(陜西省)2020-2022中考語文真題分類匯編專題07文言文閱讀(教師版)

PAGE專題07文言文閱讀（教師版）【2022年陜西省中考語文真題】閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住苦捣颍∮鑷L求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】亭以雨名，志喜也?！柚练鲲L(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南。引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥①于岐山之陽，其占為有年②。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭③于野。憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）【注釋】①雨麥：下麥雨。②有年：豐年。③忭（biàn）：喜樂，歡欣。15．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（1）是進(jìn)亦憂，退亦憂()（2）先天下之憂而憂()（3）始治官舍()（4）引流種樹()16．下列句子中加點(diǎn)的“之”，與“予嘗求古仁人之心”中“之”的意義和用法不同的一項(xiàng)是（

）A．或異二者之為 B．處江湖之遠(yuǎn)則憂其君C．予至扶風(fēng)之明年 D．以為休息之所17．請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）微斯人，吾誰與歸？（2）亭以雨名，志喜也。18．兩位作者在文中表現(xiàn)出的“憂樂觀”，有何不同？【答案】15．這

在……之前

修建

水，水流16．B17．（1）如果沒有這種人，我同誰一道呢？（2）亭子用雨來命名，是為了記載這件喜事。18．范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；蘇軾：“與民同樂”?！窘馕觥?5．本題考查文言實(shí)詞理解。（1）句意為：這（他）進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。是，這。（2）句意為：在天下人憂愁之前先憂愁。先，在……之前。（3）句意為：開始修建官邸。治，修建。（4）句意為：引來流水，種上樹木。流，水，水流。16．本題考查文言虛詞理解。例句中“之”的意義和用法為：助詞，的。A．助詞，的。B．助詞，定語后置的標(biāo)志。C．助詞，的。D．助詞，的。故選B。17．本題考查文言語句的翻譯。重點(diǎn)詞語為：（1）微，如果沒有；誰與歸，就是“與誰歸”。（2）以，用；名，命名；喜，喜慶，值得歡喜。18．本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)【甲】文“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”可知，范仲淹想表現(xiàn)的是做官之人應(yīng)該盡到的責(zé)任與使命；從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”可知，范仲淹的認(rèn)為應(yīng)在天下人憂之前先憂，在天下人的樂之后去樂，所以他的憂樂觀是先憂后樂根據(jù)【乙】文“既而彌月不雨，民方以為憂”“越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止”“官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與林于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成”可知，百姓因整整一個(gè)月不下雨而憂愁，后來終于天降大雨，百姓和樂，蘇軾在修建亭子時(shí)也不忘百姓，可見蘇軾是關(guān)心百姓疾苦，處處思慮百姓的，表現(xiàn)蘇軾的“與民同樂”的憂樂觀。【參考譯文】：【甲】哎呀！我曾探求過古時(shí)仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國君憂慮。他進(jìn)也憂慮，退也憂愁。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？古仁人必定說：“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂。”呀。唉！如果沒有這種人，我與誰一道歸去呢？寫于為慶歷六年九月十五日?！疽摇窟@座亭子用雨來命名，是為了紀(jì)念喜慶的事件?！业椒鲲L(fēng)的第二年，才開始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面開鑿了一口池塘，引來流水，種上樹木，把它當(dāng)做休息的場(chǎng)所。這年春天，在岐山的南面下了麥雨，占下此事，認(rèn)為今年會(huì)是豐年。然而此后整整一個(gè)月沒有下雨，百姓才因此憂慮起來。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓們認(rèn)為下得還不夠。