠享受，有多少波折須要經(jīng)受，有多少委屈必需忍受，又有多少苦難只得承受？

活著很累，有些事你不想做，但不得不做，你的主觀情感必需聽從于客觀，就像早上起來你很累，但你不得不準時去上班。有些人你不得不去交往，因為那是社交的必要而不是你深交的須要……

活著之累，不只累在身上，更是累在心里。累?。槭裁磿敲蠢?？為了活得好一些，人們不得不甘受苦與累。累，是為了好好地活著，結(jié)果也就越活越累，越累越要活，不知不覺中也就不覺得累了。

活著很累，但再沒有什么比活著還要崇高。生命的價值，人生的意義，其實都因為活著而有所附麗?；钪?，一切皆有可能；不活著，一切都不行能。活著的宏大之處還在于能夠把不行能變?yōu)榭赡?。這，也許就是人們寧可選擇艱難地活著的緣由吧！

活著究竟有沒有意思？唯恐大家都曾有過這樣的困惑?；钪囊馑际呛茈y用“有”或者“沒”來回答的，然而，不管有沒有意思，誰都不想輕易放棄，只要能夠活下去，絕大多數(shù)的人都甘受苦與累，選擇好好地活著是對生命的至高敬重。

讓活著有意思起來，人生也就有了意義?？墒?，事實上有多少人能夠讓自己的人生過得有意思，又有多少人能夠明白活著的意義？不少人還不是至死都不明白活著究竟是為了什么？

活著有無奈，有苦痛，有失意，甚至是無望！可我們?yōu)槭裁催€要選擇活著呢？那是因為，我們給不了自己生命，我們只能善待生命，因而只能好好地活著。有的人，因為過得累而覺得活著沒意思，便選擇了自盡。其實，他真是太急了，又太蠢了，生命原來就不長，到時候，誰不想死都不行呢！何必急著結(jié)束自己的生命。

每個人的心底里都是敬畏生命的，甚至有人由于太愛生命，又太愛自己而癲狂。人呵！過了這一生，再沒下一世，活著就是對今生最好的交代啊！

人生，越簡潔就越歡樂。歡樂，就是簡潔地活著！活著，就是敬畏生命，品嘗人生！

八年級作文14

世界的東西異樣性多，而它們就以自己的價值讓人們?nèi)ダ盟?，開創(chuàng)它，把它的潛能釋放出來，就像金子一樣，被埋在地下，就苦苦的等待人們?nèi)ネ诰蛩?chuàng)新。

其實生活中有許多東西，它外表并不好看，但一些東西失去了它就無法正常工作，就如螺絲釘一樣，哦有些人認為這是可笑的，現(xiàn)代許多人這樣認為，但我并不是這樣想的，比如樓梯，它就是個很好的例子；現(xiàn)代的高樓大廈琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，與此同時樓梯也隨著時代也發(fā)生了天翻地覆的改變，蛇形的，滑行的，但在我小區(qū)里“住”著一個很古老的樓梯，它有著古老的歷史，有著古老的體，它是用實木做成的，很獨特，扶欄是用鐵鏈制成的，樓梯上的灰塵都成漆了，過路人都捂著鼻子，有的樓梯撐不下去了倒了，留下了一絲絲銳利的牙齒，夏天人們穿著拖鞋從