家庭教育復(fù)習(xí)判斷題

家庭教育復(fù)習(xí)判斷題1.暗示是用含蓄、間接、簡(jiǎn)化的方式方法對(duì)孩子的心理實(shí)施影響，并能迅速產(chǎn)生效用的教育過(guò)程。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)2.家庭教育正確的教養(yǎng)態(tài)度是“父嚴(yán)、母慈、子孝、兄友、弟恭”。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)3.獨(dú)生子女家庭生活環(huán)境的特點(diǎn):一是沒(méi)有兄弟姐妹，二是生活條件比較好，三是受到的父母之愛(ài)強(qiáng)烈而集中，四是生活上受到的照顧更周到。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)4.家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教育常用的最基本的教育方法是說(shuō)服教育。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)5.學(xué)校教育中，教育者和受教育者之間的教育和受教育的關(guān)系，是人為形成的。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)6.從十一二歲到十四五歲，稱(chēng)為“學(xué)齡中期”，這一時(shí)期的孩子的身心發(fā)展基本成熟。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)7.獎(jiǎng)賞是一種高層次的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以物質(zhì)獎(jiǎng)賞為主，精神獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)8.我國(guó)家庭教育的總目的、總?cè)蝿?wù)是:為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)未來(lái)的人才，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、對(duì)國(guó)家建設(shè)有用、能夠繼往開(kāi)來(lái)的全面發(fā)展的人。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)9.將嬰兒的依戀劃分為4種類(lèi)型:安全型依戀、抗拒型依戀、回避型依戀、混亂型依戀。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)10.美育又稱(chēng)家庭教育，是運(yùn)用藝術(shù)美、自然美和社會(huì)生活美來(lái)培養(yǎng)受教育者正確的審美觀點(diǎn)和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)11.小學(xué)兒童的認(rèn)知發(fā)展包括:能力的發(fā)展和智力的發(fā)展。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)12.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在學(xué)習(xí)中發(fā)揮著兩種功能，一是喚醒功能，二是指向功能。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)13.家庭教育目的的確定，一是取決于家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)生活認(rèn)識(shí)的深刻程度，二是取決于家長(zhǎng)所能達(dá)到的思想文化素質(zhì)水平，三是取決于家長(zhǎng)的職業(yè)。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)14.家庭教育指導(dǎo)師是一個(gè)新興的職業(yè)，是運(yùn)用科學(xué)的理論和方法，從事家庭教育知識(shí)傳授、問(wèn)題咨詢(xún)、信息服務(wù)、活動(dòng)組織等專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的人員。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是能以科學(xué)的方法幫助家長(zhǎng)做好家庭教育的專(zhuān)業(yè)工作者。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)15.“先嚴(yán)后松”還是“先松后嚴(yán)”，哪個(gè)教育效果更好?從建立家長(zhǎng)的威信和掌握子女教育主動(dòng)權(quán)的角度說(shuō)，“先嚴(yán)后松”是有益的。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)16.幼兒期是出生后身體發(fā)育最快的時(shí)期，以此時(shí)期，身高和體重成倍增長(zhǎng)。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)17.小學(xué)兒童內(nèi)部言語(yǔ)的發(fā)展，大體可以分為三個(gè)階段:出聲思維階段、過(guò)渡階段、無(wú)聲思維階段。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)18.嬰兒在出生時(shí)，就展示出5種不同的情緒:驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)19.獎(jiǎng)賞是一種高層次的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)堅(jiān)持以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔的原則。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)20.凡涉及兒童的一切事務(wù)和行為，都應(yīng)首先考慮以父母最大利益為出發(fā)點(diǎn)。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)21.家里來(lái)了客人，家長(zhǎng)用手勢(shì)、動(dòng)作、眼神、表情等方式暗示孩子給客人倒茶，是間接暗示。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)22.個(gè)體可能將成敗歸結(jié)為4種原因:能力、努力、任務(wù)難度或運(yùn)氣。