江蘇省淮安曙光雙語校2024屆中考化學對點突破模擬試卷含解析

江蘇省淮安曙光雙語校2024學年中考化學對點突破模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖所示的食物中維生素含量比較豐富的是（）A．西紅柿B．純牛奶C．米飯D．雞蛋2．下列變化過程主要發(fā)生化學變化的是（）A． B． C． D．3．下列物質(zhì)的化學式和俗名對應不相符的是A．Hg-水銀B．NaOH-苛性鈉C．NaHCO3-蘇打D．C2H5OH-酒精4．下列說法正確的是A．金屬都能與氧氣發(fā)生反應B．生鐵的含碳量比鋼的含碳量要高C．濃硫酸和固體氫氧化鈉都具有吸水性，故它們都可用來干燥CO2氣體D．化合物可分為有機物和無機物，碳酸鈉和尿素都屬于有機物5．小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化，如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是A．反應過程中有熱量放出 B．50s時，溶液中溶質(zhì)為AlCl3C．0~50s，發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應 D．100—140s，壓強減小是因為溫度降低6．生活離不開化學,下列認識正確的是A．煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點B．用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂,也洗不凈衣物C．用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解,形成溶液D．用食鹽水除去菜刀表面的銹斑7．下列實驗方案能達到目的的是A．測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，可以用木炭代替紅磷來進行實驗B．比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中C．判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應后溶液的酸堿性，可向反應后的溶液中滴加無色酚酞D．用帶火星的木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳8．如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是A．反應前后氫元素的化合價沒有改變 B．n=3C．反應過程中原子種類發(fā)生了變化 D．該反應生成了兩種單質(zhì)9．下列有關營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是()A．葡萄糖是有機高分子化合物 B．淀粉與碘作用呈藍色C．常溫下油脂都呈液態(tài) D．青菜中富含蛋白質(zhì)10．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．潔凈的空氣 C．鮮橙汁 D．澄清石灰水11．總書記說：把垃圾資源化，化腐朽為神奇，是一門藝術。下列有關做法合理的是A．回收廢醫(yī)用塑料用于制造餐具 B．回收廢油脂用于提煉氨基酸C．回收廚余垃圾用于提取食用油 D．回收農(nóng)田秸稈用于制造紙張12．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中錯誤的是A．足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒B．給水通電一段時間C．加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2D．向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳13．下列數(shù)軸表示正確的是A． B．C． D．14．下列現(xiàn)象或過程中，利用的是物質(zhì)化學性質(zhì)或發(fā)生的是化學變化的是（）A．長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點B．飲料罐隔離層中的利用硝酸銨和水混合后搖動制冷C．利用膜法從海水中獲得淡水D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣15．物質(zhì)的“性質(zhì)﹣用途”對應關系錯誤的是（）A．石墨質(zhì)地軟且滑膩﹣制作電極B．一氧化碳有還原性﹣冶煉金屬C．稀有氣體通電發(fā)光﹣制霓虹燈D．生石灰能吸收水分﹣作干燥劑二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學與我們的生活密切相關。制作餃子的原料有：面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等，其中富含糖類的是_______。小明去采摘草莓。①草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_______（填序號，下同）；A．有機合成材料B．無機材料C．復合材料②用發(fā)酵后的牛奶做肥料，種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當于施加了_______。A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．復合肥金屬材料在國防建設中起著重要的作用。①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為_______；②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的兩個實驗：Ⅰ.實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不合理，理由是_______；Ⅱ.通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強，反應的化學方程式是_______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）人類文明與社會進步同鐵制品的使用關系密切。鐵的廣泛應用鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼，這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于_______，寫出成語“百煉成鋼”中發(fā)生反應的化學方程式__________。