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文檔簡介
不等式與不等式組導(dǎo)學(xué)案第六課時(shí)利用不等關(guān)系分析比賽課型:新授主備人:初一數(shù)學(xué)組1、了解部分體育比賽項(xiàng)目判定勝負(fù)的規(guī)則,復(fù)習(xí)并鞏固不等式的相關(guān)知識(shí);2、以體育比賽問題為載體,探究實(shí)際問題中的不等關(guān)系,進(jìn)一步體會(huì)利用不等式解決問題的基本過程;3、在利用不等關(guān)系分析比賽結(jié)果的過程中,提高分析問題、解決問題的能力,發(fā)展邏輯思維能力和有條理表達(dá)思維過程的能力;4、感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光看世界的意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):利用不等關(guān)系分析預(yù)測比賽結(jié)果學(xué)習(xí)難點(diǎn):在開放的問題情境中促使學(xué)生的思維從無序走向有序;在分析、解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光看世界的主動(dòng)性學(xué)習(xí)過程一.自主學(xué)習(xí)2、怎樣求解一元一次不等式(組)?列一元一次不等式如果他要打破89環(huán)(10次射擊)的紀(jì)錄,第7次射擊不(1)如果第7次射擊成績?yōu)?環(huán),最后三次射擊中有A,B,C,D,E五個(gè)隊(duì)分同一小組進(jìn)行單循環(huán)賽足球比賽,爭奪出線權(quán).比賽規(guī)則規(guī)定:勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分,小組中名次在前的兩個(gè)隊(duì)(學(xué)生充分發(fā)表意見,在辯論中發(fā)現(xiàn)此問題不能一概而論,需要考慮其他隊(duì)的情況,于是形成問題假設(shè):五、達(dá)標(biāo)檢測1、足球比賽的計(jì)分規(guī)則為:勝一場得3分,平一場2、某次籃球聯(lián)賽中,火炬隊(duì)與月亮隊(duì)要爭出線權(quán).火炬);5場.為確保出線,火炬隊(duì)在后面的比賽中至少要?jiǎng)俣啵ㄔ诜治鼋鉀Q前述問題的過程中,自然會(huì)引發(fā)一些爭論,提出一些問題假設(shè),如:(1)如果火炬隊(duì)在后面對(duì)月亮隊(duì)1場比賽中至少勝月亮隊(duì)5分,那么它在后面的其他比賽中至少勝幾場就1場)2負(fù),那么火炬隊(duì)在后面的比賽中至少要?jiǎng)賻讏霾?3)如果火炬隊(duì)在后面的比賽中2勝4負(fù),未能出線,那么月亮隊(duì)在后面的比賽中戰(zhàn)績?nèi)绾螏?4)如果火炬隊(duì)在后面的比賽中勝3場,那么什么情況下它一定出線?)第七課時(shí)復(fù)習(xí)不等式與不等式組課型:復(fù)習(xí)課主備人:初一數(shù)學(xué)組1、不等式和一元一次不等式的含義。①如3﹥-5,b+1≤3,2x﹤y1﹤x≤3,x≠1等,含有的式子可稱作不等式;②如:y-3﹥-5,b+1≤2b-3,2x+1﹤4等,是不等式并只含有未知數(shù),同時(shí)未知數(shù)的次數(shù)是,則可稱為一元一次不等式。2、不等式的解、解集、解不等式的概念。舉例:判斷下列哪些是不等式x+4﹥7的解?哪些-43.5,1,2.3,3,0,17,4,7,11。分析:由3+3=6可知1)當(dāng)x﹥3時(shí),不等式x+4﹥7成立;(2)當(dāng)x﹤3或x=3時(shí),不等式x+3﹥6不成立。也就是說,任何一個(gè)大于3的數(shù)都是不等式x+個(gè)解)。這樣的解有無數(shù)個(gè),因此x﹥3表示了能使不等式成立的未知數(shù)“x”的取值范圍,我們把它叫做不等式而求不等式的解或解集的過程叫做。3、不等式的三個(gè)性質(zhì):(思考:與等式基本性質(zhì)對(duì)不等式性質(zhì)1:不等式性質(zhì)2:不等式性質(zhì)3:4、不等式解集的數(shù)軸表示。舉例:(注意數(shù)軸看作由無數(shù)個(gè)點(diǎn)組成,每一個(gè)點(diǎn)都與一個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng),注意空心點(diǎn)和實(shí)心點(diǎn)的用法。)5、解一元一次不等式的一般步驟:(與解一元一次方程6、由兩個(gè)一元一次不等式組成的不等式組的解集的在數(shù)軸上表示不等式組的解集口訣﹥﹤大小小大中間找無解大大小小是無解解題的關(guān)鍵:不等式組中的兩個(gè)不等式的解集有無公共部分,且公共部分是什么。