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)23.1898年美國(guó)心理學(xué)家內(nèi)特爾教授經(jīng)過(guò)大量調(diào)查研究，發(fā)表了世界上第一篇獨(dú)生子女的論文——《家庭中的獨(dú)生子女》，開(kāi)創(chuàng)了世界范圍內(nèi)獨(dú)生子女問(wèn)題研究的先河。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)24.在嬰兒的認(rèn)知能力中，感知覺(jué)是最先發(fā)展且發(fā)展速度最快的一個(gè)領(lǐng)域，在嬰兒認(rèn)知發(fā)展中占非主導(dǎo)地位。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)25.家長(zhǎng)應(yīng)具備的能力:一是首先要有了解子女的能力，二是要有分析問(wèn)題的能力，三是要有具備經(jīng)濟(jì)的能力。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)26.家庭教育有一個(gè)突出的特點(diǎn)，那就是家庭教育和家庭生活的一致性。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)27.大眾報(bào)刊與家庭、學(xué)校、同齡群體是兒童社會(huì)化的四大影響因素。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)28.家長(zhǎng)的威信不僅意味著子女的尊重和信賴(lài)，也意味著強(qiáng)權(quán)。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)29.從某種意義上講，家長(zhǎng)以身作則本身就是一種教育藝術(shù)，或者說(shuō)是最重要、最高超的教育藝術(shù)。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)30.要運(yùn)用家庭生活環(huán)境教育和影響孩子，家長(zhǎng)必須從兩方面努力，創(chuàng)造良好的物質(zhì)生活環(huán)境和自身的生活環(huán)境。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)31.在家庭中接受的往往也是一對(duì)一的教育，即個(gè)別教育、個(gè)別指導(dǎo)、個(gè)別訓(xùn)練，比學(xué)校老師的教育針對(duì)性更強(qiáng)。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)32.表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的具體方式有三種:一是贊許，二是表?yè)P(yáng)，三是鼓勵(lì)。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)33.造成青少年犯罪的家庭，大體分為三大類(lèi):一是缺陷家庭，二是存在不良影響的家庭，三是管理教育不當(dāng)?shù)募彝?。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)34.超常兒童，一般分為兩大類(lèi):一類(lèi)是智能相對(duì)地比較全面超常的兒童;另一類(lèi)是表現(xiàn)為特殊才能的超常。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)35.在人的社會(huì)化即由“孩子”向“社會(huì)人”轉(zhuǎn)變過(guò)程中，社區(qū)性格作為一定社區(qū)中具有延續(xù)和傳遞的力量，不可避免地對(duì)個(gè)體性格產(chǎn)生影響。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)36.家人在未成年人接受傳媒影響時(shí)發(fā)生著強(qiáng)有力的選擇性作用，應(yīng)當(dāng)成為孩子接觸媒介影響的“過(guò)濾器”。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)37.皮亞杰認(rèn)為主要有四個(gè)因素影響個(gè)體的發(fā)展:成熟、練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、平衡。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)38.社會(huì)教育在兒童品德發(fā)展中起著奠基的作用，父母要重視奠定子女良好品德的基礎(chǔ)。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)39.發(fā)展是一個(gè)終生的過(guò)程，心理學(xué)往往是從終生發(fā)展這個(gè)角度對(duì)發(fā)展進(jìn)行界定，發(fā)展指?jìng)€(gè)體從受精卵開(kāi)始到出生、到成熟，直至衰老的生命全程中心理發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)40.在幼兒階段，兒童的思維獲得了很大的發(fā)展，兒童思維的能力、思維的工具和思維的具體內(nèi)容都發(fā)生了較大的變化。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)41.與幼兒相比，小學(xué)兒童的智力能力在數(shù)量和質(zhì)量上都有顯著的提升。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)42.許多犯罪青少年之所以走上犯罪的道路，有其自身的主觀原因，也有不良社會(huì)環(huán)境和學(xué)校教育的消極影響，但最直接的原因是家庭教育不當(dāng)和家庭環(huán)境不好。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)43.面對(duì)哭泣的孩子，父母會(huì)自然地警告孩子說(shuō):“不準(zhǔn)哭，不準(zhǔn)再哭了！再哭就……”，這是父母角色行為偏頗中的指揮者角色。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)44.家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校里，一方面要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育子女的科學(xué)知識(shí)，另一方面，也要進(jìn)一步了解子女。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)45.家長(zhǎng)為促使孩子重視文化知識(shí)學(xué)習(xí)，不是每天去說(shuō)教，而是借來(lái)科學(xué)家、文學(xué)家的傳記書(shū)籍給孩子看，以此表達(dá)家長(zhǎng)的期望。