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2020年大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答性差,缺少毅力,見(jiàn)異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于(A)4、在印象形成過(guò)程中,由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠?、、挫折是需要得不到滿足的一種情緒狀態(tài),因而挫折也可以說(shuō)是23、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的學(xué)生。他的老師教給他三件24、珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能參26、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低"主要描述是(A)療A)A、自卑的人熱衷于與人比較,而對(duì)自己的期待卻很低對(duì)來(lái)訪者的行為作道德判斷44、認(rèn)為有人在議論他,街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看47、當(dāng)你在電影畫(huà)報(bào)上看到某演員的形象時(shí),覺(jué)得很熟悉,而且能54、通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是(c)"不可能!張工作一直都是勤勤懇懇,我是了解的,絕對(duì)不可能出現(xiàn)60.吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)方84、在工作任務(wù)比較困難,而且部分群體成員87、小王由于看不到自己的優(yōu)勢(shì)與前途而一蹶不振,難以自拔,他?(偏差B)?(92、在以下四個(gè)我中,哪個(gè)我越大,自我認(rèn)識(shí)就越客觀就越和諧D.)93、在以下四個(gè)我中,哪個(gè)我越大,就表?(己D.)96、馬斯洛在《一流菜湯與二流畫(huà)家》中寫(xiě)道:如果一個(gè)主婦認(rèn)真?(98、生活中我們常會(huì)失去一些東西,但也許正是失去了一些,才釋99、一個(gè)人只要選擇了自己真正覺(jué)得有意義的事業(yè),無(wú)論能在這個(gè)事業(yè)上走多遠(yuǎn),都注定不會(huì)有失敗感。這正如一滴水,當(dāng)它投身于大A.學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失最主要的表現(xiàn)是厭學(xué)就全面指導(dǎo)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣A.考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來(lái)處理A.人際關(guān)系問(wèn)題的處理事先預(yù)防比事后補(bǔ)救效果好C.教師應(yīng)該以客觀、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦誠(chéng)的態(tài)度和形象來(lái)面對(duì)學(xué)生,處理學(xué)生的人際關(guān)系問(wèn)題21日83節(jié)節(jié)69475節(jié)1234十一5678節(jié)節(jié)912節(jié)3456789廿一日節(jié)日一18二2十一9三3四4五5廿一六6日7節(jié)二一一二三四五六1日23456789廿一1節(jié)23456789廿一節(jié)十一132843284節(jié)十一節(jié)

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