7、列一元一次不等式(組)解應(yīng)用題的步驟(步驟與列一元一次方程解應(yīng)用題類似,關(guān)鍵是設(shè)元和找出題目中各數(shù)量存在的不等關(guān)系。)1.用恰當(dāng)?shù)牟坏忍?hào)表示下列關(guān)系:②老師的年齡a不小于你的年齡b?。?.已知ab用””或””連接下列各式;-b3(4)4a-3----4b-3(5)a-b---04.當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值至少為.不等式6-6.當(dāng)x時(shí),代數(shù)式的值是非正數(shù).7.不等式組的解為.8.若方程的解是正數(shù),則的取值范圍是9.若點(diǎn)P(1-m,m)在第二象限,則(m-1)x1-m10.從小明家到學(xué)校的路程是2400米,如果小明早上7點(diǎn)離家,要在7點(diǎn)30分到40分之間到達(dá)學(xué)校,設(shè)步行速度為米/分,則可列不等式組為 ,小明步行的速度范圍是.(19.4﹤22)3﹥03)b+5﹤04)︱x︱﹥0506)5+x﹥5-x。分析:主要考慮未知數(shù)的取值,特別是正數(shù)、負(fù)數(shù)【例2】若0,則下列式子:①+1﹤+2,②﹥1,③+﹤,④﹤中,正確的有。A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)個(gè)B、6個(gè)C、5個(gè)D、4個(gè)A、≤1B、≥1C、≤-1D、≥-1≤1D-﹤≤1分析:先求出每一個(gè)不等式的解集,再看兩個(gè)解集解集在數(shù)軸表示如下:【例6】不等式組無解,則的取值范圍是。 。分析:先求出不等式組的解集-﹤≤1,再從中選1、下列式子:①-3﹤0,②4x+3y﹥0,③x=3,④,⑤x≠5,⑥x-3﹤y+2,其中是不等式的有。A、5個(gè)B、4個(gè)C、3個(gè)D、2個(gè)2、有理數(shù)、在數(shù)軸上位置如圖所示,用不等式表3、若﹥,則下列式子一定成立的是。A、+3﹥+5B、-9﹥-9C、-10﹥-10D、﹥4、下列結(jié)論:①若﹤,則﹤;②若﹥,則則﹥;④若﹤,則﹤。正確的有。A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)5、若01,則下列四個(gè)不等式中正確的是。A、﹤1﹤,B、1,C、1,D、1﹤6、如果不等式1(+1)的解為﹤1,則必須滿足。7、求下列不等式的解集,并把解集在數(shù)軸上表示出(1)2-5﹥5-11(2)3-2(1-2)≥1(3)4-7﹥3-1(4)263-、解不等式組8、關(guān)于的方程的解x滿足2x10,求的取值范圍、當(dāng)10、不等式的解集為,求的值。、某商品的進(jìn)價(jià)為500元,標(biāo)價(jià)為750元,商家要求利潤不低于5%的售價(jià)打12、學(xué)校計(jì)劃組織部分三好學(xué)生去某地參觀旅游,參觀旅游的人數(shù)估計(jì)為10--25人,甲、乙兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同,且報(bào)價(jià)都是每人200元,經(jīng)過協(xié)商,兩家旅行社表示可給予每位游客七五折優(yōu)惠;乙旅行社表示可免去一位游客的旅游費(fèi)用,其余游客八折優(yōu)惠。學(xué)校應(yīng)第九章不等式與不等式組檢測題1.“的一半與2的差不大于”所對(duì)應(yīng)的不等式2.不等號(hào)填空:若ab0,則;;.3.若1,則0用“”“=”或“”號(hào)填空).4.直接寫出下列不等式(組)的解集:①②③.5.當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值不大于零.6.某種品牌的八寶粥,外包裝標(biāo)明:凈含量為330g10g,表明了這罐八寶粥的凈含量的范圍是.7.不等式1,的正整數(shù)解是.8.不等式的最大整數(shù)解是.9.不等式的解集為3則.二、選擇題(共4小題,每題4分,共16分)11.不等式的解集在數(shù)軸上表示正確的是()12.不等式的解集為A.B.0C.0D不14已知關(guān)于的不等式組無解,則的取值范圍是()A.B.C.D.三、解答題(共54分)式的值不大于的值,求的范圍7分)方程組的解為負(fù)數(shù),求的范圍.188分)某次數(shù)學(xué)測驗(yàn),共16個(gè)選擇題,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為:;對(duì)一題給6分,錯(cuò)一題扣2分,不答不給分.某個(gè)學(xué)生有1題未答,他想自己的分?jǐn)?shù)不低于70分,他至少要對(duì)多少題8分)國慶節(jié)期間,電器市場火爆.某商店需要購進(jìn)一批電視機(jī)和洗衣機(jī)
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