這是家庭教育中的直接暗示教育方式。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)46.小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從內(nèi)容上大致可以分為四種。第一種是為了滿足認(rèn)知需要，第二種是為了滿足發(fā)展需要，第三種是為了滿足報(bào)答父母或社會(huì)的需要，第四種是為了競(jìng)爭(zhēng)求勝的需要。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)47.家長(zhǎng)學(xué)校的任務(wù)就是向家長(zhǎng)傳授撫養(yǎng)教育子女的科學(xué)知識(shí)。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)48.家庭文化是通行于一個(gè)社區(qū)范圍之內(nèi)的特定的文化現(xiàn)象。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)49.幼兒認(rèn)知的最主要特點(diǎn)就是其具體形象性和隨意性。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)50.家庭生活方式是家庭成員在長(zhǎng)時(shí)間的共同生活中，逐步形成較為穩(wěn)定的生活模式，實(shí)際上就是人們常說(shuō)的學(xué)風(fēng)。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)51.在指導(dǎo)師做工作時(shí)，要做到三不:“不講道理、不講故事、不做思想工作”。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)52.兒童的言語(yǔ)發(fā)展包括對(duì)語(yǔ)言信息的感知理解，也包括語(yǔ)言的表達(dá)和應(yīng)用。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)53.“你都五年級(jí)了，應(yīng)該懂事了”這是父母角色行為偏頗中的說(shuō)教者角色。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)54.家長(zhǎng)對(duì)子女的態(tài)度，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是家長(zhǎng)對(duì)子女熱愛(ài)、關(guān)心的程度和方式;二是家長(zhǎng)對(duì)子女的期望。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)55.我國(guó)古代的儒家經(jīng)典《學(xué)記》說(shuō):“學(xué)不躐等?！?。就是說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)能跳躍前進(jìn)，不能一步一步地走。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)58.個(gè)人的行為不是由動(dòng)機(jī)、本能、特質(zhì)等個(gè)人內(nèi)在結(jié)構(gòu)決定的，也不是環(huán)境力量決定的，而是由條件與動(dòng)力的交互作用決定的。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)59.正視和糾正大眾傳媒對(duì)家庭教育的誤導(dǎo)，不僅需要媒體本身進(jìn)行認(rèn)真反思，對(duì)于家庭教育指導(dǎo)者來(lái)說(shuō)也有一份義不容辭的責(zé)任。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)60.兒童發(fā)展一般指?jìng)€(gè)體從出生到成熟這一段時(shí)間內(nèi)心理發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)61.口頭言語(yǔ)主要有兩種形式，一種是對(duì)話言語(yǔ)，另一種是獨(dú)白言語(yǔ)。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)62.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)需要的一種重要的表現(xiàn)形態(tài)。具體說(shuō)來(lái)，它包括兒童的學(xué)習(xí)意圖、學(xué)習(xí)愿望、學(xué)習(xí)興趣等需要成分。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)63.幼兒的言語(yǔ)發(fā)展，主要表現(xiàn)為語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和書(shū)面表達(dá)能力的發(fā)展。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)64.父母把自身的角色定位為孩子學(xué)習(xí)的“拐杖”、教師的“助教”，而忽略教孩子做人、做事。這些家長(zhǎng)角色最基本的東西——這便是家長(zhǎng)的角色意識(shí)模糊。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)65.復(fù)習(xí)是不講究節(jié)奏和規(guī)律的學(xué)習(xí)行為。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)66.要做到因材施教，家長(zhǎng)必須承認(rèn)、正視、了解孩子的個(gè)性特征。這是因材施教的前提。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)67.循序漸進(jìn)所要“循”的“序”，實(shí)際上有兩個(gè)，一是兒童、青少年的年齡特征和知識(shí)、能力發(fā)展水平，二是知識(shí)本身的發(fā)展順序。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)68.華生的心理學(xué)思想主要體現(xiàn)為三點(diǎn):否認(rèn)遺傳的作用，夸大環(huán)境和教育的作用，習(xí)慣就是一種條件反射，人格是習(xí)慣系統(tǒng)的最終產(chǎn)物。[判斷題]對(duì)(正確答案)錯(cuò)69.家庭教育是正規(guī)教育、終身教育。[判斷題]對(duì)錯(cuò)(正確答案)70.德國(guó)艾賓浩斯是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。[判斷