中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：詩詞鑒賞-詩詞中的煉字

詩詞中的煉字考點(diǎn)解說古人作詩寫詞極講究用字，即“煉字”。所謂煉字，就是為了表達(dá)的需要，在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精心錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞達(dá)到簡練精美、形象生動(dòng)、含蓄深刻的表達(dá)效果。如“大漠孤煙直”中一個(gè)“直”字寫出了一縷烽煙直上云霄的情景，極富畫面感。理解古詩詞中的煉字是詩詞考查的重要內(nèi)容?！锟疾榉绞揭话阌校哼@首詩(詞)中的“×”字換成“×”字好不好？為什么？“×”字為什么用得十分傳神？詩(詞)中×聯(lián)(句)最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？(4)品味(賞析)“×”字的妙處。方法解讀種類作用動(dòng)詞詩歌中的動(dòng)詞往往具有動(dòng)態(tài)之美，能取得化凡為美的效果。形容詞詩歌中的形容詞往往能化抽象為具體，變無形為有形，使人如聞其聲，如見其人，如觸其物，如臨其境。形式上與眾不同的特殊詞疊詞往往能增強(qiáng)語言的韻律感，起強(qiáng)調(diào)的作用。擬聲詞往往能使詩詞生動(dòng)形象，使讀者有身臨其境之感。表顏色的詞一般用來表示心情，能增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。數(shù)量詞詩歌中的數(shù)量詞在渲染氣氛、描景狀物、表情達(dá)意、說明事理等方面往往有非常巧妙的作用?！镆话愦痤}步驟：(1)解釋該字在句中的含義，或指出這個(gè)字特殊的語法現(xiàn)象或運(yùn)用的修辭手法。(2)展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情，或有什么藝術(shù)效果。答題模式：一個(gè)“×”字，使·····(立足該字的表達(dá)效果)，突出了……[立足整句或整首詩(詞)的表達(dá)效果]，表達(dá)了……(立足情感表達(dá))。真題示例一.(山東濟(jì)寧中考)閱讀下面這首清詩，回答問題。銅仁江舟中雜詩六首(其二)鄭珍漸見寒流闊，居人兩岸分。潭光清漏石，山影綠搖云。漁得沙頭汛，炊香花①尾聞。向來②風(fēng)味熟，惆悵但離群。【注】①：同“舵”。②向來：方才，剛才。賞析領(lǐng)聯(lián)中的“搖”字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.從后兩聯(lián)來看，詩人在船上的旅途生活有什么特點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[參考答案]1.“搖”字運(yùn)用擬人手法生動(dòng)地寫出了泛舟于江中之時(shí)，江邊美景倒映在水中隨著水波蕩漾的美麗景色。解析：“山影綠搖云”的意思是“山的綠色倒影與水中云影相互映襯，隨著水波在不停地?fù)u動(dòng)”。安這里一個(gè)“搖”字，運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予山影、云影以人的動(dòng)作，生動(dòng)地描寫出了青山白云倒映在水中隨著水波蕩漾的美麗景色。2.既有捕魚、炊魚、食魚的美好體驗(yàn)，也有離群索居的孤獨(dú)與惆悵。解析：三、四兩聯(lián)的意思是“趁著河水漲上沙灘來捕魚，做魚的飯香在船尾都能聞到。剛享受了魚的美味，離群索居的孤獨(dú)與惆悵又涌上心頭”。根據(jù)“漁得”“炊香”“風(fēng)味”可以看出詩人有捕魚、炊魚、食魚的美好體驗(yàn)，根據(jù)結(jié)尾句可以看出詩人也有離群索居的孤獨(dú)與惆悵。二.昭君怨·詠荷上雨

