幼兒園大班生成《參觀皮鞋廠》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園大班生成《參觀皮鞋廠》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景與目的教學(xué)背景本次教學(xué)活動(dòng)面向幼兒園大班，教學(xué)主體為五至六歲兒童。根據(jù)國(guó)家教育部頒布的《幼兒園教學(xué)指南》和《幼兒園大班綜合活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃》，幼兒園大班綜合活動(dòng)教學(xué)應(yīng)在日常生活和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域開(kāi)展，本次教學(xué)將進(jìn)一步拓展幼兒園大班兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)目的通過(guò)參觀皮鞋廠，讓幼兒了解皮鞋的生產(chǎn)過(guò)程，理解勞動(dòng)生產(chǎn)的過(guò)程和意義；提高幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力；培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立自主、協(xié)作與安全意識(shí)；培養(yǎng)幼兒的美術(shù)、語(yǔ)言、社交和認(rèn)知技能。二、教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：為參觀做準(zhǔn)備活動(dòng)目的通過(guò)制作活動(dòng)物品，讓幼兒提前了解和認(rèn)知參觀皮鞋廠的一些知識(shí)和概念。實(shí)施步驟師幼一起觀看有關(guān)皮革及鞋類(lèi)知識(shí)的圖片和視頻，通過(guò)帶圖解說(shuō)的方式，引導(dǎo)幼兒對(duì)鞋類(lèi)及其屬性進(jìn)行認(rèn)知；老師為幼兒講解皮鞋生產(chǎn)的過(guò)程，了解皮革的制作以及鞋類(lèi)的種類(lèi)；老師示范制作皮鞋樣品：提供各種顏色的皮紙和模板，讓幼兒按照模板制作一雙皮鞋樣品，前面貼上棉花代表鞋頭，打洞上線代表穿繩，幼兒在制作過(guò)程中，理解皮鞋的制作過(guò)程。教師提示教師應(yīng)根據(jù)兒童的實(shí)際情況，選擇合適的活動(dòng)難度和形式；在制作皮鞋樣品的過(guò)程中，老師應(yīng)明確要提醒幼兒安全問(wèn)題，如避免剪手等?；顒?dòng)二：參觀皮鞋廠活動(dòng)目的通過(guò)參觀皮鞋廠，讓幼兒了解和掌握皮鞋生產(chǎn)過(guò)程，加深對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的理解。實(shí)施步驟在前一天提前通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備穿戴整齊，并帶上午飯；到達(dá)皮鞋廠，由工作人員引導(dǎo)帶領(lǐng)幼兒們參觀皮鞋生產(chǎn)流程；開(kāi)始參觀，幼兒們分為若干組，輪流觀看不同環(huán)節(jié)的生產(chǎn)過(guò)程，如模具穴位、浸泡、清理、壓制、涂漆、油邊、貼底等；工作人員將幼兒制作的皮鞋樣品集中展示，讓幼兒親手觀看自己制作的作品。教師提示老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全管理，提醒幼兒注意安全問(wèn)題，并要求班主任、家長(zhǎng)配合保證安全；老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)取工作人員的各種解說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)皮鞋生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)；老師應(yīng)關(guān)注幼兒反應(yīng)，協(xié)助幼兒解決問(wèn)題?；顒?dòng)三：制作皮革紫薯餅活動(dòng)目的通過(guò)制作皮革紫薯餅，讓幼兒了解和掌握一種小吃的制作流程和方法，培養(yǎng)幼兒的生活技能和創(chuàng)造力。實(shí)施步驟老師為幼兒講解制作皮革紫薯餅的過(guò)程和方法；引導(dǎo)幼兒根據(jù)食材的重量，先進(jìn)行計(jì)量；然后現(xiàn)場(chǎng)降解麻黃堿，皮革上夾上草藥，翻烤皮革，最后做出皮革紫薯餅；整理出幼兒的作品，放在桌上讓幼兒品嘗并評(píng)價(jià)，同時(shí)聽(tīng)取幼兒的想法和建議。教師提示教師應(yīng)合理安排時(shí)間和人員，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行；老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注各種材料、工具和環(huán)節(jié)的要點(diǎn)，理解制作的過(guò)程和方法；教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全管理，提醒幼兒注意安全問(wèn)題。三、教學(xué)評(píng)估教學(xué)效果幼兒了解皮鞋的制作過(guò)程，理解勞動(dòng)生產(chǎn)的過(guò)程和意義；幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力得到擴(kuò)展；幼兒的獨(dú)立自主、協(xié)作與安全意識(shí)得到提高；幼兒的美術(shù)、語(yǔ)言、社交和認(rèn)知技能得到培養(yǎng)。教學(xué)反思在活動(dòng)一中，制作皮鞋樣品的活動(dòng)可能需要更多的時(shí)間，以確保幼兒的質(zhì)量和安全；在活動(dòng)二中，考慮將幼兒分為小組，讓工作人員分別負(fù)責(zé)引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照顧和引導(dǎo)；在活動(dòng)三中，讓幼兒領(lǐng)導(dǎo)翻烤皮革、組織做美食，幫助他們提高社交能力和領(lǐng)導(dǎo)