某品牌的麥片中含微量鐵粉，食用后可在胃酸（主要成分是鹽酸）的作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應的化學方程式為____________。高鐵酸鉀是新型凈水劑，化學原理是：4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH，X的化學式是___。鐵的銹蝕及防護下列情況下鐵制品最易生銹的是__（填序號）。a．潮濕空氣中b．干燥空氣中c．部分浸入食鹽水中鐵生銹中存在下列轉(zhuǎn)化：Fe（OH）2Fe（OH）3，該反應的化學方程式為__________。生活小貼士：生活中常用酸溶液除去鐵制品表面的鐵銹。對含鐵樣品成分分析實驗課上，老師給了同學們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，為確定該粉末的成分，同學們進行了如下探究，請你參與其中并回答問題。[提出猜想]甲組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；丙組：___________。[設計實驗]方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的___________(從下列試劑中選擇：氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液)振蕩，若甲組猜想正確，則實驗現(xiàn)象為_______________。方案2：取10g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，先通入CO，然后用酒精噴燈加熱至完全反應，實驗裝置如圖所示)，停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實驗過程中將反應后的氣體通入虛線框內(nèi)足量的氫氧化鈣溶液中，其作用有檢驗并吸收生成CO2和______等。[數(shù)據(jù)處理]若乙組猜想正確，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是_____。實驗時要先通CO再加熱的目的是_______。若丙組猜想正確，等裝置完全冷卻到室溫，重新稱量氫氧化鈣溶液的總質(zhì)量增加了6.6g，則該氫氧化鈣溶液吸收CO2生成沉淀質(zhì)量為______；原紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_______。18．（8分）某課外活動小組進行如下實驗探究。驗證物質(zhì)的燃燒條件根據(jù)圖1進行實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示。①80℃熱水的作用是_____，_____。②比較現(xiàn)象a、c，得出燃燒的條件是_____。①將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有_____。（填化學用語）②在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如圖2所示。下列表述不正確的是_____（填序號）。①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線②反應結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等③反應結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余④反應結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余⑤反應結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等。在AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，則下列對濾渣和濾液的成分判斷中，正確的是_____（填字母）。A．濾液中溶質(zhì)只有Fe（NO3）2B．濾液中﹣定含有Fe（NO3）2和Mg（NO3）2C．濾渣中只有銀D．濾渣中一定含有銀和鐵科學家發(fā)現(xiàn)一種新金屬。根據(jù)下表信息推測該金屬不適合的用途是_____。熔點密度強度導電性導熱性抗腐蝕性2500℃3g/cm3與鋼相似良好良好優(yōu)異A．焊接金屬B．用于通訊設備C．制造外科手術刀D．制造航天飛機測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比。根據(jù)圖3進行實驗，反應后測得甲中玻璃管（含藥品）質(zhì)量減少ag，乙中U形管（含藥品）質(zhì)量增加bg。①水中氫、氧元素的質(zhì)量比是_____（用含a、b的式子表示）。②下列因素中，對測定結(jié)果沒有影響的是_____（填序號）。A．CuO粉末不干燥B．CuO沒有完全轉(zhuǎn)化為CuC．沒有丙裝置四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）探究高錳酸鉀的性質(zhì)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______。為防止試管破裂，實驗中采取的安全措施是______（寫一點）。維生素C能使紫色高錳酸鉀溶液褪色。常溫下，利用如圖實驗測定蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少，要得出正確結(jié)論，實驗過程中需要進行控制的條件有______（填標號）。A燒杯中溶液的體積和濃度B膠頭滴管每次吸取果汁的體積C兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積酸性KMnO4（相對分子質(zhì)量為158）溶液可以測定居室內(nèi)甲醛（CH2O）的含量是否超標（國家標準：成人允許的最高濃度為0.1mg/m3）。實驗步驟如下：①檢查如圖裝置氣密性良好。②關閉止水夾______（填“a”或“b”，下同），打開______，用注射器抽取新裝修的室內(nèi)空氣；接著關閉止水夾______，打開______，將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中。重復上述操作，至抽取到空氣樣品0.5m3與溶液中的高錳酸鉀恰好完全反應。③根據(jù)化學方程式計算：該居室內(nèi)空氣中含甲醛的濃度，寫出計算過程。由此判斷該居室內(nèi)甲醛含量______（填“有”或“沒有”）超標。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