楊萬里

午夢(mèng)扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢(mèng)初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。1.（）A．詞人筆下的西湖，荷花盛開，香氣盈湖，煙霧茫茫，風(fēng)景優(yōu)美。B．詞的上片用輕松活潑的筆調(diào)，實(shí)寫了詞人泛舟西湖時(shí)驟雨打篷的情景。C．最后一句運(yùn)用比喻，寫出水珠在荷葉上滾動(dòng)聚合的狀貌，表現(xiàn)了雨珠的晶瑩剔透。D．本詞構(gòu)思巧妙，把夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)對(duì)照來寫，詞人賞景的欣喜之情躍然紙上。2.賞析“卻是池荷跳雨”中“跳”字的妙處。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[參考答案]1.B泛舟西湖，驟雨打篷是夢(mèng)中情景，不是實(shí)寫。2.跳是“跳動(dòng)，跳躍”之意，運(yùn)用擬人，寫出雨點(diǎn)在荷葉上快速跳躍的情景，襯托了雨勢(shì)之急，表現(xiàn)了作者對(duì)雨打荷葉之景的喜愛之情。三.（2018·山東濰坊中考）閱讀下面的宋詞，完成下列各題。阮郎歸初夏蘇軾綠槐高柳咽新蟬，旗風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沈煙。棋聲驚晝眠。微雨過,小荷翻。榴花開欲然，玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。1.詞的上片采用___________手法，突出了環(huán)境___________的特點(diǎn)2.試分析下片最后兩句中“弄”和“醉”兩字的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[參考答案]（1）以動(dòng)襯靜（對(duì)比）、清幽（寂靜）。（2）一個(gè)“弄”字表現(xiàn)出佳人戲水時(shí)天真、可愛、喜悅的情感；一個(gè)“碎”字把水珠四射，破碎落地的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的十分生動(dòng)。解析：（1）本題考查詩歌關(guān)鍵句賞析。以落棋之聲驚醒晝眠來以動(dòng)襯靜（對(duì)比），突出環(huán)境的清幽（寂靜）。（2）本題考查詩歌煉字賞析。而棋聲能“驚”她的晝眠，讀者可以想象，在這么靜的環(huán)境中，她大概已經(jīng)睡足，所以丁丁的落子聲便會(huì)把她驚醒。醒來不覺得余倦未消，心中沒有不快，可見首夏清和天氣之宜人。一個(gè)“弄”字表現(xiàn)出佳人戲水時(shí)天真、可愛、喜悅的情感；一個(gè)“碎”字把水珠四射，破碎落地的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的十分生動(dòng)。四．（2016·山東臨沂中考））閱讀下面的文字，回答問題。魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷?！敝小懊浴弊钟玫那擅?，請(qǐng)加以賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[參考答案]1.解析：本題考查詩歌鑒賞中的字詞品味。迷，迷路，暗含“迷戀”之意，逼真地表現(xiàn)出詩人獨(dú)自行走山間欣賞美景的陶醉。2.解析：本題考查詩歌鑒賞中的情感賞析。答案：表達(dá)了詩人對(duì)山野風(fēng)光的喜愛之情及置身其中的喜悅、閑適的心境。五．（2020·山東煙臺(tái)中考）古詩閱讀從軍行①李白百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營射殺呼延將^②，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸?！咀ⅰ竣購能娦校禾迫艘浴皬能娦小睘樵婎}，旨在標(biāo)明詩歌題材屬于“邊塞”一類。②呼延將：這里指敵軍的一員悍將。呼延，是匈奴四姓貴族之一。1.下面對(duì)詩歌的賞析有誤的一項(xiàng)是()A.首句中的“百戰(zhàn)”“碎鐵衣”表現(xiàn)戰(zhàn)事頻繁，主人公身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲已經(jīng)破碎，可見其是一位久經(jīng)沙場的老將。B.“城南已合數(shù)重圍”寫守邊將士的險(xiǎn)惡處境：邊城被圍，退路受阻。嚴(yán)峻的局勢(shì)為后面表現(xiàn)將領(lǐng)的英勇做了鋪墊。C.“突營射殺呼延將”具體描寫將領(lǐng)的英雄形象，在突圍的戰(zhàn)斗中射殺敵方大將，表現(xiàn)其“三軍之中取上將首級(jí)”的勇猛氣概。D.全詩沒有一字的豪言壯語，從頭到尾都是敘述事情，交待過程，讓人看到一位運(yùn)籌帷幄、智勇雙全。大破敵軍的英雄將領(lǐng)形象。品析詩歌中“獨(dú)”字的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[參考答案]D【解析】詩作所要表現(xiàn)的是一位勇武過人的英雄，而所寫的戰(zhàn)爭從全局上看，是一場敗仗。雖戰(zhàn)敗卻并不令人喪氣，而是敗中見了豪氣。因此D項(xiàng)中“讓人看到一位運(yùn)籌帷幄、智勇雙全、大破敵軍的英雄將領(lǐng)形象”的說法有誤?！蔼?dú)”，單獨(dú)，獨(dú)自。千騎之中一騎獨(dú)前，給人以頂天立地之感，突出了將領(lǐng)的英雄形象。六．（2020·山東菏澤中考）閱讀下面一首古詩，回答下列各題。長安聽百舌①韋鼎萬里風(fēng)煙異，一鳥忽相驚。那②能對(duì)遠(yuǎn)客，還作故鄉(xiāng)聲?！咀ⅰ竣侔偕啵壶B名。這種鳥黑羽黃嘴，能反復(fù)模仿百鳥之音。②那：即“哪”。1.這首詩抒發(fā)了詩人什么情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請(qǐng)簡要賞析“驚”字的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[參考答案]1.表達(dá)了作者強(qiáng)烈的鄉(xiāng)戀之情，故國之思。【解析】本題考查詩歌情感。(1)翻譯：離鄉(xiāng)萬里，風(fēng)光習(xí)俗與故鄉(xiāng)都不相同，忽然鳥一叫令人感到心驚。怎么能對(duì)著遠(yuǎn)方的來客，叫著這讓人心碎的鄉(xiāng)音？(2)結(jié)合“遠(yuǎn)客”“故鄉(xiāng)”可知，這首詩抒發(fā)的是作者強(qiáng)烈的鄉(xiāng)戀之情，故國之思。2.“驚”字，緊承上句“異”字，形象地刻畫出詩人思