丁卯日又下了大雨，一連三天才停止。官吏們?cè)谠鹤永镆黄饝c賀，商人們?cè)诩猩弦黄鸪?，農(nóng)夫們?cè)谝暗乩镆黄饸g笑，憂愁的人因此而高興，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。【陜西省2021年中考語文試題】閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲虜也。至于亞夫，可得而犯邪！稱善者久之。（節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》）（乙）時(shí)命杜充①守建康，金人與成②合寇烏江，充閉門不出。飛泣諫請(qǐng)視師，充竟不出。會(huì)充已降金，諸將多行剽掠，惟飛軍秋毫無所犯。三年春，召赴行在③。江西宜諭劉大中奏：“飛兵有紀(jì)律，人恃以安，今赴行在，恐盜復(fù)起?！辈还?。秋，入見，帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。（節(jié)選自《宋史·岳飛列傳》）（注釋）①杜充：時(shí)任江淮宣撫使，留守建康。②成：李成，兩次任南宋官職，后為金將。③行在：古代封建皇帝所在的地方。20．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（1）改容式車（_________）（2）其將固可襲而虜也（_________）（3）飛泣諫請(qǐng)視師（_________）（4）人恃以安（_________）21．下列句子中加點(diǎn)的“與”，和“金人與成合寇烏江”中“與”的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）A．未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》）B．君與家君期日中（《陳太丘與友期行》）C．所識(shí)窮乏者得我與？（《魚我所欲也》）D．微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）22．請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。（2）帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。23．周亞夫和岳飛統(tǒng)領(lǐng)下的軍隊(duì)都紀(jì)律嚴(yán)明，這在（甲）（乙）兩文中各有何表現(xiàn)？（甲）________________（乙）________________【答案】20．（1）同“軾”，扶軾（2）被俘虜，被俘獲（3）勸諫（4）安定，安穩(wěn)21．B22．（1）穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見（陛下）。（2）皇帝親自書寫“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗幟賞賜給岳飛。23．戒備森嚴(yán)或：嚴(yán)陣以待秋毫無犯或：保民安境【分析】20．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義的能力。（1）句意：（皇上）臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上。式：同“軾”，古代車箱前面作扶手的橫木。此處作動(dòng)詞，扶軾，扶著車前橫木。（2）句意：那里的將軍可以通過偷襲而被（匈奴）俘虜。虜：被俘虜，被俘獲。（3）句意：岳飛哭著進(jìn)諫請(qǐng)求（杜充）視察軍隊(duì)。諫：勸諫。（4）句意：當(dāng)?shù)匕傩找蕾囁麄兊玫桨矊?。安：安定，安穩(wěn)，安寧。21．本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。例句“金人與成合寇烏江”中的“與”，連詞，和。A．動(dòng)詞，參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意；B．連詞，和；C．通“歟”，語氣詞，嗎；D．介詞，和，跟，同；故選B。22．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。第（1）句得分點(diǎn)為：“介胄”，穿戴著盔甲；“拜”，行跪拜禮；“以”，按照；“見”，參見。第（2）句得分點(diǎn)為：“手”，親自；“書”，書寫；“以”，來；“賜”，賞賜。23．本題考查學(xué)生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力?！炯住课闹懈鶕?jù)“壁門士吏謂從屬車騎曰：‘將軍約，軍中不得驅(qū)馳。’于是天子乃按轡徐行”可知，周亞夫統(tǒng)領(lǐng)下的軍隊(duì)戒備森嚴(yán)（或：嚴(yán)陣以待）?！疽摇课闹懈鶕?jù)“會(huì)充已降金，諸將多行剽掠，惟飛軍秋毫無所犯”分析可知，岳飛統(tǒng)領(lǐng)下的軍隊(duì)秋毫無犯?