A.西紅柿屬于蔬菜，提供的主要營養(yǎng)素是維生素，選項正確；B.純牛奶提供的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)，選項錯誤；C.米飯的主要成分是淀粉，屬于糖類，選項錯誤；D.雞蛋，提供的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)，選項錯誤。故選A。2、B【解題分析】

A、石墨導電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、粉塵爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；C、金屬拉成絲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、活性炭吸附毒氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。3、C【解題分析】

A、Hg是汞的元素符號，俗稱是水銀，故正確；B、NaOH的俗名是火堿、燒堿、苛性鈉，故正確；C、NaHCO3的俗名是小蘇打，故錯誤；D、C2H5OH的化學名稱是乙醇，俗名是酒精，故正確。故選C。4、B【解題分析】

A、不是所有的金屬都能與氧氣反應，比如金，錯誤；

B、生鐵的含碳量比鋼的含碳量要高，正確；

C、氫氧化鈉能與二氧化碳反應，不能用于干燥二氧化碳，錯誤；

D、碳酸鈉不是有機物，錯誤；

故選：B。5、B【解題分析】

A、由圖可知，反應過程中溫度升高，說明反應過程中有熱量放出，正確；B、由圖可知，50s時，反應仍在進行，說明溶液中稀鹽酸有剩余，故溶液中溶質(zhì)為AlCl3和HCl，錯誤；C、由圖可知，0~50s時，壓強無明顯變化，說明鋁表面有氧化鋁，稀鹽酸先與氧化鋁反應，未與鋁反應，正確；D、100—140s時，反應結(jié)束，溫度降低，氣壓減小，正確。故選B。6、B【解題分析】A.著火點是物質(zhì)固有的性質(zhì)，不能改變；B.硬水中含可溶性鈣離子、鎂離子較多，用硬水洗滌衣物，，浮渣多，泡沫少，既浪費肥皂，也洗不凈衣物；C.用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污分散成小油滴，形成乳濁液；D.菜刀表面的銹斑的主要成分是氧化鐵，不與鹽水的溶質(zhì)氯化鈉反應；選B7、B【解題分析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

B、將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中，鐵不能與硫酸鋅溶液反應，能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，說明了金屬活動性鋅＞鐵＞銅，故選項實驗方案能達到實驗目的。

C、判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應后溶液的酸堿性，向反應后的溶液中滴加無色酚酞，不能檢驗溶液的酸堿性，無法確定溶液顯酸性還是中性，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

D、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，空氣和二氧化碳中現(xiàn)象不明顯，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

故選：B?！绢}目點撥】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷。8、B【解題分析】

由變化過程的微粒結(jié)構以及變化過程可知，該反應的方程式為：CH4+H2OCO+3H2；【題目詳解】A、由化學方程式可知，反應前后氫元素的化合價發(fā)生了變化，故錯誤；B、由化學方程式可知，n=3，故正確；C、化學反應過程中，原子的種類、數(shù)目及其質(zhì)量均不改變，故錯誤；D、生成物一氧化碳屬于化合物，故錯誤。故選B。9、B【解題分析】A.葡萄糖是有機低分子化合物，錯誤；B.淀粉與碘作用呈藍色，正確；C.常溫下植物油脂呈液態(tài)，動物油脂呈固態(tài)，錯誤；D、青菜中富含有維生素，錯誤。故選B。10、A【解題分析】

根據(jù)其概念判斷即可，難度不大，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，成分復雜；而純凈物是由一種物質(zhì)組成的，成分單一?！绢}目詳解】純凈物是由一種物質(zhì)組成的，空氣、橙汁、石灰水都是多種物質(zhì)組成的混合物，蒸餾水是純凈物。選A。11、D【解題分析】A.廢醫(yī)用塑料含有一些藥物,不能用于制造餐具,錯誤；B.回收廢油脂用于提煉氨基酸，不符合質(zhì)量守恒定律，錯誤；C.回收廚余垃圾不能用于提取食用油，不符合衛(wèi)生指標，錯誤；D.回收農(nóng)田秸稈用于制造紙張，可減少焚燒秸稈帶來的大氣污染，正確。故選D。12、B【解題分析】

