雙減背景下命題大賽方案

雙減背景下命題大賽方案背景介紹近年來，我國教育領(lǐng)域發(fā)生了重大變化，出現(xiàn)了雙減政策，即減負(fù)和減少考試。隨著教育教學(xué)的變革與發(fā)展，如何更好地切實(shí)貫徹教育方針、落實(shí)教育政策、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展已成為教育者普遍關(guān)注的問題。為了更好地貫徹雙減政策，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，學(xué)校決定開展一場命題大賽。大賽目的本次命題大賽的目的是通過科學(xué)、有趣的命題形式和良好的比賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，更好地促進(jìn)學(xué)生的知識儲備，提高學(xué)生思維能力，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的多元化能力，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境。參賽對象本次命題大賽主要針對初、高中學(xué)生，所有學(xué)生均可報(bào)名參賽。同時(shí)，教師也可以以集體參與的形式報(bào)名參賽。每個(gè)參賽隊(duì)伍由1-3名成員組成，團(tuán)隊(duì)合作的能力也將成為評分的重要指標(biāo)。比賽形式本次命題大賽采用“做題+答題”形式，共分為兩個(gè)部分：作品展示參賽者需要在比賽前提交一份題目書面稿件，由組委會進(jìn)行初步審核，通過審核后將會被展示在現(xiàn)場。參賽者需對本人所選題目進(jìn)行簡單的說明，介紹主要思路和解題方法?，F(xiàn)場回答現(xiàn)場比賽分為兩個(gè)階段：第一階段：答題環(huán)節(jié)。每組有2小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行答題，題目由現(xiàn)場主持人隨機(jī)搖取。參賽者需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答并提交解答答案。第二階段：評論環(huán)節(jié)。每組有10分鐘的時(shí)間進(jìn)行評論。評委會隨機(jī)抽取一道題目，參賽者需要對該題目進(jìn)行評價(jià)和評論，并與評委互動交流。具體細(xì)則報(bào)名參賽隊(duì)伍請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)向組委會提交參賽申請。包括書面參賽材料和電子文本。書面材料需注明參賽者姓名、性別、學(xué)校、年級、聯(lián)系方式等信息。電子文本需包含參賽者提交的題目書面稿件。曲目參賽作品的曲目不作限制，可自選或根據(jù)個(gè)人選擇在現(xiàn)場抽取。比賽規(guī)則第1階段：答題環(huán)節(jié)參賽者需于現(xiàn)場進(jìn)行解答，不能離開場地。解答時(shí)間為2小時(shí)，不得提前交卷。評分標(biāo)準(zhǔn)：難度（40%）、準(zhǔn)確度（40%）、時(shí)間（20%）。第2階段：評論環(huán)節(jié)參賽者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行評價(jià)和評論。評分標(biāo)準(zhǔn)：評論內(nèi)容（50%）、交流互動（50%）。評分標(biāo)準(zhǔn)本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)主要包括以下幾個(gè)方面：作品展示：30%答題環(huán)節(jié)：40%評論環(huán)節(jié)：30%獎項(xiàng)設(shè)置本次命題大賽設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)勝獎若干，同時(shí)設(shè)有最佳原創(chuàng)獎、最佳策劃獎等附加獎項(xiàng)。結(jié)語通過本次雙減背景下的命題大賽，我們可以為學(xué)生們提供一個(gè)更加廣闊的拓展平臺，希望可