；蚋鶕?jù)“江西宜諭劉大中奏：‘飛兵有紀(jì)律，人恃以安，今赴行在，恐盜復(fù)起’”分析可知，岳飛統(tǒng)領(lǐng)下的軍隊(duì)保民安境。【參考譯文】：【甲】守衛(wèi)營門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮?duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見?！被噬弦虼硕袆?dòng)，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后告辭離開。出了細(xì)柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“啊！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，難道能夠侵犯嗎？”長時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。（節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》）【乙】當(dāng)命令杜充守衛(wèi)建康時(shí)，金國軍隊(duì)和賊人李成一起侵犯烏江，杜充緊閉城門不出兵救援，岳飛哭著進(jìn)諫請(qǐng)求視察軍隊(duì)，杜充最終也沒有出兵。恰逢杜充已經(jīng)投降金國，手下的將領(lǐng)大多進(jìn)行搶掠，唯獨(dú)岳飛的軍隊(duì)絲毫不取。紹興三年(1133)春天，朝廷召岳飛前往行在杭州。江西宣諭劉大中上奏說：“岳飛的部隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明，當(dāng)?shù)匕傩找蕾囁麄兊玫桨矊?，現(xiàn)在趕往行在，恐怕盜賊會(huì)死灰復(fù)燃?！币虼嗽里w沒有成行。秋天，岳飛入朝覲見高宗，高宗親自書寫“精忠岳飛”四字，制成旗幟賜給岳飛。（節(jié)選自《宋史·岳飛列傳》）【陜西省2020年中考語文試題】閱讀下面的文言文，完成下面小題。鄭和，云南人。成祖欲示中國富強(qiáng)。永樂三年六月，命和及其儕①通使西洋，將士卒二萬七千八百余人，多齏②貴。金幣。造大舶修四十四丈，廣十八丈者六十二。自蘇州劉家河泛海至福建，復(fù)自福建五虎門揚(yáng)帆，首達(dá)占城③，以次遍歷諸番國，宣天子詔。五年九月，和等還，諸國使者隨和朝見。帝大悅，爵賞有差。十年復(fù)命和等往使，至蘇門答臘。十四年冬，滿剌加等十九國咸遣使朝貢。和經(jīng)事三朝，先后七奉使，所歷凡三十余國。自宣德以還，遠(yuǎn)方時(shí)有至者。自和后，凡將命海表者，莫不盛稱和以夸外番，故俗傳和下西洋，為明初盛事云。（選自《明史·鄭和傳》）【注釋】①儕（chái）：同輩。②齏（jī）：攜帶。③占城：今越南南部。17.解釋下列句中加點(diǎn)詞語。（1）成祖欲示中國富強(qiáng)（）（2）將士卒二萬七千八百余人（）（3）帝大悅，爵賞有差（）（4）所歷凡三十余國（）18.下列句了中加點(diǎn)的“以”，與“以次遍歷諸番國”中“以”的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）A.意將隧入以攻其后也 B.策之不以其道C.全石以為底 D.不以物喜，不以己悲19.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。造大舶修四十四丈、廣十八丈者六十二。20.請(qǐng)寫出選文中能從側(cè)面印證鄭和下西洋是“盛事”的兩個(gè)句子。【答案】17.(1).顯示(2).帶領(lǐng)(3).封爵(4).總共，共18.B19.建造了六十二艘長四十四丈、寬十八丈的大船。20.①十四年冬，滿剌加等十九國咸遣使朝貢。②自和后，凡將命海表者，莫不盛稱和以夸外番?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查文言詞語。作答此題，注意通假字、古今異義和詞類活用。示，顯示；將，名詞動(dòng)用，帶領(lǐng)；爵，名詞動(dòng)用，封爵；凡，總共，共?！?8題詳解】本題考查一詞多義?！耙源伪闅v諸番國”中“以”是“按照”意思。A.以，來；B.以，按照；C.以，用；D.以，因?yàn)椋还蔬xB?！?9題詳解】本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式和詞類活用。本句為定語后置句，語序?yàn)椤霸炝匏氖恼?、廣十八丈大舶”。重點(diǎn)詞語：造，建造；大舶，大船；修，長；廣，寬?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。側(cè)面描寫是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出。文中通過各國使臣的朝拜及后世的傳誦表現(xiàn)鄭和下西洋是“盛事”，用文中的句子回答：①段“十四年冬，滿剌加等十九國咸遣使朝貢”。②段“自和后，凡將命海表者，莫不盛稱和以夸外番”?！緟⒖甲g文】：鄭和，是云南人。成祖想展示中國的富強(qiáng)。永樂三年六月，命令鄭和與他的同輩出使西洋，帶領(lǐng)士卒二萬七千八百多人，攜帶很多金銀財(cái)物。造大船