A、足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒，放出熱量，瓶內(nèi)氣壓升高，開始冷卻，氣壓降低直至平衡，正確；B、給水通電一段時間，生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8：1，不是2：1，錯誤；C、加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2，MnO2是該反應的催化劑，反應前后質(zhì)量不變，正確；D、向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，開始時，碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為0，隨著二氧化碳的通入，二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣的沉淀，沉淀質(zhì)量逐漸增多，當二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣恰好完全反應時，產(chǎn)生沉淀的值最大。繼續(xù)通入二氧化碳，二氧化碳與水、碳酸鈣反應，生成碳酸氫鈣，沉淀逐漸溶解，當通入的二氧化碳與碳酸鈣完全反應時，沉淀全部消失，正確。故選B。13、C【解題分析】

A、生鐵中的含碳量高于鋼中的含碳量，錯誤；

B、氨氣中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%≈82.3%，尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%≈46.7%，錯誤；

C、在硫化氫中，硫元素為-2價，在單質(zhì)硫中硫元素為0價，在二氧化硫中硫元素為+4價，在硫酸中，硫元素為+6價，正確；

D、火堿溶液顯堿性，pH大于7，酸奶顯酸性，pH小于7，錯誤；

故選：C。14、A【解題分析】

A、長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點，是鐵生銹，屬于化學變化；故選項正確；

B、飲料罐隔離層中的利用硝酸銨和水混合后搖動制冷是物質(zhì)溶于水吸熱，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；

C、利用膜法從海水中獲得淡水，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：A?！绢}目點撥】判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能、易或不易等。15、A【解題分析】

A、石墨具有導電性，可以用作電極，故A錯誤；B、一氧化碳有還原性常用于冶煉金屬，故B正確；C、稀有氣體通電會發(fā)出有色光，可以用作霓虹燈，故C正確；D、生石灰能與水反應，從而吸收水份，常用作干燥劑，故D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、面粉AAFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O使用的酸的種類不同F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4【解題分析】

(1).面粉的主要成分是淀粉，屬于糖類；(2).有機合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠。故選A。(3).牛奶中只含有氮、磷、鉀中的氮元素，是氮肥；故選A。(4).稀鹽酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應生成氯化鐵和水，該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。(5).根據(jù)控制變量原則探究金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢時，應使用的酸的種類相同使用的酸的種類不同，不能得出可靠的結(jié)論。(6).鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，可證明鐵的活動性比銅強，反應的化學方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。點睛：①實驗探究過程中要遵循控制變量原則，即對照的一組實驗，只有研究因素不同，其它所有影響因素都要相同。②金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、含碳量的不同C+O2CO2Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe（OH）3c4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3銅粉和氧化鐵粉末混合物稀鹽酸無現(xiàn)象COFe2O3+3CO2Fe+3CO2排盡空氣，防止爆炸15g80%【解題分析】

（一）（1）生鐵和鋼是因為碳量的不同，生鐵和鋼的主要區(qū)別在于含碳量不同，鋼的碳含量低，在空氣中錘打，目的是讓碳和氧氣反應生成二氧化碳，從而降低含碳量，化學方程式為：C+O2CO2；（2）胃酸的主要成分鹽酸與鐵反應生成氫氣，化學反應式是：2HCl+Fe=H2↑+FeCl2；（3）根據(jù)反應的化學方程式：4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH，反應物中鐵、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為4、26、8、20，反應后的生成物中鐵、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為4、26、8、20，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則4X中含有4個鐵原子、12個氫原子和12個氧原子，則每個X分子由1個鐵原子、3個氫原子和3個氧原子構成，則物質(zhì)X的化學式為Fe（OH）3；（二）（1）鐵在有電解質(zhì)存在的環(huán)境中最易發(fā)生生銹，所以鐵制品最易生銹的是：部分浸入食鹽水中；（2）氫氧化亞鐵和水、氧氣反應生成氫氧化鐵，化學方程式為：4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3；（三）[提出猜想]分析題意可得，甲組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；丙組：銅粉、氧化鐵粉末；[設計實驗]方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸振蕩，若甲組猜想正確，則實驗現(xiàn)象為固體不溶解，沒有明顯現(xiàn)象；方案2：一氧化碳有毒，需要收集處理，所以虛線框內(nèi)裝置在整個實驗中的作用：檢驗并吸收生成的CO2；收集一氧化碳；[數(shù)據(jù)處理]若乙組猜想正確，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；實驗時要先通CO再加熱的目的是：防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸；若丙組猜想正確，等裝置完全冷卻到室溫，重新稱量氫氧化鈣溶液的總質(zhì)量增加了6.6g，即硬質(zhì)玻璃管內(nèi)生成二氧化碳的質(zhì)量為6.6g，設生成碳酸鈣的質(zhì)量為x，參加反應氧化鐵的質(zhì)量為y，則：x=15g；y=8g，原紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)=100%=80%。18、提供熱量隔絕氧氣燃燒需要溫度達到物質(zhì)的著火點Cu、Fe②③BDA（b-a）：aB【解題分析】

（1）①80℃熱水的作用是一是提供熱量，給水中的及銅片上的可燃物加熱，二是給水中的白磷隔絕氧氣或者空氣，以便和空氣中的白磷進行對比；②比較現(xiàn)象a、c，得出燃燒的條件，兩者的溫度相同、都能與空氣接觸，所以現(xiàn)象差別說明燃燒需要溫度達到物質(zhì)的著火點；（2）①由于金屬的活動性是：鋅＞鐵＞銅，將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，鋅先與硝酸銅反應生成了銅和硝酸鋅，當硝酸銅完全反應后再與硝酸亞鐵反應生成了硝酸鋅和鐵，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)就是硝酸鋅，說明了溶液中的銅和鐵完全被置換出來了，則濾渣中一定含有：Cu、Fe；②①由于鋅的活動性大于鐵，反應的時間短，所以A表示鋅和稀硫酸的反應曲線，故①正確；②根據(jù)化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，可知每56份質(zhì)量鐵生成2份質(zhì)量氫氣，根據(jù)化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，可知每65份質(zhì)量鋅反應生成2份質(zhì)量氫氣。若是相等質(zhì)量的鐵和鋅與硫酸反應，鐵生成氫氣多，而不會相等，故②錯誤；③由圖像可知：生成的氫氣的質(zhì)量相等，所以硫酸均反應完；根據(jù)方程式分析，二者反應結(jié)束后，可能金屬都有剩余，也可能鋅恰好反應完，鐵有剩余，故③錯誤；④兩個反應中產(chǎn)生的氫氣中氫元素全部來自硫酸，所以若生成的氫氣的質(zhì)量相等，反應結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余，故④正確；⑤由圖像可知，反應結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等，故⑤正確，故選②③。（3）由于金屬的活動性是鎂＞鐵＞銀，在AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵不能與硝酸鎂反應，能與硝酸銀反應生成了硝酸亞鐵和銀，充分反應后過濾，向濾渣中滴入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，說明了鐵有剩余，硝酸銀完全發(fā)生了反應，由此可知：A、濾液中溶質(zhì)含有Mg（NO3）2的、Fe（NO3）2，故A錯誤；B、由上述分析可知可知，濾液中一定含有Fe（NO3）2和Mg（NO3）2，故B正確；C、濾渣中一定含有銀和鐵，故C錯誤；D、由上述分析可知，濾渣中一定含有銀和鐵，故D正確。故選BD；（4）A、該金屬的熔點很高，不能用于焊接金屬，故A錯誤；B、該金屬導電性好、耐腐蝕，可用于通訊設備，故B正